虎精神的演講稿

國的珍稀瀕危動物——虎

世界上目前僅存有5個亞種，即：孟加拉虎、東南亞虎、蘇門虎、華南虎、東北虎。在現(xiàn)存的5個亞種里，雖然我國占有3個亞種（東北虎、華南虎、孟加拉虎），但總的數(shù)量在世界上排在末尾。
1、我國三種虎的產地、形態(tài)習性特點
東北虎是指所有產在我國、前蘇聯(lián)和朝鮮北部的虎。在我國分布于吉林、黑龍江兩省，但生境范圍已變得很小。在野外主要生活在森林、叢林和野草叢生的地方，尤其喜歡在針、闊混交林中。沒有固定的巢穴。喜單獨生活，而且每只虎都有一定的地盤范圍。夜間活動，善于游泳，6～8km寬的河，很容易渡過。論個頭，東北虎是最大而最漂亮的一個亞種，雄虎身長可達1.6m、重量達180kg。全身毛淡黃而長，斑紋較疏淡，胸腹部和四肢內側是白色毛，尾巴粗壯點綴著黑色環(huán)紋?？恳曈X和聽覺捕獵，捕獵時潛伏等候或小心潛近獵物，然后突然猛捕先咬住獵物頸背要害部位，將其弄死拖到隱蔽處再吃。野首昌外主要捕食野豬及食草類動物。冬季發(fā)情交配，孕期105～110天，每胎2～4仔，4～5歲性成熟，壽命20～25年。是我國一級保護動物。
華南虎又叫中國虎是我國特產，這個亞種分布較廣包括華南、華東、華中、西南，但野外很稀少。在野外生活于山林及灌木叢、野草稠密的地方。性孤而兇猛。生活習性和東北虎相似。在野外主要捕食野豬、黃猄、小鹿等。沒有固定的繁殖季節(jié)，孕期100～106天，每胎2～4仔，3～4歲性成熟，壽命20年。華南虎的體形比東北虎??；毛較短；花紋密而顏色較深；尾部黑斑最多。屬我國一級保護動物，目前已面臨滅絕，也是世界最瀕危的動物之一。
孟加拉虎又叫南亞虎，國外見于緬甸、印度、泰國、馬來西亞等，在我國主要分布于云南、西藏東部。這種虎生活在森林、山地和丘陵等生境中。夜行，主要以有蹄類為食，如野豬、鹿等，偶爾有攻擊人和家畜的現(xiàn)象。沒有固定繁殖季節(jié)，孕期100～106天，每胎2～4仔，3～4歲性成熟，壽命約20年。孟加拉虎體形小于東北虎，大于華南虎，毛短，黑條紋窄而密。也是我國一級保護動物。
2、對虎的保護與對策
近年來，虎的數(shù)量在急劇減少，產在我國的東北虎、華南虎、孟加拉虎，已到了瀕危的程度，據(jù)文獻報道，生活在野外的東北虎，在世界上也只有200多頭，目前生活在我國境內野生東北虎可能只有10頭左右；加上全國動物園和飼養(yǎng)基地的也不過200多頭。生活在野外的華南虎、孟加拉虎，也不會超過10頭。
隨著世界上虎的不斷減少，全球保護虎的呼聲日益高漲。70年代世界自然基金會就開始了援救老虎的行動，隨后在印度、西伯利亞、我國也都采取了嚴加保護措施，發(fā)布野生動物保護法。對全國飼養(yǎng)在動物園的三種虎在人工飼養(yǎng)條件下進行繁殖。僅北京動物園飼養(yǎng)的東北虎從50年代到現(xiàn)在已繁殖成活了122頭。
為了挽昌絕救華南虎，1995年中國動物協(xié)會還專門成立了華南虎協(xié)調委員會，統(tǒng)一協(xié)調華南虎的救助工作；對我國目前動物園圈養(yǎng)的30多頭華南虎，納入我國《21世紀議程》、《中國生物多樣性保護行動計劃》。1996年世界自然保護聯(lián)盟動物繁殖專家組來我國，對上海、重慶、蘇州等動物園的華南虎現(xiàn)狀作了詳細調查，共同采取人工復壯措施。只要全社會都增強生態(tài)意識，加上有關部門投入相應的人力、資金等，挽救虎的這一珍貴物種免于滅絕是有希望的。
老虎被稱為萬獸之王，就是我們平常看見，老虎頭上有橫紋。我們中國人的思維看老虎頭上有三條橫線，像個“王”字，為什么說它是萬獸之王？一它的體型是比較大的，它是靠捕食其他動物為食的。它在這個食物鏈里面，它是處在一個頂級的階段。就是它是靠吃其者迅扒他動物生存的，所以它在維持生態(tài)平衡里面起了重要的作用。所以它是屬于萬獸之王，老虎是我們中華文化傳統(tǒng)里的一個重要組成部分。像我們講的十二生肖里面老虎是排第幾呀？是排第三，對吧！關于老虎的一些成語那就更多了，我們大家都知道，“龍騰虎躍”，“虎虎生威”，“如虎添翼”，“談虎色變”，還有“不入虎穴，焉得虎子”。這都是我們老百姓在長期的跟老虎接觸過程中，總結出來的跟老虎的一些習性非常相近的那些成語，它能夠充分體現(xiàn)老虎的一些生活習性。
老虎到底它是怎么起源的呢？我們剛才講了豹屬這一屬的動物，大概是在五百萬年左右以前出現(xiàn)的。它從哪個地方起源？是從亞洲起源的，然后從亞洲起源以后向外輻射。一般認為老虎是起源于亞洲的東部，尤其是我們國家，我們境內。在我們國家境內，它早于豹屬的其他成員，如獅子或豹子，首先大約在兩百萬年左右以前分化出來。我們國家的華南虎是我們國家特有的，被認為可能是所有老虎的祖先，是一個原始的類群。老虎現(xiàn)在分了有八個亞種，其中不幸的是有三個亞種絕滅了。我們下面就對每個亞種分布情況做一個簡單的介紹：孟加拉虎，這是它分布在印度緬甸尼泊爾和我們國家的西藏的東部，及云南的南部。它的體色變化比較大，有白色的和黑色的類型。我們后面要講的白虎，就是這個孟加拉虎的一個體型變化。它不是這個像我們人類看見的這個白化個體，它不是白化個體，而是它體色的一個變化。它的體長大致在1.5米左右，體重是120公斤。雌體要稍微小一些，大概在1.3米長，重100公斤。

《兩只老虎》說課稿
教學內容：人音版小學音樂第四冊第5單元――獸王。我將這個單元的內容有目的地選擇了歌曲《兩只老虎》。
教學目標：
1、情感態(tài)度與價值觀： 讓學生在看看、聽聽、唱唱、動動等系列活動中，感悟音樂魅力，學習虎的知識，了解虎的文化，提高學生保護動物的意識。
2、過程與方法： 能夠學會用兩聲部輪唱的方法演唱《兩只老虎》，把握分聲部演唱時個樂句的進入，第二聲部能學會注意傾聽第一聲部的演唱準確進入，保持兩聲部的和諧。
3、知識與技能：培養(yǎng)學生相互合作、相互配合及創(chuàng)編的能力。
教學重、難點：是歌曲《兩只老虎》的兩聲部卡農練習，為了突破這個難點，我在課中做了許多的準備，從學生演唱一聲部的歌曲開始，再到有表情地表演唱，既讓學生熟悉歌曲，又讓學生扎扎實實唱好歌曲，為兩聲部的演唱做好鋪墊。二年級的學生很難理解什么是輪唱，我通過和個別學生的相互配合，其他同學進行模仿聆聽，通過聆聽、觀察，學生理解并學會了進行二部輪唱練習，解決了難點。
說教法：教師主要通過反復聆聽，學生的模仿及善于表演來學習歌曲。通過教師的引導使學生模仿老師和學生的配合掌握二聲部輪唱，創(chuàng)編歌詞充分激發(fā)學生的創(chuàng)作精神。
教學過程：
根據(jù)本課的教學目標重難點，我將音樂教學與多媒體技術緊密的結合起來，以媒體為手段，讓學生在快樂中學習。
一、 導入部分，通過學生的模仿，引出課題老虎，并了解老虎的習性。這一環(huán)節(jié)調動學生的學習積極性，為學習歌曲做好鋪墊。
二、 教唱環(huán)節(jié)（1）初聽歌曲師：放課件FLASH動畫說出兩只老虎有什么特點？生：說出沒有耳朵沒有眼睛。（師：出示圖片今天我們一起來學習這首法國童謠〈兩只老虎〉生：齊讀課題）
（2）復聽歌曲師：歌曲是幾幾拍？含義及強弱規(guī)律是什么？生：認真聽思考
師：出示課件4/4含義及強弱規(guī)律 （設計意圖是讓學生了解歌曲的節(jié)奏和樂理知識）
（3）再次聆聽 感受歌曲的情緒。 要求同學用豐富的表情和動作表現(xiàn)歌曲（設計意圖理解歌曲的情緒培養(yǎng)學生的表現(xiàn)力）
（4）師：范唱（設計意圖通過學生對老師的評價，吸取老師的優(yōu)點更好的演唱好歌曲）
師：彈伴奏學生演唱
師：放伴奏帶學生一起表演唱（設計意圖為學唱好二部輪唱作準備）
三、 二部輪唱教唱環(huán)節(jié)
（1）初聽出示二部輪唱歌譜，說出你聽出了什么？（設計意圖培養(yǎng)學生的聽力能力）出示課件輪唱的概念
（2）復聽 請學生和老師合作，小組合作按節(jié)奏讀詞。設計意圖為唱好歌曲做準備。師：放錄音伴奏學生進行小組輪唱和男女生輪唱 設計意圖培養(yǎng)學生之間相互合作的意識并學會二部輪唱 師：請兩組同學上臺表演唱設計意圖培養(yǎng)學生的表現(xiàn)力。
四 、創(chuàng)編環(huán)節(jié)
師：放創(chuàng)編的歌曲 學生通過聆聽，模仿并創(chuàng)編歌詞。并上臺帶領全班同學表演唱。設計意圖培養(yǎng)學生的創(chuàng)編能力及表現(xiàn)力。
五、 拓展部分
師：出示課件老虎裝飾的物品讓學生說一說 師：出示課件講解我國有三種虎，是我國一級保護動物可是虎得數(shù)量不斷的在減少也是世界上最瀕危的動物之一。設計意圖是讓學生了解虎的文化
六、 德育滲透：
在我們身邊也有許多小動物，我們應該有愛心愛護保護他們。設計意圖增強學生保護動物的意識

高?；⑿嵛膶W網(wǎng)要求作者的學歷最低位大專學歷，并要求小說質量非常高，只要不能滿足其中一點就不能上稿。

發(fā)稿簡單的理解就是發(fā)某篇文章在某個地方，在近幾年這種事情還是比較多的，就像我們公司以前也沒注重這方面，只知道競價，信息流等，但短時間還好，時間長了有點傷不起啊，所以在去年開始我們也是不定時的發(fā)文，但市場上發(fā)稿的也比較多，也是做了不少的對比，結合實際情況讓錦隨推發(fā)的，目前首頁還有相關信息。

國的珍稀瀕危動物——虎

世界上目前僅存有5個亞種，即：孟加拉虎、東南亞虎、蘇門虎、華南虎、東北虎。在現(xiàn)存的5個亞種里，雖然我國占有3個亞種（東北虎、華南虎、孟加拉虎），但總的數(shù)量在世界上排在末尾。
1、我國三種虎的產地、形態(tài)習性特點
東北虎是指所有產在我國、前蘇聯(lián)和朝鮮北部的虎。在我國分布于吉林、黑龍江兩省，但生境范圍已變得很小。在野外主要生活在森林、叢林和野草叢生的地方，尤其喜歡在針、闊混交林中。沒有固定的巢穴。喜單獨生活，而且每只虎都有一定的地盤范圍。夜間活動，善于游泳，6～8km寬的河，很容易渡過。論個頭，東北虎是最大而最漂亮的一個亞種，雄虎身長可達1.6m、重量達180kg。全身毛淡黃而長，斑紋較疏淡，胸腹部和四肢內側是白色毛，尾巴粗壯點綴著黑色環(huán)紋?？恳曈X和聽覺捕獵，捕獵時潛伏等候或小心潛近獵物，然后突然猛捕先咬住獵物頸背要害部位，將其弄死拖到隱蔽處再吃。野外主要捕食野豬及食草類動物。冬季發(fā)情交配，孕期105～110天，每胎2～4仔，4～5歲性成熟，壽命20～25年。是我國一級保護動物。
華南虎又叫中國虎是我國特產，這個亞種分布較廣包括華南、華東、華中、西南，但野外很稀少。在野外生活于山林及灌木叢、野草稠密的地方。性孤而兇猛。生活習性和東北虎相似。在野外主要捕食野豬、黃猄、小鹿等。沒有固定的繁殖季節(jié)，孕期100～106天，每胎2～4仔，3～4歲性成熟，壽命20年。華南虎的體形比東北虎??；毛較短；花紋密而顏色較深；尾部黑斑最多。屬我國一級保護動物，目前已面臨滅絕，也是世界最瀕危的動物之一。
孟加拉虎又叫南亞虎，國外見于緬甸、印度、泰國、馬來西亞等，在我國主要分布于云南、西藏東部。這種虎生活在森林、山地和丘陵等生境中。夜行，主要以有蹄類為食，如野豬、鹿等，偶爾有攻擊人和家畜的現(xiàn)象。沒有固定繁殖季節(jié)，孕期100～106天，每胎2～4仔，3～4歲性成熟，壽命約20年。孟加拉虎體形小于東北虎，大于華南虎，毛短，黑條紋窄而密。也是我國一級保護動物。
2、對虎的保護與對策
近年來，虎的數(shù)量在急劇減少，產在我國的東北虎、華南虎、孟加拉虎，已到了瀕危的程度，據(jù)文獻報道，生活在野外的東北虎，在世界上也只有200多頭，目前生活在我國境內野生東北虎可能只有10頭左右；加上全國動物園和飼養(yǎng)基地的也不過200多頭。生活在野外的華南虎、孟加拉虎，也不會超過10頭。
隨著世界上虎的不斷減少，全球保護虎的呼聲日益高漲。70年代世界自然基金會就開始了援救老虎的行動，隨后在印度、西伯利亞、我國也都采取了嚴加保護措施，發(fā)布野生動物保護法。對全國飼養(yǎng)在動物園的三種虎在人工飼養(yǎng)條件下進行繁殖。僅北京動物園飼養(yǎng)的東北虎從50年代到現(xiàn)在已繁殖成活了122頭。
為了挽救華南虎，1995年中國動物協(xié)會還專門成立了華南虎協(xié)調委員會，統(tǒng)一協(xié)調華南虎的救助工作；對我國目前動物園圈養(yǎng)的30多頭華南虎，納入我國《21世紀議程》、《中國生物多樣性保護行動計劃》。1996年世界自然保護聯(lián)盟動物繁殖專家組來我國，對上海、重慶、蘇州等動物園的華南虎現(xiàn)狀作了詳細調查，共同采取人工復壯措施。只要全社會都增強生態(tài)意識，加上有關部門投入相應的人力、資金等，挽救虎的這一珍貴物種免于滅絕是有希望的。
老虎被稱為萬獸之王，就是我們平?？匆姡匣㈩^上有橫紋。我們中國人的思維看老虎頭上有三條橫線，像個“王”字，為什么說它是萬獸之王？一它的體型是比較大的，它是靠捕食其他動物為食的。它在這個食物鏈里面，它是處在一個頂級的階段。就是它是靠吃其他動物生存的，所以它在維持生態(tài)平衡里面起了重要的作用。所以它是屬于萬獸之王，老虎是我們中華文化傳統(tǒng)里的一個重要組成部分。像我們講的十二生肖里面老虎是排第幾呀？是排第三，對吧！關于老虎的一些成語那就更多了，我們大家都知道，“龍騰虎躍”，“虎虎生威”，“如虎添翼”，“談虎色變”，還有“不入虎穴，焉得虎子”。這都是我們老百姓在長期的跟老虎接觸過程中，總結出來的跟老虎的一些習性非常相近的那些成語，它能夠充分體現(xiàn)老虎的一些生活習性。
老虎到底它是怎么起源的呢？我們剛才講了豹屬這一屬的動物，大概是在五百萬年左右以前出現(xiàn)的。它從哪個地方起源？是從亞洲起源的，然后從亞洲起源以后向外輻射。一般認為老虎是起源于亞洲的東部，尤其是我們國家，我們境內。在我們國家境內，它早于豹屬的其他成員，如獅子或豹子，首先大約在兩百萬年左右以前分化出來。我們國家的華南虎是我們國家特有的，被認為可能是所有老虎的祖先，是一個原始的類群。老虎現(xiàn)在分了有八個亞種，其中不幸的是有三個亞種絕滅了。我們下面就對每個亞種分布情況做一個簡單的介紹：孟加拉虎，這是它分布在印度緬甸尼泊爾和我們國家的西藏的東部，及云南的南部。它的體色變化比較大，有白色的和黑色的類型。我們后面要講的白虎，就是這個孟加拉虎的一個體型變化。它不是這個像我們人類看見的這個白化個體，它不是白化個體，而是它體色的一個變化。它的體長大致在1.5米左右，體重是120公斤。雌體要稍微小一些，大概在1.3米長，重100公斤。

主要是因為網(wǎng)站對一些帖子的文字進行排查，對使用了一些詞語的文章進行打擊。有些情況是人工處理。畢竟哪個網(wǎng)站都不希望用戶看到的都是別的產品的廣告和推廣，而且還是沒給他們推廣費的一些文章帖子，所以會打擊這樣的發(fā)帖人員，可以多進行修改，多嘗試。祝你成功。希望給分。

《兩只老虎》說課稿
教學內容：人音版小學音樂第四冊第5單元――獸王。我將這個單元的內容有目的地選擇了歌曲《兩只老虎》。
教學目標：
1、情感態(tài)度與價值觀： 讓學生在看看、聽聽、唱唱、動動等系列活動中，感悟音樂魅力，學習虎的知識，了解虎的文化，提高學生保護動物的意識。
2、過程與方法： 能夠學會用兩聲部輪唱的方法演唱《兩只老虎》，把握分聲部演唱時個樂句的進入，第二聲部能學會注意傾聽第一聲部的演唱準確進入，保持兩聲部的和諧。
3、知識與技能：培養(yǎng)學生相互合作、相互配合及創(chuàng)編的能力。
教學重、難點：是歌曲《兩只老虎》的兩聲部卡農練習，為了突破這個難點，我在課中做了許多的準備，從學生演唱一聲部的歌曲開始，再到有表情地表演唱，既讓學生熟悉歌曲，又讓學生扎扎實實唱好歌曲，為兩聲部的演唱做好鋪墊。二年級的學生很難理解什么是輪唱，我通過和個別學生的相互配合，其他同學進行模仿聆聽，通過聆聽、觀察，學生理解并學會了進行二部輪唱練習，解決了難點。
說教法：教師主要通過反復聆聽，學生的模仿及善于表演來學習歌曲。通過教師的引導使學生模仿老師和學生的配合掌握二聲部輪唱，創(chuàng)編歌詞充分激發(fā)學生的創(chuàng)作精神。
教學過程：
根據(jù)本課的教學目標重難點，我將音樂教學與多媒體技術緊密的結合起來，以媒體為手段，讓學生在快樂中學習。
一、 導入部分，通過學生的模仿，引出課題老虎，并了解老虎的習性。這一環(huán)節(jié)調動學生的學習積極性，為學習歌曲做好鋪墊。
二、 教唱環(huán)節(jié)（1）初聽歌曲師：放課件FLASH動畫說出兩只老虎有什么特點？生：說出沒有耳朵沒有眼睛。（師：出示圖片今天我們一起來學習這首法國童謠〈兩只老虎〉生：齊讀課題）
（2）復聽歌曲師：歌曲是幾幾拍？含義及強弱規(guī)律是什么？生：認真聽思考
師：出示課件4/4含義及強弱規(guī)律 （設計意圖是讓學生了解歌曲的節(jié)奏和樂理知識）
（3）再次聆聽 感受歌曲的情緒。 要求同學用豐富的表情和動作表現(xiàn)歌曲（設計意圖理解歌曲的情緒培養(yǎng)學生的表現(xiàn)力）
（4）師：范唱（設計意圖通過學生對老師的評價，吸取老師的優(yōu)點更好的演唱好歌曲）
師：彈伴奏學生演唱
師：放伴奏帶學生一起表演唱（設計意圖為學唱好二部輪唱作準備）
三、 二部輪唱教唱環(huán)節(jié)
（1）初聽出示二部輪唱歌譜，說出你聽出了什么？（設計意圖培養(yǎng)學生的聽力能力）出示課件輪唱的概念
（2）復聽 請學生和老師合作，小組合作按節(jié)奏讀詞。設計意圖為唱好歌曲做準備。師：放錄音伴奏學生進行小組輪唱和男女生輪唱 設計意圖培養(yǎng)學生之間相互合作的意識并學會二部輪唱 師：請兩組同學上臺表演唱設計意圖培養(yǎng)學生的表現(xiàn)力。
四 、創(chuàng)編環(huán)節(jié)
師：放創(chuàng)編的歌曲 學生通過聆聽，模仿并創(chuàng)編歌詞。并上臺帶領全班同學表演唱。設計意圖培養(yǎng)學生的創(chuàng)編能力及表現(xiàn)力。
五、 拓展部分
師：出示課件老虎裝飾的物品讓學生說一說 師：出示課件講解我國有三種虎，是我國一級保護動物可是虎得數(shù)量不斷的在減少也是世界上最瀕危的動物之一。設計意圖是讓學生了解虎的文化
六、 德育滲透：
在我們身邊也有許多小動物，我們應該有愛心愛護保護他們。設計意圖增強學生保護動物的意識

在紋身圖案的位置選擇上，紋大圖案首先想到的就是滿背，滿背也是身體部位同一視覺面積最大的部位，在設計圖案的過程中基本可以按照長方形的繪畫構圖。

滿背紋身圖案有很多題材，常見的大多以細節(jié)相對較多，題材在現(xiàn)實生活中較大，這樣才相對合理，比如一個小蝴蝶、一朵小花紋滿背的面積，即使細節(jié)很精細、設計很美，看上去也會有些不太協(xié)。

經常看到的滿背題材如：龍、鳳凰、麒麟、貔貅、鯉魚、老虎、唐獅、等等，以下是滿背老虎紋身圖案及手稿，供大家欣賞：

滿背老虎紋身圖案

滿背老虎紋身圖案

滿背老虎紋身圖案

滿背老虎紋身圖案

滿背老虎紋身圖案

滿背老虎紋身圖案

滿背老虎紋身圖案

滿背老虎紋身圖案

滿背老虎紋身圖案

滿背老虎紋身圖案

滿背老虎紋身圖案

滿背老虎紋身圖案

滿背老虎紋身圖案

滿背老虎紋身圖案

滿背老虎紋身圖案

滿背老虎紋身圖案

滿背老虎紋身圖案

滿背老虎紋身圖案

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明顯的不一樣...

你到底想問什么，，