給誰誰的一封信600字作文

　此冰封600年女尸在俄羅斯被發(fā)現?？脊艑W者在一座雪山發(fā)現一具600年前的女性古尸，這位不幸的婦女在被凍死時已懷有身孕，就在解凍之后，學者趕緊實施了手術為女尸接生，之后順利把這孩子給''生”了下來，可惜這個孩子未能在這手術后活下來。這具尸體被冰封了600多年，解凍之后竟然產下男嬰

　俄懷孕古尸產嬰新聞引起高度關注，懷孕古尸產男嬰事件，發(fā)生在俄羅斯最寒冷的地區(qū)，華耶西伯爾這里攝氏零下70度。600年古尸產下男嬰創(chuàng)造的醫(yī)學奇跡同時也遭來質疑。600年古尸產下男嬰重達7KG，死者當時約20多歲，胎兒已逾七個月。

　　冰封百年解凍后的嬰兒。一個600年前被積雪掩埋的孕婦，懷孕古尸體內的胎兒竟成功地接生下來，當然沒有生命跡象，懷孕古尸創(chuàng)造了醫(yī)學史上的奇跡。

　科學家們將懷孕古尸浸在充滿氧溶液的金屬箱內緩解。軟化后，經X光透視，發(fā)現有胎兒在母體內。經剖腹手術后，醫(yī)生取出仍在冰凍狀態(tài)的胎兒，重七公斤。在對懷孕古尸進行研究之后，科學家認為母體是在死亡后立即被雪封起來的；因此體內胎兒許多器官沒有被破壞。由于懷孕古尸母體感染了一種不知名的病毒致死，　　嬰兒產出了72小時，被當地醫(yī)學團隊確定無法存活。不過保存這么完好的確是個奇跡，說不定哪天提取一個細胞就能克隆處來了，那我們就能看到古人的樣子。你們覺得這是個奇跡嗎？

寫作思路：寫一件你身邊的故事，突出表現信心的重要性。

信心猶如夏日里的甘泉，信心猶如寒冬里的陽光，信心猶如校園里的蒲公英，讓你獲得成功。

初二下學期期中考試成績發(fā)表了，我的名次一落千丈，下滑了十多名，讓我一時難以置信，頓時墜入了失敗的深淵。老師責備的眼神，同學關切的語言，都令我羞愧萬分，怎么考成這樣?我天天來上學，都學什么了?想到父母的期待，我一點信心都沒有了。 　

我無精打采地離開教室，走在校園的小路上，兩旁花壇里的花像也在咧嘴嘲笑我。停!那是什么?在繁花中有一株不起眼的小花，鋸齒似的綠葉頂端綻放著一朵朵白色的小絨球。微風一吹，絨球散開，像一個個潔白的小天使呼喚著我，又像一支支快樂的小喇叭為我奏響勝利的樂章，那一刻，我全身熱血沸騰，信心十足。

是啊!連蒲公英都有存在的價值，難道我就甘于頹廢下去嗎?難道我徹底敗給了X，y，Z嗎?不，我要重拾信念，從失敗的谷底走出來。我反思自己這次考得不好的原因是：上課不聽課，課后又不做題。所以每天看著在學習，實際心不在焉。于是回到家我強迫自己多做練習，上課認真聽講，課下提出問題。每當我感到自己要放棄時，那株蒲公英就在我眼前飄過，提醒我努力學習，不忘實現自己的人生價值。

又一次考試到了，我終于如愿以償，取得了好成績。

蒲公英，感謝你讓我重拾信心，感謝你讓我取得進步。只要信心還在，就一定會成功。

讀了課文，我知道露西給爸爸寫了兩封信，第二封信寫得好，體現了她對爸爸的思念之情?！兑环庑拧愤@篇課文講了露西要給爸爸寫一封信，開始露西給爸爸報告家里的壞消息，后來在媽媽的提醒下，她重新寫了一封信，向爸爸報告了媽媽的好消息。文章啟發(fā)我們要懂得尋找生活中快樂美好的事物的樂觀態(tài)度。