幼兒園童言童語經(jīng)典語錄
老師叫記錄幼兒園和家里都有哪些書,要怎么記錄內(nèi)容?
可以按字母的前后順序把它羅列一個清單給家長看。
幼兒教育語錄經(jīng)典語錄
1、多蹲下來聽孩子說話,你看到的將是—個純真無暇的世界!阮庚梅
3、人的教育在他出生的時候就開始了,在能夠說話和聽別人說話以前,他已經(jīng)就受到教育了。盧梭
4、要永遠(yuǎn)覺得祖國的土地是穩(wěn)固地在你腳下,要與集體一起生活,要記住,是集體教育了你。那一天你若和集體脫離,那便是末路的開始。奧斯特洛夫斯基
5、初期教育應(yīng)是一種娛樂,這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個人天生的愛好。柏拉圖
6、要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基
7、教育!科學(xué)!學(xué)會讀書,便是點燃火炬;每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。雨果
8、兒童應(yīng)該受到良好的教育,這是一般做父母的人的責(zé)任,也是他們關(guān)心的事,而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。洛克
9、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面,那才是唯一可靠的和保險的辦法。洛克
10、人如同陶瓷器一樣,小時候就形成一生的雛形。幼兒時期就好比制造陶瓷器的粘土,給予什么樣的教育就會成為什么樣的維形。塞德茲
11、即使天才,在生下來的時候的第一聲啼哭,也和平常的兒童一樣,決不會就是一首好詩。因為幼稚,當(dāng)頭加以件戕賊,也可以萎死的。魯迅
12、父母關(guān)心孩子的性健康,等于給了孩子一生的幸福。馬文會
13、教育之于心靈,猶雕刻之于大理石。愛迪生
14、父母良好的情感氣息,家庭和睦的生活氛圍,是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。呂斌
15、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。哈欽斯
16、父母在批評孩子時,請給孩子留點面子。成功的家庭教育來自于父母對孩子的深入了解,接受和尊重孩子,而不是揭孩子的短。呂斌
17、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童。蘇霍姆林斯基
18、對于兒童,做父母,做教師的責(zé)任,便是如何教導(dǎo)他們,使之成為健康活潑,有豐富知識,有政治覺悟和良好體現(xiàn)的現(xiàn)代中國兒童,現(xiàn)代中國人。陳鶴琴
3、人的教育在他出生的時候就開始了,在能夠說話和聽別人說話以前,他已經(jīng)就受到教育了。盧梭
4、要永遠(yuǎn)覺得祖國的土地是穩(wěn)固地在你腳下,要與集體一起生活,要記住,是集體教育了你。那一天你若和集體脫離,那便是末路的開始。奧斯特洛夫斯基
5、初期教育應(yīng)是一種娛樂,這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個人天生的愛好。柏拉圖
6、要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基
7、教育!科學(xué)!學(xué)會讀書,便是點燃火炬;每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。雨果
8、兒童應(yīng)該受到良好的教育,這是一般做父母的人的責(zé)任,也是他們關(guān)心的事,而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。洛克
9、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面,那才是唯一可靠的和保險的辦法。洛克
10、人如同陶瓷器一樣,小時候就形成一生的雛形。幼兒時期就好比制造陶瓷器的粘土,給予什么樣的教育就會成為什么樣的維形。塞德茲
11、即使天才,在生下來的時候的第一聲啼哭,也和平常的兒童一樣,決不會就是一首好詩。因為幼稚,當(dāng)頭加以件戕賊,也可以萎死的。魯迅
12、父母關(guān)心孩子的性健康,等于給了孩子一生的幸福。馬文會
13、教育之于心靈,猶雕刻之于大理石。愛迪生
14、父母良好的情感氣息,家庭和睦的生活氛圍,是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。呂斌
15、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。哈欽斯
16、父母在批評孩子時,請給孩子留點面子。成功的家庭教育來自于父母對孩子的深入了解,接受和尊重孩子,而不是揭孩子的短。呂斌
17、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童。蘇霍姆林斯基
18、對于兒童,做父母,做教師的責(zé)任,便是如何教導(dǎo)他們,使之成為健康活潑,有豐富知識,有政治覺悟和良好體現(xiàn)的現(xiàn)代中國兒童,現(xiàn)代中國人。陳鶴琴
幼兒園特殊兒童的記錄表平時都記錄了什么?有人見過嗎?
親您好,這個應(yīng)該記錄孩子的一天的活動的內(nèi)容的吧。
幼兒園親子之間語錄
1、孩子的幼年,陪伴非常重要。但父母對孩子的影響力,貫徹終身。在陪伴中,我們給孩子示范,對口腹之欲的克制,對消費主義的抵擋,對精神世界的不間斷的追求,中年堅忍和奮斗,晚年從容和安住。陪伴的力量,會緩釋孩子的焦慮。心不在焉,急三火四,隨波逐流的父母,是孩子難堪的宿命。
2、在親子互動中,父母和孩子的感受基本是相似的。批評孩子不懂事時,孩子也在抱怨你的不理解;責(zé)怪孩子快把你逼瘋了時,你基本上也快把孩子逼瘋了;改變親子關(guān)系,從接納開始,先調(diào)整自己的情緒和態(tài)度,你會發(fā)現(xiàn):自己對了,孩子就對了!
3、一個五歲德國小男孩總是喜歡穿裙子。他的爸爸沒有責(zé)罵他,而是選擇跟他一起穿上裙子,走上街。他的爸爸說:“我沒有受過多少高等教育。我只想我的孩子懂得:有時候不一定要符合大眾預(yù)期。我想讓他知道,爸爸總會在他身邊支持他。”他們的一個偏狹鄰居據(jù)說看得目瞪口呆,結(jié)果迎頭撞到了路燈桿上。好有勇氣的爸爸!
4、家庭教育立足身教。父母通過對自身行為的規(guī)范,用榜樣和環(huán)境的力量來影響和熏陶孩子,而不是父母放縱自己的欲望和情緒,通過粗暴的訓(xùn)斥,打罵等方式來管教和塑造孩子。
5、“哭什么哭,不就是只烏龜嗎?爸爸再給你買一個?!碑?dāng)孩子養(yǎng)的小烏龜死了,你如何安慰?孩子聽后哭的更厲害的,不再只是因為烏龜?shù)乃?,更因為他的情緒不被接納和理解。告訴孩子:“我和你的感受是一樣的,失去一個好朋友是會很過?!碑?dāng)孩子的情緒被爸爸接納和理解時,就能更好地面對現(xiàn)實和自己的感覺。
6、真正讓孩子走向獨立,執(zhí)著于自己夢想的,不是父母以“爸媽沒本事,咱家全靠你了”或“你只有好好學(xué)習(xí)出人頭地,才對得起爸媽對你的付出”的所謂“激勵”來綁架孩子,而是父母力求做最好的自己,成為孩子的榜樣,同時讓孩子確信父母的愛是無條件的,與成功與否無關(guān),孩子反而更會義無反顧地去爭取成功。
7、我們可以讓孩子,從幼兒園,從小學(xué),就帶他去感覺他的身體,讓孩子在草地上,閉著眼睛打滾,讓他的身體滾過那個草地,用嗅覺、觸覺感覺到草地、泥土、氣味,那個時候身體是比較真實、具體的。我們講了太多屬于道德性,概念性的東西。如果沒有一個健全的身體做基礎(chǔ),都會落空。
2、在親子互動中,父母和孩子的感受基本是相似的。批評孩子不懂事時,孩子也在抱怨你的不理解;責(zé)怪孩子快把你逼瘋了時,你基本上也快把孩子逼瘋了;改變親子關(guān)系,從接納開始,先調(diào)整自己的情緒和態(tài)度,你會發(fā)現(xiàn):自己對了,孩子就對了!
3、一個五歲德國小男孩總是喜歡穿裙子。他的爸爸沒有責(zé)罵他,而是選擇跟他一起穿上裙子,走上街。他的爸爸說:“我沒有受過多少高等教育。我只想我的孩子懂得:有時候不一定要符合大眾預(yù)期。我想讓他知道,爸爸總會在他身邊支持他。”他們的一個偏狹鄰居據(jù)說看得目瞪口呆,結(jié)果迎頭撞到了路燈桿上。好有勇氣的爸爸!
4、家庭教育立足身教。父母通過對自身行為的規(guī)范,用榜樣和環(huán)境的力量來影響和熏陶孩子,而不是父母放縱自己的欲望和情緒,通過粗暴的訓(xùn)斥,打罵等方式來管教和塑造孩子。
5、“哭什么哭,不就是只烏龜嗎?爸爸再給你買一個?!碑?dāng)孩子養(yǎng)的小烏龜死了,你如何安慰?孩子聽后哭的更厲害的,不再只是因為烏龜?shù)乃?,更因為他的情緒不被接納和理解。告訴孩子:“我和你的感受是一樣的,失去一個好朋友是會很過?!碑?dāng)孩子的情緒被爸爸接納和理解時,就能更好地面對現(xiàn)實和自己的感覺。
6、真正讓孩子走向獨立,執(zhí)著于自己夢想的,不是父母以“爸媽沒本事,咱家全靠你了”或“你只有好好學(xué)習(xí)出人頭地,才對得起爸媽對你的付出”的所謂“激勵”來綁架孩子,而是父母力求做最好的自己,成為孩子的榜樣,同時讓孩子確信父母的愛是無條件的,與成功與否無關(guān),孩子反而更會義無反顧地去爭取成功。
7、我們可以讓孩子,從幼兒園,從小學(xué),就帶他去感覺他的身體,讓孩子在草地上,閉著眼睛打滾,讓他的身體滾過那個草地,用嗅覺、觸覺感覺到草地、泥土、氣味,那個時候身體是比較真實、具體的。我們講了太多屬于道德性,概念性的東西。如果沒有一個健全的身體做基礎(chǔ),都會落空。
寶寶的成長記錄怎么寫幼兒園
幼兒成長記錄怎么寫,孩子幼兒期是變化最快的時候,要多陪伴孩子,并記錄下孩子成長的過程,非常有意義。
01
成長記錄冊
首先要準(zhǔn)備一本成長記錄冊,可以從醫(yī)院里買,也可以從實體店或網(wǎng)上買,要買能貼照片的那種記錄冊。
02
從懷孕時開始
記錄幼兒的成長,要從母親懷孕時開始記錄,這才是最完整的。
03
出生資料
孩子出生時的體重、身長、血型、評級都要記錄,還有孩子的小手印和小腳印,這些都是最珍貴的資料。
04
記錄孩子的身高、體重
孩子在出生后的第一年,每個月都會長高長重一些,要隨時記錄,以后留給孩子看。
05
記錄動作、語言
幼兒期,孩子的一舉一動、一顰一笑都是可愛的,要留住美好的瞬間。孩子什么時候會翻身、會爬、會坐、會走路、會說的第一個詞、第一句話、會寫的第一個字、第一天上幼兒園的表現(xiàn),這些珍貴的第一次都要詳細(xì)記錄,并附上照片,等孩子長大了看到這些,會非常有意思。
01
成長記錄冊
首先要準(zhǔn)備一本成長記錄冊,可以從醫(yī)院里買,也可以從實體店或網(wǎng)上買,要買能貼照片的那種記錄冊。
02
從懷孕時開始
記錄幼兒的成長,要從母親懷孕時開始記錄,這才是最完整的。
03
出生資料
孩子出生時的體重、身長、血型、評級都要記錄,還有孩子的小手印和小腳印,這些都是最珍貴的資料。
04
記錄孩子的身高、體重
孩子在出生后的第一年,每個月都會長高長重一些,要隨時記錄,以后留給孩子看。
05
記錄動作、語言
幼兒期,孩子的一舉一動、一顰一笑都是可愛的,要留住美好的瞬間。孩子什么時候會翻身、會爬、會坐、會走路、會說的第一個詞、第一句話、會寫的第一個字、第一天上幼兒園的表現(xiàn),這些珍貴的第一次都要詳細(xì)記錄,并附上照片,等孩子長大了看到這些,會非常有意思。
幼兒記錄表怎么畫?
幼兒記錄表要畫幼兒的名字 幼兒的時竟然或者是時間 然后就是記錄項目明細(xì)?
幼兒園的孩子的成長記錄怎么寫
1、《幼兒成長記錄》主要是記載幼兒的成長過程,是幼兒從事各種活動的過程和成果的反映,是教師記錄幼兒成長過程的一種形式,由教師、幼兒及家長共同完成?!队變撼砷L記錄》非常注重對幼兒成長軌跡的記錄,注重幼兒的自我評價,更注重幼兒創(chuàng)新思維和獨特個性的展示。
2、第一,談問題不能太直接,否則家長會產(chǎn)生排斥的心理;可一味地報喜不報憂,家長可能會盲目提高對孩子的期望值,一旦問題出現(xiàn)又會反過來責(zé)怪老師。如何拿捏分寸尤為重要,要學(xué)會“三明治”講評法,兩句表揚一句批評。
第二,光記錄孩子的行為也不行,還得有行為背后的心理分析,否則家長就會埋怨老師缺乏指導(dǎo)。點睛一筆不可少哦。
第三,要針對經(jīng)常寫的家長,要多寫些他們所關(guān)注的事情。很多家長都在成長足跡上寫得很認(rèn)真,很完整的記錄了孩子在家的表現(xiàn)以及對老師的建議。老師們也是非常積極的回復(fù),讓他們保持寫成長足跡的熱情。我們在寫這些家園聯(lián)系時,要對家長的疑問進(jìn)行詳細(xì)的解答,要針對他們關(guān)注的焦點,把幼兒的實際情況生動詳盡的用文字記錄下來。家長看到老師這樣認(rèn)真詳盡的介紹和描述,才會真正相信幼兒園的教師,才能放心的把孩子托付給老師們!
第四,針對不常寫內(nèi)容的家長,要主動跟他們溝通,強調(diào)。我們在翻閱的時候,還發(fā)現(xiàn)有的家長在成長足跡上寫得寥寥數(shù)語,這些家長往往是因為工作繁忙,那么,怎么樣才能幫助他們和幼兒園保持密切的聯(lián)系呢?通過了解知道,這些家長大多會使用電腦,于是,我就把孩子的一些照片放在我的空間里,讓家長隨時都可以看到自己的孩子。就能激起家長記錄的欲望了。
2、第一,談問題不能太直接,否則家長會產(chǎn)生排斥的心理;可一味地報喜不報憂,家長可能會盲目提高對孩子的期望值,一旦問題出現(xiàn)又會反過來責(zé)怪老師。如何拿捏分寸尤為重要,要學(xué)會“三明治”講評法,兩句表揚一句批評。
第二,光記錄孩子的行為也不行,還得有行為背后的心理分析,否則家長就會埋怨老師缺乏指導(dǎo)。點睛一筆不可少哦。
第三,要針對經(jīng)常寫的家長,要多寫些他們所關(guān)注的事情。很多家長都在成長足跡上寫得很認(rèn)真,很完整的記錄了孩子在家的表現(xiàn)以及對老師的建議。老師們也是非常積極的回復(fù),讓他們保持寫成長足跡的熱情。我們在寫這些家園聯(lián)系時,要對家長的疑問進(jìn)行詳細(xì)的解答,要針對他們關(guān)注的焦點,把幼兒的實際情況生動詳盡的用文字記錄下來。家長看到老師這樣認(rèn)真詳盡的介紹和描述,才會真正相信幼兒園的教師,才能放心的把孩子托付給老師們!
第四,針對不常寫內(nèi)容的家長,要主動跟他們溝通,強調(diào)。我們在翻閱的時候,還發(fā)現(xiàn)有的家長在成長足跡上寫得寥寥數(shù)語,這些家長往往是因為工作繁忙,那么,怎么樣才能幫助他們和幼兒園保持密切的聯(lián)系呢?通過了解知道,這些家長大多會使用電腦,于是,我就把孩子的一些照片放在我的空間里,讓家長隨時都可以看到自己的孩子。就能激起家長記錄的欲望了。
用相機(jī)記錄幼兒的好處
可以記錄幼兒美好瞬間。
因為記錄幼兒成長瞬間是一件很美好的事情,等她長大了,自己看也是很可愛的。
建議多去去陽光比較好的地方,拍攝也比較有感覺,不過一定要保證幼兒的安全,或者去專門的攝影館,攝影師一般經(jīng)驗都是比較豐富的,很善于抓拍美好的瞬間,有時候還會留照片紀(jì)念。
因為記錄幼兒成長瞬間是一件很美好的事情,等她長大了,自己看也是很可愛的。
建議多去去陽光比較好的地方,拍攝也比較有感覺,不過一定要保證幼兒的安全,或者去專門的攝影館,攝影師一般經(jīng)驗都是比較豐富的,很善于抓拍美好的瞬間,有時候還會留照片紀(jì)念。
幼兒園家長記錄怎么寫
幼兒成長記錄冊一般分為兩部分。一般每月寫一次,一部分由老師來寫,一部分由家長來寫。教師寫孩子在幼兒園的表現(xiàn),家長寫孩子在家的表現(xiàn),最終達(dá)成家園共育。主要寫生活自理能力方面、學(xué)習(xí)方面、生活活動方面、游戲活動方面等表現(xiàn),要客觀的看
幼兒園記錄快樂時光的句子
幼兒園記錄快樂時光的句子如下:
1、一切為孩子,為孩子的一切,為一切的孩子!
2、一個孩子是一個天使,一個天使是一個希望,一個希望是一段快樂的成長。
3、與孩子在一起,陪孩子玩是件很幸福的事,平凡人的幸福。
4、年最美是春季,一生最美是奉獻(xiàn),播撒教師所有的愛,讓孩子們茁壯成長。
5、工作著并快樂著,因為孩子在我心中,我又在孩子心中!
6、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子.欣賞孩子.鼓勵孩子,使孩子擁有一個快樂的童年!
7、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們,讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
8、如果這孩子的興趣跟熱情一開始得到順利發(fā)展的話,大多數(shù)孩子將會成為英才或天才,這是早期教育。
9、在達(dá)到理智的年齡以前,孩子不能接受觀念,而只能接受形象。
10、讓星星撒滿整個夜空,讓孩子填滿整個心胸。
11、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想,耐心等待孩子的點滴進(jìn)步,讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來!
12、為孩子,一定要給他們新作品,使他們敢于面對縱橫交錯的新世界,不斷發(fā)芽滋長。
13、外面的世界很精彩,孩子的世界更可愛,我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。
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