go phonics 2

phonics kids?是背單詞的方法之一，作為一種學(xué)習(xí)閱讀的方法和技能，phonics kids?能在閱讀中得到訓(xùn)練和提高。

phonics kids自然拼讀是針對(duì)初學(xué)英語(yǔ)，即將要開(kāi)始學(xué)習(xí)字母拼讀的孩子而設(shè)計(jì)的拼讀工具書(shū)。

依靠phonics kids技能進(jìn)行大量閱讀，進(jìn)而擴(kuò)大 詞匯量和提高閱讀流利性， 最后提高 閱讀理解能力。這幾個(gè)部分的有機(jī)結(jié)合形成了一芹衫個(gè)人的閱讀能力。

有聽(tīng)說(shuō)能力基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí)phonics kids后， 他們可以很快就進(jìn)入到閱讀階段。 雖然很多常用的單詞不認(rèn)識(shí)， 沒(méi)見(jiàn)過(guò)， 但都能聽(tīng)懂。 一旦能念出來(lái)， 他們就能明白這個(gè)詞的意思， 也知道怎么用。 因?yàn)檫@些單詞在先期的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練時(shí)期， 已經(jīng)成為孩子的聽(tīng)力詞匯量了。現(xiàn)在可以拼讀出來(lái)， 孩子就認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞了。 這個(gè)單詞就進(jìn)入孩子的閱讀詞匯量了。

擴(kuò)展：學(xué)?phonics kids，需要以大量的聽(tīng)說(shuō)詞匯為拍灶前提。嫌賀腔?phonics kids與聽(tīng)力辨音能力有關(guān)，但和我們中國(guó)人理解的與中文對(duì)應(yīng)的孤立的聽(tīng)說(shuō)詞匯量沒(méi)有關(guān)系.

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