大班兒童語言發(fā)展特點
開展班級活動對學(xué)生發(fā)展有什么意義
1.班級集體活動對學(xué)生身心健康發(fā)展的積極作用
青少年學(xué)生正在長身體長知識時期,他們精力旺盛,求知欲強。開展多種有組織的班集體活動,可以鍛煉身體,增強體質(zhì)。通過各種活動,可以增長知識,提高認(rèn)識能力。在活動中,他們通過各種感官去感受事物,也可接觸各種人與事從中獲得知識,開闊視野,增強思考能力。通過多種形式活動可以學(xué)到某些技能提高實踐能力,因為參加豐富多彩的活動不僅要看、要聽、要想,而且要說、要寫、要做。社會調(diào)查、勞動、參觀、訪問、文藝、體育、科技活動都要身體力行,從活動的準(zhǔn)備到活動的進行都可以得到一系列的學(xué)習(xí)、鍛煉機會,從而提高自己的實踐能力。通過班級集體活動能夠促進學(xué)生良好個性的形成。學(xué)生的個性品質(zhì)、興趣,才能等在集體活動中能得到表現(xiàn),也在活動中得到鞏固、發(fā)展和調(diào)整。性格內(nèi)向的學(xué)生,有的由于多次活動中獲得滿意的角色而積極參與,其智慧和特長得到發(fā)揮,變得活潑、開朗,喜與別人交往。而熱情欠踏實的學(xué)生,在集體活動中多次承擔(dān)較復(fù)雜任務(wù),也可使他鍛煉得比較冷靜、實在。
2.班級活動對班級建設(shè)的積極作用
班級活動是建設(shè)良好班集體的重要組成部分和最重要的內(nèi)容。班級的共同努力目標(biāo)要靠班級每個成員參與共同的活動而實現(xiàn)。班集體的形成,需要通過一系列教育活動,而集體活動的有效開展,可促使集體目標(biāo)的實現(xiàn)、集體紀(jì)律的增強、同學(xué)友誼的發(fā)展,因而也在一定程度上標(biāo)志著集體的形成、發(fā)展、鞏固。沒有經(jīng)常的集體活動,集體的生命是孱弱的,整個班級沒有生氣,導(dǎo)致集體發(fā)展停滯以至集體“窒息死亡”。中學(xué)生喜歡參加各種生動活潑、富有情趣的集體活動。集體觀念、集體的義務(wù)感、責(zé)任感、集體的榮譽感、為集體服務(wù)的能力,在集體活動中得到發(fā)展。通過集體活動增強著集體凝聚力,調(diào)動每個集體成員積極性,形成著健康積極的集體輿論和良好風(fēng)氣。
每一個學(xué)生的成長,每一個班集體的組織與建設(shè)都不是在靜止的狀態(tài)中進行和完成的,而是在活動的狀態(tài)下進行和完成的。學(xué)生的成長面臨著兩個世界:知識的世界和生活的世界?!爸R的世界”引導(dǎo)學(xué)生獲得知識、開啟智慧、拓展心智視野;“生活世界”啟迪、培養(yǎng)學(xué)生的生活感受力,增進、豐富個人的生活體驗。知識世界與生活世界的融合,才能培養(yǎng)完整的人。可以說,班級活動把知識世界與生活世界聯(lián)系了起來,作為我們班主任,需要從“知識世界”出發(fā),引導(dǎo)每一個人面對“生活世界”,體驗生活,發(fā)展個性、舒展自我,成為真正意義上的人。所以說,做好班級活動的設(shè)計與組織對學(xué)生個人的成長、班級良好人際關(guān)系的建立、班集體的形成有著重要的意義
青少年學(xué)生正在長身體長知識時期,他們精力旺盛,求知欲強。開展多種有組織的班集體活動,可以鍛煉身體,增強體質(zhì)。通過各種活動,可以增長知識,提高認(rèn)識能力。在活動中,他們通過各種感官去感受事物,也可接觸各種人與事從中獲得知識,開闊視野,增強思考能力。通過多種形式活動可以學(xué)到某些技能提高實踐能力,因為參加豐富多彩的活動不僅要看、要聽、要想,而且要說、要寫、要做。社會調(diào)查、勞動、參觀、訪問、文藝、體育、科技活動都要身體力行,從活動的準(zhǔn)備到活動的進行都可以得到一系列的學(xué)習(xí)、鍛煉機會,從而提高自己的實踐能力。通過班級集體活動能夠促進學(xué)生良好個性的形成。學(xué)生的個性品質(zhì)、興趣,才能等在集體活動中能得到表現(xiàn),也在活動中得到鞏固、發(fā)展和調(diào)整。性格內(nèi)向的學(xué)生,有的由于多次活動中獲得滿意的角色而積極參與,其智慧和特長得到發(fā)揮,變得活潑、開朗,喜與別人交往。而熱情欠踏實的學(xué)生,在集體活動中多次承擔(dān)較復(fù)雜任務(wù),也可使他鍛煉得比較冷靜、實在。
2.班級活動對班級建設(shè)的積極作用
班級活動是建設(shè)良好班集體的重要組成部分和最重要的內(nèi)容。班級的共同努力目標(biāo)要靠班級每個成員參與共同的活動而實現(xiàn)。班集體的形成,需要通過一系列教育活動,而集體活動的有效開展,可促使集體目標(biāo)的實現(xiàn)、集體紀(jì)律的增強、同學(xué)友誼的發(fā)展,因而也在一定程度上標(biāo)志著集體的形成、發(fā)展、鞏固。沒有經(jīng)常的集體活動,集體的生命是孱弱的,整個班級沒有生氣,導(dǎo)致集體發(fā)展停滯以至集體“窒息死亡”。中學(xué)生喜歡參加各種生動活潑、富有情趣的集體活動。集體觀念、集體的義務(wù)感、責(zé)任感、集體的榮譽感、為集體服務(wù)的能力,在集體活動中得到發(fā)展。通過集體活動增強著集體凝聚力,調(diào)動每個集體成員積極性,形成著健康積極的集體輿論和良好風(fēng)氣。
每一個學(xué)生的成長,每一個班集體的組織與建設(shè)都不是在靜止的狀態(tài)中進行和完成的,而是在活動的狀態(tài)下進行和完成的。學(xué)生的成長面臨著兩個世界:知識的世界和生活的世界?!爸R的世界”引導(dǎo)學(xué)生獲得知識、開啟智慧、拓展心智視野;“生活世界”啟迪、培養(yǎng)學(xué)生的生活感受力,增進、豐富個人的生活體驗。知識世界與生活世界的融合,才能培養(yǎng)完整的人。可以說,班級活動把知識世界與生活世界聯(lián)系了起來,作為我們班主任,需要從“知識世界”出發(fā),引導(dǎo)每一個人面對“生活世界”,體驗生活,發(fā)展個性、舒展自我,成為真正意義上的人。所以說,做好班級活動的設(shè)計與組織對學(xué)生個人的成長、班級良好人際關(guān)系的建立、班集體的形成有著重要的意義
班班有美展該畫什么?
用易拉罐擺組靜物畫一下就好,有創(chuàng)意點,別加文字很俗。。。
班班有美展畫什么好
用易拉罐擺組靜物畫一下就好,有創(chuàng)意點,別加文字很俗。。。
開展班級活動的重要性
很重要就對啦
班級開展“神話故事會”的活動要你第一個發(fā)言,你會給大家講一個什么樣的神話故事
? 我有一個神話故事,叫女媧補天,希望大家喜歡
從前有個仙女,叫女媧。一天,火神和水神打架,把天弄個大窟窿。女媧先用仙石補,但不行。最后,用自己的身軀來補上了天
從前有個仙女,叫女媧。一天,火神和水神打架,把天弄個大窟窿。女媧先用仙石補,但不行。最后,用自己的身軀來補上了天
如何開展小班的主題活動好聽的聲音
一、 活動目標(biāo) 1、體驗探索聲音的樂趣,樂于表達(dá)自己的經(jīng)驗和感受,應(yīng)彩云老師小班教案《好聽的聲音》。 2、能辨別生活中不同的聲音。 3、在為樂曲伴奏中,感受聲音的輕響。二、活動準(zhǔn)備 1、寶寶生活中聲音的flash。 2、錄音帶: 大鼓和小鼓音樂
班級開展"家風(fēng)是什么"主題活動
家風(fēng)
說家庭農(nóng)田孩農(nóng)田顆苗家風(fēng)雨雨滋潤苗才健康良家風(fēng)孩才養(yǎng)習(xí)慣家風(fēng)幫助著我
家父母經(jīng)教育我何做例:禮貌善良虛誠實寬容些都做基本原則教育我禮表儀態(tài)定要:衣著整齊見別問聲等記玩皮球我朋友打起架誰讓誰爸爸走語重我說:做要寬宏量啊才孩爸爸深深教育我我牢記于
爺爺經(jīng)我說:孩呀現(xiàn)美呀我定要珍惜平要節(jié)約用電節(jié)約用水珍惜糧食要尊幼見扶扶見需要幫助幼幫幫想做用行教育著我
些文明家風(fēng)直伴隨著我并幫助著我讓我養(yǎng)習(xí)慣品質(zhì)樂于助拾金昧誠實尊幼……些都與輩平教育著親密關(guān)系必須著良文明家風(fēng)
樹立端家風(fēng)值弘揚民族文化家風(fēng)道路基礎(chǔ)y句名言:家庭教育孩程基礎(chǔ)性教育良家風(fēng)未基石家風(fēng)家庭風(fēng)氣祖輩、父輩用自言行影響著輩文明家風(fēng)助我
說家庭農(nóng)田孩農(nóng)田顆苗家風(fēng)雨雨滋潤苗才健康良家風(fēng)孩才養(yǎng)習(xí)慣家風(fēng)幫助著我
家父母經(jīng)教育我何做例:禮貌善良虛誠實寬容些都做基本原則教育我禮表儀態(tài)定要:衣著整齊見別問聲等記玩皮球我朋友打起架誰讓誰爸爸走語重我說:做要寬宏量啊才孩爸爸深深教育我我牢記于
爺爺經(jīng)我說:孩呀現(xiàn)美呀我定要珍惜平要節(jié)約用電節(jié)約用水珍惜糧食要尊幼見扶扶見需要幫助幼幫幫想做用行教育著我
些文明家風(fēng)直伴隨著我并幫助著我讓我養(yǎng)習(xí)慣品質(zhì)樂于助拾金昧誠實尊幼……些都與輩平教育著親密關(guān)系必須著良文明家風(fēng)
樹立端家風(fēng)值弘揚民族文化家風(fēng)道路基礎(chǔ)y句名言:家庭教育孩程基礎(chǔ)性教育良家風(fēng)未基石家風(fēng)家庭風(fēng)氣祖輩、父輩用自言行影響著輩文明家風(fēng)助我
以夢想為主題的班會該如何開展?
班會最重要的是氣氛,引出氣氛就要看你主持的好不好了。
開始的時候給大家講個名人故事,具體內(nèi)容:某名人因為夢想成功。
然后班會分幾個欄目。
第一個讓大家講有關(guān)夢想的故事。
第二個分享名人名言
第三個共通討論實現(xiàn)夢想的其他條件。
最后你總結(jié)的時候一定要和第三個欄目緊密相關(guān),對同學(xué)們做出鼓勵,然后就結(jié)束。
開始的時候給大家講個名人故事,具體內(nèi)容:某名人因為夢想成功。
然后班會分幾個欄目。
第一個讓大家講有關(guān)夢想的故事。
第二個分享名人名言
第三個共通討論實現(xiàn)夢想的其他條件。
最后你總結(jié)的時候一定要和第三個欄目緊密相關(guān),對同學(xué)們做出鼓勵,然后就結(jié)束。
開展班級活動的意義
【關(guān)鍵詞】 班級活動;學(xué)生;全面發(fā)展;
意義;做法
【中圖分類號】 G625.5
【文獻標(biāo)識碼】 A
【文章編號】 1004—0463(2018)
01—0041—01
馬克思曾說過:“只有在集體中,個人才能獲得全面發(fā)展?!庇纱丝梢姡w是一個人全面發(fā)展的重要環(huán)境。而在班集體中,參加班級活動更是促進一個人全面發(fā)展的重要途徑。為了使班級工作卓有成效地開展下去,筆者認(rèn)為多開展一些活動,寓教于樂,可以增強班級凝聚力,對促進良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成起到事半功倍的作用。下面,筆者結(jié)合工作實踐談幾點自己的看法。
一、開展班級活動的意義
1. 開展班級活動能豐富學(xué)生生活,促進學(xué)生良好個性的形成與發(fā)展。學(xué)校生活不能僅停留在課堂聽講與課后作業(yè)中,班主任要根據(jù)學(xué)生的特點,經(jīng)常組織學(xué)生開展豐富多彩的班級活動。在活動中,學(xué)生可自由選擇自己感興趣又適合的活動,使特長和能力得到充分發(fā)揮,并在活動中促使個性的形成。
2. 開展班級活動能挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能,幫助學(xué)生樹立自信心。每個班級都有一些所謂的后進生,他們往往表現(xiàn)得沒有自信。但是筆者在班級活動中發(fā)現(xiàn),個別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生很有主持的天賦,個別成績不好的學(xué)生具有正確的判斷能力和評價能力等。班主任通過豐
意義;做法
【中圖分類號】 G625.5
【文獻標(biāo)識碼】 A
【文章編號】 1004—0463(2018)
01—0041—01
馬克思曾說過:“只有在集體中,個人才能獲得全面發(fā)展?!庇纱丝梢姡w是一個人全面發(fā)展的重要環(huán)境。而在班集體中,參加班級活動更是促進一個人全面發(fā)展的重要途徑。為了使班級工作卓有成效地開展下去,筆者認(rèn)為多開展一些活動,寓教于樂,可以增強班級凝聚力,對促進良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成起到事半功倍的作用。下面,筆者結(jié)合工作實踐談幾點自己的看法。
一、開展班級活動的意義
1. 開展班級活動能豐富學(xué)生生活,促進學(xué)生良好個性的形成與發(fā)展。學(xué)校生活不能僅停留在課堂聽講與課后作業(yè)中,班主任要根據(jù)學(xué)生的特點,經(jīng)常組織學(xué)生開展豐富多彩的班級活動。在活動中,學(xué)生可自由選擇自己感興趣又適合的活動,使特長和能力得到充分發(fā)揮,并在活動中促使個性的形成。
2. 開展班級活動能挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能,幫助學(xué)生樹立自信心。每個班級都有一些所謂的后進生,他們往往表現(xiàn)得沒有自信。但是筆者在班級活動中發(fā)現(xiàn),個別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生很有主持的天賦,個別成績不好的學(xué)生具有正確的判斷能力和評價能力等。班主任通過豐
班級開展讀書活動,,
四大古典名著還是要閱讀原著才好,影視劇都是經(jīng)過改編后拍攝而成的,多多少少會與原著不同,讀原著才能更好的體會書中的精髓之所在。
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