客運資格證模擬考試題

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抽一道題，先讓你準(zhǔn)備30分鐘，然后講給監(jiān)考人員聽。就10分多鐘的試講而已，很簡單的。

幼兒教師資格證考試試題：筆試《綜合素質(zhì)》模擬試題
一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)
1.因校舍使用不當(dāng)或失修引起房屋倒塌造成學(xué)生傷亡事故的，主要責(zé)任人應(yīng)追究( )。
A.行政法律責(zé)任 B.民事法律責(zé)任
C.刑事法律責(zé)任 D.違憲法律責(zé)任
2.縣級人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長、教師的培訓(xùn)和流動，加強對( )的建設(shè)。
A.城市學(xué)校 B.薄弱學(xué)校
C.農(nóng)村學(xué)校 D.重點學(xué)校
3.( )是一項專門保護教師權(quán)益的法律制度
A.教師申訴制度 B.教育行政復(fù)議
C.教育行政訴訟 D.教育行政賠償
4.根據(jù)我國《義務(wù)教育法》的規(guī)定，我國適齡兒童和少年的入學(xué)原則上是在戶籍所在地學(xué)校( )。
A.就近入學(xué) B.擇優(yōu)錄取
C.隨機分配 D.考試入學(xué)
5.以下行為屬于侵犯教師權(quán)利的是( )。
A.學(xué)校不容許未完成教學(xué)任務(wù)的教師參與進修
B.某教師的獎金因教學(xué)事故而遭扣減
C.教師因簡單粗暴的管理方式侮辱學(xué)生人格，遭到學(xué)校行政處罰
D.校長不容許與自己意見不一致的老師參與決策會議
獵考網(wǎng)解析：
1.【答案】C
【解析】根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》，因校舍使用不當(dāng)或失修造成房屋倒塌和學(xué)生傷亡事故時，主要責(zé)任人應(yīng)追究刑事法律責(zé)任。故本題選C。
2.【答案】B
【解析】《中華人民共和國義務(wù)教育法》第四章第三十二條規(guī)定，縣級人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長、教師的培訓(xùn)和流動，加嫌陪強對薄弱學(xué)校的建設(shè)。故本題選芹慎蠢B。
3.【答案】A
【解析】教師申訴制度是一項專門保護教師權(quán)益的法律制度。故本題選A。
4.【答案】A
【解析】《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二章第十二條規(guī)定，地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。故本題選A。
5.【答案】D
【解析】根據(jù)《中華人民共和國教師法》第七條的規(guī)定，教師享有民主管理權(quán)，學(xué)校不得無故干涉教師孝掘的民主管理權(quán)力;A選項，教師在完成教學(xué)任務(wù)的前提下可以申請教師進修;B選項，教師獎金不應(yīng)被無故克扣，教學(xué)事故是影響教師獎金的合理因素;C選項，教師不得以侮辱學(xué)生人格的方式進行教育教學(xué)管理。故本題選D。

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到了試講了，一般都能過的吧，肢體語言用好，不要過度緊張，把材料講清楚，適當(dāng)展現(xiàn)技法，一般不會讓你畫，。一般都OK的，老師提問可以多回答點

摸擬考試試題

法律分析：考客運資格證在各地區(qū)市交通局報名。 《營運資格證》就是允許你從事客運或者貨運的證明。凡機動車輛要營運,都要辦理《營運資格證》。

法律依據(jù)：《中華人民共和國道路交通安全法》 第九條 申請機動車登記，應(yīng)當(dāng)提交以下證明、憑證：（一）機動車所有人的身份證明；（二）機動車來歷證明；（三）機動車整車出廠合格證明或者進口機動車進口憑證；（四）車輛購置稅的完稅證明或者免稅憑證；（五）法律、行政法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)在機動車登記時提交的其他證明、憑證。公安機關(guān)交通管理部門應(yīng)當(dāng)自受理申請之日起五個工作日內(nèi)完成機動車登記審查工作，對符合前款規(guī)定條件的，應(yīng)當(dāng)發(fā)放機動車登記證書、號牌和行駛證；對不符合前款規(guī)定條件的，應(yīng)當(dāng)向申請人說明不予登記的理由。公安機關(guān)交通管理部門以外的任何單位或者個人不得發(fā)放機動車號牌或者要求機動車懸掛其他號牌，本法另有規(guī)定的除外。機動車登記證書、號牌、行駛證的式樣由國務(wù)院公安部門規(guī)定并監(jiān)制。

需要培訓(xùn) 并考試

說課和試講是有區(qū)別的 說課就是從:教材分析 教法學(xué)法 教學(xué)過程 焦距板書設(shè)計等幾個方面進行闡述教學(xué)這堂課的設(shè)計。試講就是模擬上課的情境。

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