華德福英文歌謠

華德福學(xué)校學(xué)費：32400元/生/年(不含生活費等收費)

華德福學(xué)校的課程設(shè)計理念建基于對“人”的了解之上，特別是教育理念中對人類的“意志力”、“情感”、“思考”三個層面上的理解，注重孩子頭、心、手的全面健康發(fā)展。

華德福學(xué)校的教育課程，是基于人與世界的整體有機關(guān)聯(lián)及人的發(fā)展歷程為核心，主課程以主題教學(xué)形式實現(xiàn)，每個課程主題努力融合自然、人文與藝術(shù)的內(nèi)容。小學(xué)到中學(xué)這個階段，是孩子開始發(fā)展情感，以充滿想象力與敏銳的心來感受世界的時候。因此老師在不同的課程中皆以故事、詩歌、音樂、律動、游戲、繪畫、戲劇表演等方式來激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的興趣、帶入圖景、深度感受創(chuàng)迼性的想象空間，整體學(xué)習(xí)。

華德福教育簡單地說是一種以人為本，注重身體和心靈整體健康和諧發(fā)展的全人教育，體系主張按照人的意識發(fā)展規(guī)律，針對意識的成長階段來設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，以便于人的身體、生命體、靈魂體和精神體都得到恰如其分地發(fā)展。我有同事的小孩去那，感覺不錯。特別針對大城市的孩子。他們接觸的東西少，玩泥巴，過山路，遠(yuǎn)足，下雨天穿著雨衣淋雨等這些基本都沒有體驗過?？梢匀ピ囋嚳?。

理念是不錯的，德國的教育方式，用引導(dǎo)式來解決兒童的問題，釋放兒童的天性 玩 自己動手，周六可以預(yù)約父母課程 ，園長會講解華德福的教育方式方法

歌名：4Ever。歌手：the Veronicas. the Veronicas是澳大利亞的一對雙胞胎組合。希望對你有幫助(*^__^*)

東蜀華育小則手學(xué)是華德福小學(xué)。成都市錦江區(qū)東蜀華育小學(xué)成立于2012年02月21日，東蜀華育睜盯斗小學(xué)的課程設(shè)計理悉磨念建基于對人的了解之上，特別是教育理念中對人類的意志力、情感、思考三個層面上的理解，注重孩子頭、心、手的全面健康發(fā)展。

小小豆子圓又圓，
磨出豆腐能賣錢。
爸爸為我能上學(xué)，
白天黑夜忙著干。


清清河水流，
水里魚兒游。
甩甩尾巴吹泡泡，
追著浪花翻跟頭。

小螞蟻搬蟲蟲，
一只搬搬不動。
兩只搬動一動，
三只四只五六只大家一起搬進(jìn)洞。


一只螃蟹一張嘴，
兩只眼睛四條腿，
撲通一聲跳下水。
兩只螃蟹兩張嘴，
四只眼睛八條腿。
撲通/撲通跳下水。


云媽媽起來了，
手里領(lǐng)著雨娃娃。
雨娃娃離開媽，
要到大海姥姥家。

歌名：4Ever。歌手：the Veronicas. the Veronicas是澳大利亞的一對雙胞胎組合。希望對你有幫助(*^__^*)

我有兩個女兒，一個十歲，一個三歲，她們都在華德福讀幼兒園。

先說說與華德福的相遇

記得姐姐那時候三歲，關(guān)于教育我啥都不懂，養(yǎng)育孩子完全按照自己的性情脾氣來整當(dāng)然圍繞著愛和尊重。隨波逐流，孩子年齡到了就上幼兒園吧。

根據(jù)地段找了家幼兒園，公立的。說不出什么感覺，就是有點不對勁。姐姐和別的孩子一樣每天送去的時候會哭鬧一會。不喜歡那種形式的接送，孩子一個個排隊等候，如果接送者沒來孩子只能乖乖坐著等，不能動！更別說跑、跳、笑……我以為所有的幼兒園都是這樣，我只能心里默默難過，我以為習(xí)慣就好。

有一天，我記得那天是周五。我拉著姐姐小手走著，前面有一位很年輕的老師也拉著一個孩子的手，那孩子在哭鬧。估計沒有留意到后面有位聽力比較好的家長，我聽到她對著孩子小聲喝道：別吵了！再吵，我叫你媽媽明天再送你來幼兒園??！

呃……我一下子就明白了，為什么我一直感覺不對勁，也沒啥思考的，我立馬給姐姐再找幼兒園，我總覺得應(yīng)該還有我感覺對勁的幼兒園?？赡苁俏覍ひ捄线m幼兒園的念想太強烈了，我一個朋友推薦我說來她女兒的幼兒園，在天河北，她家住德政路她都不回家了在幼兒園邊上租了個房子，她說她的朋友在芳村也是為了上這個幼兒園在天河北租了個房子…我特別信賴朋友，我覺得能孟母三遷的為了孩子搬住所那應(yīng)該就沒錯了……然后姐姐就轉(zhuǎn)到這家幼兒園（現(xiàn)在已經(jīng)被公立了，不存在了）

這是一家華德福理念為指導(dǎo)的幼兒園，就是我想要的，姐姐在那里得到了愛與尊重，每天被滋養(yǎng)著，長成了自己的樣子……

這是我與華德福的相遇，然后我開始接觸華德福，因為工作繁忙沒有深究，但所有的理念都是我想要的，每一次的學(xué)?；顒游乙矃⒓印\泡華德福圈三年，我除了信賴華德福教育的理念我也覺得去理解這個理念的那個人很關(guān)鍵，也就是與孩子接觸最多的主班老師這個人非常重要。

四年后，我懷了妹妹，這一次我鐵定了心幼兒園肯定要就讀華德福的。

盼到了妹妹兩歲，我手拿天河區(qū)華德福園名單開始逐家尋覓，緣分這東西真的好奇怪，不是人家嫌妹妹太?。ó?dāng)時妹妹才兩歲兩個月）就是我和創(chuàng)辦人對不上眼神，也就是說我可能覺得創(chuàng)辦者對于華德福理念的理解沒有達(dá)到我想要的那種感覺。

直到，遇見禾心園。

初次與林老師見面，穩(wěn)穩(wěn)的，溫柔而堅定的眼神讓我看到了光，突然覺的自己浮躁的內(nèi)心平靜下來，甚至語速都變慢變平和，那一刻我深信這里就是我想要的。每一個人對一個概念的理解都是不一樣的，能否理解到精髓更是功力不一樣的對比了。更何況，知道和做到！是兩碼事。

因為妹妹（曉曉）太小了，我很擔(dān)心林老師嫌棄，林老師并沒有太多的言語，只是看著看著…（我后來才知道這才是華德福教育的精髓-觀察）

然后林老師說，可以的。

太好了。

就這樣，我的小女兒在華德福園里被滋養(yǎng)著?？粗拿恳惶斐砷L，都會有莫名的感動。

端午節(jié)，林老師為孩子親手做的香包，除了裝著防蚊的藥材還有林老師的愛??

下雨了，我們一起去感受雨姐姐滴在身上的感覺吧，還有跳泥坑也很好玩哦

爬到高高的樹上看到的東西不一樣

我們住在自己建的高樓里，雖然很窄，但真的很舒服，我的好朋友們就住樓上樓下呢

在園里，大哥哥大姐姐都會照顧小弟弟小妹妹的。

感恩大地媽媽，感恩太陽，感恩辛勤勞動的人們，感恩每一樣食物

在這里，孩子是這樣過生日的。

你從彩虹那邊來，選擇了我當(dāng)你的媽媽，謝謝你，我的孩子。

我愛你，我愛你是你，不是因為你有多優(yōu)秀，只是因為你就是你。

你比從前快樂

注意不要太死板的描寫方式