大堰河我的母親賞析

因為從小對河的依戀，雪弟到城市后為找河而迷路，因為河而認識一群伙伴，在河邊遇見一對流浪兄弟，在橋上與人打賭跳水，奮不顧身下河救人……故事如一組上海的老照片，展現(xiàn)出濃烈的舊日情懷，作者如詩的語言婉轉(zhuǎn)地述說著老歌一樣迷人的故事。

柔美透亮，溫暖的柔情四溢芬芳。在風一樣緩緩的和聲里，主旋律踏著河的波浪，像是一枚薄石打出的水漂，在水面上跳起，落下，再跳起，再落下。愛的傾訴，盡顯憂郁與歡樂的交融。 （你的心河），由美國“小提琴家精靈”林賽·斯特林改編自韓國作曲家李閏珉創(chuàng)作的鋼琴曲。林賽和她的伙伴德比，立于花叢之中，夕陽西下，這美妙的旋律隨著花香飄向遠方，一切是那么靜謐和諧。

《黃河大合唱》賞析：

氣勢磅礴，具有鮮明的民族風格，全曲包括序曲和八個樂章，并由配樂詩朗誦和樂隊演奏將各樂章連成一個整體。各個樂章從內(nèi)容到音樂形象又具打相對的獨立性，樂章之間形成了鮮明的對比。作品從深厚的情感和感人的藝術(shù)形象上一步步展開，直至宏偉的終曲，激蕩的感情浪潮發(fā)展到了最高點。

整個作品雖然沒有像歌劇那樣，有一個完整的故事情節(jié)，但它卻有一個嚴密的戲劇性構(gòu)思，給人一種強烈的矛盾沖突。整個作品就在于展示這個矛盾（《黃水謠》）、激化這個矛盾（《黃河怨》）、解決這個矛盾（《保衛(wèi)黃河》）。這種矛盾的展示、激化、解決正是其戲劇性所在。

每一章節(jié)，都是通過朗誦和樂隊為背景串聯(lián)起來。雖然每個樂章在從表現(xiàn)形式、藝術(shù)形象、思想內(nèi)容都各有側(cè)重或有所不同，但是整個作品貫穿著一個主題思想，這就是“打敗敵人”，同時也歌頌了偉大的中華民族。

創(chuàng)作背景：

《黃河大合唱》創(chuàng)作于1939年春天，同年4月13日首演于延安陜北公學大禮堂（由鄔祈零指導(dǎo)）立即引起巨大，反響，隨即很快唱響全國，成為歌曲的“主旋律”和時代的最強音。

作者簡介：

光未然，《黃河大合唱》詞作者。光未然是張光年的筆名，1925年，十三歲的光未然在湖北老家，隨進步青年參加革命，二十歲時，進入武昌中華大學中文系學習，創(chuàng)辦學生劇團，撰寫文章。

冼星海，《黃河大合唱》曲作者。1937年，冼星海三十二歲。出身貧寒，僅靠著母親幫傭養(yǎng)大的男孩，從小對音樂有著異稟天賦，一步步實現(xiàn)了音樂的夢想，來到了當時世界上著名的巴黎音樂學院作曲班。

1935年年底，冼星海結(jié)束了在法國五年的求學生涯回到了上海，冼星海頭頂著巴黎音樂學院學生光環(huán)的音樂家，在上海這個十里洋場，沒有忘記自己過往的人生中，大部分時間都掙扎在饑餓與顛沛流亡中，他敏感地體察著勞苦大眾的呻吟，從而選擇了他的藝術(shù)創(chuàng)作之路——探索和創(chuàng)造具有中國民族特色的大眾音樂。