演講稿作文700字

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在這充滿生機(jī)和活力的春天，我回到了我們?nèi)陌噙@個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，因此有幸參加今天的競(jìng)選。我參加競(jìng)選的崗位是路隊(duì)長(zhǎng)！
我認(rèn)為我有能力、有信心做好路隊(duì)長(zhǎng)工作：
1、我有一副熱心腸：我非?？释転橥瑢W(xué)們服務(wù)、渴望成為老師的得力助手。
2、我有一顆進(jìn)取心：曾獲“校三好學(xué)生”、“校園十優(yōu)明星”等光榮稱號(hào)；并在校書法、朗誦、奧數(shù)、作文等競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，我同樣有足夠的信心做一個(gè)稱職的路隊(duì)長(zhǎng)。
3、我有一副好嗓門：口號(hào)喊得準(zhǔn)、喊得靚、喊得響！
4、我有豐富的經(jīng)驗(yàn)：我曾勝任過(guò)路隊(duì)長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、課代表、學(xué)習(xí)委員。為當(dāng)好路隊(duì)長(zhǎng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。
如果能有幸競(jìng)選上路隊(duì)長(zhǎng)，我一定能按照學(xué)校、班級(jí)的要求，帶出一支高質(zhì)量的隊(duì)伍！展示我們?nèi)陌嗟木?、氣、神！讓他成為校園里一道最亮麗的風(fēng)景！
如果競(jìng)選不上，說(shuō)明我的能力和水平還不夠，我也決不氣餒，我會(huì)支持競(jìng)選上的同學(xué)，協(xié)助他管理好路隊(duì)。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，給我一個(gè)為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)吧！支持我、相信我！投下您信任的一票，回報(bào)您百倍的努力！
謝謝大家！

快樂(lè)，是一種開(kāi)心的氛圍，能讓黯淡無(wú)神枯悔的臉龐掛起充滿朝氣的微笑；快樂(lè)，是一種帶有評(píng)價(jià)作用的情緒，如果能夠透過(guò)五感---視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué)，去感受生活周遭的人、事、物，每個(gè)人就能體會(huì)到“快樂(lè)”是人生中最美好的事。

福建諺語(yǔ)說(shuō)得好：“一樣米，飼百樣人?！笔裁词强鞓?lè)呢？這個(gè)答案是因人而異。我的快樂(lè)躲在一冊(cè)又一冊(cè)的書本里，我熱愛(ài)閱讀，“書”總適時(shí)滋潤(rùn)我干枯的心。讀一本好書，猶如面對(duì)一位位良師益友，它鼓勵(lì)我、指導(dǎo)我，書能增加我的知識(shí)，開(kāi)闊我的視野，讓我增加很多生活樂(lè)趣。故事里的情境讓我人生有追尋的目標(biāo)，也讓我了解世上還有人的生活條件比我還困苦，讓我更珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福。

快樂(lè)是什么呢？我的快帆納樂(lè)藏在一首又一首的音樂(lè)中。心情壞時(shí)，聽(tīng)首歌，嘴里哼著旋律，快樂(lè)就隨著音樂(lè)傳進(jìn)我的身體里，“壞心情”這個(gè)惡魔頓時(shí)就被“快樂(lè)”小天使征服了。為什么音樂(lè)有如此神奇魔力呢？電影《快樂(lè)頌》里的主角貝多芬這么說(shuō)道：“音樂(lè)是空氣的共鳴，但更是上帝的語(yǔ)言，當(dāng)我們聆聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，或許就能從音樂(lè)一瞥上帝的容顏。那是一種無(wú)法言喻的感受，更是臨近神圣中，幾近渾然忘我的境界?！币魳?lè)就是如此的純真，快樂(lè)也就一點(diǎn)也毫不做作，世界因此變得更美好。

快樂(lè)是什么？對(duì)我而言，“快樂(lè)”的元素就在動(dòng)人的音樂(lè)，并且搭配那多樣又沒(méi)轎正細(xì)膩的文字故事。因?yàn)橐魳?lè)觸動(dòng)我內(nèi)心對(duì)快樂(lè)的渴求，文字故事則引發(fā)我的共鳴。“快樂(lè)”是上天對(duì)我的鼓舞，是上天促使我心有所感，期待我將快樂(lè)化為具體的行動(dòng)，實(shí)踐自己心中的愛(ài)與夢(mèng)想！

她笑了

東營(yíng)市勝利八中四年級(jí)一班楊云柯散文吧原創(chuàng)

在我的心目中，荊老師的笑容是最燦爛的。

記得有一次，老師讓我參加作文競(jìng)賽，可我覺(jué)得自己的作文水平還不高，心里覺(jué)得沒(méi)底，于是我就去找荊老師，對(duì)老師說(shuō):“老師，我怕……”老師見(jiàn)我面露難色，似乎看出了我的心思，便對(duì)我說(shuō): “楊云柯不用怕，老師相信你，你能行!你對(duì)自己也要有信心啊! ” 我聽(tīng)了這番話，雖然有點(diǎn)兒自信，但還是信心不足，我又說(shuō):“那萬(wàn)一我得不上獎(jiǎng)，還不是浪費(fèi)了咱班一個(gè)名額嗎?” 這時(shí)老師撫摸著我的頭親切地對(duì)我說(shuō): “ 沒(méi)關(guān)系，重在參與嗎!只要你盡了自己最大的努力，就算得不上獎(jiǎng)，老師也決不會(huì)責(zé)怪你的。相信自己永遠(yuǎn)都是最棒的。”(詩(shī)歌 shige.sanwen8_cn)

老師的一席話，讓我樹(shù)立起了自信心。心想你們能行，我也能行!在比賽的前兩個(gè)月，我積極準(zhǔn)備，認(rèn)真地看一些優(yōu)秀作文選，虛心地向老師、同學(xué)請(qǐng)教寫作文的技巧。每天放學(xué)之后我把作業(yè)寫完，就一頭扎在作文堆里，認(rèn)真看優(yōu)秀作文大全，一邊看一邊記錄好詞好句子，有時(shí)我堅(jiān)持練筆寫作，把寫好的作文讀給同學(xué)、老師、家長(zhǎng)聽(tīng)，讓他們給我指出寫的不足的地方，我認(rèn)真修改。就這樣經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力，我也掌握了一些寫作文的竅門。

在比賽的那一天，我十分緊張。為了安慰自己，我閉上眼睛不停地對(duì)自己說(shuō): “不要怕，這只是一次平常的家庭作業(yè)，楊云柯，相信自己，你一定能行! ” 比賽開(kāi)始了，要求寫一篇記人的作文，題目自擬。我一聽(tīng)，心里塌實(shí)了，因?yàn)閷懭说淖魑目墒俏业膹?qiáng)項(xiàng)啊!我的心里很快就打好了一份草稿，我信心十足、沉著應(yīng)戰(zhàn)，順利的完成了比賽記人的作文。過(guò)了三天之后成績(jī)下來(lái)了，在這次學(xué)校作文比賽中，我得了一等獎(jiǎng)。我手捧獎(jiǎng)狀高興得跳了起來(lái)，真是功夫不負(fù)有心人啊!有志者事竟成!

( 散文吧原創(chuàng) www_sanwen8_cn )當(dāng)我興沖沖地拿著這張獎(jiǎng)狀給荊老師看時(shí)，荊老師笑了，她笑的是那么燦爛，那么親切，那么溫柔。荊老師的笑真甜、真美!看著老師的笑，我的心里像喝了蜜一樣甜呢!

展開(kāi)全部 漫漫人生路，有誰(shuí)能說(shuō)自己是踏著一路鮮花，一路陽(yáng)光走過(guò)來(lái)的？又有誰(shuí)能夠放言自己以后不會(huì)再遭到挫折和打擊，我們沒(méi)有看到到成功的背后往往布滿了荊棘和激流險(xiǎn)灘！如果因?yàn)橐粫r(shí)的受挫就輕易地退出“戰(zhàn)場(chǎng)”，半途而廢，到頭來(lái)懊悔的只能是你自己；如果總是因?yàn)楹ε率《鴣G掉前行的勇氣，就永遠(yuǎn)不會(huì)追求到心中的夢(mèng)想，正如歌中所唱的，陽(yáng)光它總是在風(fēng)雨之后!
　　對(duì)于受挫于起點(diǎn)，失意于前段的黯然情結(jié)，命運(yùn)會(huì)賜予它一件最妙的補(bǔ)償，那就是從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)，使他帶著現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，以現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)健步伐走下去，去履行自己的人生，去實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。生命的好處，也正是在這個(gè)時(shí)候才像春天吐芽一般，一點(diǎn)一點(diǎn)地顯露出來(lái)。人生的魅力，在于時(shí)時(shí)可以從痛苦的陰冷角落里啟程，走向花明晴光的遠(yuǎn)途，走向沒(méi)有遺憾的的未來(lái)。即使千帆過(guò)盡，還有滿載希冀的第1001艘船，只要心中的夢(mèng)歌不滅，就不會(huì)被孤獨(dú)地拋在岸邊。不論在哪里，蒙受失敗，都有機(jī)會(huì)從容整理行裝，然后再欣然啟程，這就是幸福的根蒂，也是你我永生的財(cái)富。( 書村網(wǎng) www_***_com )
　　滴水足以穿石。您每一天的努力，即使只是一個(gè)小動(dòng)作，持之以恒，都將是明日成功的基礎(chǔ)。所有的努力，所有一點(diǎn)一滴的耕耘，在時(shí)光的沙漏里滴逝后，萃取而出的成果將是擲地有聲，眾人艷羨的“成功之果”。
　　我是自然界最偉大的奇跡。
　　我不是隨意來(lái)到這個(gè)世界上的我生來(lái)應(yīng)為高山，而非草芥。從今往后，我要竭盡全力成為群蜂之巔，將我的潛能發(fā)揮到最大限度。我要吸取前人的經(jīng)驗(yàn)，了解自己以及手中的貨物，這樣才能成倍地增加銷量。我要字斟句酌，反復(fù)推敲推銷時(shí)用的語(yǔ)言，因?yàn)檫@是成就事業(yè)的關(guān)鍵。我絕不忘記，許多成功的溝通，其實(shí)只有一套說(shuō)詞，卻能使他們無(wú)往不利。人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢仆屢起。對(duì)每次跌倒而立刻站起來(lái)、每次墜地反像皮球一樣跳得更高的人，是無(wú)所謂失敗的。
　　人生是一條沒(méi)有盡頭的路，不要留戀逝去的夢(mèng)，把命運(yùn)掌握在自己手中，艱難前行的人生途中，就會(huì)充滿希望和成功！

700乘24

　　各位老師，各位同學(xué)：
　　大家好，我今天演講的題目是《中華魂》。
　　滾滾黃河，滔滔長(zhǎng)江，翻涌萬(wàn)年不息；巍巍中華，泱泱大國(guó)，沉浮千年不變。這就是我們可愛(ài)的祖國(guó)！一個(gè)響徹世界的名字——中國(guó)！
　　在華夏大地這片遼闊的土地上，豎立著一面千古流芳的旌旗，她，就是我們中華民族傳承幾千年的精神，就是我們世代相傳的中華魂！
　　勤勞與奉獻(xiàn)的品質(zhì)就是中華魂，就是中華民族的精神。回首歷史，龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”；杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”；兒時(shí)記憶的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦！”的詩(shī)句讓我們懂得了中華魂的流芳與不朽。
　　宋芳蓉這個(gè)名字應(yīng)該不會(huì)讓大家陌生。她的家境貧寒，歷經(jīng)苦難和艱辛，年僅15歲就走上山區(qū)小學(xué)的講臺(tái)，做了一名鄉(xiāng)村教師，扎根山間十幾年。朋友們推薦了許多比教師職位好一百倍、一千倍的工作給她，可她不愿放棄播種明天的花朵與希望，舍不得孩子們那一雙雙渴望知識(shí)和未來(lái)的眼睛。雖然教學(xué)條件很艱苦，她執(zhí)著地以勤勞度日，以奉獻(xiàn)為生，她種菜去賣為的是替孩子們交上學(xué)費(fèi)，她放假打工為的是不讓孩子們輟學(xué)，她放棄優(yōu)越是為了讓孩子們懂得還有一種精神：勤勞與奉獻(xiàn)。
　　宋芳蓉在艱苦的條件下，在家鄉(xiāng)的土壤里用她的精神播下了一粒又一粒希望的種子，她用最好的方式為中華魂做了最好的注解。
　　像宋芳蓉老師這樣的人在我們的社會(huì)里還有很多，但丟掉中華魂，丟掉勤勞品德甘心做寄生蟲的人卻讓我們蒙羞，為社會(huì)所不恥。
　　一篇報(bào)道讓我感慨萬(wàn)千。一群過(guò)著優(yōu)越生活的城里孩子參加體驗(yàn)農(nóng)村生活，他們一味嘲笑樸實(shí)的農(nóng)民，他們看不起勤勞和樸實(shí)，嘲笑農(nóng)民們老土、落后，竟然面對(duì)記者鏡頭毫無(wú)羞恥地說(shuō)：誰(shuí)叫他們是農(nóng)民？是農(nóng)民就得這樣！他們真以為自己是所謂的“純種血”、“上等人”嗎？他們錯(cuò)了！其實(shí)，輩兒往上翻翻，他們家也是地道的農(nóng)民！雖說(shuō)現(xiàn)在住在城里，可農(nóng)村有每個(gè)城里人的根??！他們眼里只有榮華富貴，不知道勤勞和奉獻(xiàn)，他們丟了最不該丟掉的中華魂！一個(gè)丟掉了自己民族靈魂的人，還有什么資格說(shuō)自己將來(lái)可以做社會(huì)棟梁！
　　失去朋友，可以再交；失去金錢，可以再掙；但失去靈魂，卻永遠(yuǎn)找不回來(lái)。一個(gè)沒(méi)有品質(zhì)和靈魂支撐的民族與國(guó)家是悲哀的。
　　讓我們的中華魂世代相傳，讓我們的中華精神永存！
　　謝謝大家。

寒假里，我讀了一本名著，是著名的英國(guó)作家巴里的作品--《彼得·潘》。
這本書講了這樣一個(gè)故事：達(dá)林夫婦有三個(gè)孩子。有一天，三個(gè)孩子隨著一個(gè)叫彼得·潘的孩子飛走了，家人十分擔(dān)心和寂寞。而孩子們卻飛呀飛，飛到永無(wú)島，住在了那里。在永無(wú)島上，他們有個(gè)很棒的家，還有許多孩子做朋友，生活得十分快樂(lè)。他們還在永無(wú)島上經(jīng)歷了許多有趣的事情。可是，作為孩子們的“媽媽”——溫迪開(kāi)始想家了，和其他孩子們經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，最終他們回到了溫迪家里。
我真羨慕彼得·潘，他那種快樂(lè)的生活讓我向往。如果有一天我也能去永無(wú)島上該多好啊，我能無(wú)憂無(wú)慮地飛翔，穿著自己做的裙子為叫我“媽媽”的孩子們縫制衣服。我可以盡情地玩耍，沒(méi)有任何可以擔(dān)心的事，像鳥(niǎo)兒一樣在天空中自由自在地飛翔，還有許多有趣的事情可以回味。那種滋味可真棒！彼得·潘很勇敢，他經(jīng)常獨(dú)身一人與海盜拼個(gè)你死我活，還敢戲弄那些威風(fēng)凜凜的野獸，而且一點(diǎn)也不會(huì)感到懼怕。這種沒(méi)有安全感的冒險(xiǎn)我可辦不到。這也是我羨慕他的原因之一。
彼得·潘還是個(gè)任性十足的小男孩。不論如何，彼得·潘都必須要穿得比別人漂亮，只要?jiǎng)e人的衣服比他的漂亮那么一點(diǎn)兒，他就會(huì)把別人趕出他的居所。這似乎有些殘忍， 這也正是我對(duì)他的不滿。如果我是彼得·潘的話絕對(duì)不會(huì)像他那么任性。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣“任性”的例子并不少見(jiàn)。比如說(shuō)，如果我的阿姨阻止弟弟看電視的話，他就會(huì)對(duì)阿姨表示他的不滿，又是喊又是叫，直至阿姨無(wú)可奈何甘拜下風(fēng)，或是偶爾真的生氣使出殺手锏為止。在這件事例中，弟弟的任性沒(méi)有得到有效的制止，導(dǎo)致他以后會(huì)越來(lái)越任性，逐漸養(yǎng)成了別人不能對(duì)他提意見(jiàn)的心理，只容許別人對(duì)他關(guān)照，不容許他理解別人對(duì)他的愛(ài)。如果遇到類似這樣的事，那該怎么辦呢？我這里有個(gè)好主意：我們可以先不理他，如果他還這樣囂張的話，我們也像他對(duì)我們那樣對(duì)他，等他不滿，再跟他說(shuō)他是怎樣對(duì)我們的，相信他以后再也不會(huì)任性了?？偠灾覀儜?yīng)對(duì)任性采取嚴(yán)格的手段和嚴(yán)厲的態(tài)度，這樣才能使有“任性”的壞習(xí)慣的人們“改邪為正”，別人愛(ài)他，他也要愛(ài)別人。
彼得·潘這個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小男孩，深深地烙印在我的記憶里，也讓我明白：不要太任性，學(xué)會(huì)愛(ài)別人。

老照片的故事 時(shí)光匆匆，彈指間，我已經(jīng)從一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女孩，變成一個(gè)擁有理想懂得把晶瑩的淚珠藏抑在深處的女生，成長(zhǎng)的過(guò)程中，流逝的只是時(shí)光嗎？ 翻開(kāi)那本塵封已久的相冊(cè)，任思緒流動(dòng)其中，我終于明白，流逝的最多的則是兒時(shí)如歌的歲月。 不經(jīng)意，我的目光觸到這一張照片，這是一張極其出眾，對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常珍貴的老照片。照片中的我和姐姐把手一其伸向蔚藍(lán)的上空，迎接那一顆耀眼的滑動(dòng)的煙火。 記得，那是春節(jié)的時(shí)候。由于爸爸工作的需要，我們要離開(kāi)故鄉(xiāng)，離開(kāi)爺爺奶奶。小時(shí)任性的我，一想到要與伙伴們分別，就躲在小屋里哭個(gè)不停，就連春節(jié)也是悶悶不樂(lè)的。爺爺奶奶明白這將是在故鄉(xiāng)的最后一個(gè)春節(jié)，為了讓家庭氣氛活躍，鼓勵(lì)爸爸買來(lái)煙花。爺爺竟然唱起了多年來(lái)一直沒(méi)唱過(guò)的京劇。 我不明白，離別的時(shí)刻，為何這般熱鬧。 爺爺奶奶千叮萬(wàn)囑，希望我和姐姐勤奮努力，給家人爭(zhēng)光，還送我們每人一首小詩(shī)。 爸爸放起了煙火，望著那空中蕩漾的迷人的星火，我和姐姐興奮的把手迎向天空。就在那一刻，相機(jī)留下了這永恒的美麗瞬間。 就在我們回過(guò)頭的一剎那，我驚呆了，全家人齊刷刷的站在那里看著我們，就這樣注視著，沉默的空氣也忍不住變成了雪花翩翩飛舞。 從家人的目光里，我似乎看到了那股暖暖的愛(ài)的河流；那條長(zhǎng)長(zhǎng)的情的絲帶；那個(gè)硬硬的巖石般的希望。 誠(chéng)然，歲月如歌而過(guò)，但兒時(shí)就已埋下的真情與希望卻還存在；縱然，?？菔癄€，那深情的目光將永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力。 這張乘載希望的照片不僅記下了我兒時(shí)的笑臉，還記下了故鄉(xiāng)燦爛的夜空。 老照片的故事 當(dāng)我翻開(kāi)家里的多本影集時(shí)，一幕幕令人難以忘懷的往事便呈現(xiàn)在我的眼前。忽然眼前一亮，一張老照片將我的思緒引向那個(gè)快樂(lè)的時(shí)段。 照片上的我那時(shí)大概三歲。胖嘟嘟的身上帶著一個(gè)紅肚兜，小手和臉上滿是香噴噴、白花花的奶油，一對(duì)牛角辮俏皮的扎在頭上，雙眼散發(fā)著歡快的光芒。身前的桌子上擺著一個(gè)大蛋糕，上面赫然寫著“甜甜生日快樂(lè)”六個(gè)大字。哈，我在過(guò)生日吶！ 至于為什么滿臉奶油，就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：那天，媽媽本來(lái)要給我買一個(gè)小的蛋糕，可我不干，正在鬧別扭的時(shí)候，舅舅送來(lái)了我喜歡的大蛋糕！我興奮地圍著它左看看，右瞧瞧，并竭力想把它抱起來(lái)，正當(dāng)我想親它一口的時(shí)候，爸爸趁我不備，一下子把我的頭摁進(jìn)了大蛋糕的奶油里，媽媽馬上給我拍下了這個(gè)特寫鏡頭。 一張老照片雖然不值錢，但它卻保留下了你人生中難忘的一幕。當(dāng)你若干年后，再看到這張照片，卻有說(shuō)不出的感覺(jué)在你腦海中緩緩流淌......

“加油、加油……”今天怎么啦？玩游戲呢，先讓我講一講游戲規(guī)則吧：兩個(gè)人用繩子綁住各人一只腳，成三條腿走到終點(diǎn)，再回來(lái)。分成二組，“王組”是王祥宇那組，“周組”是周子嚴(yán)姐姐。我是分在了“周組”，和王柯搭檔。我和王柯扭了半天才扭到一起。仲老師先讓我們先練了一個(gè)，前面的人就扭了幾下，不太好。我暗暗數(shù)了一下：“一、二、三……”天啊！我們是第三隊(duì)，對(duì)手還是李馨和葛一！我緊張得不得了。

　　比賽開(kāi)始了，我們隊(duì)前面人開(kāi)始走了，我暗暗想：“你們要給我們隊(duì)開(kāi)個(gè)好頭呀！”時(shí)間“嗖……”地一下就過(guò)去了。輪到我們了，我和王柯都不知所措，我猛地一下就抬起被綁住的那只腳，差點(diǎn)沒(méi)把王柯拽的摔一跤！“呼……”我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣——幸虧沒(méi)有把她拽倒。“唉！”我們輸了。

　　第二局開(kāi)始了！前面幾個(gè)小不點(diǎn)兒，走得還不錯(cuò)哦，又輪到我們了，我可以說(shuō)我是在拼命，因?yàn)椴粌H要走得快，而且我得把氣放在心里，因?yàn)橥蹩乱恢辈任遥　肮边@一局，我們贏了！

　　第三局開(kāi)始了，是沖冠軍的關(guān)鍵一局！因?yàn)楝F(xiàn)在的分?jǐn)?shù)太可怕了，那就是——1：1！我不知怎么了，一下子就呆住了，王柯趕快把我叫“醒”了（拍我了一下）?！凹佑?，加油！”還好，不一會(huì)兒我放心了，因?yàn)槲覀兘M比那組人快了不少?？珊髞?lái)“王組”卻后來(lái)居上，竟遙遙領(lǐng)先了，我們組穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走完全程。最后仲老師判我們贏了，原來(lái)，“王組”的王祥宇和張巍巍綁在腳上的繩子掉了——成了“兩人四腳”了！我們隊(duì)高興地拍起手來(lái)。

　　今天，我雖然生了一會(huì)兒氣，但仍然開(kāi)心，因?yàn)橥娴瞄_(kāi)心更重要！