傳承好家風(fēng)的演講稿

革命老區(qū)精神是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承，即堅(jiān)定正確的政治方向繼承，以天下為己任的傳統(tǒng)的人生人生設(shè)計(jì)，開拓創(chuàng)新的變革意識(shí)繼承了“窮則變，變則通，通則久”的變革精神，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)作風(fēng)繼承了“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的拼搏進(jìn)取精神，面向群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承了“民為貴，君為輕，社稷次之”的民本思想，不怕犧牲的奉獻(xiàn)精神繼承了“鞠躬盡瘁，死而后已”、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁志向。

如果你的信念還站立的話，那么沒(méi)有人能使你倒下。 ——馬丁·路德金 蝶在沉默了一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)；依米花在沉默了五年之后，爆發(fā)了自己畢生的心血，終于把花的芬芳吐露給大家。堅(jiān)定信念，放飛夢(mèng)想，你就主宰了自己的世界。 “天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐著、堅(jiān)持著，執(zhí)著地用心完成一部流傳千古的兵書《孫臏兵法》。孫臏，有多少人為你的學(xué)富五車所折服，有多少人被你的智謀所吸引。你在沉默中靠著堅(jiān)定的信念，把自己的夢(mèng)想放飛到藍(lán)天中。放飛夢(mèng)想，別忘了你的堅(jiān)定信念! “天行健，君子以自強(qiáng)不息。”這句話曾鼓舞著多少仁人志士，又曾讓多少失路之人重獲新生。盲人作曲家阿炳，你在“幾家歡樂(lè)幾家愁”的奔波流浪中，感到靈魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中誕生了。那柔和的樂(lè)音，那真摯的情感，使每一個(gè)人為之感動(dòng)。當(dāng)小征澤爾指揮完之后，他激動(dòng)地跪了下來(lái)，“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞?”你的眼睛雖然失明了，但有一盞信念之燈在你的心中為你指航。在心燈的指引下，你把夢(mèng)想放飛到音樂(lè)殿堂，開創(chuàng)出民族音樂(lè)的新天地。 怎么能忘記，諸葛亮在南山躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔，你的瀟灑使群儒百口莫辯，而你游刃有余。這是你勤奮的結(jié)晶?！熬葡悴慌孪镒由睢保疤依畈谎?，下自成蹊”，你明白你的苦心終究會(huì)得到回報(bào)，你只是在等待，等待你的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的那一天。三氣周瑜，你瀟灑自如；七擒孟獲，你鎮(zhèn)定沉著。在信念的支撐下，你創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。 樹立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開花。

家庭圃孩苗家風(fēng)雨點(diǎn)隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)聲苗雨露滋潤(rùn)才能健康孩優(yōu)良家風(fēng)熏陶才能類拔萃近隨著家風(fēng)詞火起腦海禁涌現(xiàn)爺爺奶奶教育我幅幅景象
　　候每校前奶奶總叮囑我?guī)拙洌汉⑿Ｇf(wàn)別同磨牙（亳州俗語(yǔ)指吵架或打架）欺負(fù)跟我說(shuō)我找?guī)熌棠膛挛倚Ｍl(fā)矛盾事沒(méi)事給我政治課講些經(jīng)典故事教育我遇事要寬宏量校要師、同睦相處要其發(fā)沖突奶奶諄諄教誨我基本沒(méi)師、同發(fā)矛盾
　　爺爺給我講關(guān)于服兵役經(jīng)歷告誡我：現(xiàn)輕沒(méi)幾能吃苦耐勞要能吃苦否則能干事爺爺教導(dǎo)我：吃苦苦經(jīng)歷所能忍受環(huán)境才能造真才今工作類拔萃許降任于必先苦其志勞其筋骨餓其體膚……我想
　　現(xiàn)我已經(jīng)步入高名高早已養(yǎng)樂(lè)于助、艱苦樸素等習(xí)慣仔細(xì)想想些都我家家風(fēng)著割關(guān)系 奶奶每校前給我政治課爺爺飯前飯給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等華民族傳統(tǒng)美德我非樂(lè)于聆聽言語(yǔ)我家家風(fēng)
　　我直想樹立端家風(fēng)繼承優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)值弘揚(yáng)民族文化今社些良習(xí)氣已逐漸退民視線能量傳遞再加優(yōu)良家風(fēng)打造咱社風(fēng)氣更加純潔民更加美家未更加繁榮昌盛

中華民族的文化精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中華民族五千年來(lái)，講究的是：仁、義、禮、智、信。僅僅五個(gè)字，就表達(dá)出了中華民族對(duì)文化精神的觀念。
　　仁即仁義，義即道義，禮即禮節(jié)，智即智慧，信即誠(chéng)信，簡(jiǎn)單易懂的五個(gè)字大家知道，卻在思想意識(shí)里越來(lái)越淡薄，大人的行為習(xí)慣越來(lái)越不能給我們做出標(biāo)榜，闖紅燈，不走斑馬線等不良行為侵襲著我們的視線，但幸運(yùn)的是國(guó)家現(xiàn)在非常重視經(jīng)典文化，大街小巷都張貼著孝、勤、禮等傳統(tǒng)美德，公交車上也有24孝的經(jīng)典小故事，越來(lái)越多的優(yōu)良傳統(tǒng)，不時(shí)的映入我們的眼簾。
　　并且現(xiàn)在從小學(xué)生開始學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，傳統(tǒng)文化，孔孟思想等，讓中華的文化精神再次得到頌揚(yáng)并發(fā)揚(yáng)光大，從古代我們的先賢孔子就不時(shí)的警戒后人要懂仁義、理智信。作為一名當(dāng)代小學(xué)生我因該積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，傳承民族文化，說(shuō)好每一句話，做好每一件事，以仁、義、禮、智、信五字為原則嚴(yán)格要求自己，做好自己能做好的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
　　我相信通過(guò)我們不斷的努力學(xué)習(xí)，應(yīng)用到實(shí)踐，我們的中國(guó)大家庭會(huì)重拾傳統(tǒng)美德，在科技發(fā)達(dá)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，更好的傳承我們的民族文化，我們的家園會(huì)越來(lái)越美好越來(lái)越強(qiáng)大的。
　　讓我們一起傳承經(jīng)典文化，共筑精神家園吧!

沒(méi)問(wèn)題哈，私信吧

我知道CCTV10有一個(gè)欄目叫《手藝》，但不知道是否有你要的。

;沒(méi)什么??！

演講比賽一般為3-5分鐘；若是講座性質(zhì)，時(shí)間20-25分鐘為好；若是倡導(dǎo)性的發(fā)言10-15分鐘就可以了。

不過(guò)，需要注意的是，這類演講需考慮以下幾項(xiàng)：

（1）先帶領(lǐng)聽眾再一次重溫國(guó)畫藝術(shù)的精彩之處，列舉經(jīng)典作品。

（2）既然如此精彩，我們應(yīng)該繼承與發(fā)展，如果我們拋棄、遠(yuǎn)離了，后果會(huì)如何......

（3）如何繼承，又如何發(fā)展？給大家思考30秒，然后，自己把曾總結(jié)出了一些想法供大家分享，希望這種方法能夠幫助大家能夠更易去繼承去發(fā)展；

（4）最后，是激勵(lì)語(yǔ)言，激勵(lì)大家去傳承藝術(shù)，去發(fā)展藝術(shù)，這已經(jīng)上升為了一種精神，文化精神、優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　 傳承美德個(gè)人 演講稿

　　美德少年是怎么樣的形象?離你的生活很近嗎?或許，他一直在你身邊，默默地幫助你，而你，只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。我就在前不久，受到了這樣美德少年的幫助。下面是我為大家整理的傳承美德個(gè)人演講稿資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

　　傳承美德個(gè)人演講稿一

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　同學(xué)們，在這片光明的大地上，當(dāng)我們像蜜蜂一般汲取知識(shí)，像鳥兒一般快樂(lè)生活的時(shí)候，你們是否想過(guò)，是什么促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，是什么讓我們擁有了幸福的生活，誠(chéng)然，是美德!中華美德，不在于是多么轟轟烈烈的大事，只要從小事做起，隨手撿起地上的紙屑，熱心幫助困難的同學(xué)，在家中做力所能及的家務(wù)，熱心，勤奮，這不都是中華之美德嗎?

　　其實(shí)中華美德，指的就是生活中的小事，正所謂積少成多，一直堅(jiān)持下去，你就會(huì)擁有一個(gè)良好的素養(yǎng)與道德風(fēng)尚，而我們的老師就正是這樣一個(gè)鮮活的例子。平日里，老師辛勤的教導(dǎo)我們，常常到深夜還在批改作業(yè)，到了周末也不得空閑，這些，是我們所不知道的，他們總是把威風(fēng)的一面展示給大家，而私下里的辛酸、苦楚，卻把它悄悄地隱沒(méi)了起來(lái)。同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)跐嵃椎慕淌依铮鞓?lè)的學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師肩頭的長(zhǎng)發(fā)會(huì)不會(huì)又白了許多?當(dāng)我們把作業(yè)驕傲的交上講臺(tái)時(shí)，老師的眼睛會(huì)不會(huì)因?yàn)榘疽苟チ斯獠?但是盡管這樣，老師卻沒(méi)有一絲抱怨，依舊勤勞的工作，這就是奉獻(xiàn)的美德，他們奉獻(xiàn)了自己的青春，在教育的一線上!正如一年級(jí)時(shí)學(xué)的一則課文——“我愿化作一株夜來(lái)香，讓老師早日計(jì)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)”......

　　古人曾說(shuō)過(guò)“一屋不掃何以掃天下!”我們身為新一代的小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成不偷懶、不撒謊、講文明，勤學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，有了好的習(xí)慣，你就在不知不覺(jué)中獲得了美德。比方說(shuō)，一個(gè)人從小就好吃懶做，那他還會(huì)有什么美德嗎?而一個(gè)人從小就認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么他會(huì)那么無(wú)情、冷酷嗎?所以說(shuō)，現(xiàn)在正是我們的大好年華，決不能在這段時(shí)間里偷奸?；绻麖男【宛B(yǎng)成了美德，那么他會(huì)成就你的一生!

　　許多同學(xué)認(rèn)為新聞聯(lián)播是一種枯燥乏味的“動(dòng)態(tài)報(bào)紙”，然而我卻不以為然，“你們正如八 九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)?！蔽蚁朊课煌瑢W(xué)都聽說(shuō)過(guò)這樣的話吧，我們是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的棟梁，如果連國(guó)家大事都不予理會(huì)，那享受著來(lái)自不易的和平，我們還會(huì)安心嗎?

　　就是這樣，用美德感染他人，成就一生!

　　傳承美德個(gè)人演講稿二

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　中華傳統(tǒng)美德在華夏史上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，自古至今，從未間斷。前有古人，后有來(lái)者。

　　發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德是我們新一代青少年的責(zé)任。

　　去年的暑假，爺爺奶奶從老家過(guò)來(lái)照顧我。媽媽一大早就去菜場(chǎng)買回來(lái)好多菜來(lái)招待爺爺奶奶。中午媽媽燒了一大桌子香噴噴的飯菜，有爺爺奶奶愛(ài)吃的紅燒肉、糖醋排骨、牛柳炒洋蔥、清蒸鱸魚、鹽水河蝦、芹菜炒香干、山藥炒木耳、蒜蓉西蘭花、還有紫菜雞蛋湯。我?guī)兔?zhǔn)備了杯子、筷子、椰汁，爸爸開了一瓶紅酒，我們?nèi)胰艘黄鹋e杯慶祝爺爺奶奶的到來(lái)。爺爺奶奶品嘗著滿桌的飯菜，臉上露出了開心的笑容，夸媽媽的廚藝越來(lái)越好了，夸我爸爸是個(gè)孝子，我是個(gè)孝順的大孫子。飯后，我和爸爸陪爺爺奶奶聊天，媽媽收拾洗刷餐具。

　　我認(rèn)為發(fā)揚(yáng)美德是一種提升自我人生價(jià)值的方式，也是塑造人的基本素養(yǎng)的形式。我向老人盡孝，付出的只有一份心，收獲的卻是老人的全部。于是我明白了：美德其實(shí)就在我們的身邊。一次幫同學(xué)拿衣服，一次幫助媽媽洗腳，一次，一次，都是美德的具體體現(xiàn)。在家里孝敬父母老人，在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，在這些看似簡(jiǎn)單的事情中，都能折射出我們的身上是否有美德基因。

　　美德之所以稱之為美德，是因?yàn)樗且粋€(gè)真理，一種內(nèi)在的美。

　　傳承美德個(gè)人演講稿三

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!在生活中,我們身邊有不少具有美好品德的人,他們的行為感動(dòng)著大家。

　　上個(gè)星期的一天下午,媽媽來(lái)學(xué)校接我,我看見(jiàn)媽媽的摩托車左邊的一個(gè)后視鏡不見(jiàn)了,我氣憤地問(wèn):“怎么會(huì)這樣?誰(shuí)搞壞的?”媽媽說(shuō)出了原委。

　　原來(lái),媽媽下班了,準(zhǔn)備去拉摩托車,可走近一看,摩托車的左后視鏡不知被誰(shuí)撞斷了。媽媽很氣憤,可她發(fā)現(xiàn)斷了的后視鏡被放在車踏板上,下面壓著一張紙片。媽媽拿起來(lái)一看,紙片上寫著:“對(duì)不起,撞壞了您車的后視鏡,如果需要賠償,就請(qǐng)找我，~~?！?/p>

　　媽媽對(duì)我說(shuō):“那個(gè)人是我們單位新來(lái)的,每個(gè)月的工資也不多,沒(méi)什么錢,而且,她在沒(méi)人看見(jiàn)的情況下不但沒(méi)有逃走,還留下了紙片,是一種敢于承擔(dān)的美好品德,回家我們拿膠布纏好就行了,不要叫她賠了吧!”聽媽媽說(shuō)完,我頓時(shí)不生氣了,人人多一點(diǎn)擔(dān)當(dāng),少一點(diǎn)計(jì)較,就能和諧相處了,我為社會(huì)上有這樣美德的人而感到驕傲,說(shuō)了一聲:“好!”

　　傳承美德個(gè)人演講稿四

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　在你眼里，美德少年是怎么樣的形象?離你的生活很近嗎?或許，他一直在你身邊，默默地幫助你，而你，只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。我就在前不久，受到了這樣美德少年的幫助。

　　那天，艷陽(yáng)高照、萬(wàn)里無(wú)云，我們來(lái)到了島內(nèi)，參加“希望杯”奧數(shù)知識(shí)補(bǔ)習(xí)。不看不知道，一看嚇一跳，我居然忘記帶黑色水筆。頓時(shí)，我變得不知所措，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在這時(shí)，旁邊一個(gè)素不相識(shí)的小姑娘，問(wèn)我怎么回事?我跟她說(shuō)了情況，這個(gè)女孩二話不說(shuō)，就遞給我一支筆，“拿去用吧!”我連忙道謝，可女孩卻說(shuō)：“我們都是少先隊(duì)員，少先隊(duì)員就是同學(xué)，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助啊!”我感動(dòng)極了。這支筆，不但使我在那堂課能正常學(xué)習(xí)，還在正式的比賽中榮獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī)!事后，我想感謝她，卻不知道她的名字及學(xué)校，沒(méi)能找到她。

　　瞧!她就是一個(gè)多明顯的例子啊!只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能發(fā)現(xiàn)身邊有很多美德少年。

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一直以來(lái)，岐山縣高度重視周文化的傳承和發(fā)展，始終把周文化的傳承和發(fā)展作為挖掘地域資源、弘揚(yáng)時(shí)代精神的一項(xiàng)重要任務(wù)，緊緊圍繞“周公故里，文明源頭”的定位，多措并舉保護(hù)遺存遺跡，持之以恒加快開發(fā)利用，全方位、產(chǎn)業(yè)化開發(fā)周文化特有的文物遺跡、風(fēng)景名勝、民俗文化、飲食文化等資源，致力提升周文化的影響力和知名度。
一是加快建設(shè)周文化載體。立足岐山周公廟是全國(guó)三大周公廟中時(shí)間最早、規(guī)模最大的實(shí)際，大手筆推進(jìn)周文化大景區(qū)建設(shè)，提升旅游服務(wù)功能。實(shí)施鳳凰山綜合開發(fā)工程，景區(qū)面積擴(kuò)大十倍；完成了潤(rùn)德泉水景恢復(fù)工程，再現(xiàn)復(fù)涌景觀；建成了周公廟東大門、游客服務(wù)中心，對(duì)周公廟孔圣大殿、郊禖殿彩繪等古建進(jìn)行了維修，周公廟創(chuàng)建為國(guó)家 4A級(jí)景區(qū)。鳳凰山遺址考古發(fā)掘成果被評(píng)為 2008年度“全國(guó)十大考古發(fā)現(xiàn)”。鳳雛遺址考古挖掘獲得重大發(fā)現(xiàn)。加大遺存保護(hù)，重新整修了周太王陵和三王廟，實(shí)施了周原遺址保護(hù)等工程，已發(fā)現(xiàn)的 68處周文化遺存得到有效保護(hù)。
二是積極打造周文化元素。為了充分展現(xiàn)周文化的魅力，體現(xiàn)岐山歷史文化名城特色，讓周文化元素滲透進(jìn)一街一景，一磚一瓦，積極實(shí)施周文化塑造工程。圍繞周代典故主題，先后建成了岐蔡路 10公里周文化雕塑長(zhǎng)廊及 1.7公里周文化畫廊、“二王三公”群雕、周原廣場(chǎng)、鳳鳴廣場(chǎng)、禮樂(lè)廣場(chǎng)、周文化一條街、縣城南大門、西大門、東大門等標(biāo)志性主題建筑。同時(shí)，將《詩(shī)經(jīng)》故事融入渭河國(guó)家水利風(fēng)景區(qū)建設(shè)，把《周易》元素貫穿于鳳鳴湖生態(tài)文化公園建設(shè)，在縣城主城區(qū)和兩條出入主干道安裝了仿古燈飾，實(shí)施了鳳鳴東路步行街改造，恢復(fù)重建岐山木牌樓，進(jìn)行建筑立面改造，縣城主城區(qū)的周文化特色愈加鮮明。
三是做大做強(qiáng)周文化旅游。圍繞做深做活周文化，打造“周文化尋根游”品牌，積極實(shí)施打造鳳鳴文化旅游名鎮(zhèn)戰(zhàn)略，高標(biāo)準(zhǔn)編制了《周公廟風(fēng)景名勝民俗區(qū)旅游發(fā)展總體規(guī)劃》等一系列專業(yè)規(guī)劃，制定出臺(tái)《關(guān)于
打造鳳鳴文化旅游名鎮(zhèn)的決定》，整合項(xiàng)目資金 8.5億元，實(shí)施景區(qū)綠化亮化，配套完善基礎(chǔ)設(shè)施，促進(jìn)了文化旅游大縣向文化旅游名縣的轉(zhuǎn)型。同時(shí)，以文化旅游為依托，積極開發(fā)岐山臊子、手工掛面、香醋、鍋盔、辣子油等延伸產(chǎn)品，發(fā)展以天緣醋、秦風(fēng)掛面、文王鍋盔、美陽(yáng)臊子等為龍頭的食品加工企業(yè) 98戶，從業(yè)人員5000余人，民俗村年實(shí)現(xiàn)旅游綜合收入 12億元。百年美陽(yáng)臊子肉、面皮、油潑辣子等民俗食品先后獲得國(guó)家農(nóng)高會(huì)、森博會(huì)金獎(jiǎng)及“一村一品”推薦產(chǎn)品。天緣公司成為西北地區(qū)最大的食醋釀造企業(yè)。岐山臊子面成功注冊(cè)國(guó)家地理標(biāo)志證明商標(biāo)，代表寶雞入選全國(guó)最美食城市，剪紙、油漆繪畫藝術(shù)等 13個(gè)項(xiàng)目被列入省市級(jí)非遺代表作名錄，武水林、謝鳳鳴、巨讓林等 3個(gè)民間藝人被命名為省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人。岐山先后榮獲全國(guó)最具魅力文化休閑旅游縣、千年古縣、禮儀文化之鄉(xiāng)、最具特色魅力旅游目的地、百家中華文化旅游目的地等榮譽(yù)稱號(hào)。
四是致力傳播周文化聲音。成功舉辦了兩屆周文化藝術(shù)節(jié)、岐山美食節(jié)、周文化國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)、世界周易高峰論壇、中外媒體“走進(jìn)周公故里，感受魅力岐山”采風(fēng)等大型文化活動(dòng)，借勢(shì)發(fā)力，擴(kuò)大宣傳。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院中國(guó)先秦史學(xué)會(huì)依托岐山周公廟建立了中國(guó)先秦史學(xué)會(huì)周公思想文化研究會(huì)和周文化研究基地，成立周文化研究會(huì)，開設(shè)周文化大講堂，編輯創(chuàng)作了《周文化系列叢書》、《圖說(shuō)周文化》、《岐山的文化符號(hào)》、大型秦腔歷史劇《鳳鳴岐山》等文藝作品。開通岐山文化旅游官方微博，建立全國(guó)首家周文化網(wǎng)站，制作旅游專題宣傳網(wǎng)頁(yè)，鳳凰網(wǎng)、新浪網(wǎng)等 20多個(gè)門戶網(wǎng)站進(jìn)行了宣傳推介。人民網(wǎng)、華商網(wǎng)等多次宣傳岐山旅游，央視《舌尖上的中國(guó)》欄目對(duì)岐山臊子面專題報(bào)道。同時(shí)，通過(guò)舉辦全球周公后裔省親祭祖、周氏吳氏宗親祭祖等活動(dòng)，加強(qiáng)與吳文化等周文化分支文化的交流合作，建立經(jīng)常性互訪溝通機(jī)制，使周禮之鄉(xiāng)、中華姓氏祖庭成為岐山的新名片。
五是生動(dòng)踐行周文化精髓。為了充分凝聚正能量，堅(jiān)守精神追求，加快形成建設(shè)富裕人文生態(tài)和諧的美麗岐山的強(qiáng)大精神動(dòng)力，堅(jiān)持古為今用，推陳出新，在全面吸收借鑒周文化先進(jìn)思想的基礎(chǔ)上，提出并大力弘揚(yáng)“厚德、仁愛(ài)、包容、求實(shí)”的岐山精神，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，在廣大干部職工中持續(xù)開展“和諧岐山建設(shè)提升年”活動(dòng)，深化推進(jìn)“團(tuán)結(jié)友愛(ài)建和諧、熱愛(ài)岐山干事業(yè)”、“轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象、抓落實(shí)、促跨越”等主題教育，形成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧發(fā)展的良好政治生態(tài)。同時(shí)，以踐行周文化為重點(diǎn)，積極開展創(chuàng)佳評(píng)差、道德模范評(píng)選等精神文明建設(shè)活動(dòng)，加強(qiáng)以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德為主要內(nèi)容的社會(huì)道德建設(shè)，先后涌現(xiàn)出了白求恩式的好醫(yī)生魯有強(qiáng)、農(nóng)民工勞模巨曉林、道德模范董彩霞、“雪域高原好書記”張宇等一大批先進(jìn)典型，在全縣形成了比拼爭(zhēng)先干事業(yè)、一心一意謀發(fā)展的良好風(fēng)尚，有力地推動(dòng)了全縣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。連續(xù)五年榮獲全國(guó)最具投資潛力中小城市百?gòu)?qiáng)縣稱號(hào)，先后榮獲科技工作先進(jìn)縣、民政工作先進(jìn)縣、生態(tài)示范區(qū)、綠色名縣和國(guó)家衛(wèi)生縣城、省級(jí)園林縣城、文明縣城等多項(xiàng)殊榮，綜合實(shí)力居全省第 15位。