24節(jié)氣歌謠兒歌背誦

二十四節(jié)氣歌：

立春梅花分外艷，雨水紅杏花開鮮，驚蟄蘆林聞雷報，春分蝴蝶舞花間，清明風(fēng)箏放斷線，谷雨嫩茶翡翠連。

立夏桑果象櫻桃，小滿養(yǎng)蠶又種田，芒種玉秧放庭前，夏至稻花如白練，小暑風(fēng)催早豆熟，大暑池畔賞紅蓮。

立秋知了催人眠，處暑葵花笑開顏，白露燕歸又來雁，秋分丹桂香滿園，寒露菜苗田間綠，霜降蘆花飄滿天。

立冬報喜獻(xiàn)三瑞，小雪鵝毛片片飛，大雪寒梅迎風(fēng)狂，冬至瑞雪兆豐年，小寒游子思鄉(xiāng)歸，大寒歲底慶團(tuán)圓。

二十四節(jié)氣的由來

歷史上中國的主要政治、經(jīng)濟(jì)、文化、農(nóng)業(yè)活動中心多集中在黃河流域中原地區(qū)，二十四節(jié)氣也就是以這一帶的氣候、物候?yàn)橐罁?jù)建立起來的。早在東周春秋戰(zhàn)國時代，中國勞動人民中就有了日南至、日北至的概念。隨后人們根據(jù)月初、月中的日月運(yùn)行位置和天氣及動植物生長等自然現(xiàn)象，利用之間的關(guān)系，把一年平分為二十四等份。并且給每等份取了個專有名稱，這就是二十四節(jié)氣。

到戰(zhàn)國后期成書的《呂氏春秋》“十二月紀(jì)”中，就有了立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至等八個節(jié)氣名稱，這八個節(jié)氣是二十四個節(jié)氣中最重要的節(jié)氣。標(biāo)示出季節(jié)的轉(zhuǎn)換，清楚地劃分出一年的四季。到秦漢年間，二十四節(jié)氣已完全確立。

“神州謠”出自人教版部編本二年級下冊課文，全文如下：

我神州,稱中華,

山川美,可入畫。

黃河奔,長江涌，

長城長,珠峰聳。

臺灣島,隔海峽,

與大陸,是一家。

各民族,情誼濃，

齊奮發(fā),共繁榮。

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文中有一些對于二年級小學(xué)生來說較難的生字，需要教師指引誦讀，“神州謠”這篇文章內(nèi)涵豐富，朗朗上口，學(xué)生學(xué)習(xí)這篇文章，熟讀并背誦，有益于培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷，激發(fā)學(xué)生民族意識，所以教師在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這一課時，一定要注意對學(xué)生愛國情懷的培養(yǎng)。

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春雨驚春清谷天

夏滿芒夏暑相連

秋處露秋寒霜降 ?

冬雪雪冬小大寒

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對應(yīng)著：

立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨

立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大署

立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降

立冬、小雪、大雪、冬至、大寒、小寒

大中華，要富強(qiáng)，講民主，得先行。

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小學(xué)生要做到，講文明，懂禮貌，和諧自由少不了。

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人人面前講平等，公正公開行得通。

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法治國家我看中，愛國敬業(yè)是正風(fēng)。

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誠信友善思想正，大家都說：中、中、中。?

24個筆畫筆順背誦口訣如下：

一、從上到下，從左到右。

這句話的意思很明確，就是漢字的筆順都是從上到下，從左到右來寫的，比如“三”字，就是從上往睜廳手下，依次寫三橫；“明”字，左右結(jié)構(gòu)的，就是從左到右，先寫“日”，再寫“月”。

二、橫豎交叉先橫，撇捺交叉先撇。

這句話的意思就是如果漢字是橫豎交叉的，要先寫橫，再寫豎，比如“十”字，就是先寫橫，再寫豎；如果漢字是撇捺交叉的，先伏大寫撇，再寫捺，比如“人”字，就是先寫撇，再寫捺。

三、中間突出先中，右上有點(diǎn)悉嫌后補(bǔ)。

這句話的意思是漢字的中間比較突出的，要先寫中間的那一筆，再寫兩邊的，比如“水”字，就是要先寫中間的，再寫兩邊的；漢字如果右上角有一點(diǎn)的，這一點(diǎn)要留在最后來寫，比如“我”字，右上角的點(diǎn)就是這個字的最后一筆。

四、上包下時先外，下包上時先內(nèi)。

這句話的意思是漢字是半包圍結(jié)構(gòu)的時候，如果是上包下，那么就要先寫外面的，比如“同”字，就要先寫外面的，再寫里面的；如果半包圍結(jié)構(gòu)的漢字是下包上的話，就要先寫里面的，再寫外面的，比如“兇”字，就要先寫中間的，再寫外面的。

五、三框首橫末折，大口最后封底。

這句話的意思是，當(dāng)漢字是“三框”的時候，比如“醫(yī)”字，上、左、下圍成了一個“框”，那么這個“框”，就要先寫橫，再寫“框”內(nèi)的，最后再寫“框”的豎折；當(dāng)漢字是全包圍結(jié)構(gòu)的時候，要最后給外面的“口”字封底，比如“困”字，就是先寫豎，再寫橫折，再寫里面的“木”，最后給“口”字封底。