父愛之舟閱讀題及答案
父愛之舟 閱讀答案
1.作者為什么要采用以夢境的形式回憶往事?
2.“他平時節(jié)省到極點”,文中哪處體現(xiàn)了這句話?為什么父親又對“加點錢換個好房間”,動心了呢?
3.作者寫父親糊萬花筒和買皮球有何用意?
4.為什么“后來我讀到《背影》時,這個船艙里的背影便也就格外分明,永難磨滅了”?
5.文中四次寫到了姑爹的小小漁船,這樣寫有什么好處?
答案:
1.此題應(yīng)從主題的把握來理解,以夢境形式更易于抒發(fā)情感,組織情節(jié),更好地表達主題。
2.此題應(yīng)從分析材料與主題的關(guān)系人手。文中寫借姑爹的小漁船,帶我在船上吃住,來體現(xiàn)“他平時節(jié)省到極點”。而當(dāng)父親看到我被臭蟲叮咬時,心疼極了,所以“對加點錢換個好房間”動了心。
3.此題仍考查對材料的理解能力。這兩樣?xùn)|西曾給童年的我?guī)砟蟮男腋?,也表現(xiàn)了父親對我的愛。
4.朱自清筆下父親的背影在作者心里產(chǎn)生了共鳴,使我更深刻地體會到父親對“我”的關(guān)愛,更深刻地領(lǐng)悟到父親的偉大。
5.此題應(yīng)從兩方面分析,一是其含義,二是對主題表達起什么作用。通讀全文可以領(lǐng)悟到,是父親搖著船把我?guī)У揭粋€個人生的驛站,這條船承載了父親無盡的期望。它一步步緊扣主題,一步步深化主題。
2.“他平時節(jié)省到極點”,文中哪處體現(xiàn)了這句話?為什么父親又對“加點錢換個好房間”,動心了呢?
3.作者寫父親糊萬花筒和買皮球有何用意?
4.為什么“后來我讀到《背影》時,這個船艙里的背影便也就格外分明,永難磨滅了”?
5.文中四次寫到了姑爹的小小漁船,這樣寫有什么好處?
答案:
1.此題應(yīng)從主題的把握來理解,以夢境形式更易于抒發(fā)情感,組織情節(jié),更好地表達主題。
2.此題應(yīng)從分析材料與主題的關(guān)系人手。文中寫借姑爹的小漁船,帶我在船上吃住,來體現(xiàn)“他平時節(jié)省到極點”。而當(dāng)父親看到我被臭蟲叮咬時,心疼極了,所以“對加點錢換個好房間”動了心。
3.此題仍考查對材料的理解能力。這兩樣?xùn)|西曾給童年的我?guī)砟蟮男腋?,也表現(xiàn)了父親對我的愛。
4.朱自清筆下父親的背影在作者心里產(chǎn)生了共鳴,使我更深刻地體會到父親對“我”的關(guān)愛,更深刻地領(lǐng)悟到父親的偉大。
5.此題應(yīng)從兩方面分析,一是其含義,二是對主題表達起什么作用。通讀全文可以領(lǐng)悟到,是父親搖著船把我?guī)У揭粋€個人生的驛站,這條船承載了父親無盡的期望。它一步步緊扣主題,一步步深化主題。
《父父子子》閱讀題答案
你認為應(yīng)該是什么呢?
“父親的戰(zhàn)場”閱讀答案是什么?
5.(4分)②查看麥田 ④父親吃面 評分標(biāo)準:共4分,意對即可。
6.(4分)(1)句中病中的父親看著成熟前麥子生機勃勃、長勢喜人,想象著新麥成熟時的豐收景象,不禁笑逐顏開。這一細節(jié)描寫,表現(xiàn)了父親對麥子的憐愛之情;(2)句中日益病重的父親憑借自己頑強的意志,終于等到了新麥成熟、收割歸倉,不禁喜極而泣。這一細節(jié)描寫,表現(xiàn)出麥子在父親生命中不可割舍的重要價值。
評分標(biāo)準:共3分,結(jié)合文本內(nèi)容,意對即可。
7.(4分)示例一:不贊同??粗≈械母赣H日漸消瘦,躺在床上長吁短嘆,數(shù)日不曾下地走動,文中的“我”擔(dān)心父親病情加重,失去搜絕對生活的熱情,所以采取“激將法”, 故意嘲笑、捉弄父親,以此激發(fā)父親與疾病斗爭的勇氣。 示例二:贊同。前面已經(jīng)用了很多筆墨來寫父親生病時家人對待他的態(tài)度,內(nèi)容已經(jīng)充實,沒有必要再寫我”與父親的爭吵、追趕這一件事,所以顯得有些多余。 評分標(biāo)準:共3分,結(jié)合文本內(nèi)容,意對即可。
8.(6分)分層評價: (1)沒有讀懂這篇文章,對文章主旨理解有誤,不著邊際地回答。(0分) 示例1:父親是一個脾氣很大的人,喜歡事事挑刺,跟人對著干。 (2)只關(guān)注文章語句表象,僅從父親與麥子關(guān)系層面闡述,主題理解不夠到位,思維單一膚淺,表達較籠統(tǒng)。(1~2分) 示例2:父親當(dāng)了一輩子農(nóng)民,麥子標(biāo)志著他的身份,更是他賴以存活的命根兒。父親說他是麥子,也是佛。佛不生病,佛不死,不能死。即使生病了,也要堅持去查看麥田,新麥不歸倉,他就堅決不去看病。 (3)從人與土地關(guān)系層面闡述,主題理解較正確,思維世基姿不夠全面,但思考較深入,表述較有條理。(3~4分) 示例3:父親的一生與麥子的成長過程緊密相連,每一粒麥子都凝結(jié)著父親的汗水,父親與麥田相互期待,相互擁有。父親以自己倔強的個性,不向病痛、惡劣天氣低頭,頑強地與疾病作斗爭,最終麥子獲得豐收,父親的病也看好了。 (4)從人的生鋒或存層面闡述,主題理解正確,思維較全面,有深度(提升到抽象拓展的層次),表述簡明。(5~6分) 示例4:父親是一個與土地打一輩子交道的農(nóng)民,對土地里生長著的一切充滿著深情。人的生命就像麥子一樣,成長過程中難免會遇到困難、挫折和不幸,父親拿出與疾病、性格作斗爭的勇氣,勇敢地跨越沮喪的心靈世界,在自己的人生舞臺上最終戰(zhàn)勝了自己。 評分標(biāo)準:按層級給分,意思基本同于示例1,給0分;意思基本同于示例2,給1~2分;意思基本同于示例3,給3~4分;意思基本同于示例4,給5~6分。
6.(4分)(1)句中病中的父親看著成熟前麥子生機勃勃、長勢喜人,想象著新麥成熟時的豐收景象,不禁笑逐顏開。這一細節(jié)描寫,表現(xiàn)了父親對麥子的憐愛之情;(2)句中日益病重的父親憑借自己頑強的意志,終于等到了新麥成熟、收割歸倉,不禁喜極而泣。這一細節(jié)描寫,表現(xiàn)出麥子在父親生命中不可割舍的重要價值。
評分標(biāo)準:共3分,結(jié)合文本內(nèi)容,意對即可。
7.(4分)示例一:不贊同??粗≈械母赣H日漸消瘦,躺在床上長吁短嘆,數(shù)日不曾下地走動,文中的“我”擔(dān)心父親病情加重,失去搜絕對生活的熱情,所以采取“激將法”, 故意嘲笑、捉弄父親,以此激發(fā)父親與疾病斗爭的勇氣。 示例二:贊同。前面已經(jīng)用了很多筆墨來寫父親生病時家人對待他的態(tài)度,內(nèi)容已經(jīng)充實,沒有必要再寫我”與父親的爭吵、追趕這一件事,所以顯得有些多余。 評分標(biāo)準:共3分,結(jié)合文本內(nèi)容,意對即可。
8.(6分)分層評價: (1)沒有讀懂這篇文章,對文章主旨理解有誤,不著邊際地回答。(0分) 示例1:父親是一個脾氣很大的人,喜歡事事挑刺,跟人對著干。 (2)只關(guān)注文章語句表象,僅從父親與麥子關(guān)系層面闡述,主題理解不夠到位,思維單一膚淺,表達較籠統(tǒng)。(1~2分) 示例2:父親當(dāng)了一輩子農(nóng)民,麥子標(biāo)志著他的身份,更是他賴以存活的命根兒。父親說他是麥子,也是佛。佛不生病,佛不死,不能死。即使生病了,也要堅持去查看麥田,新麥不歸倉,他就堅決不去看病。 (3)從人與土地關(guān)系層面闡述,主題理解較正確,思維世基姿不夠全面,但思考較深入,表述較有條理。(3~4分) 示例3:父親的一生與麥子的成長過程緊密相連,每一粒麥子都凝結(jié)著父親的汗水,父親與麥田相互期待,相互擁有。父親以自己倔強的個性,不向病痛、惡劣天氣低頭,頑強地與疾病作斗爭,最終麥子獲得豐收,父親的病也看好了。 (4)從人的生鋒或存層面闡述,主題理解正確,思維較全面,有深度(提升到抽象拓展的層次),表述簡明。(5~6分) 示例4:父親是一個與土地打一輩子交道的農(nóng)民,對土地里生長著的一切充滿著深情。人的生命就像麥子一樣,成長過程中難免會遇到困難、挫折和不幸,父親拿出與疾病、性格作斗爭的勇氣,勇敢地跨越沮喪的心靈世界,在自己的人生舞臺上最終戰(zhàn)勝了自己。 評分標(biāo)準:按層級給分,意思基本同于示例1,給0分;意思基本同于示例2,給1~2分;意思基本同于示例3,給3~4分;意思基本同于示例4,給5~6分。
父愛無言 閱讀答案
無言的父愛
父親是個實干家,他的一生都在忙碌著。多年勞作的成果,足以讓父親感到驕傲。而對我來說,最值得驕傲的應(yīng)該是他親手為我制作的小玩藝兒。他以雙手而不是以言語傳達了對我無限的愛。
七歲那年圣誕節(jié)的前夕,我跟著父親上街,路上經(jīng)過一家玩具店。透過櫥窗,我看到了個十分奇特的玩具房子,那是我從未見識過的?!胺孔印钡膲ι乡U出了橢圓形的小窗,里邊掛了印花布窗簾,還有精巧無比的陽臺。
“哦,爸爸,多美??!你說圣誕老人會送我一個嗎?”
父親看了看一百美元的標(biāo)價——這在當(dāng)時是十分昂貴的,他一邊習(xí)慣地提了提自己的腰帶,一邊開著玩笑說:“我想,即使是圣誕老人也買不起這么貴的房子?!?
我有點失望。父親看見了,摸摸我的頭,輕輕地告訴我:“小時候,我也曾向自己的父親討過一輛玩具貨車,但是他買不起?!?
“那你怎么辦?”
“我用木塊和找來的舊輪子自己做了一輛。你知道嗎,對我來說,那比店里買來的任何玩具都要貴重呢?!?
“可我不知道怎么做木頭房子?!?
“爸爸會做,我們可以一起干?!?
第二天,他果然擱下了家里的許多事情,和我忙乎起木頭“房子”來。為了這木頭“房子”,父親陸續(xù)花了四個月的辛苦勞動。它實在是一個孩子所能得到的最好的禮物了。
多年以后,我( )早已不再是玩玩具的年齡了,( )還會不時地把這木頭“房子”找出來,( )為了欣賞,( )借此回顧往昔——我眼看著父親用他的雙手將我的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實的那段歲月。
待我上了大學(xué),自己有了家之后,就更加體會到自己是多么地依戀著他,不愿意離開他??墒歉赣H說:“我能夠為你提供許多方便,但是不能造就你的生活。我所做的一切只是在幫助你創(chuàng)造自己的天地?!?
我父親沒有給我寫過信,也常常記不起我的生日和結(jié)婚紀念日,甚至有時連我今年幾歲也不清楚,但在我的生活中無處不充溢著他對我的愛——無言的父愛。實際上我身上最緊要的部分,都是他親手培養(yǎng)和改善的,他把最珍貴的財富給了我。
1、在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。8分
2. 2、“驕傲” 有兩種意思:①自滿,看不起別人; ②自豪,自己感到光榮?!岸嗄陝谧鞯某晒阋宰尭赣H感到驕傲”中“驕傲”的意思選第( ) 種。1分 請你以這個意思寫一段話(
)2分
(2)文中加點的詞語意思“標(biāo)價”的意思是:( )1分
“忙乎”的意思是( )1分
3.根據(jù)要求摘錄句子。1分
具體描寫父親以雙手而不是以言語傳達對“我”無限愛的句子。
4.請回憶你的生活,你認為你的父母給予你的“最珍貴的財富”是什么?5分
1.雖然,但是;不僅,而且
2.選2,
小妹興高采烈地回到家,對著我就是一個狠狠的擁抱,“姐姐!太棒了,我又得了第一名!”,她氣還沒喘過來就大叫著。母親走過來,臉上是開心的微笑,“小妹最乖了,大家都為你感到驕傲!”
標(biāo)在東西上的價格把 ,和忙活同義
第二天,他果然擱下了家里的許多事情,和我忙乎起木頭“房子”來。(應(yīng)該是這句,要不然就是下一句)
4.可以是生日時一頓并不豐盛但溫馨的晚餐,也可以是睡覺時媽媽掖了掖你的被子等等
父親是個實干家,他的一生都在忙碌著。多年勞作的成果,足以讓父親感到驕傲。而對我來說,最值得驕傲的應(yīng)該是他親手為我制作的小玩藝兒。他以雙手而不是以言語傳達了對我無限的愛。
七歲那年圣誕節(jié)的前夕,我跟著父親上街,路上經(jīng)過一家玩具店。透過櫥窗,我看到了個十分奇特的玩具房子,那是我從未見識過的?!胺孔印钡膲ι乡U出了橢圓形的小窗,里邊掛了印花布窗簾,還有精巧無比的陽臺。
“哦,爸爸,多美??!你說圣誕老人會送我一個嗎?”
父親看了看一百美元的標(biāo)價——這在當(dāng)時是十分昂貴的,他一邊習(xí)慣地提了提自己的腰帶,一邊開著玩笑說:“我想,即使是圣誕老人也買不起這么貴的房子?!?
我有點失望。父親看見了,摸摸我的頭,輕輕地告訴我:“小時候,我也曾向自己的父親討過一輛玩具貨車,但是他買不起?!?
“那你怎么辦?”
“我用木塊和找來的舊輪子自己做了一輛。你知道嗎,對我來說,那比店里買來的任何玩具都要貴重呢?!?
“可我不知道怎么做木頭房子?!?
“爸爸會做,我們可以一起干?!?
第二天,他果然擱下了家里的許多事情,和我忙乎起木頭“房子”來。為了這木頭“房子”,父親陸續(xù)花了四個月的辛苦勞動。它實在是一個孩子所能得到的最好的禮物了。
多年以后,我( )早已不再是玩玩具的年齡了,( )還會不時地把這木頭“房子”找出來,( )為了欣賞,( )借此回顧往昔——我眼看著父親用他的雙手將我的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實的那段歲月。
待我上了大學(xué),自己有了家之后,就更加體會到自己是多么地依戀著他,不愿意離開他??墒歉赣H說:“我能夠為你提供許多方便,但是不能造就你的生活。我所做的一切只是在幫助你創(chuàng)造自己的天地?!?
我父親沒有給我寫過信,也常常記不起我的生日和結(jié)婚紀念日,甚至有時連我今年幾歲也不清楚,但在我的生活中無處不充溢著他對我的愛——無言的父愛。實際上我身上最緊要的部分,都是他親手培養(yǎng)和改善的,他把最珍貴的財富給了我。
1、在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。8分
2. 2、“驕傲” 有兩種意思:①自滿,看不起別人; ②自豪,自己感到光榮?!岸嗄陝谧鞯某晒阋宰尭赣H感到驕傲”中“驕傲”的意思選第( ) 種。1分 請你以這個意思寫一段話(
)2分
(2)文中加點的詞語意思“標(biāo)價”的意思是:( )1分
“忙乎”的意思是( )1分
3.根據(jù)要求摘錄句子。1分
具體描寫父親以雙手而不是以言語傳達對“我”無限愛的句子。
4.請回憶你的生活,你認為你的父母給予你的“最珍貴的財富”是什么?5分
1.雖然,但是;不僅,而且
2.選2,
小妹興高采烈地回到家,對著我就是一個狠狠的擁抱,“姐姐!太棒了,我又得了第一名!”,她氣還沒喘過來就大叫著。母親走過來,臉上是開心的微笑,“小妹最乖了,大家都為你感到驕傲!”
標(biāo)在東西上的價格把 ,和忙活同義
第二天,他果然擱下了家里的許多事情,和我忙乎起木頭“房子”來。(應(yīng)該是這句,要不然就是下一句)
4.可以是生日時一頓并不豐盛但溫馨的晚餐,也可以是睡覺時媽媽掖了掖你的被子等等
父親的愛 閱讀答案
人與人之間的矛盾其實很簡單,我們都走入了誤區(qū),一個自我欺騙的誤區(qū)。舉個例子,我家里的地板上有一滴水,我看到了,我覺得我應(yīng)該去把它擦掉,這樣屋子里會很整潔,老婆看了也會很高興。但我沒有去做,我背叛了我的想法。我沒有擦掉水漬,我想到什么呢?我想:為什么我要去擦?這不是我和老婆共同的家嗎?她也應(yīng)該有責(zé)任去擦,她為什么不去擦呢?這時候,我還會想到什么?我覺得她比我懶惰,對家庭沒有責(zé)任感,不體貼我等等,所以對她的負面情緒都出來了。這一切影響了我的情緒,甚至?xí)绊懞荛L一段時間。但我們回頭想一下,是什么造成的?僅僅是因為我背叛了我當(dāng)初擦掉水漬的想法。背叛了自我之后,我們就走進了誤區(qū),認為別人是錯誤的,不負責(zé)任的。這個例子可能你會覺得和你所要表達的不太貼題。但經(jīng)驗告訴我,我們每個人都在不斷的背叛自己,走入誤區(qū)。他會影響我們與人之間的交往,影響我們的人際關(guān)系。
給你一個忠告,承擔(dān)自己敢承擔(dān)的責(zé)任,不要指責(zé)別人,從誤區(qū)中走出來,你的家庭關(guān)系會得到改善。
給你一個忠告,承擔(dān)自己敢承擔(dān)的責(zé)任,不要指責(zé)別人,從誤區(qū)中走出來,你的家庭關(guān)系會得到改善。
閱讀 父親的答案
現(xiàn)代文閱讀(二)
閱讀材料為《做父親》(豐子愷),系散文作品。設(shè)4小題,總分值為16分。
第11題(4分)考查考生揣摩人物的情感。
試題為:根據(jù)文中語句揣摩孩子的心情。
答案如:第二段(高興、驚喜等)第四段( 渴望、祈求等)第六段(不舍)
第12題(4分)考核考生對語句在文本里的分析理解能力。
試題為:孩子與小雞只隔著蓋子,為什么父親卻覺得是“咫尺天涯”,閱讀第6段作答。
答案如:①沒挑擔(dān)者的無情;②自己家里貧窮。
第13題(4分)考查體味景物描寫句在語言情境中的表達效果的能力與作用。“庭中柳樹正在駘蕩的春光中搖曳柔條,堂前的燕子正在安穩(wěn)的新巢上低徊軟語。”
試題為:第14段畫線句描寫的春景有什么特點?作者描寫這春景有什么用意?
答案如:①溫情、充滿生機;②進行對比,突出挑擔(dān)者的無情,孩子們的無奈。
第14題(4分)考查結(jié)合選文內(nèi)容對生活態(tài)度情感及感悟文本的能力。
試題為:關(guān)于文章結(jié)尾處“我不說下去了”讀者有兩種看法,第一種“父親應(yīng)該說下去”。第二種“父親不應(yīng)該說下去”你贊同哪一張?簡述理由。
答案如:不應(yīng)該,因為孩子還小,很單純,人生觀、價值觀還沒有真正形成,如果說下去,會誤導(dǎo)孩子,顛倒是非。贊同
49| 評論(8)
閱讀材料為《做父親》(豐子愷),系散文作品。設(shè)4小題,總分值為16分。
第11題(4分)考查考生揣摩人物的情感。
試題為:根據(jù)文中語句揣摩孩子的心情。
答案如:第二段(高興、驚喜等)第四段( 渴望、祈求等)第六段(不舍)
第12題(4分)考核考生對語句在文本里的分析理解能力。
試題為:孩子與小雞只隔著蓋子,為什么父親卻覺得是“咫尺天涯”,閱讀第6段作答。
答案如:①沒挑擔(dān)者的無情;②自己家里貧窮。
第13題(4分)考查體味景物描寫句在語言情境中的表達效果的能力與作用。“庭中柳樹正在駘蕩的春光中搖曳柔條,堂前的燕子正在安穩(wěn)的新巢上低徊軟語。”
試題為:第14段畫線句描寫的春景有什么特點?作者描寫這春景有什么用意?
答案如:①溫情、充滿生機;②進行對比,突出挑擔(dān)者的無情,孩子們的無奈。
第14題(4分)考查結(jié)合選文內(nèi)容對生活態(tài)度情感及感悟文本的能力。
試題為:關(guān)于文章結(jié)尾處“我不說下去了”讀者有兩種看法,第一種“父親應(yīng)該說下去”。第二種“父親不應(yīng)該說下去”你贊同哪一張?簡述理由。
答案如:不應(yīng)該,因為孩子還小,很單純,人生觀、價值觀還沒有真正形成,如果說下去,會誤導(dǎo)孩子,顛倒是非。贊同
49| 評論(8)
父親的愛閱讀答案
以下答案是從網(wǎng)絡(luò)上搜索到的。不過這篇文章2年前我有做過,這的確是標(biāo)準答案沒錯。希望會對你起到一定幫助。
1、概括說明本文寫了那幾件事。
答:(1)令我把偷的糖果送回去,并拆箱卸貨作為賠償。
(2)送我去醫(yī)院,和醫(yī)院的人發(fā)生爭執(zhí)。
(3)生日會忙于家務(wù)。
(4)替別人照相,自己不照。
(5)激勵我自己騎車。
(6)不給我寫信。
(7)我打電話,他叫媽媽來接。
(8)結(jié)婚要走時只是大聲擤鼻子。
(答對三項即可)
2、結(jié)尾一句有什么作用?
答:提示讀者回味前邊所描寫的父親的特點。
1、概括說明本文寫了那幾件事。
答:(1)令我把偷的糖果送回去,并拆箱卸貨作為賠償。
(2)送我去醫(yī)院,和醫(yī)院的人發(fā)生爭執(zhí)。
(3)生日會忙于家務(wù)。
(4)替別人照相,自己不照。
(5)激勵我自己騎車。
(6)不給我寫信。
(7)我打電話,他叫媽媽來接。
(8)結(jié)婚要走時只是大聲擤鼻子。
(答對三項即可)
2、結(jié)尾一句有什么作用?
答:提示讀者回味前邊所描寫的父親的特點。
不死的父親閱讀答案
你好!你所說的田雨橙應(yīng)該是田亮的女兒吧!為什么很多人不知道她是誰,不知道這投票是干什么呢?因為本身這種調(diào)查的參與對象大都是各自的粉絲團和親友團,互黑也不是沒可能,也就是現(xiàn)在很時髦的人氣比拼呀!但說到如今的“人氣”實在不敢恭維!究其根源,人們的道德、審美和良心等底線是越來越下降??!很多所謂的比賽其實就是鬧劇一場!如果看不慣,無視就好,否則正好中了炒作者的招兒!
父親的愛閱讀答案
1.父親的愛是另一神皮神種形式的,是嚴厲的,游虧只是我一直不明白。
2.叫嚷側(cè)面反映了父親在我受傷后的焦急,刪去則體現(xiàn)握衡不出。
3.本文敘述父親在我的成長歷程中對我的態(tài)度時,總要提及媽媽的做法,從表現(xiàn)手法看,這是一種襯托的手法。如寫對待我偷糖果的錯誤時,以媽媽對子女錯誤包容的態(tài)度來襯托父親對子女的 嚴厲 突出了父親愛子有方的美好形象。,
2.叫嚷側(cè)面反映了父親在我受傷后的焦急,刪去則體現(xiàn)握衡不出。
3.本文敘述父親在我的成長歷程中對我的態(tài)度時,總要提及媽媽的做法,從表現(xiàn)手法看,這是一種襯托的手法。如寫對待我偷糖果的錯誤時,以媽媽對子女錯誤包容的態(tài)度來襯托父親對子女的 嚴厲 突出了父親愛子有方的美好形象。,
父與女閱讀答案
父與子吧!??!
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