單招是先選學校還是考完選

　莫言《講故事的人》中的作者在文中一共講述了三個故事：

　?。?）我多算賣菜老人一毛錢，母親傷心痛哭（被母親批評）；
　?。?）我害怕母親尋短見，母親卻來安慰我；
　?。?）母親默許我去集上聽書。

在《我的女先生》中我從安利柯的眼中也感受到學生們對老師真摯無邪的愛和尊敬,“??！親愛的先生！我怎能忘記你呢？我成了大人，一定還記得先生。那時先生雖有病，身體不健，可是無論何時都熱心地愛護我們，教導(dǎo)我們的。她一向像母親樣地愛著我。這樣的好先生，叫我怎么能忘記?。　睈凼墙逃α康脑慈?，是教育成功的基礎(chǔ)。“投桃報李”不是我們耳熟能詳?shù)睦显拞?？相信我的學生們也會用同樣的愛心和善舉來回報這個世界的。 “愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形而總被我們忽略！”老師們，當你能夠感受學生那份純真的愛的時候，請你不要吝嗇，帶著你的真心與愛心投入到愛的教育中去。
2.《我的女先生》講述了一個二年級教過安利柯，但現(xiàn)在已經(jīng)不教安利柯的女老師到他家里家訪，關(guān)心他，鼓勵他的故事。安利柯的女教師從來不會忘記自己所教過的學生，無論是多少年以前的學生，只要是她教過的總會記得學生的名字?？荚嚭螅蠋煏蛯W生查詢成績；有時又站在學校門口，等學生來了就叫他拿出作文薄給她查看，調(diào)查學生是否進步了；休息日，女老師經(jīng)常帶學生去參觀畫展、博物館等；學生讀中學了，這位女老師還是一樣關(guān)心學生……我覺得這位老師實在是很偉大的，她把自己畢生的心血都化在學生的身上。我記得一句話叫："疼愛自己的孩子是本能的，而熱愛別人的孩子是神圣的?！痹诮逃校瑦凼墙逃撵`魂和生命，是架構(gòu)師生心靈的橋梁。教師的主要神圣職責，并不只在于向?qū)W生傳遞書本知識，而更在于對學生的整個精神世界施加影響，而影響學生精神世界的關(guān)鍵首先就是對學生的愛。進行愛的教育，才能促使教師真正地投身于教育工作，深入學生，了解學生，給予學生真誠的關(guān)愛；才能促使學生學會如何接受愛、如何施愛予人；師生之間才能有真正的心靈的交融，才能培養(yǎng)出學生的和諧的個性。
我以《我的女先生》一書反思自己的教育言行，以下幾點心得想和各位同行分享，交流：
首先，要關(guān)心了解幼兒。教師只

為女兒選擇配偶，肯定選擇有道德的人。有道德的人，行為是有道德約束的，沒有道德的人，什么離譜的事情都可能做出來。

差不多就這樣

更正：你好！中專學校評選先進班集體、優(yōu)秀學生干部、三好學生、模范團員是每年都要進行的，先進班集體指標一般為班級個數(shù)的1/5 左右；先進個人指標一般是班級人數(shù)的10%左右。如果你是班主任就只管評選本班先進個人就行了，這個在指標有限的情況下盡量把榮譽分散（就是說一個學生只得一種榮譽），三好學生必須是德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生（重點看考試成績，只要有一門不及格就不行），優(yōu)秀學生干部重點看工作能力和工作效果及履行職責情況（學習成績中等就可以），模范團員的前提當選者個人必須是團員而且必須經(jīng)班級全體團員投票后由團支部填表上報校團委審批。（友情提示：請在問問規(guī)定的時限內(nèi)處理問題）

孩子的學習是目前牽動社會上千千萬萬家庭的熱點問題，如何請家教為孩子補習功課更是一個社會關(guān)注的熱點問題。中學生的課業(yè)負擔尤其嚴重，許多中學生感到不堪重負，造成許多中學生有些課程跟不上，當然也造成許多中學生厭學。但初中學生要面臨中考，涉及中考之后能否考上好一些的重點高中，高中學生更是面臨決定人生命運的高考，于是如何找家教彌補某些課程學習的不足和缺陷、提高學習成績就成了許多家庭和學生迫在眉睫的問題。陽光下述建議和觀點僅供家長們參考，以便家長能透視社會中學生家庭輔導(dǎo)教師的內(nèi)幕，送給想為孩子找家教的家長們幾條實用的忠告！陽光希望您能為自已的孩子找到一個好的課業(yè)補習教師!
一、不要輕易相信社會上家教輔導(dǎo)班
隨著很多家長想給學生找輔導(dǎo)教師的需求熱不斷升溫，目前社會上有很多形形色色的家教輔導(dǎo)班。
其實有很多家教輔導(dǎo)班的教師，一部分是從教師崗位上退下來的老教師，雖然有教學經(jīng)驗，但已經(jīng)多年沒上講臺，不能真正了解中學課程新變化、新要求，也不能真正把握當前中考、高考的新動向，另外他們進家教輔導(dǎo)班主要目的是為了賺錢，相信在他們那里不會有太好的補習效果；另一部分，是低層次師范院校的畢業(yè)生，根本沒有教育教學經(jīng)驗，因為找不到工作，就只好進家教輔導(dǎo)班掙錢養(yǎng)活自己，說實話，也許他們讀高中時的學習水平可能沒比你的孩子強多少呢，在他那里補課會有什么好效果呢？
還有一類是在職教師成立的家教輔導(dǎo)班，往往是在假期，他們各科都找來一人，成立一個輔導(dǎo)組合，然后招來幾十名學生聚在一起，講的大多是新學期的課程，收費還是很高的。雖然教師是有水平的，但幾十人的補習班效果也不會好哪去，很多學生只是報著熟悉新學期課程來的，另外這組輔導(dǎo)教師的根本目的，就是為了在假期能賺一筆錢而已，誰會真正考慮你孩子的補習效果呢？
最不堪的就是那批初中補習教師啦。很多初中教師沒有晚自習，周六日也沒有課，所有有足夠的時間給學生補課賺錢。比如他如果在學校教兩個班的話，那么平時就和學生及家長散布到他家補課的事，如果動員你孩子去補課而你孩子不去的話，那么他在學校班級里就會有意地疏遠你的孩子，因此很多家長對此很有顧忌，時常不太情愿地把孩子送到他那里去補課。補課的方式，到了周六日，從早七點開始，兩個小時一個班，每班二十人左右，然后一個班接一個班地來，連續(xù)而不間斷，老師也為此不辭辛苦，一天內(nèi)能上四到五個班的課，當然錢也多多地流進他的腰包。稍好一點的老師能認真地為學生上課輔導(dǎo)，學生畢竟還能有一點收獲，最不堪的老師竟然在學校里教學時，有些知識點不在班級里講而在補習班上講，這樣只有在他那里補課的學生才能考得高分，這樣的老師大概屬于最沒有師德的一類吧。
最可氣的要數(shù)那些濫竽充數(shù)的所謂輔導(dǎo)班了，講一個陽光親歷的故事吧。家教輔導(dǎo)班竟然請農(nóng)民來當家教!前些天我在家里，突然接到農(nóng)村老家的一個人的電話，他說他現(xiàn)在就在我們這所城市里，在一家家教輔導(dǎo)服務(wù)社當家教。他知道我在這所城市里的一所高中當數(shù)學老師后，就從我父母那打聽到了我家的電話號碼，電話里說要向我借一些高中數(shù)學教材和輔導(dǎo)書，好給輔導(dǎo)班里的高中學生輔導(dǎo)數(shù)學課程。電話里他還說，現(xiàn)在農(nóng)村正是農(nóng)閑，在家呆著沒事，出來掙點錢?，F(xiàn)在在一家教輔導(dǎo)服務(wù)社，補習一個學生一個小時50元，他得60%，就是三十元一小時，這比在家務(wù)農(nóng)賺錢要容易多了。
我在想，老家的人，能幫他我會盡可能幫他，過幾天我會給他送一套高中數(shù)學教材過去。但從另一個角度來講，他的底細我是非常清楚的，他比我還大著好幾歲呢，放下高中課本已經(jīng)二十多年了，在家務(wù)農(nóng)期間腦子里的那點數(shù)學內(nèi)容怕早已忘光了吧，想一下子把二十多年前的數(shù)學內(nèi)容再重新揀起來，這可能嗎？最重要的是他當初在高三連著復(fù)課四年，最后還是連大專也沒能考上，最后只能回到農(nóng)村家里務(wù)農(nóng)。想想看，這樣已經(jīng)二十多年沒碰數(shù)學課本、自己高三復(fù)課四年連大專都沒考上的人，你要是請到這樣的家教，想想看，這怎么能讓自己的孩子考上大學呢？
二、家長請家教的幾點建議和忠告
目前很多家長都在想方設(shè)法，為自己的孩子找個好些的家教老師，為自己的孩子補習一門或幾門課程。從實際的角度出發(fā)，家長的意愿是好的，但目前社會上的家教市場魚目混雜，難辨真假，真的如果請到?jīng)]有師德的家教，不但白花冤枉錢，浪費孩子的時間，甚至還會把孩子的學習帶入誤區(qū)，真是得不償失。對于請家教的事情，各人有各人的看法。但怎樣才能讓補課的效果最好呢？ 對于家長應(yīng)如何請家教，陽光在這里且談?wù)勛砸训目捶ê徒ㄗh：
1、單獨補習才是最有效的。找個有經(jīng)驗的老師，一對一進行補習效果才是最好的，雖然費用可能會高一些，但物有所值。這樣才可以讓補課老師充分了解學生的問題，并能充分解決學生學習上的問題。
2、一定要找有經(jīng)驗的老師。補課中教師的因素最大，找一個在職或有豐富經(jīng)驗的教師補課，才是補課質(zhì)量的最佳保證。因為高中在職的教師或退休的有經(jīng)驗的教師，了解學生的真實學習狀況，同時也了解近幾年高考的動態(tài)，補習期間才能真正做到對癥下藥，有的放矢。
3、一定要從學生的實際出發(fā)。讓學生自已提出要補的知識內(nèi)容，這樣讓補課教師能對癥下藥，在補課中要讓學生自己在一定程度上處于主動地位。補習期間，相對說來補習教師是圍繞學生這個主體來解決學生的學習問題，只有師生互動，積極配合，才會產(chǎn)生良好的補習效果。
4、提高單位時間的補課效率。可以讓補課教師提前把補習的內(nèi)容和題目，先給學生在平時做，這樣在補課期間教師只要講那題目中不太懂的就可以了。要是讓教師當場出幾道數(shù)學題現(xiàn)做，兩個小時很快就會過去了，這樣花錢會如流水的。
5、讓教師注重學習方法的指導(dǎo)。學習方法是學生成績差的一個主要因素，讓教師有意識地在補課期間，在學習方法方面多做指導(dǎo)，更會一勞永逸。
6、及時了解學生的補習情況。找了補課的老師，家長要在補課后充分了解補習的情況，講和好不好，適應(yīng)不適應(yīng)，有沒有水平，這樣可以及時了解補課的效果
7、千萬莫輕信補習輔導(dǎo)班。很多補習班的教師往往良莠不齊，可以遇到一個好的教師非常難，同時他在補習期間，在一定程度更是以賺錢為主要目的，至于學生的補習效果則只能放在其次。據(jù)我所知，很多補習班的輔導(dǎo)老師差不多都是些無業(yè)游民，不但沒有教學實際經(jīng)驗，更沒有深厚的知識基礎(chǔ)，那就更談不上了解學生學習的真正學習狀況和高考動態(tài)了，所以這樣的補習班千萬莫輕信。
8、動員孩子的學習態(tài)度是關(guān)鍵。想要補習課程，一定要先征得孩子的同意，他有積極的補習想法，才會有良好的效果。另外要尋找能讓孩子信服的補習教師，從教師的教學方法和教師的知識底蘊上，還有教師的言傳身教和講課風格上，也要讓孩子接受和信服才行。這樣師生之間才會產(chǎn)生良好的溝通和交流，才會有良好的效果。
9、學習的提高不在補習上。補習只能起到知識引路和答疑解惑，學習的真正提高在于學生課下學習上所下的功夫。建議學生在補習前要先知道自己哪些知識題目需要老師解決，這樣才能真正提高補習效率，教師才能對癥下藥；補習之后，學生更要把教師講過的知識題目重新做一遍，進行理論上的歸納總結(jié)，才能真正轉(zhuǎn)變?yōu)樽砸训挠洃浐退季S；補習期間要敢于提出自己的見解和想法，不但可以讓教師了解自已的思維，還可以讓教師有針對性地解決學生學習上的誤解和錯誤。
孩子是學習是目前社會上千千萬萬家庭的熱點問題，如何請家教補習更是一個社會熱點問題，陽光上述建議和觀點僅供家長們參考，以便家長能透視社會中學生家庭輔導(dǎo)教師的內(nèi)幕，陽光希望您能為自已的孩子找到一個好的補習教師!有時間的話我再給朋友們講講一對一補課的幾點注意事項和建議。

我會選擇我先死,那樣也許會為他爭取一點活著的機會,如果真的奇跡發(fā)生,他獲救了,我將慶幸我的選擇.我不會為我獨自死去而悲傷,我希望他能開始新的生活,同時幫我照顧我的家人,我將很滿足.