兒童傳統(tǒng)文化教育

講文明，講禮貌。

云岡武校不是傳統(tǒng)文化教育基地嗎？

影響力相互抵消。教育孩子應(yīng)該父母同心協(xié)力，共同向一個(gè)方向劃，船才能順利地前行。如果父母方向相反，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，不僅導(dǎo)致夫妻關(guān)系不融洽，還會(huì)削弱作為家長(zhǎng)在孩子心中的影響力。

做好自己！以身作則

孩子向你訴說(shuō)時(shí)，你應(yīng)安靜、專心地傾聽(tīng)，但不必給予評(píng)判。你不必接泛孩子的所有表現(xiàn)行為，而只是接受他的感受。

場(chǎng)景一
兒子:爸爸,今天老師表?yè)P(yáng)我了！爸爸:……
兒子：爸爸，你在聽(tīng)我說(shuō)話嗎？爸爸：我正忙著呢，你有什么事快點(diǎn)說(shuō)！兒子：我說(shuō)老師今天表?yè)P(yáng)我了！爸爸:……
兒子：爸爸，你能聽(tīng)我說(shuō)話嗎？爸爸:我聽(tīng)著呢，你說(shuō)！兒子:你根本就沒(méi)聽(tīng)我說(shuō),我不說(shuō)了！

場(chǎng)景二
兒子：爸爸，今天老師表?yè)P(yáng)我了！ 茂絕：哦?。ㄍ瑫r(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身面向孩子）
兒子：因?yàn)槲医裉彀牙罘寂獕牡耐婢咝藓昧?，別人都不知道怎么修。
(父親微笑,始終面對(duì)著孩子?！?br/>兒子：我是不是還挺聰明的？因?yàn)檫@對(duì)于我來(lái)說(shuō)實(shí)在是小亊，太小的一個(gè)
父親點(diǎn)頭表示贊同。

讓孩子感受到你在聽(tīng)

孩子開(kāi)口向父母講話時(shí)，父母不僅應(yīng)停下手中正在做的事情，還應(yīng)該 ^卜丨他，保持目光接觸，仔細(xì)地聽(tīng)。同時(shí)還要通過(guò)點(diǎn)頭或不時(shí)以“嗯……”“是叫……"“這么回事呀……”等詞語(yǔ)來(lái)回應(yīng)他的感受，顯示父母對(duì)他的注意。

一、中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)我國(guó)教育的積極影響
1、傳統(tǒng)文化下的教育注重自身修養(yǎng)與提高；
2、傳統(tǒng)文化教育注重因材施教；
3、學(xué)思結(jié)合的教育方法；
4、傳統(tǒng)教育下培養(yǎng)的愛(ài)國(guó)情懷。
二、中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)我國(guó)教育的消極影響
1、科舉制度對(duì)現(xiàn)今考試制度的影響；
2、尊師重教的思想抑制了學(xué)生的思維；
3、封建思想抑制了科學(xué)技術(shù)發(fā)展；
4、傳統(tǒng)文化下的思想上的禁錮。

傳統(tǒng)文化教育一般以，仁，智，禮，儀，信，便是日常生活的論理，教育孩子要從小抓起，從小教育就便于實(shí)踐，教育根本就是實(shí)踐，就要像個(gè)老師一樣賞罰分明，要想個(gè)父母一樣耐心教導(dǎo)...............省略太多了，有時(shí)刻說(shuō)不定，要按家庭背景，經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，文化環(huán)境...............

1 需要思考的作業(yè)重要，機(jī)械重復(fù)的不重要；
2 新課講完后的第一次鞏固性練習(xí)重要；
3 典型題重要，偏題、怪題不重要，不要將時(shí)間浪費(fèi)在題海中。

每一個(gè)民族的強(qiáng)大都離不開(kāi)自己傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)。的確傳統(tǒng)文化是國(guó)民精神的一種體現(xiàn)。對(duì)于快速發(fā)展的我國(guó)社會(huì)來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新與繼承一樣是文化發(fā)展必須面對(duì)的任務(wù)?，F(xiàn)在提出要重視傳統(tǒng)文化，不是要排斥外國(guó)的優(yōu)秀文化。中西文化互有長(zhǎng)短、各有特點(diǎn)，又具有共通性，繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化，要以開(kāi)放的心態(tài)處理好中西文化的關(guān)系。讓我們看看現(xiàn)在孩子們的生活吧。平時(shí)玩的最多的就是玩具，電腦游戲，或者上興趣班。所以孩子們對(duì)一些傳統(tǒng)的游戲根本就不知道。加上父母?jìng)兊墓ぷ鲏毫Υ?，生活?jié)奏較快，認(rèn)為過(guò)不過(guò)傳統(tǒng)的節(jié)日也無(wú)所謂，導(dǎo)致孩子們對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日了解得少之又少。怎樣才能讓孩子們繼承我國(guó)的傳統(tǒng)文化，讓孩子們吸取我國(guó)幾千年的文化精髓呢？怎樣才能讓幼兒對(duì)老一輩的生活有所體會(huì)，對(duì)我國(guó)革命先烈有所緬懷，對(duì)身邊的親人有所感恩，對(duì)國(guó)家有用。我們必須要重視對(duì)幼兒傳統(tǒng)文化的教育，決不能忽視傳統(tǒng)文化的教育。

第一，利用經(jīng)典滋潤(rùn)孩子們的心。

我們可以利用一些晨間、餐前的一些活動(dòng)用誦讀的方式開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)典詩(shī)詞學(xué)習(xí)。適合幼兒的經(jīng)典性文化讀物，有《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千家詩(shī)》、還有一些簡(jiǎn)單的唐詩(shī)。不要以為孩子朗誦起來(lái)很枯燥，恰恰相反孩子們對(duì)這些朗朗上口的東西非常感興趣。在朗誦的過(guò)程中孩子們的讀音準(zhǔn)確的語(yǔ)音，抑揚(yáng)頓挫地去描述，童用、去想象在頭腦中產(chǎn)生的形象。。中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)教育是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。‘熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也回吟’說(shuō)明作品摸式的儲(chǔ)存和審美經(jīng)驗(yàn)的積累，對(duì)審美創(chuàng)作的重要性，早就被廣泛認(rèn)可……

全國(guó)趙老師有很多的
你所說(shuō)的是哪位呢
能否說(shuō)詳細(xì)一些
這樣大家才好為你解答