關(guān)于我的語文老師的作文

我的妹妹長得很可愛，她已經(jīng)3個月了。前幾天是我妹妹的百天紀(jì)念日，我媽開著車抱著寶寶妹妹去“愛你寶貝”照了幾張照片。我的妹妹長著一雙小而亮晶晶的眼睛，臉鼓鼓的，嘴顯得特別小。她有一對可愛的耳朵，一雙小手緊握著拳頭，不時地擺動著。你瞧!那肉嘟嘟像小饅頭似的小腳，可愛極了!我愛我的妹妹。

怎樣描寫人物外貌



人物外貌不但指人的容貌、身材、衣著打扮，還指人的神情、姿態(tài)、聲音等。把人物的這些特點具體地寫下來，就是人物外貌描寫。學(xué)會觀察和描寫人物外貌是寫 記敘文 的一項不可忽視的基本功。因為，作文不論是記事還是寫人，總離不開人物描寫。人物在文章里一出現(xiàn)，就像演員出現(xiàn)在舞臺上一樣，首先映入觀眾眼簾的是外貌。



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要寫好人物外貌，關(guān)鍵在于平時仔細觀察。抓住人物的外貌特征，注意人物的身分，了解、熟悉他們的個性。還要留心他們的變化。具體來說:



第一，描寫人物外貌要抓住人物外貌的特點，這樣，就不會出現(xiàn)“千人一面”的毛病。



第二，描寫外貌要注意人物的身分，不能張冠李戴。



第三，描寫外貌要注意人物內(nèi)心感情的變化。人總是生活在一定的環(huán)境中，在不同時期，不同情況下，年齡、經(jīng)濟地位、職業(yè)、心境、感情都在起一定的變化，這種變化必然會反映到人物的外表來。因此，寫人物外貌，不能一成不變，要通過人物外貌的描寫反映出人物的心內(nèi)世界。



第四，描寫外貌，還要注意人物的性格特點。人，各有各的性格，就是一對雙胞胎，盡管長相一樣，但性格和氣質(zhì)是不盡相同的。描寫外貌的時候，就要注意“以形傳神”地把人物的性格特點反映出來。

外貌描寫四法

外貌描寫，就是對人物的容貌、衣飾、神情、姿態(tài)等等進行描寫。通過人物的外貌描寫，往往能反映人物的內(nèi)心世界，反映人物的性格特征。



一、白描式描寫。就是不加渲染烘托，不用華麗的詞藻，而以簡練單純的筆墨勾勒出鮮明生動的人物形象來。這種描寫方法的運用，可以給讀者一個簡單而明快的印象。如《藤野先生》中寫藤野的“黑瘦”“八字須”“緩慢而很有頓挫的聲調(diào)”“戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書”，衣著“模糊”，冬天穿舊外套。抓住特征，幾筆勾勒，就活畫出了一位生活儉樸、治學(xué)嚴(yán)謹?shù)膶W(xué)者形象。



二、漫畫式描寫。在人物描寫中需要強調(diào)人物外貌的某一特征，可以采用夸張的手法。用夸張的手法描寫人的外貌就是漫畫式描寫。如魯迅筆下的阿Q:“最惱人的是在他頭皮上，頗有幾處不知起于何時的癩瘡疤。這雖然也在他身上，而看阿Q的意思，倒也似乎以為不足貴的，因為他諱說‘癩’以及一切近于‘賴’的音，后來推而廣之，‘光’也諱，‘亮’也諱，再后來，連‘燈’‘燭’都諱了?！濒斞赶壬プ“外形上最引人注目的、最富幽默色彩的特征--頭上的癩瘡疤，以詼諧的語言進行了夸張的描寫。為讀者展現(xiàn)了一幅幽默的漫畫。



三、工筆式描寫。工筆描寫指對人物多用筆墨作細致入微的刻畫。猶如電影中的人物定格特寫或繪畫中的工筆肖像畫，人物的外貌特征、服飾、穿戴以及細微的表情，都能讓讀者看得清清楚楚，留下深刻印象。如劉紹棠《榆錢飯》中:“丫姑野性，膽子比人的個兒還大:她把黑油油的大辮子七纏八繞地盤在脖子上，雪白的牙齒咬著辮梢兒，光著腳丫，雙手合抱比她的腰還粗的樹身，哧溜溜，一直爬到樹梢，岔開腿騎在樹岔上?！边@段文字用工筆細描法，把一個“野性”“膽大”饑不擇食的“丫姑”惟妙惟肖地刻畫了出來。對人物的外貌作了細致入微的描繪，使人過目難忘。



四、間接式描寫。就是作者不直接寫出人物的外貌特征，而是通過寫周圍人物的反應(yīng)來表現(xiàn)特定人物的外貌。此法含蓄雋永，給人以廣闊的想象空間。如《陌上?！访枥L羅敷出眾的美貌:“行者見羅敷，下?lián)埙陧?。少年見羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷?！薄靶姓摺币姷搅_敷放下?lián)用?，身心沉浸在美的享受之中?！吧倌辍币姷搅_敷脫下帽子，只戴紗巾，希望引起姑娘的注意。和羅敷鄰里的“耕者”、“鋤者”，他們該不是第一次見到羅敷吧，可也因觀看羅敷而常常停下活計導(dǎo)致貽誤了工時。這幾句，沒有一詞半句直接描繪羅敷的容貌。我們甚至無從知道羅敷是高還是矮，是苗條還是豐滿，可我們就是覺得她很美。間接描寫十分含蓄，平添了無窮的神韻和魅力。

側(cè)面描寫三法

側(cè)面描寫也叫間接描寫，它是正面描寫的一種補充。側(cè)面描寫曲折含蓄，能喚起讀者的想像，豐富人物的形象，達到以此顯彼的效果。常見的側(cè)面描寫有三法:



一、對有關(guān)環(huán)境的描寫。通過對環(huán)境的渲染，烘托出所要描寫的人物性格特點。例如《飛奪瀘定橋》一文通過天險、氣候惡劣、敵人囂張、索橋高懸等各個側(cè)面的描寫，突出飛奪瀘定橋的重重困難，而紅四團與敵人激戰(zhàn)兩個小時，就奪下瀘定橋，顯示了紅軍戰(zhàn)士智勇雙全，說明黨領(lǐng)導(dǎo)下的紅軍不畏艱險，所向無敵。



二、對有關(guān)人物的描寫。這是對與主要人物有聯(lián)系的其他人物的語言、行動、表情、心理等進行描寫，以襯托主要人物的品質(zhì)。例如《我的戰(zhàn)友邱少云》一文，并沒有正面描寫邱少云在烈火中的情景，而是通過“我”的心里活動側(cè)面烘托，寫“我”首先想只要他跳起來就可以把火撲滅，或者“我”跳過去也能救出戰(zhàn)友，但這樣就會被敵人發(fā)現(xiàn)。接著寫“我”擔(dān)心邱少云會突然跳起來或叫起來，以及“我”不忍朝他看又忍不住看，盼望出現(xiàn)奇跡的矛盾心理，從側(cè)面表現(xiàn)了邱少云為了戰(zhàn)斗勝利，勇于自我犧牲的頑強毅力和崇高精神。



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三、對他人言論的描寫。通過別人識別能力和議論評價來描寫文章中主要人物的品質(zhì)和事情的意義。例如《小英雄雨來》一文中寫道:“蘆花村里的人聽到河沿上響了幾槍。老人們含著淚，說:‘雨來是個好孩子，死得真可惜!’‘有志不在年高。’蘆花村的孩子們，雨來的好朋友鐵頭和三鉆兒幾個人聽到槍聲都嗚嗚地哭了?！边@些話寫村里人誤以為雨來被鬼子打死了，人們對他議論和評價。這側(cè)面描寫謳歌了小英雄雨來的可貴的愛國主義精神和英勇對敵斗爭的高貴品質(zhì)。

就用雙面膠，其實痕跡很好去掉的。你直接用橡皮擦可以擦掉。

上帝不會偏心的。關(guān)了一扇門。會打開你的一扇窗。學(xué)技術(shù)的話年輕人可以學(xué)廚師，現(xiàn)在川菜是中國八大菜系之首，第一大菜系，學(xué)個川菜，走到哪里都能找到工作，而且現(xiàn)在餐飲行業(yè)本來就缺廚師，挺好的，工資也高。

西點師

你知道西點師除了會做出美麗的甜點外，當(dāng)個西點師還有什么好處嗎?作為超能的小編細數(shù)了一下，居然數(shù)出了當(dāng)西點師的十大好處，這讓有機會當(dāng)西點師又放棄了的小編情何以堪?。?/p>

1很省錢

想吃什么自己做，不用花錢買，而且賣剩的做壞的都有機會吃，懂得節(jié)約不浪費。平時開甜品店生意好到消耗太多體力，放假只有補眠的時間，花錢的機會都剩下了。

2胖得理直氣壯

大吃大喝永遠有正當(dāng)理由，“我是在做研究！”“吃是我們的天職?。　薄拔易龅臇|西太好吃了，所以一不小心吃多了！”

3有上進心，不斷成長

廚房里的研究生，每天要算配方，數(shù)數(shù)越來越好；由于西點技術(shù)與市場不斷更迭創(chuàng)新，所以不論是化學(xué)，物理，藝術(shù)，機械，創(chuàng)意等領(lǐng)域，西點師都要從多方加強自我，這是一生都不斷求進步的職業(yè)。

4成為帥哥美女的優(yōu)勢

太陽曬不到，風(fēng)吹雨淋不到，為了甜點保鮮，許多甜點師會在冷氣房工作，皮膚養(yǎng)得白嫩白嫩，所謂一白遮三丑，有什么比帥哥美女+親手做的西點更犯規(guī)??

5容易受人崇拜

每次做出一桌的新品給朋友們嘗新，又或者每到一個新環(huán)境認識新朋友，常常自我介紹，只要一講到是做西點的，馬上就會聽到“好厲害哦......”的贊揚聲。想當(dāng)萬人迷?果然非當(dāng)西點師莫屬啊!

6都是一條好漢

不分男女身上都充滿男子氣概的傷疤、不怕燙、不怕火!隨隨便便都能扛、拖、拉20公斤以上的糖或面粉。不管是男漢子還是女漢子都是一條好漢，簡直就是當(dāng)今世上的習(xí)武之人!

7吃苦耐勞

身體比一般人耐力好、吃苦耐勞、身手矯健可以幫女友或自己提重走10小時逛街不嫌累，跟工程師比過勞死比率極低!

8分辨真愛

因為工作時間長，休假少，但凡情人節(jié)，七夕情人節(jié)，圣誕節(jié)。。。。。。等閃光大節(jié)就是西點師最忙的時候。這樣還能感情走得長久，肯定是真愛啊!

9用情專一

因為每天困在廚房，沒機會去認識新異性，雖然錢賺的多，但想去花天酒地也沒時間，還是回家陪家人實在，外遇率相當(dāng)?shù)?

10正面樂觀有抱負

每天連續(xù)站著工作十多個小時，雖然賺錢多但一到節(jié)假日就會忙得不可開交，支撐柱的往往是夢想與信念，如此難得的赤子之心，是不是好樂觀，好正能量啊??

這么多西點師的好處，你還在等什么，現(xiàn)在來優(yōu)美西點培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)西點，將技術(shù)學(xué)到家，下一個萬人羨慕的西點師將是你！

據(jù)統(tǒng)計，目前大學(xué)的專業(yè)設(shè)置已達到1400多個。一般而言，專業(yè)和專業(yè)相關(guān)回度很大：
金融學(xué)，對答應(yīng)專業(yè)是銀行職員；機械專業(yè)，一般去向是機械制造企業(yè)；電子通信，一般是通信公司及其制造企業(yè)；會計學(xué)，對應(yīng)崗位是會計工作；保險學(xué)，對應(yīng)去向保險公司；教育學(xué)，一般為教育機構(gòu)或教師；農(nóng)學(xué)類，一般到農(nóng)業(yè)領(lǐng)域或農(nóng)業(yè)科技推廣部門；醫(yī)學(xué)類，一般去向是醫(yī)院；建筑學(xué)，一般為建設(shè)部門或建筑企業(yè)......