國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀一等獎(jiǎng)

xx同學(xué)：

?在20xx--20xx學(xué)年度，"經(jīng)典誦讀"系類活動(dòng)中榮獲x年級(jí)組x等獎(jiǎng)。

?特發(fā)此狀，以資鼓勵(lì)！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?xx學(xué)校

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? x年x月x日【蓋章】

? ? ?對(duì)不起啊，沒(méi)有圖片，只能幫到你這么多了，謝謝

具體名單 一等獎(jiǎng): 《歷史的深思》播音171 蔡嘉凌 二等獎(jiǎng): 《因?yàn)橛心恪凡ヒ?81 李溯源 《詩(shī)意中國(guó)》播音182 周韻...

是老師的諄諄教誨成就今天的我，感謝老師的點(diǎn)滴付出，我將銘記在心

夸獎(jiǎng)一個(gè)人朗誦的好怎么夸

夸獎(jiǎng)一個(gè)人朗誦的好怎么夸，夸獎(jiǎng)一個(gè)人有很多種方式，不單單有詞語(yǔ)還有句子，不同的句子所表達(dá)的意思不一樣，但一樣都是在表達(dá)自己的真實(shí)情感，下面分享夸獎(jiǎng)一個(gè)人朗誦的好怎么夸相關(guān)內(nèi)容，一起跟隨我來(lái)看看吧。

夸獎(jiǎng)一個(gè)人朗誦的好怎么夸 篇1

1、內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意。寓意深刻，富有感召力。

2、普通話發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰、語(yǔ)速恰當(dāng)、聲音洪亮，節(jié)奏優(yōu)美。聲音溫雅磁性，松弛有度，或如涓涓流水潤(rùn)澤心靈等。

3、表達(dá)自然流暢，動(dòng)作設(shè)計(jì)合理，自然大方。

4、感情豐富、富有創(chuàng)意、引人入勝，準(zhǔn)確把握作品內(nèi)涵與格調(diào)，把詩(shī)詞的意境表現(xiàn)的顯得淋漓盡致。

5、朗誦富有韻味，表現(xiàn)力和感染力，聲情并茂，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

6、臺(tái)風(fēng)自然大方，出入有序有禮，精神飽滿，衣著得體。

夸獎(jiǎng)一個(gè)人朗誦的好怎么夸 篇2

1、你的朗誦聲情并茂，極富表現(xiàn)力，把作品的思想感情都表現(xiàn)出來(lái)了。

2、你的朗誦節(jié)奏把握很準(zhǔn)，抑揚(yáng)頓挫，起伏有序。

3、你的朗誦聲音清晰，字字珠璣，委婉動(dòng)人，很好地打動(dòng)了聽(tīng)眾。

4、你的朗誦十分動(dòng)聽(tīng)。

5、聽(tīng)了你聲情并茂的朗誦后，我不自覺(jué)地留下了淚水。

6、你的朗誦成功地把大家的心連在一起了。

7、這么富有感情的朗誦，我還是第一次聽(tīng)到呢！

8、你的朗誦感情飽滿，背后肯定付出了不少努力。

9、他的朗誦節(jié)奏清晰，肯定能得個(gè)好名次。

10、那個(gè)人的朗誦如高山流水一般，讓我們對(duì)他的印象非常深刻。

11、聽(tīng)你的朗誦，我仿佛來(lái)到了你所朗誦的'故事世界中了。

12、聽(tīng)著老師繪聲繪色地朗誦這篇課文，我們仿佛跟這篇課文的意境融為一體了。

13、一片看起來(lái)平淡無(wú)奇的文章，經(jīng)他朗誦后，立即變成了一篇?jiǎng)勇?tīng)的故事。

14、聽(tīng)著他帶著富有磁性的聲音的朗誦，我覺(jué)得再枯燥的課堂也變得妙趣橫生。

15、他朗誦的非常好，完美的表達(dá)出了這篇作品所表達(dá)的意思。

夸獎(jiǎng)一個(gè)人朗誦的好怎么夸

夸獎(jiǎng)一個(gè)人朗誦的好怎么夸，夸獎(jiǎng)一個(gè)人有很多種方式，不單單有詞語(yǔ)還有句子，不同的句子所表達(dá)的意思不一樣，但一樣都是在表達(dá)自己的真實(shí)情感，下面分享夸獎(jiǎng)一個(gè)人朗誦的好怎么夸相關(guān)內(nèi)容，一起跟隨我來(lái)看看吧。

1、內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意。寓意深刻，富有感召力。

2、普通話發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰、語(yǔ)速恰當(dāng)、聲音洪亮，節(jié)奏優(yōu)美。聲音溫雅磁性，松弛有度，或如涓涓流水潤(rùn)澤心靈等。

3、表達(dá)自然流暢，動(dòng)作設(shè)計(jì)合理，自然大方。

4、感情豐富、富有創(chuàng)意、引人入勝，準(zhǔn)確把握作品內(nèi)涵與格調(diào)，把擾升詩(shī)詞的意境表現(xiàn)的顯得淋漓盡致。

5、朗誦富有韻味，表現(xiàn)力和感染力，聲情并茂，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

6、臺(tái)風(fēng)自然大方，出入有序有禮，精神飽滿，衣著得體。

1、你的朗誦聲情并茂，極富表現(xiàn)力，把作品的思想感情都表現(xiàn)出來(lái)了。

2、你的朗誦節(jié)奏把握很準(zhǔn)，抑揚(yáng)頓挫，起伏有序。

3、你的朗誦聲音清晰，字字珠璣，委婉動(dòng)人，很好地打動(dòng)了聽(tīng)眾。

4、你的朗誦十分動(dòng)聽(tīng)。

5、聽(tīng)了你聲情并茂的朗誦后，我不自覺(jué)地留下了淚水。

6、你的朗誦成功地把大家的心連在一起了。

7、這么富緩茄老有感情的朗誦，我還是第一次聽(tīng)到呢！

8、你的朗誦感情飽滿，背納攜后肯定付出了不少努力。

9、他的朗誦節(jié)奏清晰，肯定能得個(gè)好名次。

10、那個(gè)人的朗誦如高山流水一般，讓我們對(duì)他的印象非常深刻。

11、聽(tīng)你的朗誦，我仿佛來(lái)到了你所朗誦的'故事世界中了。

12、聽(tīng)著老師繪聲繪色地朗誦這篇課文，我們仿佛跟這篇課文的意境融為一體了。

13、一片看起來(lái)平淡無(wú)奇的文章，經(jīng)他朗誦后，立即變成了一篇?jiǎng)勇?tīng)的故事。

14、聽(tīng)著他帶著富有磁性的聲音的朗誦，我覺(jué)得再枯燥的課堂也變得妙趣橫生。

15、他朗誦的非常好，完美的表達(dá)出了這篇作品所表達(dá)的意思。

夸獎(jiǎng)一個(gè)人朗誦的好怎么夸

夸獎(jiǎng)一個(gè)人朗誦的好怎么夸，夸獎(jiǎng)一個(gè)人有很多種方式，不單單有詞語(yǔ)還有句子，不同的句子所表達(dá)的意思不一樣，但一樣都是在表達(dá)自己的真實(shí)情感，下面分享夸獎(jiǎng)一個(gè)人朗誦的好怎么夸相關(guān)內(nèi)容，一起跟隨我來(lái)看看吧。

1、內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意。寓意深刻，富有感召力。

2、普通話發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰、語(yǔ)速恰當(dāng)、聲音洪亮，節(jié)奏優(yōu)美。聲音溫雅磁性，松弛有度，或如涓涓流水潤(rùn)澤心靈等。

3、表達(dá)自然流暢，動(dòng)作設(shè)計(jì)合理，自然大方。

4、感情豐富、富有創(chuàng)意、引人入勝，準(zhǔn)確把握作品內(nèi)涵與格調(diào)，把擾升詩(shī)詞的意境表現(xiàn)的顯得淋漓盡致。

5、朗誦富有韻味，表現(xiàn)力和感染力，聲情并茂，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

6、臺(tái)風(fēng)自然大方，出入有序有禮，精神飽滿，衣著得體。

1、你的朗誦聲情并茂，極富表現(xiàn)力，把作品的思想感情都表現(xiàn)出來(lái)了。

2、你的朗誦節(jié)奏把握很準(zhǔn)，抑揚(yáng)頓挫，起伏有序。

3、你的朗誦聲音清晰，字字珠璣，委婉動(dòng)人，很好地打動(dòng)了聽(tīng)眾。

4、你的朗誦十分動(dòng)聽(tīng)。

5、聽(tīng)了你聲情并茂的朗誦后，我不自覺(jué)地留下了淚水。

6、你的朗誦成功地把大家的心連在一起了。

7、這么富緩茄老有感情的朗誦，我還是第一次聽(tīng)到呢！

8、你的朗誦感情飽滿，背納攜后肯定付出了不少努力。

9、他的朗誦節(jié)奏清晰，肯定能得個(gè)好名次。

10、那個(gè)人的朗誦如高山流水一般，讓我們對(duì)他的印象非常深刻。

11、聽(tīng)你的朗誦，我仿佛來(lái)到了你所朗誦的'故事世界中了。

12、聽(tīng)著老師繪聲繪色地朗誦這篇課文，我們仿佛跟這篇課文的意境融為一體了。

13、一片看起來(lái)平淡無(wú)奇的文章，經(jīng)他朗誦后，立即變成了一篇?jiǎng)勇?tīng)的故事。

14、聽(tīng)著他帶著富有磁性的聲音的朗誦，我覺(jué)得再枯燥的課堂也變得妙趣橫生。

15、他朗誦的非常好，完美的表達(dá)出了這篇作品所表達(dá)的意思。

朗誦比賽有下塌嫌面這些獎(jiǎng)項(xiàng)：

大賽特別獎(jiǎng): 最佳人氣獎(jiǎng)

組別獎(jiǎng)項(xiàng): 大賽按照組別、類別、個(gè)人項(xiàng)目、集體項(xiàng)目設(shè)金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)、 優(yōu)秀獎(jiǎng) 單項(xiàng)獎(jiǎng): 最佳潛質(zhì)獎(jiǎng)、最佳聲音獎(jiǎng)、最佳原創(chuàng)作品獎(jiǎng)、最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)、最佳 上鏡獎(jiǎng) 其他獎(jiǎng)項(xiàng): 優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等。

朗誦是一種比較精細(xì)、高級(jí)的有聲語(yǔ)言藝術(shù)。朗誦者必須具備一定的文學(xué)修養(yǎng)，要能分析欣賞各種體裁的文學(xué)作品，這是朗誦表情達(dá)意的前提；朗誦者必須具備一定的語(yǔ)言修養(yǎng)，要熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音和發(fā)聲技巧。要善于正確地運(yùn)用語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣，這是表情達(dá)意的關(guān)鍵；

朗誦者必須具備一定的舞臺(tái)表演藝術(shù)的修養(yǎng)，要敢于在大庭廣眾之中說(shuō)話，要能正確地發(fā)音，有自然的表情，這是朗誦表情達(dá)意的重要條件；此外，朗誦者還必須具備一定的政治思想修養(yǎng)、社會(huì)知識(shí)修養(yǎng)，這是朗誦表情達(dá)意的基礎(chǔ)。朗誦藝術(shù)就是以上各或伏方面修養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，缺少哪一方面的修養(yǎng)都不可能成為一個(gè)合格的衫衫攜朗誦者。

朗誦，一般都在舞臺(tái)上，在大庭廣眾之中進(jìn)行。朗誦者必須具備一定的表演技能。要有優(yōu)美的語(yǔ)音、端莊的儀態(tài)、豐富的表情。朗誦者還可以適當(dāng)化妝，可以運(yùn)用燈光布景，可以進(jìn)行配樂(lè)。所有這些，都是為了增強(qiáng)朗誦藝術(shù)的表演效果。