研究生思想品德評語

一.研究成果與收獲

(1)我們通過“家譜”了解到了歷史名人或偉人的家風(fēng)家訓(xùn)和生平故事。這些都是很有紀(jì)念意義的。還通過對自己家族的調(diào)查，了解到了家族的偉人和家中祖孫三代的簡介，對自己的家庭有了一個全新的認(rèn)識:當(dāng)了解了故鄉(xiāng)的名人后，會不自覺得感到驕傲;當(dāng)知道家鄉(xiāng)的罪人后，會不住地臉紅，感到羞愧;當(dāng)家里發(fā)生了什么喜事時，又會十分高興……

(2)我們的實(shí)際成果:邱浩明帶來了家族的家譜，周舒玨帶來了整個村的族譜，江錦浩在老師的推薦下去參觀了甘坑，并拍了許多圖片，任欣怡打印出了自己收集的資料，我們英語孔老師讓我們了解到了關(guān)于孔氏的知識，小組的每個成員又都完成了一段關(guān)于自己家中祖孫三代的文章……

(3)通過這次學(xué)習(xí)，我們還學(xué)會了怎樣調(diào)查和整理資料:可以向長輩尋求幫助，通過采訪,溝通讓爺爺奶奶外公外婆介紹一下自己的往事，甚致可以制作或展示自己家族的家譜族譜;可以上網(wǎng)查找資料，許多名人的家庭故事都可在網(wǎng)上找到并記錄;可以查詢書籍，對書上的知識進(jìn)行分類和整理。

(4)這次學(xué)習(xí)還讓我們體會到了團(tuán)結(jié)的重要性。分工明確是必不可少的。誰去查找資料，誰去整理分類，誰來編寫和畫圖,誰來組織和監(jiān)督大家……這些都需要大家的清枯齊心協(xié)力。

二.自我評價(jià)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

(1)好的地方:總的來說，大家都有齊心協(xié)力在做這件事，都是真心想完成任務(wù)，每個人都獻(xiàn)出了自己的一份力。大家的積極向悉銀上，老師的默默付出，長輩們的大力技持最終使我們有了現(xiàn)在的成果。

(2)需努力的地方:最主要的問題就是我們的資料很廣泛，卻不祥答陸洞盡。我們應(yīng)該盡可能的深入和完善我們己有的知識。

德育是世界各國都普遍重視的全球性話題。道德教育方法作為德育工程的子系統(tǒng),是十分關(guān)鍵的重要組成部分。這是由于成功而有效的德育不僅受益于德育內(nèi)容的科學(xué)設(shè)計(jì),而且還受益于方法的選擇是否適當(dāng)與正確。西方在德育方法方面的研究有悠久的歷史,甚至可以追溯到遠(yuǎn)古時期。古代西方道德教育同宗教結(jié)合緊密,近代以來,權(quán)威教育起主要作用,二次大戰(zhàn)結(jié)束后則受杜威、皮亞杰、哈特肖恩、霍爾等多個教育學(xué)派和學(xué)科的影響。近現(xiàn)代西方的道德教育形成了不同于東方的許多特點(diǎn),如宗教方法的傳承、學(xué)科方法的多樣、教育方式的滲透、選擇方法的自由,并形成了道德認(rèn)知發(fā)展、價(jià)值澄清、社會學(xué)習(xí)等主要的方法論[1]。通過對近現(xiàn)代西方國家德育方法的比較和分析合理地借鑒、吸收國外先進(jìn)的方法對我國德育方法的創(chuàng)新有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

細(xì)化評分標(biāo)準(zhǔn)，每周評、每月評、期末總評。三份表格，師德師風(fēng)：主要是關(guān)愛學(xué)生、考勤、培優(yōu)補(bǔ)差、加班、繼續(xù)教育等；教學(xué)效果：單元質(zhì)量跟蹤、學(xué)科輔導(dǎo)、競賽成績、常規(guī)檢查等次、教研成果等；校本研修：示范課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考勤發(fā)言記錄、個人學(xué)習(xí)體會。
做好每月階段公示， 一個學(xué)期下來，評優(yōu)評先就再也不用搞投票了，教師們也不用去拉幫結(jié)派搞選票，只能老老實(shí)實(shí)靜下心來搞好工作。