人道大圣小說(shuō)正版閱讀

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怎什能看1564章

沒(méi)有免費(fèi)閱讀

意林輕小說(shuō)上面有的

1 請(qǐng)用一句話(huà)概括選文的故事內(nèi)容。
1 解題思路：文章先講的是“我”為了證明是否有圣誕老人而去找祖母，在講祖母帶“我”去百貨店，給“我”10美元讓“我”買(mǎi)圣誕禮物，然后講祖母和“我”一起去給波比送圣誕禮物。把這三個(gè)情節(jié)概括為一句話(huà)即可。 參考答案：“我”與祖母一起送圣誕禮物給波比。
2 品味下面句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)它們?cè)谖闹械谋磉_(dá)效果。
1）我騎著自行車(chē)風(fēng)馳電掣般穿過(guò)城鎮(zhèn)，去找我的祖母。
2 解題思路：此題考查的是詞語(yǔ)的表達(dá)效果，首先說(shuō)出詞語(yǔ)本身的含義，然后分析它的語(yǔ)境義即可。 參考答案：1）“風(fēng)馳電掣”形容速度快得像刮風(fēng)和閃電一樣。這里突出騎車(chē)速度之快，表現(xiàn)“我”當(dāng)時(shí)急切地想見(jiàn)到祖母的心情。
2）時(shí)光已經(jīng)過(guò)去40年了，但我和祖母一起守在波比家門(mén)前灌木叢中的激動(dòng)和興奮絲毫沒(méi)有褪色。2）“褪色”原本指布匹、衣服等的顏色逐漸變淡；用在這里表明這段經(jīng)歷在“我”心里永遠(yuǎn)“記憶猶新”，突出“我”難以忘記這件事。
3 “我”是一個(gè)怎樣的人？“我”的祖母又是怎樣的人？
解題思路：此題根據(jù)文中對(duì)“我”和祖母相關(guān)的描述加以歸納，原文中沒(méi)有明顯的詞語(yǔ)。從祖母對(duì)“我”的態(tài)度，以及鼓勵(lì)“我”幫助別人，可以看出祖母的慈愛(ài)善良；“我”為了找祖母證實(shí)圣誕老人的同時(shí)，不忘祖母的面包，顯示出“我”天真的一面，而對(duì)同學(xué)的幫助，顯出“我”善良的一面。參考答案：“我”是一個(gè)天真、活潑、善良、有愛(ài)心的好孩子；祖母是一個(gè)慈愛(ài)、善良、有愛(ài)心的老人。
4 閱讀全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)文末“圣誕老人不僅活著，而且活得很好。我們都是他的助手?！边@句話(huà)的理解。
解題思路：代入：文章第⑷段中的“圣誕老人不僅活著，而且活得很好。我們都是他的助手?！?檢索：第?——⑷段 提?。旱?段“拿著這錢(qián)，給需要的人買(mǎi)點(diǎn)東西，我在汽車(chē)?yán)锏饶??！钡冖哦巍白婺刚f(shuō)圣誕老人總是要保密的，然后她開(kāi)車(chē)帶我去波比家，她解釋說(shuō)這樣做以后我就成為圣誕老人的正式助手了。” 加工：第⑴段中“這樣做以后我就成為圣誕老人的正式助手了”與題干中的“我們都是他的助手”相呼應(yīng)。那么理解了“這樣做”是指什么，也就可以證明了祖母說(shuō)這句話(huà)的含義了。根據(jù)前文內(nèi)容可知，祖母給了“我”10美元，讓“我”“給需要的人買(mǎi)東西”，由此可知，圣誕老人是善良，富有愛(ài)心之人的化身，只要能夠幫助需要幫助的人，給人送去真誠(chéng)的愛(ài)和祝福，任何人都可以成為圣誕老人。 參考答案：圣誕老人是一個(gè)和藹可親、慷慨濟(jì)貧的慈祥老人，他永遠(yuǎn)活在善良而有愛(ài)心的人心里。那些善良而有愛(ài)心的人像圣誕老人一樣慷慨濟(jì)貧，幫助需要幫助的人，他們的善舉就是在協(xié)助圣誕老人撒播著愛(ài)和祝福。（意近即可）

圣王目前沒(méi)有上架，讀者可以免費(fèi)閱讀，所以不存在訂閱的問(wèn)題。

原來(lái)一直都深?lèi)?ài)

大衛(wèi)圣誕節(jié)到了讀后感

只能等大神辰東每天更新唄，辰一更最近還是很勤快滴。

1、大凡讀書(shū)，先要曉得作書(shū)之滲鉛擾人是何心胸。
2、以文運(yùn)事和因文生事。
3、鑒賞作者識(shí)力。
4、點(diǎn)評(píng)人物高低。
5、水滸傳有許多文叢旦法，非他書(shū)所曾有激槐。