反正我已經(jīng)習(xí)慣

就是跟你什么都一樣了

先想到 夏眠，冬眠的動物：
具有冬眠習(xí)性的動物有很多.但集中分布在溫帶和寒帶.下面列舉的動物也是指生活在溫帶和寒帶的.
(1)爬行動物.如蛇類、蜥蜴類、龜類等動物。
(2)兩棲動物.如蛙類.
(3)魚類.
(4)軟體動物.如蝸牛、貝類等。
(5)而且相當(dāng)一部分的多年生昆蟲類動物也有冬眠習(xí)性.
(6)一些小型哺乳動物也有冬眠習(xí)性.如鼠類、蝙蝠、獾類、貂類、刺猥等。
(7)大型哺乳動物中僅有熊類有冬眠的習(xí)性.如黑熊、棕熊、馬熊、北極白熊等。

動物為啥會夏眠呢？主要原因是由于外界溫度、光照時間和食物條件不良，使它們練就了一套特殊的本領(lǐng)。也就是將體內(nèi)新陳代謝降到最低程度，盡量減少能量消耗，以靜待動。
棲息在非洲馬達(dá)加斯島上的箭豬，每當(dāng)盛夏來臨時，便在隱蔽的地方夏眠幾個星期。非洲和南美小湖中的肺魚，在炎夏酷暑、湖水干涸的時候，便一頭鉆進(jìn)泥地里，進(jìn)入完全不活動的夏眠狀態(tài)，直到雨季到來才蘇醒過來。棘皮動物——海參，每年炎夏時節(jié)，就要在淺海底的水晶宮里仰在石床上，不食不動幾個月。經(jīng)常被人們誤認(rèn)為魚類的爬行動物——鱷，雖有水陸兩棲生活的本領(lǐng)，但當(dāng)河水干涸之際，也只好躲在河底泥沙深處夏眠。
蝸牛兩者都具有：

蝸牛是冬、夏季都休眠的動物，每當(dāng)高溫干旱季節(jié)來臨，它便躲進(jìn)背在自己身上的殼中夏眠；晚秋季節(jié)來臨時，它又開始搬家，常爬石縫、洞穴中或鉆到地下隱居起來，然后再重新冬眠。每次休眠時，蝸牛都能分泌一種黏液，把殼口封閉起來，以抵御外面或是烈日炎炎的酷暑，或是冰天雪地的嚴(yán)寒。

拿得起，放得下。

拗口，我覺得是一個道理。努力改變自己，是一個成長，成熟。努力做自己以為不到的事情！做任何事情都不要放棄！

習(xí)慣決定成敗的反面例子可以通過觀察那些不努力改善自己的人來說明，比如他們不知道如何管理自己的時間，不能克服困難，只能固守過去的習(xí)慣，逃避挑戰(zhàn)，不重視學(xué)習(xí)，因而遭受失敗。

由于你沒有親自下去將老師所講的知識，下去消化、理解、吸收，把老師的思維，轉(zhuǎn)化為你自已的思維。所以你能聽懂，卻做題就成問題了。

那怎么辦呢？

聽課是獲取知識的主戰(zhàn)場。老師上課一定要專注，認(rèn)真聽講，記下老師講課的重點，難點，易錯點，關(guān)鍵點。

聽課后，及時將老師所講內(nèi)容，重新象過電影式的再現(xiàn)一遍。對所講的知識點進(jìn)行一一梳理，并加以深刻理解。

這時就選幾道與老師所講內(nèi)容相關(guān)的知識，看是不是能很快完成。若能及時完成，說明你學(xué)懂了。

假如不能很快完成，答案又不對，說明你仍沒搞懂。

那就下去請教老師和同學(xué)，直到搞懂為止。

所以，知識學(xué)懂沒學(xué)懂，不能光憑聽課來判斷，而是要看你去消化沒有，看你知識理解沒有。理解何如？最終應(yīng)根據(jù)能否解題作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。

結(jié)論:你只要聽課效果，課后加強知識的消化、理解、吸收、應(yīng)用。你的考試成績一定會有大的提高。

說白了就是這個人不習(xí)慣大眾的習(xí)慣，只習(xí)慣自己的習(xí)慣。也就是個性比較強。

那就是你開始質(zhì)變的時候，總之是你開始改變的時候?。。?/div>