有聲書審聽工資

資格后審也叫細(xì)審，主要是對投標(biāo)人是否勝任，機(jī)構(gòu)是否健全，有無良好信譽(yù)，有無類似工程經(jīng)歷，人員是否合格，機(jī)械設(shè)備是否適用，資金是否足夠周轉(zhuǎn)等方面作實質(zhì)性的審核，以保證將來更好的招標(biāo)公司，業(yè)主與中標(biāo)人簽定的合同的履行。

資格預(yù)審和資格后審的區(qū)別：

1、審查時間不同：

資格預(yù)審在發(fā)售招標(biāo)文件之前，資格后審在發(fā)售招標(biāo)文件之后。

2、評審人不同：

資格預(yù)審由招標(biāo)人或資格審查委員會審查，資格后審由評標(biāo)委員會審查。

3、評審對象不同：

資格預(yù)審的評審對象是申請人的資格預(yù)審申請文件，資格后審的評審對象是投標(biāo)人的投標(biāo)文件。

4、審查方法不同：

資格預(yù)審的審查方法為合格制或者有限數(shù)量制，資格后審的審查方法為合格制。

事業(yè)編資格復(fù)審如下：

依據(jù)筆試的成績從高分到低分，按照1：3的比例確定擬面試人員。如果實際的人數(shù)達(dá)不到1：3的比例，按照實際人數(shù)確定。

參加縣（市、區(qū)）所屬事業(yè)單位的招聘的由縣（市、區(qū)）組織部門負(fù)責(zé)復(fù)審。對擬面試人選按照報名和招聘的要求展開復(fù)審。擬面試人選需要提供相應(yīng)的材料的復(fù)印件和原件以供復(fù)審。

對于留學(xué)回國人員還需教育部門提供相應(yīng)的學(xué)歷認(rèn)證材料。

對于復(fù)審期間查出與報名、招聘要求不符合的或者是自愿放棄的，取消面試資格。

事業(yè)編介紹：

事業(yè)編制，是指為國家創(chuàng)造或改善生產(chǎn)條件、增進(jìn)社會福利，滿足人民文化、教育、衛(wèi)生等需要，其經(jīng)費(fèi)一般由國家事業(yè)費(fèi)開支的單位所使用的人員編制。

指各類事業(yè)單位所使用的人員編制。與行政編制相比，事業(yè)編制使用范圍廣泛，經(jīng)費(fèi)形式有財政撥款、財政補(bǔ)助和經(jīng)費(fèi)自理等多種形式。中央機(jī)構(gòu)編制部門重點(diǎn)加強(qiáng)對地方事業(yè)單位機(jī)構(gòu)編制管理工作的宏觀指導(dǎo)，對各省、自治區(qū)、直轄市事業(yè)編制的總量和結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)控。

事業(yè)編包括科研單位、教育單位、文化單位，新聞、廣播、出版單位，衛(wèi)生單位，體育單位，勘察設(shè)計單位，農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利和氣象單位，社會福利單位，環(huán)境保護(hù)單位、交通、城市公用等其他事業(yè)單位。

幼兒園審核資料如下：

一、報名登記方式。

1、2023年公辦園招生采用線下審核的方式進(jìn)行。幼兒監(jiān)護(hù)人關(guān)注各公辦園招生方案，按各園要求進(jìn)行預(yù)登記和資料審核工作。

2、資料審核現(xiàn)場需按要求提供幼兒出生證明、戶口本等相關(guān)資料。

二、資格審核材料。

1、各幼兒園負(fù)責(zé)對報名幼兒進(jìn)行資格審核。由幼兒園打印出報名表和誠信承諾書，幼兒監(jiān)護(hù)人須對報名信息及承諾書現(xiàn)場簽名確認(rèn)，并隨同證明材料交幼兒園進(jìn)行資格審核。

幼兒監(jiān)護(hù)人提交的材料必須真實有效，經(jīng)審核發(fā)現(xiàn)不符合報名條件的、提供蠢敬虛假材料的或發(fā)現(xiàn)有其他弄虛作假行為的一律取消錄取資格。

2、資格審核須提供如下證明材料。

（1）幼兒監(jiān)護(hù)人二代身份證原件和復(fù)印件。

（2）報名幼兒的出生證明原件和復(fù)印件。

（3）相應(yīng)的戶籍與段握居住情況資料。經(jīng)開區(qū)戶籍幼兒需提供幼兒經(jīng)開區(qū)戶籍的戶口簿原件和復(fù)印件，非經(jīng)開區(qū)戶籍幼兒需提供幼兒監(jiān)護(hù)人在經(jīng)開區(qū)境內(nèi)擁有的完全產(chǎn)權(quán)住宅房產(chǎn)權(quán)證明材料原件和復(fù)印件。

（4）外來務(wù)工人員子女須同時提供3個月及以上經(jīng)開區(qū)社保證明和居住證。

幼兒園特性：

1、基礎(chǔ)性、啟蒙性。

從教育體質(zhì)的角度看，幼兒園教育是學(xué)制帶燃慎的最初環(huán)節(jié)，是整個學(xué)制的基礎(chǔ)。幼兒園課程作為學(xué)前教育的載體，直接影響幼兒現(xiàn)時的發(fā)展，為幼兒今后甚至一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

從人的發(fā)展角度看，幼兒正處于人生發(fā)展的起始階段，是從懵懂邁開腳步走向社會的開始，因此幼兒課程不尋求傳授知識的高深、系統(tǒng)，只需讓幼兒體驗關(guān)于自然，社會與人類的最淺顯的知識和觀念，幫助幼兒認(rèn)識她們周圍的世界，開啟幼兒的智慧與心靈，萌發(fā)他們優(yōu)良個性和品質(zhì)。

2、全面性、生活性。

幼兒園課程是實現(xiàn)幼兒教育目標(biāo)的手段，是實現(xiàn)幼兒全面發(fā)展的中介，因此，幼兒園課程應(yīng)以實現(xiàn)幼兒在身體、認(rèn)知、情感、社會性等方面的和諧發(fā)展為目標(biāo)，要具有全面性。

幼兒在現(xiàn)實生活中，通過與大量的人、事物相互作用，從而獲得知識、習(xí)得態(tài)度；體驗情感，形成個性。因此，幼兒園課程必然帶有濃厚的生活特性。課程內(nèi)容要來自于幼兒生活，課程實施要貫穿于幼兒生活。

3、活動性與直接經(jīng)驗性。

幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)決定了幼兒主要是通過感官來認(rèn)識世界。在豐富的感性經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，幼兒才理解事物，對世界形成相對抽象的認(rèn)識。

幼兒的這種行動性和形象性的認(rèn)知特點(diǎn)，使得幼兒園課程必須以幼兒主動參與的教育性活動為其基本的構(gòu)成成分。在活動中幼兒獲得的直接經(jīng)驗是幼兒發(fā)展的根本是幼兒理解世界的基礎(chǔ)。

4、潛在性。

與中小學(xué)課程相比，幼兒園課程的一個突出特點(diǎn)就是課程的潛在性和隱蔽性的特征。當(dāng)然，中小學(xué)課程也存在隱性課程，但畢竟顯性課程的力量要強(qiáng)大的多。

內(nèi)審員資格證考方法：

國家內(nèi)審員證書考試可以參加培訓(xùn)班或者網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班或者函授培訓(xùn)班經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)之后，參加內(nèi)審考試合格后就可以獲得內(nèi)審員資格證書了。

如果想考一個內(nèi)審員資格證書，首先要選擇一個門類，內(nèi)審員的類別有： ISO9001質(zhì)量管理體系、ISO14001環(huán)境管理體系、OHSAS18001職業(yè)健康安全管理體系、ISO22000食品安全管理體系、二合一、三合一、四合一、五合一、六合一、ISO/TS16949汽車質(zhì)量管理等等很多。

報考內(nèi)審員資格證條件

1、內(nèi)審員不需要國家注冊，沒有硬性的條件。

2、國家注冊管理體系內(nèi)審員，一般稱為外審員，屬于資格名錄內(nèi)的認(rèn)證人員，報考時無相應(yīng)工作經(jīng)驗要求，但注冊正式級別時有條件。

3、本科畢業(yè)可以直接參加考試，考試通過后，可以注冊實習(xí)審核員，無工作經(jīng)驗要求。

4、當(dāng)實習(xí)審核員期間能夠完成相應(yīng)審核經(jīng)歷，注冊升級為正式審核員時，要求本科畢業(yè)后4年，其中專業(yè)經(jīng)歷2年。專業(yè)工作經(jīng)歷因領(lǐng)域不同有差別，如質(zhì)量管理體系審核員要求的適宜的質(zhì)量管理專業(yè)工作經(jīng)歷包括：產(chǎn)品和服務(wù)的設(shè)計、生產(chǎn)、技術(shù)、檢測、質(zhì)量管理、教學(xué)、科研及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)修訂等工作經(jīng)歷。

內(nèi)審員職業(yè)前景

ISO是國際標(biāo)準(zhǔn)化組織的簡稱，它是一個非政府性國際組織，由100多個國家組成，中國是成員國之一，它的主要功能是為企業(yè)制訂國際標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成一致意見提供一種機(jī)制，制訂的標(biāo)準(zhǔn)實質(zhì)上是自愿性的，對于企業(yè)而言，通過認(rèn)證不只意味自身在管理能力的提升，對客戶而言也是信譽(yù)的保證。

內(nèi)審員即企業(yè)內(nèi)部審核員，是按照 ISO 認(rèn)證規(guī)范要求對企業(yè)工作實行內(nèi)部審核的人員，除了對于認(rèn)證企業(yè)要求必須有內(nèi)部審核員外，由于內(nèi)審員熟知各項國際標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)審員在企業(yè)內(nèi)要監(jiān)控幾乎所有的工作流程和環(huán)節(jié)，因此在工作的同時也是對自身能力的檢驗與提升，由于內(nèi)審員工作性質(zhì)特殊經(jīng)常要與企業(yè)中、高層領(lǐng)導(dǎo)接觸，所以獲得升職和發(fā)展的機(jī)會更多，更能實現(xiàn)自身的夢想。

內(nèi)審員資格證考方法：

國家內(nèi)審員證書考試可以參加培訓(xùn)班或者網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班或者函授培訓(xùn)班經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)之后，參加內(nèi)審考試合格后就可以獲得內(nèi)審員資格證書了。

如果想考一個內(nèi)審員資格證書，首先要選擇一個門類，內(nèi)審員的類別有： ISO9001質(zhì)量管理體系、ISO14001環(huán)境管理體系、OHSAS18001職業(yè)健康安全管理體系、ISO22000食品安全管理體系、二合一、三合一、四合一、五合一、六合一、ISO/TS16949汽車質(zhì)量管理等等很多。

報考內(nèi)審員資格證條件

1、內(nèi)審員不需要國家注冊，沒有硬性的條件。

2、國家注冊管理體系內(nèi)審員，一般稱為外審員，屬于資格名錄內(nèi)的認(rèn)證人員，報考時無相應(yīng)工作經(jīng)驗要求，但注冊正式級別時有條件。

3、本科畢業(yè)可以直接參加考試，考試通過后，可以注冊實習(xí)審核員，無工作經(jīng)驗要求。

4、當(dāng)實習(xí)審核員期間能夠完成相應(yīng)審核經(jīng)歷，注冊升級為正式審核員時，要求本科畢業(yè)后4年，其中專業(yè)經(jīng)歷2年。專業(yè)工作經(jīng)歷因領(lǐng)域不同有差別，如質(zhì)量管理體系審核員要求的適宜的質(zhì)量管理專業(yè)工作經(jīng)歷包括：產(chǎn)品和服務(wù)的設(shè)計、生產(chǎn)、技術(shù)、檢測、質(zhì)量管理、教學(xué)、科研及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)修訂等工作經(jīng)歷。

內(nèi)審員職業(yè)前景

ISO是國際標(biāo)準(zhǔn)化組織的簡稱，它是一個非政府性國際組織，由100多個國家組成，中國是成員國之一，它的主要功能是為企業(yè)制訂國際標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成一致意見提供一種機(jī)制，制訂的標(biāo)準(zhǔn)實質(zhì)上是自愿性的，對于企業(yè)而言，通過認(rèn)證不只意味自身在管理能力的提升，對客戶而言也是信譽(yù)的保證。

內(nèi)審員即企業(yè)內(nèi)部審核員，是按照 ISO 認(rèn)證規(guī)范要求對企業(yè)工作實行內(nèi)部審核的人員，除了對于認(rèn)證企業(yè)要求必須有內(nèi)部審核員外，由于內(nèi)審員熟知各項國際標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)審員在企業(yè)內(nèi)要監(jiān)控幾乎所有的工作流程和環(huán)節(jié)，因此在工作的同時也是對自身能力的檢驗與提升，由于內(nèi)審員工作性質(zhì)特殊經(jīng)常要與企業(yè)中、高層領(lǐng)導(dǎo)接觸，所以獲得升職和發(fā)展的機(jī)會更多，更能實現(xiàn)自身的夢想。

體系內(nèi)審員資格證怎么考如下：

1、具備法定職業(yè)資格：報考人員需要具備相應(yīng)的法定職業(yè)資格，例如注冊會計師、注冊內(nèi)部審計師等。

2、相關(guān)工作經(jīng)驗：報考人員需要具有相關(guān)的工作經(jīng)驗，通常要求有3年以上內(nèi)部審計、風(fēng)險管理、內(nèi)部控制、財務(wù)管理或者其他相關(guān)領(lǐng)域工作經(jīng)驗。

3、學(xué)歷要求：報考人員需要具有相應(yīng)的學(xué)歷，如大學(xué)本科及以上學(xué)歷。

4、通過考試：報考人員需要通過由中國注冊內(nèi)部審計師協(xié)會組織的資格考試?？荚噧?nèi)容主要包括內(nèi)部審計職業(yè)道德規(guī)范、內(nèi)部審計理論、內(nèi)部審計方法和技巧等。

5、備案：通過考試后，報考人員還需要備案申請，提交個人身份和工作經(jīng)歷等相關(guān)材料，并繳納備案費(fèi)用。

一、報考內(nèi)審員資格證還需要注意以下幾點(diǎn)：

1、考試時間和地點(diǎn)：內(nèi)審員資格考試通常分為春季和秋季兩個階段進(jìn)行，考試時間和地點(diǎn)會在協(xié)會官網(wǎng)公布，考生需要提前了解相關(guān)信息。

2、報名和繳費(fèi)：報考人員需要在規(guī)定的時間內(nèi)完成在線報名，并繳納考試費(fèi)用，同時需要按照規(guī)定的要求提交相關(guān)證明材料。

3、考試科目和形式：內(nèi)審員資格證考試分為筆試和面試兩個環(huán)節(jié)，考試科目包括案例分析、內(nèi)部審計方法等，具體內(nèi)容可以在協(xié)會官網(wǎng)上查詢。

4、資格證書申領(lǐng)：通過內(nèi)審員資格證考試后，報考人員需要按照規(guī)定的程序申請領(lǐng)取證書，同時需要每年向協(xié)會繳納年度會員費(fèi)。

二、內(nèi)審員資格考試詳情

內(nèi)審員資格證是由中國注冊內(nèi)部審計師協(xié)會頒發(fā)的一種職業(yè)資格證書，是從事內(nèi)部審計工作的人員必須獲得的證書。

內(nèi)審員資格證考試是對于內(nèi)部審計人員職業(yè)能力的考核，對于提升職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)競爭力有著重要的作用。報考人員需要具備相應(yīng)的法定職業(yè)資格、相關(guān)工作經(jīng)驗和學(xué)歷要求，同時需要通過考試和備案申請，按照規(guī)定的程序完成所有環(huán)節(jié)的要求。

幼兒園審核資料如下：

一、報名登記方式。

1、2023年公辦園招生采用線下審核的方式進(jìn)行。幼兒監(jiān)護(hù)人關(guān)注各公辦園招生方案，按各園要求進(jìn)行預(yù)登記和資料審核工作。

2、資料審核現(xiàn)場需按要求提供幼兒出生證明、戶口本等相關(guān)資料。

二、資格審核材料。

1、各幼兒園負(fù)責(zé)對報名幼兒進(jìn)行資格審核。由幼兒園打印出報名表和誠信承諾書，幼兒監(jiān)護(hù)人須對報名信息及承諾書現(xiàn)場簽名確認(rèn)，并隨同證明材料交幼兒園進(jìn)行資格審核。

幼兒監(jiān)護(hù)人提交的材料必須真實有效，經(jīng)審核發(fā)現(xiàn)不符合報名條件的、提供虛假材料的或發(fā)現(xiàn)有其他弄虛作假行為的一律取消錄取資格。

2、資格審核須提供如下證明材料。

（1）幼兒監(jiān)護(hù)人二代身份證原件和復(fù)印件。

（2）報名幼兒的出生證明原件和復(fù)印件。

（3）相應(yīng)的戶籍與居住情況資料。經(jīng)開區(qū)戶籍幼兒需提供幼兒經(jīng)開區(qū)戶籍的戶口簿原件和復(fù)印件，非經(jīng)開區(qū)戶籍幼兒需提供幼兒監(jiān)護(hù)人在經(jīng)開區(qū)境內(nèi)擁有的完全產(chǎn)權(quán)住宅房產(chǎn)權(quán)證明材料原件和復(fù)印件。

（4）外來務(wù)工人員子女須同時提供3個月及以上經(jīng)開區(qū)社保證明和居住證。

幼兒園特性：

1、基礎(chǔ)性、啟蒙性。

從教育體質(zhì)的角度看，幼兒園教育是學(xué)制的最初環(huán)節(jié)，是整個學(xué)制的基礎(chǔ)。幼兒園課程作為學(xué)前教育的載體，直接影響幼兒現(xiàn)時的發(fā)展，為幼兒今后甚至一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

從人的發(fā)展角度看，幼兒正處于人生發(fā)展的起始階段，是從懵懂邁開腳步走向社會的開始，因此幼兒課程不尋求傳授知識的高深、系統(tǒng)，只需讓幼兒體驗關(guān)于自然，社會與人類的最淺顯的知識和觀念，幫助幼兒認(rèn)識她們周圍的世界，開啟幼兒的智慧與心靈，萌發(fā)他們優(yōu)良個性和品質(zhì)。

2、全面性、生活性。

幼兒園課程是實現(xiàn)幼兒教育目標(biāo)的手段，是實現(xiàn)幼兒全面發(fā)展的中介，因此，幼兒園課程應(yīng)以實現(xiàn)幼兒在身體、認(rèn)知、情感、社會性等方面的和諧發(fā)展為目標(biāo)，要具有全面性。

幼兒在現(xiàn)實生活中，通過與大量的人、事物相互作用，從而獲得知識、習(xí)得態(tài)度；體驗情感，形成個性。因此，幼兒園課程必然帶有濃厚的生活特性。課程內(nèi)容要來自于幼兒生活，課程實施要貫穿于幼兒生活。

3、活動性與直接經(jīng)驗性。

幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)決定了幼兒主要是通過感官來認(rèn)識世界。在豐富的感性經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，幼兒才理解事物，對世界形成相對抽象的認(rèn)識。

幼兒的這種行動性和形象性的認(rèn)知特點(diǎn)，使得幼兒園課程必須以幼兒主動參與的教育性活動為其基本的構(gòu)成成分。在活動中幼兒獲得的直接經(jīng)驗是幼兒發(fā)展的根本是幼兒理解世界的基礎(chǔ)。

4、潛在性。

與中小學(xué)課程相比，幼兒園課程的一個突出特點(diǎn)就是課程的潛在性和隱蔽性的特征。當(dāng)然，中小學(xué)課程也存在隱性課程，但畢竟顯性課程的力量要強(qiáng)大的多。