十萬(wàn)個(gè)為什么伊林版

伊萬(wàn)的童年的劇情簡(jiǎn)介
1個(gè)回答2024-02-11 03:45

影片講述了一個(gè)名叫伊萬(wàn)的少年,他的父母在二戰(zhàn)期間被德國(guó)納粹殺害。懷著對(duì)納粹的仇恨,他加入了蘇聯(lián)紅軍,當(dāng)上了一名小偵察員,深入德軍敵后,執(zhí)行危險(xiǎn)的任務(wù)。紅軍中校認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)不是孩子的事情,欲安排他到后方上學(xué),小伊萬(wàn)聽(tīng)了很是惱火,最后還是留了下來(lái)。在伊萬(wàn)的強(qiáng)烈要求下,再次讓他進(jìn)行秘密的偵察活動(dòng),而這一次,伊萬(wàn)再也沒(méi)有回來(lái)。戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后,中校在敵人的材料中發(fā)現(xiàn)了伊萬(wàn)的檔案……
影片講述了一個(gè)名叫伊萬(wàn)的少年,他的父母在二戰(zhàn)期間被德國(guó)納粹殺害。懷著對(duì)納粹的仇恨,他加入了蘇聯(lián)紅則基軍,當(dāng)上了一名小偵察員,深入德軍敵后,執(zhí)行危險(xiǎn)的任務(wù)。紅軍中校迅盯弊認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)不是孩子的事情,欲安排他到后方上學(xué),小伊萬(wàn)聽(tīng)了很是惱火,最后還是留了下來(lái)。在伊萬(wàn)的強(qiáng)烈要求下,紅軍再次讓他進(jìn)行秘密的畝族偵察活動(dòng),而這一次,伊萬(wàn)再也沒(méi)有回來(lái)。戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后,中校在敵人的材料中發(fā)現(xiàn)了伊萬(wàn)的檔案,伊萬(wàn)是被絞死的。
本片榮獲1962年舊金山國(guó)際電影節(jié)最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)和1962年威尼斯電影節(jié)金獅獎(jiǎng)。

伊林十萬(wàn)個(gè)為什么
1個(gè)回答2024-03-07 02:50

《十萬(wàn)個(gè)為什么》是“伊林經(jīng)典科普小叢書”(共四冊(cè))之一種,講述了關(guān)于日用品的科學(xué)知識(shí)。 圖書采用屋內(nèi)旅行的方式組織內(nèi)容,形式新穎獨(dú)特,結(jié)構(gòu)清晰完整。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》最初的版本,是蘇聯(lián)科學(xué)文藝作家伊林(真名為伊利亞·雅科甫列維奇·馬爾夏克:Илья? Я?ковлевич Марша?к)的科普讀物《Сто тысяч почему》。

伊林的“十萬(wàn)”是取自英國(guó)作家、1907年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者約瑟夫·魯?shù)聛喌隆ぜ妨值囊粋€(gè)詩(shī)句:“五千個(gè)在哪里?七千個(gè)怎么辦?十萬(wàn)個(gè)為什么?”“十萬(wàn)”是一個(gè)虛指,用來(lái)形容許多。

伊林站在一個(gè)求知心旺盛的孩童的角度,把好奇的眼光停留在居室內(nèi)的六個(gè)角落:自來(lái)水龍頭、爐子、餐桌和爐灶、廚房鍋架、碗柜、衣柜。每日常用常見(jiàn)故而平淡無(wú)奇的事物頓時(shí)綻放異彩,引出一個(gè)個(gè)為什么:“人什么時(shí)候開(kāi)始洗澡?”“為什么用水來(lái)洗澡?”等等。

擅長(zhǎng)講故事的伊林就這樣以文學(xué)的手法來(lái)表達(dá)科學(xué),二者融為一體,用活潑生動(dòng)的語(yǔ)言為讀者送上精確的科學(xué)解釋。誠(chéng)如高爾基評(píng)價(jià)伊林寫作風(fēng)格時(shí)所言:“他有著簡(jiǎn)明扼要地描述復(fù)雜現(xiàn)象和奧妙事物的罕見(jiàn)才能”。

十萬(wàn)個(gè)為什么伊林版
1個(gè)回答2024-03-08 10:57

米·伊林(1896—1953)是我國(guó)讀者十分熟悉的蘇聯(lián)著名科普作家、工程師、兒童文學(xué)作家。著名的科普作品有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《幾點(diǎn)了》、《白紙黑字》、《桌上的太陽(yáng)》、《原子世界旅行記》和《在你周圍的事物》等。 “十萬(wàn)個(gè)為什么”這是一個(gè)全面而。

極富生命力的名稱即取自伊林的著作,而米·伊林則取自獲1907年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的英國(guó)作家盧·吉卜林的一句話:“五千個(gè)哪里,七千個(gè)怎樣,十萬(wàn)個(gè)為什么?!?米·伊林的作品是優(yōu)秀科普作品的典范,對(duì)我國(guó)科普創(chuàng)作界產(chǎn)生了很大影響。中國(guó)老一輩的科普作家和20世紀(jì)50年代成長(zhǎng)起來(lái)的許多科普作家,都從米·伊林的作品中受到教益。

米·伊林善于把文學(xué)和科學(xué)結(jié)合起來(lái),用文藝的筆調(diào)、生動(dòng)的比喻、典型的事例、詩(shī)一樣的語(yǔ)言,娓娓動(dòng)聽(tīng)地講述科學(xué)知識(shí),作品活潑而又邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。我國(guó)著名科普作家高士其曾在《人民日?qǐng)?bào)》上用“內(nèi)容豐富,文字生動(dòng),思想活潑,段落簡(jiǎn)短”這樣16個(gè)字來(lái)概括米·伊林作品的寫作特點(diǎn)。

米·伊林作品譯介到中國(guó)來(lái)已有七八十年,版次不斷增加,印數(shù)始終不衰,一直是廣大青少年的良師益友。

伊林十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感?
1個(gè)回答2024-04-11 01:51

這本書是著名的前蘇聯(lián)作家米·伊林寫的,里面包含了許許多多生活中的知識(shí)。例如,電燈、森林、煉丹爐等,每一個(gè)知識(shí)里都會(huì)演變一個(gè)小故事,使讀者看得簡(jiǎn)單、清晰、明了。米·伊林寫的十萬(wàn)個(gè)為什么不想平時(shí)看到的,只是干巴巴地講其作用,或是聯(lián)想到另一個(gè)事情了。他把燈稱作“桌上的太陽(yáng)”,利用了孩子的理解方法去思考??墒沁@里并不顯幼稚,而是博學(xué),但是其中又帶有一絲童趣,令我百看不厭。伊林先生的《十萬(wàn)個(gè)為什么》里,有圖片相照應(yīng),不論多么簡(jiǎn)略的回答,多么詳細(xì)的介紹,只要一看圖,立刻就明白了不少。里面圖片不少是伊林先生寫書時(shí)就手繪的,我想,伊林每走到哪里,都會(huì)有一名畫家跟著他吧。只要一說(shuō)“畫電燈”畫家就“沙沙”地在紙上畫起來(lái),不同形狀的電燈顯現(xiàn)在紙上。也有可能是伊林先生自己畫的圖,同樣是畫家,但是卻在看伊林畫的圖,看看漂不漂亮哩。高爾基先生評(píng)價(jià)伊林:“伊林,他以前的許多著作早已為許多讀者所熟知。這些著作非常成功,是因?yàn)樽髡吣欠N'把復(fù)雜深?yuàn)W的事情講的簡(jiǎn)單明了'的稀有的天才?!倍硗庖粋€(gè)有趣的語(yǔ)句則來(lái)自盧·吉卜林,這句話只有簡(jiǎn)短的幾句話:“五千個(gè)哪里,七千個(gè)怎樣,十萬(wàn)個(gè)為什么?!?/p>

伊萬(wàn)的童年的劇情簡(jiǎn)介
1個(gè)回答2024-01-20 13:01

影片講述了一個(gè)名叫伊萬(wàn)的少年,他的父母在二戰(zhàn)期間被德國(guó)納粹殺害。懷著對(duì)納粹的仇恨,他加入了蘇聯(lián)紅軍,當(dāng)上了一名小偵察員,深入德軍敵后,執(zhí)行危險(xiǎn)的任務(wù)。迅盯弊紅軍中校認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)不是孩子的事情,欲安排他到后方上學(xué),小伊萬(wàn)聽(tīng)了很是惱火,最后還是留了下來(lái)。在伊萬(wàn)的強(qiáng)烈要求下,再次讓他進(jìn)行秘密的偵察活動(dòng),而這一次,伊萬(wàn)再也沒(méi)有回來(lái)。戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后,中校在敵人的材料中發(fā)現(xiàn)了伊萬(wàn)的檔案……
影片講述了一個(gè)名叫伊萬(wàn)的少年,他的父母在二戰(zhàn)期間被德國(guó)納粹殺害。懷著對(duì)納粹的仇恨,他加入了蘇聯(lián)紅軍,當(dāng)上了一名小偵察員,深入德軍敵后,執(zhí)行危險(xiǎn)的任務(wù)。紅軍中校認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)不是孩子的事情,欲安排他到后方上學(xué),小伊萬(wàn)聽(tīng)了很是惱火,最后還是留了下來(lái)。在伊萬(wàn)的強(qiáng)烈要求下,紅軍再次讓他進(jìn)行秘密的偵察活動(dòng),而這一次,伊萬(wàn)再也沒(méi)有回來(lái)。戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后,中校在敵人的材料中發(fā)現(xiàn)了伊萬(wàn)的檔案,伊萬(wàn)是被絞畝族死的。
本片榮獲1962年則基舊金山國(guó)際電影節(jié)最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)和1962年威尼斯電影節(jié)金獅獎(jiǎng)。

四年級(jí)伊林十萬(wàn)個(gè)為什么
1個(gè)回答2024-03-11 10:29

伊林是一個(gè)充滿好奇心的小孩,他總是問(wèn)各種各樣的問(wèn)題,就像一個(gè)活生生的“為什么”機(jī)器。下面我們來(lái)看看伊林所提出的一些為什么問(wèn)題。1. 為什么天空是藍(lán)色的?

這是因?yàn)樘?yáng)的光線穿過(guò)大氣層時(shí),會(huì)散射成各種顏色的光,其中藍(lán)色光的波長(zhǎng)最短,所以被散射出來(lái)的藍(lán)光最多,我們看到的就是藍(lán)色的天空。

2. 為什么草是綠色的?

這是因?yàn)椴葜泻幸环N叫做葉綠素的物質(zhì),它能吸收太陽(yáng)光的能量,并將其轉(zhuǎn)化為草生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)。葉綠素吸收的光波長(zhǎng)是綠色的,所以我們看到的草就是綠色的。


? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

3. 為什么地球上有四季?

這是因?yàn)榈厍虻淖赞D(zhuǎn)軌道傾斜了23.5度,導(dǎo)致其不同地區(qū)的太陽(yáng)光照射不同。當(dāng)太陽(yáng)直射地球赤道時(shí),就是春分;當(dāng)太陽(yáng)直射南回歸線時(shí),就是冬至;當(dāng)太陽(yáng)直射北回歸線時(shí),就是夏至;秋分則是太陽(yáng)直射赤道之后,繼續(xù)往南偏西。

4. 為什么火車會(huì)發(fā)出“嘟嘟”聲?

這是因?yàn)榛疖嚨能囕啙L過(guò)鐵軌時(shí),會(huì)發(fā)出“嘟嘟”聲。這個(gè)聲音是由車輪與鐵軌的摩擦所發(fā)出的,同時(shí)也是車輪與鐵軌之間空氣的振動(dòng)所發(fā)出的聲音。

5. 為什么人會(huì)打噴嚏?

這是因?yàn)槲覀兊谋亲永镉幸恍┟舾械募?xì)胞,當(dāng)我們呼吸時(shí),空氣中的灰塵、細(xì)菌等微小顆粒就會(huì)被這些細(xì)胞識(shí)別出來(lái),并發(fā)送信號(hào)到大腦。大腦接收到信號(hào)后,會(huì)讓我們的鼻子和喉嚨肌肉收縮,從而將這些粒子從身體內(nèi)部排出來(lái),形成噴嚏。


? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

6. 為粗緩什么月亮?xí)胁煌男螤睿?/p>

這是因?yàn)樵铝晾@著地球轉(zhuǎn)動(dòng),被太陽(yáng)照射到的一面就會(huì)有不同的陰影。在月球運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,我們能看到的月亮的形狀也會(huì)隨之變化,從新月形到滿月形再到殘?jiān)滦巍?/p>

總之,伊林有無(wú)數(shù)個(gè)為什么問(wèn)題,這些問(wèn)題都涉及到自然、搏世科學(xué)、文化等各個(gè)方面,探究這些問(wèn)題有助于我們更好地理解世界,也能夠激發(fā)我們的好巖銀模奇心和求知欲。

伊萬(wàn)為什么叫萬(wàn)尼亞
1個(gè)回答2022-11-15 16:35
因?yàn)樵诙碚Z(yǔ)里“萬(wàn)尼亞”是“伊萬(wàn)”的小名、愛(ài)稱。
俄羅斯人姓名一般由三節(jié)組成。第一部分為本人名字,中間為父親名字,最后為姓氏。女性婚后會(huì)改為丈夫姓氏。如伊萬(wàn)·伊萬(wàn)諾維奇,伊萬(wàn)為本人名字,伊萬(wàn)諾維奇為父名。
俄羅斯人姓名排列通常是名字、父名、姓,但也可以把姓放在最前面,特別是在正式文件中,即上述伊萬(wàn)和尼娜的姓名可寫成伊萬(wàn)諾夫·伊萬(wàn)·伊萬(wàn)諾維奇,伊萬(wàn)諾娃·尼娜·伊萬(wàn)諾夫娜。名字和父名都可縮寫,只寫第一個(gè)字母。
伊萬(wàn)卡孩子叫什么
1個(gè)回答2024-01-19 02:05
11月28日,美國(guó)“第一千金”伊萬(wàn)卡的女兒阿拉貝拉背唐詩(shī),唱中國(guó)歌曲的視頻近一段時(shí)間風(fēng)靡整個(gè)華人圈,大家都很驚訝于這個(gè)土生土長(zhǎng)的美國(guó)孩子中文怎么如此流利,究竟是跟誰(shuí)學(xué)的。據(jù)美媒報(bào)道,伊萬(wàn)卡的孩子從小就跟著華人保姆學(xué)中文,并且很小也被送到語(yǔ)言學(xué)校進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。一位中文老師爆料,伊萬(wàn)卡對(duì)孩子的中文學(xué)習(xí)非常重視,竟然因老師說(shuō)阿拉貝拉中文并不那么出色,而立刻親自跑到學(xué)校去見(jiàn)校長(zhǎng)。據(jù)美國(guó)報(bào)道,梁勝鳳是阿拉貝拉的中文老師之一,任教于曼哈頓上東城旋轉(zhuǎn)木馬語(yǔ)言學(xué)校,這里的學(xué)生都是富家孩子。她記得2015年2月,阿拉貝拉從另一個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)到她班上學(xué)習(xí),當(dāng)時(shí)她并不知道阿拉貝拉是出生名門的孩子,更不知道小女孩的外公是當(dāng)時(shí)正在競(jìng)選總統(tǒng)的特朗普。 梁勝鳳說(shuō),“我沒(méi)怎么特別教她(阿拉貝拉),當(dāng)時(shí)不知道她是誰(shuí),我倒是教了她弟弟整個(gè)暑假。她(阿拉貝拉)在上我的第一堂課時(shí),可能見(jiàn)到同學(xué)比較興奮,我不覺(jué)得她有什么特別的表現(xiàn)。”據(jù)悉,當(dāng)時(shí)阿拉貝卡約5歲,而其弟弟約瑟夫2歲多,也在梁勝鳳的班上學(xué)習(xí)。有一次,伊萬(wàn)卡家的華人保姆到學(xué)校來(lái)接孩子,跟梁勝鳳聊起來(lái)。梁勝鳳隨意說(shuō)了一句“我不覺(jué)得阿拉貝拉很會(huì)說(shuō)中文”。保姆把這句話轉(zhuǎn)達(dá)給伊萬(wàn)卡,伊萬(wàn)卡竟立刻跑到學(xué)校見(jiàn)校長(zhǎng)。據(jù)悉,伊萬(wàn)卡家的華人保姆是孩子的中文啟蒙老師,孩子從小跟保姆講中文,中文應(yīng)該講得很好,沒(méi)想到竟然未得到老師的夸獎(jiǎng)。伊萬(wàn)卡大概以為女兒不認(rèn)真學(xué)習(xí),才急得跑來(lái)找校長(zhǎng)。 梁勝鳳說(shuō),她接到校長(zhǎng)的電話很驚訝,校長(zhǎng)埋怨她怎么可以這么說(shuō)。梁勝鳳于是打電話給華人保姆,華人保姆解釋說(shuō),伊萬(wàn)卡和她丈夫并沒(méi)有因?yàn)榱簞嬴P說(shuō)他們女兒中文不好而生氣。相反,他們認(rèn)為梁勝鳳真實(shí)反映孩子的情況,是優(yōu)秀的老師。而在第二天上課時(shí),阿拉貝卡還坐到梁勝鳳旁邊,說(shuō)想跟老師坐在一起。這位老師表示,阿拉貝拉的華人保姆還到班上聽(tīng)課,做筆記,可見(jiàn)孩子的父母很重視孩子的學(xué)習(xí)。梁勝鳳建議保姆到網(wǎng)上找視頻教孩子拼音和唱歌,那首“小白兔,白又白”,就是從網(wǎng)上學(xué)來(lái)的。旋轉(zhuǎn)木馬語(yǔ)言學(xué)校的一個(gè)班只有5個(gè)學(xué)生,在梁勝鳳的印象中,阿拉貝拉“性格非常好,她很喜歡跟孩子一起玩,不高傲,不覺(jué)得她特別,她親和力很強(qiáng),很溫暖?!倍寥f(wàn)卡的兒子,也就是阿拉貝拉的弟弟約瑟夫則是一個(gè)星期上3天中文課,從上午9點(diǎn)上到12點(diǎn),一周上9個(gè)小時(shí)課。有時(shí)候班上其他同學(xué)沒(méi)來(lái),就剩約瑟夫一個(gè)孩子,梁勝鳳就跟他說(shuō)中文,他也能用中文回答。小約瑟夫跟老師很親,一有人推門進(jìn)來(lái),他就跑到老師懷里躲起來(lái)。伊萬(wàn)卡的兩個(gè)孩子:“他們家教很好,不嬌慣,跟同學(xué)相處很好,不搶玩具,很好。” 籍貫四川成都的梁勝鳳教了十多年中文,她說(shuō),教孩子中文要讓他們保持興趣,她會(huì)跟孩子講端午節(jié)、屈原、長(zhǎng)城的故事,包粽子給孩子吃,教他們唱歌跳舞。據(jù)悉,伊萬(wàn)卡家有好幾個(gè)保姆,除了華人保姆,還有西裔保姆、白人保姆、菲律賓保姆,而孩子除了學(xué)中文,還學(xué)西班牙文。
米 伊林 十萬(wàn)個(gè)為什么 電子書
1個(gè)回答2022-06-30 18:56
小哈佛幼兒園
米·伊林《十萬(wàn)個(gè)為什么》
1個(gè)回答2024-03-09 14:57
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是蘇聯(lián)科普作家米·伊林的代表作,書名取自英國(guó)小說(shuō)家和詩(shī)人。
米·伊林(1896—1953)是我國(guó)讀者十分熟悉的蘇聯(lián)著名科普作家、工程師、兒童文學(xué)作家。著名的科普作品有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《幾點(diǎn)了》、《白紙黑字》、《桌上的太陽(yáng)》、《原子世界旅行記》和《在你周圍的事物》等?!笆f(wàn)個(gè)為什么”這是一個(gè)全面而極富生命力的名稱即取自伊林的著作。
1907年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者約瑟夫·魯?shù)聛喌隆ぜ妨值脑?shī)句:“五千個(gè)哪里,七千個(gè)怎樣,隱升十萬(wàn)個(gè)為什么?!边@本書出版于1929年,并在短時(shí)間內(nèi)迅速被譯介到中國(guó),且出版單位眾多,對(duì)我國(guó)的科普創(chuàng)作產(chǎn)生了很大的影響。中國(guó)老一代的灶敏老科普作家和二十世紀(jì)五十年代成長(zhǎng)起來(lái)的許多科普作拿畢家,都從米·伊林的作品中受益。
熱門問(wèn)答