山東電視臺相聲演員主持人

可能是天娛吧

考試一般分初試和復試，由于各大院校考試內容有所不同，所以有的同學在進行專業(yè)輔導后還不能應付多所院校的考試，不完全知道考什么內容，所以選擇老師或學校很重要。我們這里把所有院校的考試內容都介紹一下：各大院校所有考試的項目主要有：指定稿件和自備稿件的朗讀、聲樂、小品表演、講故事、現(xiàn)場模擬主持、節(jié)目分析、欄目改編、舞蹈、口試。

1、指定稿件的朗讀，目的是考察考生的語音面貌、發(fā)聲狀況和朗讀能力，要求咬字清晰、發(fā)音正確、吐字圓潤、呼吸順暢、強弱有續(xù)、層次清楚，要言之有物、言之有感、言之有味，不吃字、不脫嚕，舌、唇、齒靈活有力、位置正確。身態(tài)語言生動、恰當、自然。

自備稿件的朗讀稿件要注意以下幾點：1、選擇自己熟悉、喜歡的稿件，這樣才能使自己容易進入稿件的人物和情感中；2、選擇稿件要有思想或情感變化和高潮。的選擇很重要，

2、聲樂；主要想了解考生的藝術感覺能力和音質，所以演唱不要做作、夸張，要選唱富有情感、音域不一定太寬的歌曲。演唱中一要有情感，二要吐字清楚。要記住，本專業(yè)所有考試項目都要注意吐字清楚。

3、小品表演；一般是集體小品，要求動作合理、任務明確、人物形象生動。它與影視表演專業(yè)的小品考試要求有所不同，可以稍微夸張一點，舞臺感更強一點。但也要求有真情實感，也講究戲劇沖突和人物塑造上的細節(jié)表現(xiàn)。

4、講故事；即命題故事，一般是播音主持專業(yè)和戲文、導演專業(yè)所獨有的考試科目，方法是給考生抽一個題目，這個題目可能是一句話、或幾個詞，讓考生在準備五分鐘后講述一個故事，但與另兩個專業(yè)稍有不同的是，本專業(yè)講故事更要求有現(xiàn)場描述感，也更注重考生的表演性和文采性、用字準確性。要注意有時叫即興說話，如此則是要求你對這句話（題目）談出你個感想。

5、現(xiàn)場模擬主持；也是現(xiàn)場抽一個題，題中給出幾個關鍵詞或提出一個事，要求考生準備5-10分鐘后以那幾個關鍵詞或提出的事做一個完整的主持性節(jié)目。這主要了解考生的臨時語言組織能力和平時掌握的知識面，對節(jié)目節(jié)奏、層次、結構甚至結尾的引申、延伸等的把握能力。這是一個重要的環(huán)節(jié)，也是考生脫穎而出的重要機會，題目的類型非常豐富，因此這個環(huán)節(jié)考生要下一定的功夫。

6、節(jié)目分析；又叫看片分析，就是先讓考生觀看一部電視短片，然后寫出觀看的理解和感受。考生最常見的問題是把它寫成了讀后感，其實應該寫成節(jié)目編排思路、表現(xiàn)手法，主要是分析和議論，要有一些跳出節(jié)目的觀點。大多是專題片，一般不會是故事片。

7、欄目改編；就是給出一篇材料（大多是新聞稿），讓你改編成一個電視或廣播的主持人欄目，要求語言口語化，內容和結構不需作大的改動。

8、舞蹈和口試；與導演考試的形式和要求差不多，舞蹈了解考生四肢協(xié)調能力、形體語言的美感，口試了解考生語言表達的流暢、思路的敏捷。



第二節(jié) 考生應具備的基本專業(yè)素質:



1、要有規(guī)范，標準的普通話，具體體現(xiàn)在考生在朗讀和交談時，基本聽不出有方言語調，詞匯用法、語法用法要規(guī)范、標準。

2、有清晰的口齒和圓潤的嗓音，發(fā)音器官健康,發(fā)音部位、發(fā)音方法到位、正確；發(fā)音咬字不含混、不脫嚕、不吃字等；音質悅耳且有一定的明亮度和彈性，有較自如的氣息狀態(tài)，聲音不干、不澀、不沙、不啞、不噪、不弱。

3、有較好的語言感受能力和表達能力，能透過文字語言感受其深層意韻，對所播的內容都能做到有感而發(fā)，情動于衷，聲情并茂，表達準確、鮮明、生動、積極、順暢、完整；朗讀、評述、主持能做到言之有物、言之有感、言之有序、言之有味、言之有對象，具有較強的感染力。

您好 我是播音copy主持專業(yè)的在校生
畢業(yè)后我也很希望能留在一線城市的電臺 電視臺
央視的播音員主持人招聘要求必須是211 985 大學的本科應屆畢業(yè)生
或者有碩士文憑 門檻頗高額..
其他的就沒那么高了 應屆本科畢業(yè)生都有機會應聘的
個人覺得需要有足夠睿智的思維 迎合大眾的語言 會幾門外語 方言都可以為你增色不少
現(xiàn)在綜藝類節(jié)目主持人比較吃香 能歌善舞的自然會有很大優(yōu)勢
非科班的主持人有名的太多了 撒貝寧 老畢 水均益... 還有孟非..
主持人 這么光鮮的職業(yè)背后 有太多的挑戰(zhàn)等待著我們
.. 我還在努力學習中 希望我的回答能對你有所幫助
更希望您能成為我未來的同行 一起加油

好像叫王子榆吧

面故事數(shù)字間故事

數(shù)字卡片起吃午飯候位說起

0弟弟說:我家伙起拍幾張合影吧覺

0兄弟姐妹口齊聲說:啊

8哥哥說:0弟弟主意真錯我做吧我8供應照相機膠卷吧

4說:8哥太麻煩點用我數(shù)碼照相機定吧

于變忙起終于+號幫拍立刻數(shù)碼照相機送往沖印店沖沖電腦姐姐身手想要錢底誰付錢呢呆呆望著電腦姐姐說:共5元錢共十兄弟姐妹平均付少元錢

十數(shù)六聰明第算結知道算



朋友知道數(shù)才高斯候故事呢

高斯念候師教完加師想要休息所便道題目要同算算看題目:

1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ?

師想朋友定要算課吧要借口卻 高斯叫住 原呀高斯已經算朋友知道何算

高斯告訴家何算: 1加 至 100 與 100 加至 1 排兩排相加說:

1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100

100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1

=101+101+101+ ..... +101+101+101+101

共百101相加算式重復兩所10100 除 2便答案等于 <5050>

高斯習程早已經超越其同奠定數(shù)基礎更讓--數(shù)才



數(shù)處比說:買菜、賣菜、算少錢……



約1500前歐洲數(shù)家知道用0使用羅馬數(shù)字羅馬數(shù)字用幾表示數(shù)符號按照定規(guī)則組合起表示同數(shù)目種數(shù)字運用需要0數(shù)字

羅馬帝位者印度記數(shù)發(fā)現(xiàn)0符號發(fā)現(xiàn)0進行數(shù)運算便極非高興印度使用0向家做介紹段間件事羅馬教皇知道歐洲世紀教勢力非羅馬教皇權利更遠遠超皇帝教皇非惱怒斥責說神圣數(shù)帝創(chuàng)造帝創(chuàng)造數(shù)沒0怪物今誰要給引進誰褻瀆帝于教皇令位者抓起并施加酷刑用夾十手指緊緊夾注使兩手殘廢讓再能握筆寫字0愚昧、殘忍羅馬教皇明令禁止

雖0禁止使用羅馬數(shù)家管禁令數(shù)研究仍秘密使用0仍用0做數(shù)貢獻0終于歐洲廣泛使用羅馬數(shù)字卻逐漸淘汰



唐僧師徒摘桃

唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三花山摘些桃間徒弟三摘完桃高高興興師父唐僧問:每各摘少桃

八戒憨笑著說:師父我考考我每摘我筐桃10033數(shù)數(shù)剩1算算我每摘少

沙僧神秘說:師父我考考我筐桃44數(shù)數(shù)剩1算算我每摘少

悟空笑瞇瞇說:師父我考考我筐桃55數(shù)數(shù)剩1算算我每摘少

唐僧快說每摘桃數(shù)知道每摘少桃



物數(shù)才



蜜蜂蜂房嚴格六角柱狀體端平整六角形口另端封閉六角菱錐形底由三相同菱形組組底盤菱形鈍角109度28所銳角70度32既堅固省料蜂房巢壁厚0.073毫米誤差極



丹頂鶴總群結隊遷飛且排字形字形角度110度更精確計算表明字形夾角半--即每邊與鶴群前進向夾角54度448秒金剛石結晶體角度54度448秒巧合某種自默契



蜘蛛結八卦形網既復雜美麗八角形幾何圖案即使用直尺圓規(guī)難畫像蜘蛛網勻稱圖案



冬貓睡覺總身體抱球形其間數(shù)球形使身體表面積散發(fā)熱量少



真數(shù)才珊瑚蟲珊瑚蟲自身記歷每自體壁刻畫365條斑紋顯畫條奇怪古物家發(fā)現(xiàn)3億5千萬前珊瑚蟲每畫400幅水彩畫文家告訴我球僅21.9365****(報)



英詩捷尼遜寫首詩其幾行寫:每鐘都死亡每

鐘都誕……數(shù)家讀信質疑信說:尊敬閣讀罷

作令快幾行合邏輯實難茍同根據(jù)您算每鐘死數(shù)相抵

球數(shù)永恒變您知道事實球口斷增確切說

每鐘相1.6749誕與您詩提供數(shù)字入甚符合實際

您反我建議您使用7/6數(shù)即詩句改:每鐘都死亡

每鐘都六誕......



位農夫請工程師、物理家數(shù)家想用少籬笆圍面積工程

師用籬笆圍圓宣稱優(yōu)設計物理家籬笆拉條直線假設

籬笆限認圍起半球總夠數(shù)家嘲笑番用少籬

笆自圍起說:我現(xiàn)外面

在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務要去完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機遇。我和全體教職員工以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，也祝福每一位同學，祝同學們美夢成真，學習進步，身體健康！
同學們，新年的陽光將灑在你們的身上，新年的春風將吹在你們的臉上，請堅信，我們將和你們同行，因為我們對你們的愛是那么深沉和執(zhí)著!

(點燭) (歌聲 背景) 吳：沒有松風的秋，雁去長空；沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。(迎娟上，立于舞臺左側。話筒遞與何) 娟：在這燭光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。(立于吳旁，話筒與芳) 何：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。(

尊敬的老師，親愛的同學們。
大家下午好。
我是X班XX。
我是XX。
春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第X期藝術沙龍。
在藝術節(jié)活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚……
這一切一切，充分展現(xiàn)了90后的青春活力，展現(xiàn)了當代青年精神風采。
XX學校。第X期藝術沙龍，正式開始！——鼓掌鼓掌

誒，你知道XXX嗎？
我當讓知道啊，他可是我們班的小魔術師呢。
哈，那接下來有請XX為我們帶來魔術-心靈感應。

90后的我們自己的旋律。
90后又屬于我們自己個歌曲。
接下來請欣賞歌曲串燒。表演者XXXX

90后有我們的青春。
90后的我們揮灑著汗水。
歡迎XXX為我們帶來群舞SORRYSORRY————跳完舞全體后退。由唱歌的人出臺領唱朋友。

首先真誠感謝老師和同學到場觀看，你們的到場為我們的節(jié)目增添的色彩。同時感謝所有臺前幕后的工作人員。
第X期藝術沙龍到此結束。

圣誕節(jié)，要做主持，但是臺詞還沒準備好~！哪位幫我想想整個環(huán)節(jié)該講什么話來引出下一個環(huán)節(jié)，剛開始的開場白可以正規(guī)點，也幫忙寫下。下面的環(huán)節(jié)不要太正規(guī)的那種，幽默點的~主持是兩個人，兩個都是女的。下面是整個程序的安排。

1唱圣誕歌--集體環(huán)節(jié) 2單詞游戲，大聲讀單詞-老師 3敘述圣誕的由來----主持人邀請回答 4說說我們中國人心中的圣誕—大家 5表演—小朋友 6吹氣球游戲—大家 7抽獎活動—主持抽 8搶板凳游戲—部分同學 9-文藝活動—有主唱，建議大家伴舞 10抽獎活動 11善解人意游戲 12夾氣球跑比賽 13抽獎活動—主持抽 14三人抱成團 15文藝互動舞林相會—大家說了算

16踩氣球游戲 17真心話大冒險—抽到特等獎的人 18發(fā)放圣誕禮物、互贈圣誕禮物19一反常態(tài)游戲—部分同學20-文藝活動，送歌送祝福+感動發(fā)言!"大家想不想玩游戲?" "來我們的圣誕派隊吧!"Merry chirstmas!