愛崗敬業(yè)勇?lián)?dāng)
一、教書育人就是最大的職責(zé)
教師的職責(zé)是教書育人,做一名讓學(xué)生喜愛,家長(zhǎng)信任的老師是她努力的方向。從教9年來,她以責(zé)任為使命,用行動(dòng)踐行自己的教育初心。非師范畢業(yè)的她在教學(xué)上“笨鳥先飛”,堅(jiān)持以學(xué)習(xí)教學(xué)理論、磨煉教學(xué)技能、嘗試課題研究為途徑,提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。在學(xué)校“質(zhì)疑善思”“生本”課堂理念下,課堂上她時(shí)刻關(guān)注學(xué)生思維力的發(fā)展,做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。課后及時(shí)跟進(jìn)作業(yè)批改,精準(zhǔn)掌握學(xué)情。所帶班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅。指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)智力運(yùn)動(dòng)會(huì)取得優(yōu)異成績(jī),并獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)。參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課、市“一師一優(yōu)課”、省電教信息化大賽獲得優(yōu)異成績(jī),被評(píng)為東港區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新秀。擔(dān)任班主任期間,她用愛澆灌,用心陪伴每一位孩子的成長(zhǎng)。及時(shí)回應(yīng)家長(zhǎng)關(guān)切的問題,搭建家校共育的橋梁。先后被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)師德標(biāo)兵、區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員,所帶班級(jí)也獲得日照市優(yōu)秀動(dòng)感中隊(duì)。一句“把孩子交給你,我們放心”是對(duì)她教育教學(xué)工作的最大肯定。
二、愛崗敬業(yè)就是最好的擔(dān)當(dāng)
在同事們的眼中,她待人真誠(chéng)性格隨和,但是工作起來卻有一股不畏困難,勇于擔(dān)當(dāng)?shù)摹捌磩拧?。除了承?dān)日常教學(xué)工作,她還擔(dān)任學(xué)校教科研中心主任一職。2020年6月起,日照市全面啟動(dòng)課后服務(wù)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下,我們立足學(xué)生成長(zhǎng),確立了“特色課程+作業(yè)輔導(dǎo)”的服務(wù)形式。實(shí)施特色課程,滿足學(xué)生個(gè)性需求和發(fā)揮教師專業(yè)特長(zhǎng)成為課后服務(wù)的重要工作。要想讓兩千多名學(xué)生和一百多位老師在開學(xué)第一天就能全部正常運(yùn)轉(zhuǎn)起來,并不是一件容易的事情。為此,她會(huì)對(duì)著特色課程一覽表里面的課程設(shè)置、上課地點(diǎn)、班級(jí)人數(shù)等內(nèi)容反復(fù)研究,與老師們反復(fù)溝通,確保方案切實(shí)可行。有時(shí)為了在特定的一個(gè)年級(jí)開設(shè)一門特色課,她會(huì)和四五個(gè)老師反復(fù)溝通。正是這種嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),她逐步探索出遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律的課程設(shè)置模式,豐富了學(xué)校STEM+特色課程體系,讓課后服務(wù)成為學(xué)校的一大亮點(diǎn)工作。在她眼中,教師既是職業(yè)也是事業(yè),因?yàn)闊釔鬯圆艜?huì)全力以赴。她用實(shí)際行動(dòng)踐行愛崗敬業(yè)就是最好的擔(dān)當(dāng)。
三、甘于奉獻(xiàn)就是最真的情懷
在工作中,她任勞任怨,不計(jì)個(gè)人得失,甘于奉獻(xiàn)。2022年2月17日是新學(xué)期的第一天,她和同事們一樣回到久違的校園。為了不耽誤學(xué)校工作,她說服家人,提前結(jié)束產(chǎn)假回到工作崗位,這時(shí)兒子才剛滿四個(gè)月??剖夜ぷ魅蝿?wù)多,工作重,一到校她便像陀螺一樣轉(zhuǎn)個(gè)不停。尚在哺乳期,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予特殊照顧,不耽誤工作可以回家照顧孩子??墒?,工作起來真的就沒法考慮時(shí)間。剛上班的的前三個(gè)星期,孩子不認(rèn)奶粉只喝母乳。有時(shí)工作忙起來沒法按時(shí)回家,聽到婆婆電話那頭傳來哇哇的哭聲,說好的“一會(huì)兒就回去”有時(shí)會(huì)變成“一小時(shí)才回去”?;氐郊铱吹绞焖男『ⅲ瑑?nèi)心總是很愧疚。孩子等不到媽媽的時(shí)候,哭地累了也就睡著了。因?yàn)閷W(xué)校教師人數(shù)嚴(yán)重不足,她自覺承擔(dān)起一個(gè)班的副班主任工作,參加延時(shí)服務(wù)......只要學(xué)校有需要她總是沖在前面。同事們總是說:“你現(xiàn)在是特殊時(shí)期,一定要多休息,注意身體?!笨伤偸切χf:“你們也很辛苦,我不能給學(xué)校添麻煩。”工作9年,在平凡的崗位上,有什么困難自己克服,從不給學(xué)校添麻煩。默默奉獻(xiàn),無怨無悔。
未來的日子,她將繼續(xù)盡愛崗敬業(yè)之職分,用心譜寫教育篇章,不忘初心,砥礪前行。
兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,克己奉公,鞠躬盡瘁,誨人不倦,嘔心瀝血,精衛(wèi)填海,百折不撓,吃苦耐勞,拳不離手,曲不離口,爭(zhēng)分奪秒,含辛茹苦,風(fēng)雨無阻,艱苦卓絕,聞雞起舞,責(zé)有攸歸,任重道遠(yuǎn),以身作則
關(guān)于敬業(yè)的詞語,示例:
精益求精
吃苦耐勞?
默默無聞?
一絲不茍?
兢兢業(yè)業(yè)?
嘔心瀝血?
誨人不倦?
鞠躬盡瘁?
孜孜不倦?
恪盡職守?
實(shí)事求是?
求真務(wù)實(shí)
1、一絲不茍
拼音: yī sī bù gǒu
出處:清·吳敬梓《儒林外史》第四回:“上司訪知,見世叔一絲不茍,升遷就在指日?!?
解釋:形容辦事、做事認(rèn)真,連最細(xì)微的地方也毫不馬虎、放過。?茍:敷衍了事,馬馬虎虎。?絲:計(jì)量單位。
2、廢寢忘食
拼音: fèi qǐn wàng shí
出處:南北朝·王融《曲水詩序》:“猶且具明廢寢;昃晷忘餐。
解釋:廢:停止。顧不得睡覺,忘記了吃飯。形容專心努力。
3、專心致志
拼音:zhuān xīn zhì zhì?
出處:先秦·孟軻《孟子·告子上》:“今夫弈之為數(shù),小數(shù)也,不專心致志,則不得也。” (夫:文言虛詞。弈:下棋)
解釋:把心思全部放在上面。比喻做事一心一意,聚精會(huì)神。 致:盡,極。志:意志。致志:一心一意。
4、埋頭苦干
拼音:mái tóu kǔ gàn
出處:我們從古以來,就有~的人。(魯迅《且介亭雜文·中國(guó)人失掉自信力了嗎》)
解釋:專心一意地刻苦工作。
5、心無旁騖
拼音:xīn wú páng wù?
出處:冰心《談信紙信封》:“有不少人像我一樣,在寫信的時(shí)候,喜歡在一張白紙,或者只帶著道道的紙上,不受拘束地,心無旁騖地抒寫下去的。”
解釋:旁;另外的;騖:追求。心思沒有另外的追求,形容心思集中,專心致志。
6、默默無聞
拼音: mò mò wú wén?
出處:明· 李楨《 剪燈余話》:“而使之 昧昧無聞;安得不飲恨于九泉; 抱痛于百世哉?”
解釋:默默:沒有聲息;聞:出名。無聲無息;不為人知。比喻人或事物沒有名氣。
愛崗敬業(yè)指的是忠于職守的事業(yè)精神,這是職業(yè)道德的基礎(chǔ)。愛崗就是人員應(yīng)該熱愛自己的本職工作,安心于本職崗位,穩(wěn)定、持久地在天地中耕耘,恪盡職守地做好本職工作。敬業(yè)就是人員應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)本職工作在社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的地位和作用,認(rèn)識(shí)本職工作的社會(huì)意義和道德價(jià)值,具有職業(yè)的榮譽(yù)感和自豪感,在職業(yè)活動(dòng)中具有高度的勞動(dòng)熱情和創(chuàng)造性,以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感,從事工作。
兢兢業(yè)業(yè):[jīng jīng yè yè] 意思:形容做事小心謹(jǐn)慎;認(rèn)真踏實(shí)。造句:班長(zhǎng)每天兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇做好本職工作,不為名,不為利。愛崗敬業(yè):[ài gǎng jìng yè]意思:忠于職守的事業(yè)精神,這是職業(yè)道德的基礎(chǔ)。造句:忠誠(chéng)企業(yè),既是境界也是行動(dòng)。愛崗敬業(yè),一份付出一份回報(bào)。任勞任怨:[rèn láo rèn yuàn]意思:比喻做事不辭勞苦,不怕別人埋怨。造句:媽媽又要工作,又忙家務(wù),任勞任怨,從不叫苦。精益求精:[jīng yì qiú jīng]意思:事物已經(jīng)非常出色了,卻還要追求更加完美,好了還求更好。造句: 我們雖然已經(jīng)做得很好了,但我們不能滿足于現(xiàn)狀,要精益求精。嘔心瀝血:[ǒu xīn lì xuè]意思:多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦。造句:如果沒有他嘔心瀝血地工作,就不會(huì)有現(xiàn)在的成績(jī)。
形容愛崗敬業(yè)的成語
形容愛崗敬業(yè)的成語,中國(guó)的漢字歷史是非常的久遠(yuǎn)的,我們中國(guó)有很多的漢字,其中四字成語就是大家非常熟悉的,四字成語是有四個(gè)字組成的詞語,以下為大家分享形容愛崗敬業(yè)的成語。
形容愛崗敬業(yè)的成語1發(fā)憤忘食
成語釋義:努力學(xué)習(xí)或工作,連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
廢寢忘食
成語釋義:廢:停止。顧不得睡覺,忘記了吃飯。形容專心努力。
豐功偉績(jī)
成語釋義:豐:大。偉大的功績(jī)。
竭盡心力
成語釋義:竭:盡,用盡。用盡全部力量。
盡心盡力
成語釋義:指費(fèi)盡心力。
盡心竭力
成語釋義:盡:全部用出;竭:用盡。用盡心思,使出全力。形容做事十分努力。
盡瘁鞠躬
成語釋義:瘁:勞累;盡瘁:竭盡勞苦;鞠躬:恭敬、謹(jǐn)慎。指恭敬謹(jǐn)慎,竭盡心力。
敬業(yè)樂群
成語釋義:敬業(yè):違心于學(xué)業(yè);樂群:樂于與好朋友相處。專心學(xué)習(xí),和同學(xué)融洽相處。
精益求精
成語釋義:精:完美,好;益:更加。好了還求更好。
鞠躬盡瘁
成語釋義:指恭敬謹(jǐn)慎,竭盡心力。
鞠躬盡力
成語釋義:指恭敬謹(jǐn)慎,竭盡心力。同“鞠躬盡瘁”。
刻苦鉆研
成語釋義:刻苦:下苦功。下苦功,深入研究。
埋頭苦干
成語釋義:專心一意地刻苦工作。
昧昧無聞
成語釋義:聞:出名。指無聲無息,無人知曉。
摩頂放踵
成語釋義:從頭頂?shù)侥_跟都擦傷了。形容不辭勞苦,不顧身體。
默默無聞
成語釋義:無聲無息,沒人知道。指沒有什么名聲。
嘔心瀝血
成語釋義:嘔:吐;瀝:一滴一滴。比喻用盡心思。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦。
勤勤懇懇
成語釋義:形容勤勞踏實(shí)。也形容勤懇的樣子。
任勞任怨
成語釋義:任:擔(dān)當(dāng),經(jīng)受。不怕吃苦,也不怕招怨。
形容愛崗敬業(yè)的成語21. 兢兢業(yè)業(yè)
造句:班長(zhǎng)每天兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇做好本職工作,不為名,不為利。
2. 盡職盡責(zé)
造句:他是一個(gè)對(duì)工作盡職盡責(zé)的人.她是位盡職盡責(zé)的醫(yī)生.老王十分盡職,工作時(shí)一絲不茍。
3. 奮發(fā)圖強(qiáng)
造句:我們中國(guó)人要發(fā)奮圖強(qiáng)為國(guó)爭(zhēng)光 我要為了讓我身邊的都更好的生活而發(fā)奮圖強(qiáng)。
4. 積極進(jìn)取
造句:這個(gè)女孩活潑可愛。做人最重要的就是要正義正直。做人不可以好吃懶做。小心謹(jǐn)慎她是個(gè)心地善良的姑娘。年輕人要積極進(jìn)取。
5. 精益求精
造句:小麗從3歲就開始學(xué)習(xí)拉小提琴,她對(duì)琴技精益求精精益求精。
6. 步步高升
造句:一步二步三步步步高升,一天兩天三天天天向上。
7. 節(jié)節(jié)開花
造句:改革開放以來,我們的生活水平是芝麻開花節(jié)節(jié)高。
8. 聞雞起舞
造句:祖逖聞雞起舞,后來建功立業(yè),終于成為國(guó)家的棟梁之才。
9. 白手起家
造句:在戈壁灘上,我們自己修建了第一批廠房,這真是白手起家,平地樓臺(tái)。
10. 晨鐘暮鼓
造句:晨鐘暮鼓數(shù)百秋,幾度興廢記碑留;云飄梵音六根凈,月掛松枝翠欲流。
形容愛崗敬業(yè)的成語3關(guān)于敬業(yè)的句子
1、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神,處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
2、我們需要雷鋒精神,我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約,把工作當(dāng)成自己的職責(zé),做一個(gè)有利于公司,有利于團(tuán)隊(duì)的人。
3、成為工作狂,工作力求閃閃發(fā)亮,固執(zhí)強(qiáng)硬的勁頭好似那“戰(zhàn)斗金剛”,敬業(yè)精神老板肯定會(huì)欣賞,但是咱也得顧及著點(diǎn)身體健康,取長(zhǎng)補(bǔ)短才是工作良方!
4、用開懷的笑容去迎接每一個(gè)黎明,用敬業(yè)的精神去面對(duì)每一份挑戰(zhàn),朋友,旭日正在升起,每一份付出,都會(huì)有回報(bào),愿你天天開心。
5、愛崗是我的職責(zé),敬業(yè)是我的本分,愛崗敬業(yè)是忠于企業(yè)最實(shí)在的表現(xiàn)。
6、正是您們,使我在母校里學(xué)到了許多書本上難以學(xué)到的東西,使我們真正領(lǐng)悟到了一種無私、一種執(zhí)著,讓我們更深刻地體會(huì)到了什么是敬業(yè),什么是關(guān)愛,什么是專注,什么是追求。
六年來,我們師生之間建立了比山還高,比海還深的情誼。如今,我們就要離開母校,到一個(gè)新的學(xué)校去了,這綿綿的情絲怎么能割斷呢?
7、要把敬業(yè)樂業(yè)當(dāng)作做人的根本,當(dāng)作做人的靈魂?!R克·吐溫
8、高老師高高的個(gè)兒,非常瘦,由于常年在室外教體育,他的皮膚有點(diǎn)黑,說話聲音像口洪鐘。雖然他的外貌很普通,但他的敬業(yè)精神卻是常人所不及的。
9、求真務(wù)實(shí),永葆先進(jìn),愛崗敬業(yè),開拓創(chuàng)新。
10、如果你自認(rèn)為敬業(yè)精神不夠,那就趁年輕的.時(shí)候強(qiáng)迫自己敬業(yè)---以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做任何事!經(jīng)過一段時(shí)間后,敬業(yè)就會(huì)變成一種習(xí)慣。
11、親愛的領(lǐng)導(dǎo),正因?yàn)橛心膸ь^作用,才使我們能在工作中盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè)。
12、每個(gè)人生來就應(yīng)該是做大事的:海不擇細(xì)流,故能成其大;山不拒細(xì)壤,方能就其高。我們現(xiàn)在做的工作,也許過于平淡,也許雞毛蒜皮。但這就是工作,是生活,是成就人事的不可缺少的基礎(chǔ)。對(duì)于敬業(yè)者來說,凡事無小事,簡(jiǎn)單不等于容易。
13、你長(zhǎng)的很愛國(guó),很敬業(yè),很有骨氣。
14、在家里敬老愛幼,在單位愛崗敬業(yè)。
15、超越自我,敬業(yè)創(chuàng)新。
16、多么敬業(yè)的李老師??!她今天本來可以請(qǐng)一個(gè)假,讓別的老師代她上一節(jié)課,但她卻帶病來給我們上課,我猜可能是擔(dān)心我們,不放心我們。我要認(rèn)真寫作,認(rèn)真聽課,不負(fù)老師的期望,這也是對(duì)李老師最好的感謝。
17、永葆先進(jìn),求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,敬業(yè)愛生。
18、你長(zhǎng)的很愛國(guó),很敬業(yè),很有骨氣!
19、912就要愛。請(qǐng)讓我愛你。我保證:一定發(fā)揚(yáng)任勞任怨、愛崗敬業(yè)的“螺絲釘精神”,把愛你這個(gè)終生的職業(yè),做到最好。請(qǐng)看我的實(shí)際行動(dòng)吧。
20、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神,處處維護(hù)客戶利益!
21、愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),言傳身教,為人師表。
22、如果你自認(rèn)為敬業(yè)精神不夠,那就趁年輕的時(shí)候強(qiáng)迫自己敬業(yè)——-以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做任何事!經(jīng)過一段時(shí)間后,敬業(yè)就會(huì)變成一種習(xí)慣。
23、教師就是要,敬業(yè)、愛生。
24、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位,愛崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。
25、求生存,敬業(yè)愛崗與公司共命運(yùn);謀發(fā)展,開拓進(jìn)取創(chuàng)企業(yè)新局面!
1、要樹立事業(yè)心。認(rèn)清勞動(dòng)特點(diǎn),努力在境界上提高自己,安于平凡,淡泊名利,講究職業(yè)良心,有責(zé)任心。
2、要勇于承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任是對(duì)人生義務(wù)的勇敢擔(dān)當(dāng),也是對(duì)生活的積極接受,更是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守。沒有不需要承擔(dān)責(zé)任的工作,也沒有不需要完成任務(wù)的崗位。
要積極勇于承擔(dān)責(zé)任,認(rèn)真履行好自己的職責(zé),遵守好法學(xué)會(huì)的各項(xiàng)制度。工作中嚴(yán)格按規(guī)程辦事,對(duì)于工作中出現(xiàn)的各種問題和困難,要積極的面對(duì),不能一味的逃避,要擔(dān)當(dāng)起責(zé)任,負(fù)責(zé)任的去解決好這些問題。
3、熱愛本職。熱愛自己的本職工作才能兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨的工作。熱愛才能將自己所有都奉獻(xiàn)給他們。
擴(kuò)展資料:
積累工作經(jīng)驗(yàn),不可缺少的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)驗(yàn)的積累,需要經(jīng)歷一個(gè)從無到有、反復(fù)磨練的過程。認(rèn)真分析工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是非得失成??;梳理工作中的親身感受、體會(huì)、感悟、啟發(fā),理清工作思路,明確工作方向,掌握和運(yùn)用工作規(guī)律,不斷積累和豐富自己的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)。
才能促進(jìn)工作的有序、有效開展。干一行,愛一行,專一行,精一行。立足本職,努力學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,把愛崗敬業(yè)的精神寫在奮斗的旗幟上。
一、樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新觀念
在實(shí)施新課程的過程中,愛崗敬業(yè)不僅體現(xiàn)在教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心施教的工作態(tài)度和敬業(yè)精神上,而且更重要的是體現(xiàn)在教師教育思想和教育觀念的更新上。今天的愛崗敬業(yè)要求教師必須擺脫傳統(tǒng)教育思想和教育觀念的束縛,樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新理念,這是影響課改成敗的一個(gè)關(guān)健因素。
“以學(xué)生發(fā)展為本”是課改提出的最基本、最核心的教育理念,它是科學(xué)的、先進(jìn)的、能夠指導(dǎo)我們教育教學(xué)實(shí)踐的一種思想認(rèn)識(shí),是愛崗敬業(yè)師德觀念發(fā)生變化的基本要求和具體體現(xiàn)。它的基本要求是:關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生全面和諧的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生終身持續(xù)的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生個(gè)性持長(zhǎng)的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生活潑主動(dòng)的發(fā)展。
二、學(xué)習(xí)新課程,了解新課程,領(lǐng)悟新課程
面對(duì)基礎(chǔ)教育課改的浪潮,如何在新的課程理念指導(dǎo)下,加快對(duì)新課程的學(xué)習(xí)、理解,明白新課程的要求,轉(zhuǎn)變自己的角色,提高實(shí)施新課程的能力和水平,這是每一位教師必須作出的應(yīng)答。所以,今天的愛崗敬的應(yīng)答。所以,今天的愛崗敬業(yè)要求教師必須花更多的時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)、了解和領(lǐng)悟新課程,以增強(qiáng)教師實(shí)施新課程的事業(yè)心和責(zé)任感。
教師學(xué)習(xí)、了解和領(lǐng)悟新課程的主要內(nèi)容有:1.學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟課改的基本理念和基本目標(biāo):2、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程的課程標(biāo)準(zhǔn)與課程結(jié)構(gòu)的要求、特點(diǎn);3、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程的教學(xué)過程與評(píng)價(jià)體系的變化特點(diǎn);4、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程中教師角色特征的變化特點(diǎn)等。
三、不唯教材與教參,積極開發(fā)和利用課程資源
新課程倡導(dǎo)實(shí)行三級(jí)課程的管理體制,尤其是校本課程的正式“出籠”,它意味著教師是課程開發(fā)的主體,賦予了教師參與課程開發(fā)和課程管理的權(quán)力。所以,今天的愛崗敬業(yè)要求教師不唯教材與教參,從課程開發(fā)和利用的活動(dòng)外圍積極地走向參與,以主人翁的姿態(tài)承擔(dān)課程開發(fā)的責(zé)權(quán),成為課程資源的積極開發(fā)者和建設(shè)者。
在教學(xué)過程中,教師開發(fā)和利用課程資源的主要途徑有:1、研究學(xué)生的興趣以及喜歡的種種活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī);2、積極開展課外活動(dòng),創(chuàng)造學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì);3、各門課程的選材要取舍得當(dāng)。4、把學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果積極反饋給學(xué)生。反饋不是向?qū)W生提供分?jǐn)?shù),說明他在群體中的位置,而是為了幫助學(xué)生取長(zhǎng)補(bǔ)短,取得更大的進(jìn)步。 四、不怕困難,樂于奉獻(xiàn),努力實(shí)施新課程。
新課程在教育教學(xué)上具有新的理念、新的策略、新的方法。教師要想改變多年來習(xí)以為常和駕輕就熟的教育教學(xué)行為方式,的確是件非常痛苦的事情,必然會(huì)遇到種種困難和阻力。面對(duì)困難和阻力,教師應(yīng)該怎么辦?既不能逃避,也不能坐等,而應(yīng)不怕困難,敢于正視困難,勇于戰(zhàn)勝困難,積極主動(dòng)地投身到探索實(shí)施新課程的洪流中去。這正是衡量今天的教師是否愛崗敬業(yè)的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。
新課程中的愛崗敬業(yè)同樣要求教師要講奉獻(xiàn)。在探索實(shí)施新課程的過程中,那些不幕名利、樂教勤業(yè)的教師具有崇高而偉大的敬業(yè)精神。相反,那些一事當(dāng)前,“私”字當(dāng)頭,不肯奉獻(xiàn),只講索取的人,是沒有資格談?wù)摗熬礃I(yè)精神”的。當(dāng)然,講奉獻(xiàn)并不是要求為人師者“凈盡人欲”,而是要求教師通過辛苦的教育勞動(dòng)謀取正當(dāng)?shù)睦鏉M足。
總之,新課程對(duì)教師愛崗敬業(yè)的要求有很多、很大的不同。每個(gè)教師都要不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),樹立科學(xué)的教育理念,做到愛職業(yè),樂奉獻(xiàn),真正成為新時(shí)期合格的、優(yōu)秀的人民教師。
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