親子游戲小班室內(nèi)

還有他的漂亮女秘書(shū)。

小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生到三年級(jí)2班的教室，這種做法是正確的，因?yàn)楝F(xiàn)在我們要求的是人員不能太密集，所以會(huì)把學(xué)生們進(jìn)行分配這樣就會(huì)把一些孩子分到其他的年級(jí)里面上學(xué)，因?yàn)楝F(xiàn)在三年級(jí)已經(jīng)放假了。

跟班，還是閨蜜，有個(gè)心理學(xué)說(shuō)，人們有的時(shí)候的變現(xiàn)是虛榮心作怪，炫耀什么就是缺什么，你說(shuō)的那個(gè)人應(yīng)該是缺錢(qián)，還有就是缺朋友，缺少關(guān)愛(ài)，請(qǐng)吃飯是在正常不過(guò)的事情了，但是還是要禮尚往來(lái)的，親兄弟還是明算賬的

首先告訴那個(gè)女生別混了頭，如果真的少女心泛濫了，想想當(dāng)小三這個(gè)名號(hào)自己擔(dān)不擔(dān)的起，還是學(xué)生到時(shí)候?qū)W校流言還可能會(huì)被開(kāi)除，以及父母的失望，要擔(dān)那么多的風(fēng)險(xiǎn)為一個(gè)結(jié)了婚的沒(méi)道德老師。其次要分清楚是不是真的，可能老師只是對(duì)好學(xué)生的關(guān)愛(ài)，如果讓她覺(jué)得不自在的話冷處理就好了，堅(jiān)持不為所動(dòng)，

小班室內(nèi)游戲有許多：如手指游戲：手指游戲一
目標(biāo):認(rèn)識(shí)手指名稱
方法:兩手放到腿上準(zhǔn)備.然后邊念兒歌邊做動(dòng)作.
一只小手出來(lái)了,[舉起一只手]一只小手也出來(lái)了[舉起另一只手,兩手手心相對(duì)]
大拇指見(jiàn)面點(diǎn)點(diǎn)頭,點(diǎn)點(diǎn)頭.[左右手大拇指各彎曲兩次]"你好,你好"[左右手大拇指各彎曲一次]
食指見(jiàn)面彎彎腰,彎彎腰.[左右手食指各彎曲兩次]"你好,你好"[左右手食指各彎曲一次]
中指見(jiàn)面頂頂頭,頂頂頭.[左右手中指相碰四次]"你好,你好[左右手中指碰兩次]"
無(wú)名指見(jiàn)面親親臉,親親臉[左右手無(wú)名指輕輕磨擦]"你好啊,你好啊"
小拇指見(jiàn)面勾一勾,勾一勾[左右手小拇指勾在一起拉兩次]"你好,你好"[小拇指勾住拉兩次]
兩只小手要回家[兩手相對(duì)]"再見(jiàn),再見(jiàn)[手指全部彎曲左右手各一次]
一只小手回家了[將一只手放在腿上]一只小手也回家了[將另一只手也放在腿上]
又如：猜物游戲：老師將糖果放在一只手的手心，捏緊拳頭，念兒歌：公雞頭，母雞頭，糖糖在哪頭，在這頭，（伸出左手）在那頭，（伸出右手）請(qǐng)你猜猜在哪頭。幼兒猜猜。猜到糖果歸幼兒。
1．桌面滾球

目的：

練習(xí)在桌子上滾球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備：

三張桌子，一個(gè)大球。

玩法：

將三張桌子并齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向?qū)γ娴挠變?；?duì)面的幼兒接到球后，再?gòu)淖雷酉旅姘亚驖L回去。沒(méi)有接到球或球從桌面上滾落下來(lái)的幼兒要下場(chǎng)，由下一名幼兒替換。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

建議：

提示滾球的幼兒掌握好球的滾動(dòng)方向、接球的幼兒手眼要配合好。

2．貓捉老鼠

目的：

練習(xí)躲閃爬，發(fā)展身體的靈活性。

準(zhǔn)備：

貓和老鼠頭飾，將兩張桌子縱向并在一起。

玩法：

戴老鼠頭飾的幼兒在桌下爬，戴貓頭飾的幼兒在“洞口”(桌子的兩端)捉“老鼠”。“老鼠”要注意邊爬邊躲閃?！柏垺泵健袄鲜蟆钡纳眢w，就算捉住了。

建議：

根據(jù)活動(dòng)室的空間確定桌子拼接的長(zhǎng)度。

3．退得快

目的：

練習(xí)退爬，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：

將幾張桌子縱向拼接擺放。

玩法：

幼兒依次從桌子的一端爬上桌面，身體向后倒退著爬到桌子的另一端，然后下來(lái)。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

建議：

幼兒熟悉游戲的玩法以后，可以將桌子擺成多種形狀，如：四方形、三角形等。

4．上上下下

目的：

① 練習(xí)鉆、攀爬，發(fā)展動(dòng)作的靈活性。

② 發(fā)展四肢的協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備：

兩張桌子拼接起來(lái)為一組，設(shè)計(jì)兩三組，間隔擺放。桌子下面鋪設(shè)海綿墊子。

玩法：

幼兒以桌子的一端為起點(diǎn)，先在第一組桌子下鉆爬，再站起來(lái)從第二組的桌子上面爬過(guò)去……游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

建議：

桌子的間隔距離要適當(dāng)，不宜太小。

1、游戲名稱：海底探寶
目的：復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的字，培養(yǎng)幼兒的識(shí)字興趣
準(zhǔn)備：字卡、椅子、小獎(jiǎng)品
玩法：教師先將字卡四散擺放在室內(nèi)。幼兒站在小椅子上，集體念兒歌："我是小小潛水員，練跳水，真勇敢；不怕風(fēng)浪大，不怕海水寒；跳進(jìn)大海里，來(lái)把珍珠撿。"然后，幼兒跳下來(lái)，撿起"珍珠"（字卡），大聲念出珍珠寶寶的名字。如念對(duì)。
得一小獎(jiǎng)品。
注意事項(xiàng)：游戲要分組進(jìn)行，每組幼兒不超過(guò)8人。
游戲規(guī)則：必須念完兒歌，才能往下跳。
親子游戲
《毛毛蟲(chóng)》（4至6歲）
準(zhǔn)備小呼拉圈兩個(gè)，每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人。
三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。
《釣瓶子》（5—6歲）
荊虹
目的：培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。
材料：純凈水空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚(yú)桿”
玩法：用系有小木棍的釣魚(yú)桿將瓶子釣起，家長(zhǎng)與孩子比賽。
在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi)，誰(shuí)釣的多為勝。
《小雞出殼》2.5-3歲

班主任把你叫到教室也是關(guān)心你
也許你平時(shí)的表現(xiàn)讓老師失望
這也代表老師還不放棄你
如果老師都不理你的話就真的把你放棄了