二年級寒號鳥課文原文

寒號鳥。讓我們懂得了，要聽從別人善意的勸告，不能固執(zhí)己見。要做勤勞的人，要有危機意識，不能貪圖眼前的享樂，不顧長遠(yuǎn)的發(fā)展，得過且過。

山腳下有一堵石崖，崖上有一道縫，寒號鳥就把這道縫當(dāng)做自己的窩。石崖前面有一條河，河邊有一棵大楊樹，楊樹上住著喜鵲。寒號鳥和喜鵲面對面住著，成了鄰居。

幾陣秋風(fēng)，樹葉落盡，冬天快要到了。

有一天，天氣晴朗。喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來一些枯枝，就忙著壘巢，準(zhǔn)備過冬。寒號鳥卻整天飛出去玩，累了回來睡覺。喜鵲說：“寒號鳥，別睡覺了，天氣這么好液臘，趕快壘窩吧。”寒號鳥不聽勸告，躺在崖縫里對喜鵲說：“你不要吵，太陽這么好，正好睡覺。”

冬天說到就到了，寒風(fēng)呼呼地刮著。喜鵲住在溫暖的`窩里。寒號鳥在崖縫里凍得直打哆嗦，悲哀地叫著：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩?！?/p>

第二天清早，風(fēng)停了，太陽暖烘烘的。喜鵲又對寒號鳥說：“趁著天氣好。趕快壘窩吧。”寒號鳥不聽勸告，伸伸懶腰，又睡覺了。

寒冬臘月，大雪紛瞎埋拍飛，漫山遍野一片白色。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，河里的水結(jié)了冰，崖縫里冷得像冰窖。就在這磨羨嚴(yán)寒的夜里，喜鵲在溫暖的窩里熟睡，寒號鳥卻發(fā)出最后的哀號：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩。”

天亮了，陽光普照大地。喜鵲在枝頭呼喚鄰居寒號鳥?？蓱z的寒號鳥在半夜里凍死了。

關(guān)于寒號鳥微課的教案設(shè)計如下：

1、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解寒號鳥的生活習(xí)性和特點。培養(yǎng)學(xué)生對自然界生物的觀察和研究能力。提高學(xué)生的口頭表達(dá)和團隊合作能力。教學(xué)內(nèi)容：寒號鳥的形態(tài)特征、生活習(xí)性等。寒號鳥的生活環(huán)境和食物來源。寒號鳥的繁殖方式和孵化過程。寒號鳥的保護意義和人類應(yīng)采取的保護措施。

2、教學(xué)方法：采用微課的形式，通過圖片、視頻等多媒體手段展示寒號鳥的形象和生活場景。鼓勵學(xué)生積極參與討論，提出自己的見解和疑問。設(shè)計互動環(huán)節(jié)，如角色扮演、小組討論等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3、教學(xué)過程：通過播放寒號鳥的圖片和視頻，引起學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的好奇心。詳細(xì)介紹寒號鳥的形態(tài)特征、生活習(xí)性等基本知識。引導(dǎo)學(xué)生觀察寒號鳥的生活環(huán)境和食物來源，思考其生存策略。講解寒號鳥的繁殖方式和孵化過程，讓學(xué)生了解鳥類的生殖特點。

寒號鳥的相關(guān)資料

1、寒號鳥是一種小型哺乳動物。屬于嚙齒目，與松鼠、海貍等有親緣關(guān)系。它們通常在中國的東北、華北、西南等地區(qū)棲息，以森林、灌叢、草地等為生活環(huán)境。寒號鳥的體型較小，身體細(xì)長，四肢較短，尾巴蓬松，毛色為灰褐色或深褐色。它們的牙齒非常鋒利。

2、寒號鳥的生活習(xí)性很有特點。它們是日間活動的動物，善于攀爬樹木和灌木，也能夠游泳和潛水。在冬季，寒號鳥會儲存食物以備后用，這也是它們得名“寒號鳥”的原因之一。寒號鳥還有很強的領(lǐng)地意識，通常會在同一地點反復(fù)生活，并在樹上建造巢穴。

3、寒號鳥的故事寓意深刻。在故事中，寒號鳥因為懶惰和貪玩而錯過了儲存食物的季節(jié)，最終在嚴(yán)寒的冬天被凍死。這個故事告訴我們，只有勤奮努力、預(yù)先準(zhǔn)備才能應(yīng)對未來的困難和挑戰(zhàn)。寒號鳥與喜鵲的區(qū)別在于它們的生活習(xí)性和性格特點。喜鵲是群居動物，喜歡熱鬧和交流。

課文《寒號鳥》原文如下：

一、原文：

山腳下有一堵石崖，崖上有一道縫，寒號鳥就把這道縫當(dāng)作自己的窩。石崖前面有一條河，河邊有一棵大楊樹，楊樹上住著喜鵲。寒號鳥和喜鵲面對面住著，成了鄰居。

幾陣秋風(fēng)，樹葉落盡，冬天快要到了。

有一天，天氣晴朗。喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來一些枯草，就忙著做窩，準(zhǔn)備過冬。寒號鳥卻整天出去玩，累了就回來睡覺。喜鵲說：“寒號鳥，別睡了，大好晴天，趕快做窩?！?/p>

寒號鳥不聽勸告，躺在崖縫里對喜鵲說：“傻喜鵲，不要吵，太陽高照，正好睡覺?！?/p>

冬天說到就到，寒風(fēng)呼呼地刮著。喜鵲住在溫暖的窩里。寒號鳥在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩。”

第二天清早，風(fēng)停了，太陽暖暖的，好像又是春天了。喜鵲來到崖縫前勸寒號鳥：“趁天晴，快做窩，現(xiàn)在懶惰，將來難過。”

寒號鳥還是不聽勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰嗦，天氣暖和，得過且過?！?/p>

寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。寒號鳥重復(fù)著哀號：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩。”

天亮了，太陽出來了，喜鵲在枝頭呼喚寒號鳥。可是，寒號鳥已經(jīng)在夜里凍死了。

二、課文介紹：

《寒號鳥》是一則廣為流傳的民間故事，根據(jù)元末明初文學(xué)家陶宗儀撰寫的《南村輟耕錄》中的片段改寫。

通過講述一只喜鵲和一只寒號鳥對做窩過冬的態(tài)度、表現(xiàn)和結(jié)果，生動有趣、具體形象地告訴學(xué)生一個哲理：要認(rèn)真對待生活，不能得過且過，更不能懶惰，否則后果不堪設(shè)想。后人據(jù)此引出了“得過且過”這一成語。

課文賞析

一、第一部分：

第一自然段交代喜鵲和寒號鳥的住處。寒號鳥住在現(xiàn)成的石崖縫里，而喜鵲住在樹上，它們住得很近，為后文故事的發(fā)展作鋪墊。

二、第二部分：

1、第二至九自然段：

按照“冬天快要到了”“冬天說到就到”“寒冬臘月”3個關(guān)鍵時間點，分3部分描述了寒號鳥和喜鵲對做窩的不同態(tài)度、不同表現(xiàn)和不同結(jié)果。

2、第二至四自然段：

講冬天快要到的情況，喜鵲趁天氣晴朗忙著做窩，寒號鳥則是能玩則玩，能睡則睡，并且不聽從喜鵲的勸告。

3、第五至七自然段：

講冬天到了的情況，喜鵲有自己溫暖的窩，寒號鳥凍得直打哆嗦，嘴里說著明天做窩，結(jié)果第二天還是不聽勸，繼續(xù)得過且過。

4、第八至九自然段：

講寒冬臘月的情況，“大雪紛飛”“北風(fēng)像獅子一樣狂吼”“崖縫里冷得像冰窖”，說明天氣非常寒冷，崖縫根本抵御不了嚴(yán)寒，寒號鳥又哀號了，但覺悟得太晚，結(jié)果就被凍死了。

這幾部分故事性強，語言淺白，結(jié)構(gòu)相似。尤其是寒號鳥和喜鵲的對話，反映各自的性格和想法，讀起來富有節(jié)奏，生動有趣。

學(xué)了寒號鳥一課有以下打算：

一、珍惜當(dāng)下，勤奮努力

《寒號鳥》一課中，寒號鳥的懶惰和得過且過的態(tài)度留下了深刻的印象。不想成為像寒號鳥那樣的人，因此要珍惜現(xiàn)在的時光，勤奮努力，不辜負(fù)生命中的每一個機會。會每天安排好時間，做到學(xué)習(xí)和娛樂的平衡，不斷地提升自己的能力和知識水平。

二、懂得感恩，珍惜友情

寒號鳥的故事中，它因為自私和懶惰失去了朋友的幫助和信任。這說明在人際交往中要懂得感恩和珍惜友情。因此要會用心去經(jīng)營身邊的朋友關(guān)系，多關(guān)心他人，積極幫助需要幫助的朋友，讓友誼之花在互助與關(guān)愛中綻放。

三、樹立目標(biāo)，追求夢想

寒號鳥最終的悲慘命運告知了沒有目標(biāo)和夢想的人生是多么的可怕。因此，要樹立自己的目標(biāo)，并為實現(xiàn)夢想而努力奮斗。會在學(xué)習(xí)、興趣愛好和人際關(guān)系等方面制定具體的目標(biāo)，并為之付出努力。

寒號鳥所傳達(dá)的價值：

一、課文閱讀與理解

首先，可以回顧學(xué)法，從“不聽勸告”等關(guān)鍵詞入手提問解答，深入理解課文。例如，“寒號鳥為什么不聽勸告？”，“聽了勸告的寒號鳥會有怎樣的結(jié)果？”。

其次，可以啟發(fā)學(xué)生圍繞“還是不聽勸告”自己提問，例如“寒號鳥為什么還是不聽勸告？”。通過這些問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和理解課文。

二、主題探討

寒號鳥的故事傳達(dá)了一些重要的價值觀。不要懶惰，要勤奮努力。寒號鳥的懶惰導(dǎo)致它最終的悲慘命運，因此我們應(yīng)該珍惜時光，勤奮努力。

要懂得感恩和珍惜友情。寒號鳥對朋友的勸告置若罔聞，失去了朋友的幫助和信任。我們應(yīng)該懂得感恩和珍惜友情，用心去經(jīng)營身邊的朋友關(guān)系。?

三、拓展思考

除了課文本身的學(xué)習(xí)和理解，還可以進行拓展思考。例如，可以思考寒號鳥的結(jié)局給自己的啟示是什么；在現(xiàn)實生活中是否有像寒號鳥一樣的人；如果有，應(yīng)該如何避免成為那樣的人。這些思考可以幫助學(xué)生們更好地理解課文，同時也可以促進他們的個人成長。