omar雅思閱讀帶練團(tuán)

2+3+3=8 也就說(shuō)是 你正確的能有32個(gè)

應(yīng)該有7.5以上了，但是問(wèn)題是。。你能保證每套題都是這個(gè)數(shù)量嗎?

劍橋題里，劍6是最難的，你拿劍6來(lái)練，每套題一個(gè)小時(shí)，如果四套都能有32個(gè)，那你真正考試的時(shí)候，應(yīng)該也能做到30個(gè)左右。

你先把劍5-劍8的16套題做了吧，做完后再拿文章出來(lái)做精讀。劍橋題本身就是最好的資料了。

　　雅思閱讀的訓(xùn)練方法

　　在雅思閱讀訓(xùn)練中，合適的閱讀方法可以讓大家的閱讀效率提高的更快。那么什么樣的雅思閱讀訓(xùn)練方法才是合適的方法呢?下面雅思為大家介紹一種非常實(shí)用的，也是很多人推薦的一種掃讀的方法。

　　在雅思閱讀訓(xùn)練開(kāi)始時(shí)，你首先該做什么呢?第一步，大致瀏覽一下文章。尋找那些不變和顯眼的東西，如數(shù)據(jù)、數(shù)字、和地名等。這些東西，在文章中很容易看到。例如一個(gè)如，000這樣的數(shù)字就很容易看到。首先看一眼這些地方，并試圖形成概念，即它們大致在文章的什么地方。此時(shí)不要細(xì)讀文章。簡(jiǎn)單掃一下就行。也就是說(shuō)，花一點(diǎn)時(shí)間，找出最為顯眼的.細(xì)節(jié)并標(biāo)出它們?cè)谀摹?/p>

　　之后，掃一下問(wèn)題?？纯磫?wèn)題中是否包含任何的數(shù)字或數(shù)據(jù)?如果有，答案就應(yīng)很容易找到。讓我們?cè)俸?jiǎn)單的復(fù)習(xí)一下。利用問(wèn)題中沒(méi)有改變的信息如數(shù)據(jù)、金額、或?qū)Ｓ忻Q定位答案。一些人喜歡將其稱為胡桃?jiàn)A子法。如果我們可以找到文章中不變的要素，我們就可以利用它們敲開(kāi)許多nut，里面就是我們的答案啦。而這些不變的要素就是我們所說(shuō)的容易辨認(rèn)和找到的熱點(diǎn)。

　　掃完問(wèn)題之后，返回到文章。現(xiàn)在我們真正開(kāi)始閱讀。然而，我們?nèi)匀徊挥没ㄙM(fèi)時(shí)間去閱讀整篇文章。此時(shí)只讀每段的首末句。這樣，我們就可以在雅思閱讀訓(xùn)練中，形成概念，什么信息在文章的什么地方。我們知道了每一段的主題，也就知道了相關(guān)的信息可以在哪里找到。這就意味著我們可以輕松的在文中定位答案。我們要再稍稍討論一下這一點(diǎn)。

你要能堅(jiān)持下來(lái)7分都有了。。。

不過(guò)多聽(tīng)不是重點(diǎn)，重要的是聽(tīng)懂和記關(guān)鍵詞，建議練練聽(tīng)寫(xiě)。先能跟上速度，再提高準(zhǔn)確度，6。5的話大概意思聽(tīng)懂了再練幾套題就有了，不難。

雅思聽(tīng)力環(huán)節(jié)是考驗(yàn)耳力的時(shí)候，聽(tīng)力的練習(xí)可以隨時(shí)隨時(shí)比較自由，在雅思聽(tīng)力上花費(fèi)多長(zhǎng)的時(shí)間才能有效的提高雅思聽(tīng)力的能力呢？首先要保證每次聽(tīng)力時(shí)間，也要在聽(tīng)力的篇數(shù)上達(dá)到預(yù)期，為了合理的應(yīng)對(duì)雅思聽(tīng)力考試，下面給大家解析了這一問(wèn)題，一起來(lái)看一下吧。
雅思聽(tīng)力練習(xí)時(shí)間其實(shí)在就是在積累同學(xué)們的聽(tīng)力量。量的具體體現(xiàn)就是體現(xiàn)在每次聽(tīng)力時(shí)間，聽(tīng)力練習(xí)次數(shù)和聽(tīng)力的篇數(shù)上。
每次聽(tīng)力訓(xùn)練，堅(jiān)持在30分鐘以上。這主要是提供一次給耳朵和大腦接收有聲語(yǔ)言輸入的刺激過(guò)程，時(shí)間長(zhǎng)度不夠，刺激不充分，效果就不好。這其中的原理，有點(diǎn)像有氧運(yùn)動(dòng)。如果你不能每次堅(jiān)持30分左右、心率在一定范圍(因人而異)內(nèi)的運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練，則效果一定大打折扣。所以，這個(gè)30分鐘的量一定要堅(jiān)持?？梢允?0分鐘重復(fù)不停地聽(tīng)同一個(gè)內(nèi)容，也可以聽(tīng)不同內(nèi)容，長(zhǎng)度相當(dāng)于30分鐘的材料，或者交錯(cuò)進(jìn)行?？傊?，每次要進(jìn)行至少30分鐘以上的聽(tīng)力語(yǔ)言的熏陶。
那么一個(gè)星期進(jìn)行多長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練為好呢?起碼要進(jìn)行6次以上的訓(xùn)練，每次30分鐘。這個(gè)量的訓(xùn)練頻率，加上最好以90篇素材內(nèi)容為一個(gè)量的級(jí)別的高強(qiáng)度訓(xùn)練，可以逐步使自己在一個(gè)可控的范圍內(nèi)做到有目標(biāo)和方向，又能循序漸進(jìn)，即有序，加上可數(shù)的量的配合，最終達(dá)到一定程度的提高。并可以通過(guò)這種方法，逐步地、適時(shí)地進(jìn)入到更高一級(jí)的層次。

如果只是為了6分的目標(biāo),(而不是很要求聽(tīng)力能力的話),根據(jù)我的親身經(jīng)歷,使勁聽(tīng)劍橋4,5,6,7的聽(tīng)力,聽(tīng)到你基本能把原文背下來(lái),還有就是原文里的每一個(gè)單詞你都要認(rèn)識(shí),會(huì)寫(xiě).

作題時(shí)要注意:

1.大小寫(xiě)

2.單復(fù)數(shù)

4.所有格

5.語(yǔ)法規(guī)則

6.注意BUT,HOWEVER等關(guān)鍵詞.

以上是我多次烤鴨的經(jīng)驗(yàn).

加油!你離6分不遠(yuǎn)了:)

真題去做劍橋
劍4到劍7比較新，比較好
其他外面買的都不怎么樣，不算真題
但如果你不考雅思倒也無(wú)所謂
反正我一直都做劍橋
還有，劍橋正版很貴，一百多
沒(méi)啥意思，你要買就買盜版
十幾塊一本，很好 也可以直接去“北外雅思”這個(gè)網(wǎng)站下 電子版的

這是北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)雅思學(xué)院的老師告訴我的方法，跟你分享一下，大家共同進(jìn)步~?。?！

劍橋雅思系列的閱讀文章和題目需要“多遍使用”才能最大化的發(fā)揮它的作用。

第一遍，限時(shí)做題，進(jìn)行?？佳菥?，既能測(cè)試自己的水平，又能保持好的臨戰(zhàn)狀態(tài)。

第二遍，做完題后，準(zhǔn)確的核對(duì)答案，并將每個(gè)題在文章中的依據(jù)標(biāo)示出來(lái)，思考為什么做錯(cuò)，找出原因，思考以后如何改進(jìn)做題方法；對(duì)于做對(duì)的題，也要思考自己做題是的判斷依據(jù)和思考過(guò)程，加強(qiáng)答對(duì)題的思維和感覺(jué)。

第三遍，找出所有題目在原文中的同義替換或者叫“重現(xiàn)”，最好能寫(xiě)在一個(gè)本子上，這樣既擴(kuò)大詞匯量，增加表達(dá)的豐富性，同時(shí)能夠掌握雅思考試?？嫉耐x替換方式，比如同義詞替換、詞性轉(zhuǎn)換、句子語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變等等。

第四遍，把雅思閱讀文章作為單詞書(shū)使用，也就是把里面常出現(xiàn)的學(xué)術(shù)性詞匯和每篇文章的主題詞匯總結(jié)一下，記憶時(shí)把它放在句子中去理解、記憶，這同時(shí)也是分析長(zhǎng)難句的過(guò)程，經(jīng)過(guò)這個(gè)分析句子―理解記憶單詞的過(guò)程，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的閱讀能力會(huì)有實(shí)質(zhì)性的提高贊同
你也可以直接去 北外雅思 看看哦

NG
判斷NG有個(gè)原則，原文是對(duì)將來(lái)狀態(tài)的判斷，但題目變成事實(shí)，判NG

這是北京世紀(jì)雅思學(xué)校的老師告訴我的方法，跟你分享一下，大家共同進(jìn)步~?。?！



劍橋雅思系列的閱讀文章和題目需要“多遍使用”才能最大化的發(fā)揮它的作用。



第一遍，限時(shí)做題，進(jìn)行?？佳菥?，既能測(cè)試自己的水平，又能保持好的臨戰(zhàn)狀態(tài)。



第二遍，做完題后，準(zhǔn)確的核對(duì)答案，并將每個(gè)題在文章中的依據(jù)標(biāo)示出來(lái)，思考為什么做錯(cuò)，找出原因，思考以后如何改進(jìn)做題方法；對(duì)于做對(duì)的題，也要思考自己做題是的判斷依據(jù)和思考過(guò)程，加強(qiáng)答對(duì)題的思維和感覺(jué)。



第三遍，找出所有題目在原文中的同義替換或者叫“重現(xiàn)”，最好能寫(xiě)在一個(gè)本子上，這樣既擴(kuò)大詞匯量，增加表達(dá)的豐富性，同時(shí)能夠掌握雅思考試常考的同義替換方式，比如同義詞替換、詞性轉(zhuǎn)換、句子語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變等等。



第四遍，把雅思閱讀文章作為單詞書(shū)使用，也就是把里面常出現(xiàn)的學(xué)術(shù)性詞匯和每篇文章的主題詞匯總結(jié)一下，記憶時(shí)把它放在句子中去理解、記憶，這同時(shí)也是分析長(zhǎng)難句的過(guò)程，經(jīng)過(guò)這個(gè)分析句子―理解記憶單詞的過(guò)程，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的閱讀能力會(huì)有實(shí)質(zhì)性的提高