說(shuō)書(shū)人國(guó)標(biāo)舞

國(guó)標(biāo)舞的簡(jiǎn)介?
1個(gè)回答2024-03-01 23:52

國(guó)標(biāo)舞一般指國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞,具體分類有:1、摩登舞此舞特點(diǎn)是由貼身握抱的姿勢(shì)開(kāi)始,沿著舞程線逆時(shí)針?lè)较蚶@場(chǎng)行進(jìn)。步法規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn),上體和胯部保持相對(duì)穩(wěn)定挺拔,完成各種前進(jìn)、后退、橫向、旋轉(zhuǎn)、造型等舞步動(dòng)作。2、拉丁舞此舞步法靈活多變,各舞種通過(guò)對(duì)胯部及身體擺動(dòng)不同的技術(shù)要求,完成各種舞步,表現(xiàn)各種風(fēng)格。舞姿嫵媚瀟灑,婀娜多姿。風(fēng)格生動(dòng)活潑,熱情奔放。曲調(diào)纏綿浪漫,活潑熱烈,節(jié)奏感強(qiáng)。著裝浪漫灑脫,男著上短下長(zhǎng)的緊身或?qū)捤裳b,女著緊身短裙,顯露女性曲線的美。3、華爾茲舞此舞每小節(jié)三拍為一組舞步,每拍一步,第一拍為重拍,三步一起伏循環(huán)。通過(guò)膝、踝、足底、跟掌趾的動(dòng)作,結(jié)合身體的升降、傾斜、擺蕩,帶動(dòng)舞步移動(dòng),使舞步起伏連綿,舞姿華麗典雅。是維也納華爾茲(快三步)的變化舞種。4、維也納華爾茲此舞旋律流暢華麗,節(jié)奏輕松明快,為3/4拍節(jié)奏,每分鐘56~60小節(jié),每小節(jié)為三拍,第一拍為重拍,第四拍為次重拍?;静椒ナ橇淖吡剑」?jié)為一循環(huán),第一小節(jié)為一次起伏?;緞?dòng)作是左右快速旋轉(zhuǎn)步,完成反身、傾斜、擺蕩、升降等技巧。5、探戈舞此舞節(jié)奏帶有停頓并強(qiáng)調(diào)切分音;舞步頓挫有力,瀟灑豪放;身體無(wú)起伏、無(wú)升降、無(wú)旋轉(zhuǎn);表情嚴(yán)肅,有左顧右盼的頭部閃動(dòng)動(dòng)作。源于阿根廷民間,20世紀(jì)傳入歐洲上層社會(huì),后流行于世界各國(guó)。6、狐步舞此舞以足踝、足底、掌趾的動(dòng)作,完成升降起伏,注重反身、肩引導(dǎo)和傾斜技術(shù)。舞步流暢平滑,步幅寬大,舞態(tài)優(yōu)雅從容飄逸,似行云流水。20世紀(jì)起源于歐美,后流行于全球。據(jù)傳系模仿狐貍走路的習(xí)性創(chuàng)作而成。擴(kuò)展資料:1、國(guó)標(biāo)舞,除了特殊的動(dòng)作外,一般舞步與動(dòng)作,只要四肢靈活,具有音樂(lè)感,都可順利地完成。假如,舞步與姿勢(shì)沒(méi)有正確技巧,而是用不大恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈネ瓿桑粍t往往做成不良姿勢(shì),導(dǎo)致在跳舞時(shí)產(chǎn)生不協(xié)調(diào)現(xiàn)象,增加意外的困難和形成姿勢(shì)的扭曲。2、在舞蹈來(lái)說(shuō),身體垂直被視為最重要的一部份,因?yàn)橹挥猩眢w垂直,重心才能到達(dá)地面;很多人站立時(shí),還可以做到身體垂直,一旦身體移動(dòng)時(shí),就變得或多或少的扭曲,以致指影響正常的活動(dòng)。

什么是國(guó)標(biāo)舞啊/
1個(gè)回答2022-09-28 18:26
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞
國(guó)標(biāo)舞
1個(gè)回答2024-03-04 12:16

國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞(International style of Ballroomdancing),簡(jiǎn)稱國(guó)標(biāo)舞,來(lái)源于各國(guó)的民間舞蹈,是在古老的民間舞的基礎(chǔ)上發(fā)展演變而成。由于國(guó)標(biāo)舞對(duì)舞姿,舞步要求非常嚴(yán)格。所以,出現(xiàn)了要求相對(duì)低一些的交誼舞,它保持了國(guó)標(biāo)舞各種舞種的風(fēng)格,但比較隨意。盡管如此,交誼舞依然有自己的要求,這樣,才能體現(xiàn)各個(gè)舞種的風(fēng)格,才能灑脫自如。

國(guó)標(biāo)舞!
1個(gè)回答2022-05-02 18:21
國(guó)標(biāo)舞一般分為兩大類是摩登舞和拉丁舞?,F(xiàn)在很多人都在學(xué)拉丁舞,我兒子也在學(xué),一般先學(xué)倫巴的基本步,還不太難學(xué)。只要用心,就沒(méi)有學(xué)不會(huì)的東西。
國(guó)標(biāo)舞有那些?
1個(gè)回答2022-07-27 08:28
國(guó)標(biāo)舞分類
摩登舞包括:華爾茲,探戈,狐步,快步,維也納華爾茲。

拉丁舞包括:恰恰,桑巴,倫巴,斗牛,牛仔。
國(guó)標(biāo)舞有哪些
2個(gè)回答2022-10-04 05:14
國(guó)標(biāo)舞,全稱國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞,包括拉丁舞和摩登舞兩大系列共10個(gè)舞種。拉丁舞有倫巴、恰恰、牛仔、桑巴和斗牛5個(gè)舞種。摩登舞有探戈、狐步、快步、華爾茲和維也納華爾茲5個(gè)舞種。
什么是國(guó)標(biāo)舞
3個(gè)回答2023-04-06 19:26
國(guó)標(biāo)舞,又稱“體育舞蹈”、“國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞”,由社交舞轉(zhuǎn)化而來(lái),是體育與藝術(shù)高度結(jié)合的一項(xiàng)體育項(xiàng)目,是一種男女為伴的步行式雙人舞的競(jìng)賽項(xiàng)目。分兩個(gè)項(xiàng)群:摩登舞和拉丁舞,十個(gè)舞種。其中摩登舞項(xiàng)群含有華爾茲、維也納華爾茲、探戈、狐步和快步舞,拉丁舞項(xiàng)群包括倫巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。每個(gè)舞種均有各自舞曲、舞步及風(fēng)格。根據(jù)各舞種的樂(lè)曲和動(dòng)作要求,組編成各自的成套動(dòng)作。
國(guó)標(biāo)舞,又稱“體育舞蹈”、“國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞”,由社交舞轉(zhuǎn)化而來(lái),是體育與藝術(shù)高度結(jié)合的一項(xiàng)體育項(xiàng)目,是一種男女為伴的步行式雙人舞的競(jìng)賽項(xiàng)目。分兩個(gè)項(xiàng)群:摩登舞和拉丁舞,十個(gè)舞種。其中摩登舞項(xiàng)群含有華爾茲、維也納華爾茲、探戈、狐步和快步舞,拉丁舞項(xiàng)群包括倫巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。每個(gè)舞種均有各自舞曲、舞步及風(fēng)格。根據(jù)各舞種的樂(lè)曲和動(dòng)作要求,組編成各自的成套動(dòng)作。
一般跳國(guó)標(biāo)舞的女子不得超過(guò)40公斤
兒童舞蹈《我的小小手》教學(xué)目標(biāo)怎么寫
1個(gè)回答2024-01-29 09:18
活動(dòng)目標(biāo)

1.初步認(rèn)識(shí)手,了解每根手指的名稱。

  2.知道手能做許多事情。

  3.了解保護(hù)手的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.魔袋一個(gè),里面裝有蘋果,橘子,香蕉等材料。

  2.手偶,律動(dòng)音樂(lè)《我的小小手》,ppt,圖片

活動(dòng)過(guò)程

一、問(wèn)好:

師:“小朋友們?cè)缟虾?。?br/>
幼:“老師早上好?!?br/>
師:“今天有好多客人老師來(lái)看我們小朋友學(xué)本領(lǐng),我們一起跟客人老師問(wèn)聲好!客人老師好!”

二、講述故事吸引幼兒的興趣

1.師:“今天張老師帶來(lái)了一位新朋友,你們想認(rèn)識(shí)它嗎?我們一起請(qǐng)出它吧!”

出示手的圖片(師:“大家好,我是手媽媽,很高興認(rèn)識(shí)可愛(ài)的小朋友們”)請(qǐng)小朋友和手媽媽問(wèn)聲好。

2.講述故事:“這手媽媽呀有5個(gè)小寶寶,他們共同住在一個(gè)美麗的房子里,每到晚上月亮出來(lái)的時(shí)候,手媽媽都會(huì)唱起好聽(tīng)的搖籃曲,她的5個(gè)小寶寶聽(tīng)著好聽(tīng)的搖籃曲都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),小房子安靜下來(lái)了?!?br/>
師:“小朋友們想認(rèn)識(shí)手媽媽的這5個(gè)可愛(ài)的寶寶嗎?”

3.出示大拇指圖片。

師:“大家好,我是手媽媽的第一個(gè)寶寶,我的名字叫做大拇指,我住在手媽媽的第一個(gè)手指上?!?(請(qǐng)小朋友跟大拇指問(wèn)好。)

出示食指圖片。

師:“大家好,我是手媽媽的第二個(gè)寶寶,我的名字叫做食指,我住在手媽媽的第二個(gè)手指上?!保ㄕ?qǐng)小朋友跟食指問(wèn)好。)

出示中指圖片。

師:“大家好,我是手媽媽的第三個(gè)寶寶,我的名字叫做中指,我住在手媽媽的第三個(gè)手指上?!保ㄕ?qǐng)小朋友跟中指問(wèn)好。)

出示無(wú)名指圖片。

師:“大家好,我是手媽媽的第四個(gè)寶寶,我的名字叫做無(wú)名指,我住在手媽媽的第四個(gè)手指上?!保ㄕ?qǐng)小朋友跟無(wú)名指問(wèn)好。)

出示小指圖片。

師:“大家好,我是手媽媽的第五個(gè)寶寶,我的名字叫做小指,我住在手媽媽的第五個(gè)手指上。”(請(qǐng)小朋友跟小指問(wèn)好。)

師:“月亮出來(lái)了,手媽媽又唱起了好聽(tīng)的搖籃曲,寶寶睡,寶寶睡?!?個(gè)手指寶寶們都睡著了,大家輕輕的跟他們?cè)僖?jiàn)吧!(分別和拇指、食指、中指、無(wú)名指、小指再見(jiàn)。)

三、引導(dǎo)幼兒觀察自己的手

師:“你們喜歡手指寶寶嗎?其實(shí)呀,他們也在你們的身上,你找到它們了嗎?”

師:“請(qǐng)小朋友伸出手看一下,咦,我們的小手上也有手指寶寶,我們都有兩只手,一只是左手一只是右手,每只手都有五個(gè)手指頭(帶領(lǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)),他們有著不同的名字,和老師一起叫出他們的名字好嗎?”(與幼兒一起說(shuō)手指的名稱,讓幼兒知道學(xué)習(xí)手指的名稱)
兒童舞蹈《我的小小手》教學(xué)目標(biāo)怎么寫
1個(gè)回答2024-01-18 22:11
活動(dòng)目標(biāo)

1.初步認(rèn)識(shí)手,了解每根手指的名稱。

  2.知道手能做許多事情。

  3.了解保護(hù)手的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.魔袋一個(gè),里面裝有蘋果,橘子,香蕉等材料。

  2.手偶,律動(dòng)音樂(lè)《我的小小手》,ppt,圖片

活動(dòng)過(guò)程

一、問(wèn)好:

師:“小朋友們?cè)缟虾?。?br/>
幼:“老師早上好?!?br/>
師:“今天有好多客人老師來(lái)看我們小朋友學(xué)本領(lǐng),我們一起跟客人老師問(wèn)聲好!客人老師好!”

二、講述故事吸引幼兒的興趣

1.師:“今天張老師帶來(lái)了一位新朋友,你們想認(rèn)識(shí)它嗎?我們一起請(qǐng)出它吧!”

出示手的圖片(師:“大家好,我是手媽媽,很高興認(rèn)識(shí)可愛(ài)的小朋友們”)請(qǐng)小朋友和手媽媽問(wèn)聲好。

2.講述故事:“這手媽媽呀有5個(gè)小寶寶,他們共同住在一個(gè)美麗的房子里,每到晚上月亮出來(lái)的時(shí)候,手媽媽都會(huì)唱起好聽(tīng)的搖籃曲,她的5個(gè)小寶寶聽(tīng)著好聽(tīng)的搖籃曲都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),小房子安靜下來(lái)了。”

師:“小朋友們想認(rèn)識(shí)手媽媽的這5個(gè)可愛(ài)的寶寶嗎?”

3.出示大拇指圖片。

師:“大家好,我是手媽媽的第一個(gè)寶寶,我的名字叫做大拇指,我住在手媽媽的第一個(gè)手指上?!?(請(qǐng)小朋友跟大拇指問(wèn)好。)

出示食指圖片。

師:“大家好,我是手媽媽的第二個(gè)寶寶,我的名字叫做食指,我住在手媽媽的第二個(gè)手指上?!保ㄕ?qǐng)小朋友跟食指問(wèn)好。)

出示中指圖片。

師:“大家好,我是手媽媽的第三個(gè)寶寶,我的名字叫做中指,我住在手媽媽的第三個(gè)手指上?!保ㄕ?qǐng)小朋友跟中指問(wèn)好。)

出示無(wú)名指圖片。

師:“大家好,我是手媽媽的第四個(gè)寶寶,我的名字叫做無(wú)名指,我住在手媽媽的第四個(gè)手指上?!保ㄕ?qǐng)小朋友跟無(wú)名指問(wèn)好。)

出示小指圖片。

師:“大家好,我是手媽媽的第五個(gè)寶寶,我的名字叫做小指,我住在手媽媽的第五個(gè)手指上?!保ㄕ?qǐng)小朋友跟小指問(wèn)好。)

師:“月亮出來(lái)了,手媽媽又唱起了好聽(tīng)的搖籃曲,寶寶睡,寶寶睡?!?個(gè)手指寶寶們都睡著了,大家輕輕的跟他們?cè)僖?jiàn)吧?。ǚ謩e和拇指、食指、中指、無(wú)名指、小指再見(jiàn)。)

三、引導(dǎo)幼兒觀察自己的手

師:“你們喜歡手指寶寶嗎?其實(shí)呀,他們也在你們的身上,你找到它們了嗎?”

師:“請(qǐng)小朋友伸出手看一下,咦,我們的小手上也有手指寶寶,我們都有兩只手,一只是左手一只是右手,每只手都有五個(gè)手指頭(帶領(lǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)),他們有著不同的名字,和老師一起叫出他們的名字好嗎?”(與幼兒一起說(shuō)手指的名稱,讓幼兒知道學(xué)習(xí)手指的名稱)
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