開設(shè)相聲班

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大學班級學風建設(shè)可以這樣寫：

（一）規(guī)范課堂教學

規(guī)范上課前的儀禮，嚴格上課紀律，嚴禁學生無故曠課，學生因病、因事不能上課必須找輔導員老師辦理請假手續(xù)；杜絕遲到早退現(xiàn)象，學生應在上課鈴響之前進入教室；學生遲到，必須報告，教師允許后方可進入教室；學生不得隨意進出教室；認真考勤，學習委員記錄并嚴肅處理缺課學生。

（二）狠抓誠信教育，強化考試紀律

我班將開展大學生誠實守信教育活動，進一步強化班上學生的誠信意識，杜絕考試作弊、抄襲作業(yè)、故意拖欠學費等現(xiàn)象，引導學生自覺加強道德修養(yǎng)，樹立求真務實、言行一致的誠信形象。

（三）狠抓文明養(yǎng)成教育，創(chuàng)建和諧宿舍

開展文明寢室創(chuàng)建活動，認真貫徹學校關(guān)于寢室衛(wèi)生文明的方針政策，使同學們自覺學習和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。第二、嚴格宿舍紀律管理。學生必須嚴格遵守學生公寓管理制度進行寢室內(nèi)部活動。

（四）謹記學風建設(shè)意義

學風建設(shè)與文明養(yǎng)成不僅僅是一個教學的問題，它對營造健康向上的校園文化，弘揚刻苦學習、頑強拼搏精神和求真務實、明禮誠信的道德風尚，引導學生樹立正確的成材觀、價值觀以及學會做人、做事都有積極深遠的影響。

（五）通過活動建設(shè)良好學風

各班在利于大團結(jié)的前提下，自發(fā)的舉辦各種聯(lián)誼活動，交流思想和感情。這些活動加強了彼此之間的聯(lián)系，使班級同學更加緊密的團結(jié)在班委會的周圍，形成一種向心力。在今后的工作中，我們要繼續(xù)鞏固和發(fā)揚這種積極向上的，團結(jié)互助的班級風氣。

嗯，班級一角就是班級里一部分，讀書一角可以是班里比較有趣的一部分情景

少年強則國強主題班會設(shè)計

　　 一、活動背景

　　由于現(xiàn)在學生普遍感到學習壓力較大，在生活方面也有很多困惑不知道怎么處理。有很多同學意志力比較薄弱，產(chǎn)生了很大的畏難情緒，對學習也失去了信心。

　　 二、活動時間：

　　2012年10月9日下午第四節(jié)

　　 三、活動對象：

　　初2014級1班全體學生

　　 四、設(shè)計思路

　　由課本劇開場，引出學生現(xiàn)在有的煩惱和面臨的困難，但世界上還有人面臨著更大的困難，但他們卻擁有自強的精神，成為了偉人。通過具體事例，引導學生要自強，培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度和正確地價值觀，激發(fā)學生的學習動力。

　　 五、活動方法

　　1. 事例和討論 2. 挖掘和升華

　　 六、活動準備

　　1. 找資料，相關(guān)故事和詩歌。

　　2. 安排節(jié)目和同學的演講。

　　 七、活動過程

　　 （一）引入：每個人都有困難

　　1. 我們的煩惱

　　通過脫口秀表演，展示出現(xiàn)在學生有著什么煩惱，面臨什么樣的問題。

　　2. 寫下我們的煩惱

　　讓學生充分思考，匿名寫下自己面臨的最大的'困難和煩惱。然后放到一個盒子里面。隨機抽選幾位同學的煩惱給大逗首晌家分享。

　　 （二） 面對困難我們應該怎么辦？

　　1. 霍金，劉偉的事例

　　世界上還有人面臨著比我們更大的困難，但是他們卻以自強不息的精神化困難為動力，最終取得了巨大的成功。

　　2. 游戲：猜猜看

　　除了霍金，劉偉，中國這片土地上還有其他更多自強不息的人，讓我們根據(jù)條件來猜猜看他們是誰。

　　3. 討論，總結(jié)：他們是怎么克服困難的？

　　因為他們有堅芹肆強，自強的精神！

　　 （三）什么是自強？怎山鋒么才能自強？

　　1. 討論：什么才叫自強？

　　自強意味著自力更生，奮發(fā)圖強。自強意味著在困難面前知難而進，頑強拼搏

　　2. 擁有自強的品質(zhì)對人生會有什么樣的不同？

　　討論兩個大學畢業(yè)生到北京上海的故事。

　　提出自強的品質(zhì)會在人生的重要抉擇時刻產(chǎn)生很大的影響。

　　3. 解決我們自身面對的困難

　　大家討論應該怎么利用自己的能力解決課堂剛開始所提出的困難問題

　　 （四）少年強則國強

　　1. 不僅是我們，現(xiàn)在我們的祖國也面臨了巨大的困難，我們應該怎么辦？

　　2. 《中日夏令營中的較量》通過這個故事，討論我們國家的問題在哪里

　　3.欣賞少年中國強（視頻，節(jié)選詩）。只有自強，才能國強。