中班快板打起來教案與反思
這次活動(dòng)的主要目的就是讓幼兒敢說會(huì)說,從身邊最親近的人出發(fā),鍛煉幼兒的膽量和表達(dá)能力。在活動(dòng)中,老師充分運(yùn)用鼓勵(lì)表揚(yáng)等方法,如:你真棒、你說得很清楚等,來激發(fā)幼兒講的欲望,讓幼兒感受到自己能行,自己一定能講得很好,從而提高幼兒的積極性,主動(dòng)性,就會(huì)有一種小小的成就感滿足感。
春天在哪里小班音樂教案反思如下:
范文一:
《春天在哪里》是篇?dú)g快、活潑的課文。在本堂課的教學(xué)中,我以學(xué)生為主體,充分面向全體學(xué)生,注重人人參與。教學(xué)一開始我沒有按照常規(guī)先學(xué)課文,而是播放了學(xué)生熟悉的歌曲《春天在哪里》,把學(xué)生帶入了濃濃的春天的氣氛中,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生對(duì)這首歌曲較為熟悉,在這種情況下,學(xué)生想唱歌,想展示自己的欲望就非常強(qiáng)烈地表現(xiàn)出來。
范文二:
本課教學(xué)時(shí),學(xué)生在《春天在哪里》這美妙的旋律中,感受到了春風(fēng)的吹拂,春花的美麗,感受到春天大自然奇妙的景象。在音樂聲中,學(xué)生唱起來,拍起來。這樣一種教學(xué)氛圍的營造,使學(xué)生的心靈產(chǎn)生一種愉悅,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的沖動(dòng)。在本課的學(xué)習(xí)中,沒有讓學(xué)生去抄寫字詞、造句,而是讓學(xué)生去畫畫。學(xué)生展開了豐富的想象,畫出了美的畫面。
范文三:
《春天在哪里》是一首孩子們很熟悉的歌曲。在本次音樂活動(dòng)中,第一環(huán)節(jié)我先讓幼兒通過欣賞歌曲來感知樂曲的歡快、抒情,從而熟悉歌曲的旋律。第二環(huán)節(jié)通過圖片欣賞幫助幼兒再次感受歌曲的內(nèi)容,引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在幼兒熟悉了歌曲內(nèi)容后,我一反以往老師教動(dòng)作,幼兒學(xué)做動(dòng)作的方式,而是給了幼兒自由創(chuàng)編的空間。
莎子為了給媽媽準(zhǔn)備生日禮物,連湯撒了都沒管、嘴巴也沒來得及擦就出了門。當(dāng)遇到小狐貍、小狼、小熊時(shí),她一點(diǎn)兒都沒害怕……這是因?yàn)樯由钌畹貝壑约旱膵寢?,為了媽媽的生日能開心,她什么都可以不顧。讓孩子們感受到了莎子愛媽媽的真摯情感。同時(shí),也告訴孩子們用餐時(shí)要小心,吃完東西要擦嘴巴,要講衛(wèi)生的道理。
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
通過學(xué)習(xí)詩歌:春天是什么,使幼兒知道春天的特征,能過大膽明純首確的的朗讀詩歌,培養(yǎng)幼兒對(duì)詩歌興趣. 了解春天是個(gè)萬物生長(zhǎng)的季節(jié),讓幼兒感受到大自然的美麗。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1 欣賞詩歌《春天是什么》嘗試用完整的語言訪編詩歌
2 萌發(fā)觀察自然想象的興趣
3 激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛之情
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
幼兒能夠訪編詩歌
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1 詩歌《春天是什么》
2 音樂 各種圖片照片
五、活動(dòng)過程
1 播放音樂《春天在哪里》教師導(dǎo)入春咐拆天是什么樣子的. 請(qǐng)孩子們自由發(fā)言. 教師利用圖片展示說出春天的特征。燕子飛回來了嗎,小河水融化了 ,花兒開放……
2 播放多媒體課件詩歌《春天是什么》隨著音樂讀:春天是小燕子溫暖的泥窩, 春天是小鴨子歡騰的小河,春天是小山羊綠色的草坡,春天是小蜜蜂香甜的花朵。
3 游戲 小動(dòng)物找家。小朋友戴上頭飾尋找自己的家一起合唱《春天是什么》利用課間一張一張出示 有感情的大生朗讀詩歌。說出小朋友的歡樂。
4 春天做簡(jiǎn)數(shù)在小朋友眼里有許多不同的特征引導(dǎo)幼兒續(xù)編詩歌。例如 :春天是小熊貓碧綠的竹林。春天是小魚蔚藍(lán)的大海 ……
5 師小結(jié): 春天有很多的不一樣 . 各種各樣的春天在小朋友眼里,都是一樣的歡樂。我們一起到外面找春天的換了吧。
六、教學(xué)反思
本節(jié)課孩子們特別感興趣 ,在對(duì)春天的描述中 ,說出了很多春天給大自然帶來的變化 . 語言表達(dá)很清楚 . 在活動(dòng)中教師做到 引導(dǎo) 合作 支持者. 讓幼兒自訪編詩歌 滿足了幼兒創(chuàng)編的欲望. 也激發(fā)了孩子們熱愛家鄉(xiāng) 熱愛大自然的情感. 本節(jié)課收獲很大。
大班男孩女孩有多少教案反思有:活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)打算、活動(dòng)過程。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、了解男孩女孩的性別差異,知道男孩女孩的喜好和性格方面的不同。
2、能愉悅的接納自己,能相互觀賞異性的優(yōu)點(diǎn)。
3、培育幼兒樂觀開朗的性格。
4、培育幼兒思索問題、解決問題的實(shí)力及快速應(yīng)答實(shí)力。
二、活動(dòng)打算:
1、課件:男孩女孩的圖片各一張,分別配有不同發(fā)型、衣著、玩具。
2、男孩女孩各自喜愛的物品的圖片。
3、辯論賽記錄表、笑臉娃娃粘貼。
三、活動(dòng)過程:
1、看圖片,感受男孩女孩間表象的差異。
老師播放課件,供應(yīng)兩組圖片,引導(dǎo)幼兒發(fā)覺男女性別表象的差異(穿著、發(fā)型、喜好等不同)。師:“今日我給小摯友帶來了兩位新的好摯友,我們一起來相識(shí)一下,看看他們的照片好不好?”提問:照片中的小摯友是男孩還是女孩,從哪看出來的?這兩個(gè)小摯友有哪些不同?男孩子和女孩還有哪些不同呢?
2、猜一猜,老師拿出有男孩或者女孩特征的一些物品的圖片,讓小摯友們猜是誰喜愛的東西。
3、幼兒按自己的意愿自由分成兩組,覺得做男孩子好的為藍(lán)隊(duì),認(rèn)為做女孩好的為紅隊(duì)。老師宣布辯論賽題目:男孩好還是女孩好。
4、老師宣布辯論賽的規(guī)則:各選手要相互敬重對(duì)方,別人在發(fā)言時(shí)要仔細(xì)傾聽。激勵(lì)幼兒暢所欲言,呈現(xiàn)各自的性別特性,并能認(rèn)可自我、悅納自我,老師用笑臉娃娃來記錄每隊(duì)選手的成果。
?、诳衫眉w活動(dòng)讓幼兒再次和教師共同表現(xiàn)歌曲,看看老師的動(dòng)作、學(xué)學(xué)老師的動(dòng)作、產(chǎn)生表現(xiàn)的欲望。
關(guān)于大班語言海的那邊有什么教案與反思介紹如下:
1、《語言海的那邊》是大班的一個(gè)科學(xué)活動(dòng),首先運(yùn)用多媒體《海底總動(dòng)員》的視頻激發(fā)幼兒對(duì)海洋世界的興趣,調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,大海這個(gè)龐大的世界里,它的隱藏的知識(shí)實(shí)在是太多了,當(dāng)小朋友問我海洋里的某種魚是什么魚時(shí),我一時(shí)也說不上來。
2、于是我就讓小朋友先猜猜,接著我們就一起上網(wǎng)查資料,課后我感覺我的知識(shí)太少,對(duì)活動(dòng)的掌握不是很熟練,所以教師首先需要豐富知識(shí)。因而我也給幼兒觀看幻燈片《海洋世界》,讓幼兒邊看邊聽,了解了很多關(guān)于海洋世界的知識(shí)。
3、境創(chuàng)設(shè)好,導(dǎo)入自然(觀看《海底總動(dòng)員》),一下子就激發(fā)了學(xué)生的參與興趣; 課件生動(dòng)形象的展示海洋世界的美麗,幼兒能直觀的了解海洋環(huán)境,并認(rèn)識(shí)海洋動(dòng)物。整個(gè)環(huán)節(jié)鼓勵(lì)幼兒探索,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力。
4、教學(xué)中,通過觀察、游戲的方式讓幼兒自主地探索動(dòng)植物們的生長(zhǎng)特點(diǎn),體現(xiàn)了幼兒的主體性;
5、學(xué)方式靈活多樣:情境體驗(yàn)、自主學(xué)習(xí)、多種游戲等等,使幼兒始終在一種愉快、舒展的狀態(tài)中學(xué)習(xí);
教學(xué)設(shè)計(jì)合理,生動(dòng)有趣,給孩子們講解了,看電視要注意時(shí)間的長(zhǎng)短,告訴孩子們看電視,時(shí)間長(zhǎng)了,有害眼睛,收到了,非常好的效果。
內(nèi)省:大多數(shù)人透過別人對(duì)自己的印象和看法來看自己。
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