1歲半寶寶智力發(fā)育遲緩表現(xiàn)

您好，建議給孩子看神經(jīng)內(nèi)科，檢查一下看看，同時(shí)遵醫(yī)囑治療即可

孩子很不容易,那么小.如果大人突然換了環(huán)境也是很難適應(yīng)的,我覺得現(xiàn)在最有幫助的就是讓他出去和同齡小朋友們玩,比上任何早教都有用,孩子們有他們的共同語言,大人是旁觀者.不要太在意他們之間發(fā)生的事情.教給他和伙伴們分享他的好吃的和玩具,當(dāng)然他也可以吃別人的東西,玩別人的玩具,父母還可以把別的小朋友請(qǐng)到家來坐客.這樣他的朋友們多起來,我想慢慢地他就會(huì)開朗起來了.你覺得呢?我們做父母的一定要在有時(shí)間的時(shí)候陪他說說話,有時(shí)候他雖然不回答,但是他會(huì)聽進(jìn)去的.用心對(duì)寶寶吧,沒有笨寶寶,想信自已的孩子.幫他建立自信.我想他會(huì)是很不錯(cuò)的小伙子.我家寶寶26個(gè)半月了.很自信,朋友很多.需要幫忙的時(shí)候聯(lián)系我.發(fā)信給我啊.

指導(dǎo)意見:嬰兒2-3個(gè)月以后會(huì)逐步出現(xiàn)逗笑等反應(yīng)的，寶寶現(xiàn)在還不夠2個(gè)月，建議你繼續(xù)觀察下，先不要著急。
指導(dǎo)意見:您好，，，每個(gè)人發(fā)育可以稍有區(qū)別，不一定算是疾病，您可以密切觀察孩子有沒有逐漸進(jìn)步的趨勢

兒童有明顯的智力低下大多數(shù)在嬰兒期就容易識(shí)別，然而輕度弱智往往進(jìn)入小學(xué)之后學(xué)習(xí)困難才發(fā)現(xiàn)。若發(fā)現(xiàn)有運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后，對(duì)外界反應(yīng)遲鈍，語言發(fā)育差，表情呆板或有特殊面容者，應(yīng)盡早到醫(yī)院檢查，以便及早診斷，作出相應(yīng)的治療。

智力發(fā)育遲緩是腦發(fā)育遲緩的一種表現(xiàn)發(fā)生這種情況一般要觀察一下一是看是否腦發(fā)育遲緩二看舌緣是圓還是鈍的舌頭是薄的還是厚的有沒有流口水的情況你還是帶孩子去醫(yī)院看看吧這些都是做檢查出來的結(jié)果比較準(zhǔn)確看看是哪方面遲緩孩子那么敘耽誤了治療時(shí)間

你說的情況是小孩子智力發(fā)育功能偏慢，這個(gè)和生活習(xí)慣肯定是有關(guān)系的，肯定需要通過相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室檢查，射殺的更明確，平時(shí)注意觀察衛(wèi)生和休息，少吃油膩辛辣食物，如果沒有起到太大的功能，改變身體瘦，這個(gè)考慮是腦積水后遺癥引起的可能性高一些，目前，可以營養(yǎng)支持，但是不一定恢復(fù)。

指導(dǎo)意見:您好，，，對(duì)于三十二個(gè)月的孩子還不會(huì)說話，語言發(fā)育太遲了。估計(jì)還會(huì)合并有智力異常。建議進(jìn)行中樞神經(jīng)系統(tǒng)檢查
指導(dǎo)意見:你好，寶寶已經(jīng)馬上三歲了，還不能說話，這種情況一定要注意，我們一般要求寶寶兩歲不說話的話，那就要盡快去檢查，必要時(shí)得進(jìn)行語言訓(xùn)練，你寶寶需要進(jìn)行全面檢查，進(jìn)行了神經(jīng)行為的測定，看看寶寶智能發(fā)育的情況，盡快進(jìn)行干預(yù)，康復(fù)訓(xùn)練。

兒童有明顯的智力低下大多數(shù)在嬰兒期就容易識(shí)別，然而輕度弱智往往進(jìn)入小學(xué)之后學(xué)習(xí)困難才發(fā)現(xiàn)。若發(fā)現(xiàn)有運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后，對(duì)外界反應(yīng)遲鈍，語言發(fā)育差，表情呆板或有特殊面容者，應(yīng)盡早到醫(yī)院檢查，以便及早診斷，作出相應(yīng)的治療。

指導(dǎo)意見:意見建議:先到兒童保健科做智力測評(píng)

指導(dǎo)意見:可以到醫(yī)院兒童保健科進(jìn)行檢查，并且可以測一下智力看看，根據(jù)檢查結(jié)果來決定具體的治療方案
指導(dǎo)意見:這位家長你好：根據(jù)你寶寶發(fā)育晚的情況，考慮寶寶的大腦語言發(fā)育稍晚點(diǎn)。這位家長你最好去正規(guī)醫(yī)院小兒口腔科看醫(yī)生，說話晚是否與舌系帶粗短有關(guān)我的恢復(fù)系對(duì)你有幫助