相聲屬于藝術(shù)形式

藝術(shù)的形式和有關(guān)藝術(shù)的故事急需,謝謝!
1個回答2024-01-30 19:19
藝術(shù)形式 文學(xué)的形式:小說,戲劇,散文,詩歌 美術(shù)的形式:繪畫,雕塑,工藝,設(shè)計 音樂的形式:聲樂,器樂,視唱,和聲 故事就多了,多看下藝術(shù)史,比如達芬奇畫雞蛋的故事 達芬奇密碼 蒙娜麗莎 貝多芬 米開朗基羅 梵高傳記 《渴望生活》 藝術(shù)的價值> 藝術(shù)的角度>
戲劇戲曲學(xué)屬于文學(xué)還是藝術(shù)?
1個回答2025-01-07 07:05
看看藝術(shù)和文學(xué)的定義你就明白了。
藝術(shù):反映當(dāng)?shù)厣鐣睿瑵M足人們精神需求的意識形態(tài)。(當(dāng)然包括戲劇戲曲)
文學(xué):以語言文字為工具形象化地反映客觀現(xiàn)實的藝術(shù),包括戲劇、詩歌、小說、散文等。
戲劇戲曲學(xué)是對戲劇宏橡戲曲理論及歷史的考察和研究。
上自古希臘、冊絕薯羅馬、印度及中國古代戲曲的理論與實踐,
下至現(xiàn)當(dāng)代世界各種戲劇流派,我國的戲劇戲曲現(xiàn)狀及走向進行理論探討,并用其指導(dǎo)創(chuàng)造實踐。戲劇戲曲學(xué)以哲學(xué)、美學(xué)的研究成果為指導(dǎo),與音樂學(xué)、美術(shù)學(xué)電影學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)等鄰近學(xué)科互州者相參照、相互推動。
說唱藝術(shù)的表現(xiàn)形式
1個回答2024-02-19 06:15

我國說唱音樂的表現(xiàn)形式主要有以下幾種:
1)單口唱。由一個演員演唱,有自兼伴奏(如“陜北說書”、“浙江道情”等)和專人伴奏(如大鼓、單弦等)兩種情況。歌唱者主要是故事的講唱者,有時也模擬不同角色。
2)對口唱。由二人擔(dān)任演唱,有歌唱者同兼伴奏的情況,如彈詞、山東琴書;也有由專人伴奏的情況,如河南墜子。兩個歌唱者在必要時可作適當(dāng)?shù)慕巧止ぃ瑫r又具有充當(dāng)數(shù)個角色的靈活性。
3)幫唱。在單口唱或?qū)诔幕A(chǔ)上,伴奏人員參加幫腔。幫腔的作用有多種,有的唱些襯詞、襯句以活躍氣氛,有的則幫唱重要唱詞,幫助刻畫角色。
4)拆唱。由三五個演員各自分擔(dān)一定的角色,可以化妝,也可不化。這種形式有些類似于小戲,較容易表現(xiàn)出戲劇性效果。例如“四川揚琴”、“廣東粵曲”、“拆唱八角鼓”等。
5)群唱。由多人齊唱、輪唱。
6)走唱。表演者一二人到三五人不等,邊舞邊唱,很像歌舞,但它以唱故事為主要內(nèi)容,舞的作用只是烘托氣氛與活躍場面。如東北“二人轉(zhuǎn)”、四川“盤子”、湖北“三棒鼓”等。

戲曲有哪四種藝術(shù)形式
1個回答2022-09-18 07:13
唱、念、做、打。
電影是用()來講故事的一種藝術(shù)形式
1個回答2024-07-03 14:35
參考答案:視聽技術(shù)
我喜愛的文學(xué)藝術(shù)形式
1個回答2024-01-20 13:01
現(xiàn)代的詩歌,形式不拘泥于字?jǐn)?shù)和形式,根據(jù)自己的愛好和個性,隨意發(fā)揮,
什么是行為藝術(shù)?還有什么別的藝術(shù)形式?
1個回答2022-07-10 09:54
MANSON 的是令類的把
誰會飛在藝術(shù)形式上屬于
1個回答2023-10-09 08:05
舞蹈累的藝術(shù)鏈李形體?!墩l會飛》是一首輕松活潑、節(jié)奏棚穗遲明快的兒歌,通過一問一答的族升方式,巧妙地介紹了動物的活動方式,誰會飛在藝術(shù)形式上屬于舞蹈累的藝術(shù)形體,讓孩子活潑,生動的感受兒歌的趣味。
阿凡提動畫片屬于什么藝術(shù)
1個回答2024-03-16 22:14

阿凡提動畫片屬于”動畫作品”藝術(shù)創(chuàng)作作品類型。

《阿凡提》不僅有觀影價值,阿凡提的藝術(shù)創(chuàng)作價值也是非常之高的。

《阿凡提的故事》誕生于1979年,由上海美術(shù)電影制片廠制作。暫別熱映榜近40年后,阿凡提大電影《阿凡提之奇緣歷險》即將在10月1日登陸全國院線。

相同的配方、同樣的手藝,2018年上海美術(shù)電影制片廠的大制作,阿凡提還是那位機智正義的阿凡提,巴依老爺還是那位油膩財主,就連那只長得像第一代吹風(fēng)機的小毛驢,也還是那么的原汁原味。

阿凡提善于從不同角度找到解決問題的方式,形象上正義、機智。蕃茄田藝術(shù)創(chuàng)造力思維系統(tǒng),提倡孩子通過藝術(shù)學(xué)習(xí)建構(gòu)多種解決問題的能力。

《阿凡提的故事》陪伴了70、80、90三代人的童年,每當(dāng)遇到困境,阿凡提機應(yīng)對,懲惡揚善,用智慧取勝逆境的生活態(tài)度,時刻鼓勵感動著我們。