螞蟻兒歌設(shè)計(jì)
六一班班徽怎樣設(shè)計(jì)(最好有關(guān)螞蟻的)
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根據(jù)兒歌《小螞蟻》為中班設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)目標(biāo)
活動(dòng)目標(biāo):
運(yùn)用連接、粘貼、裝飾的功能合作制作龍。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
紙盒、廢布、紙管、易拉罐、剪刀、膠帶、線繩等材料。
運(yùn)用連接、粘貼、裝飾的功能合作制作龍。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
紙盒、廢布、紙管、易拉罐、剪刀、膠帶、線繩等材料。
幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案小螞蟻吃什么設(shè)計(jì)意圖
主題總目標(biāo):
1、調(diào)動(dòng)幼兒各種感官,在自由的氛圍中了解螞蟻的外形特征、結(jié)構(gòu)及生活習(xí)性。(生活環(huán)境、吃食情況、對特殊氣味的反應(yīng))
2、通過觀察、記錄、查閱資料等方式探索關(guān)于螞蟻的種類、信息傳遞的知識,激發(fā)幼兒探究的欲望。
3、學(xué)習(xí)把觀察的事物現(xiàn)象用自己的方式講述、記錄、統(tǒng)計(jì)和表征,培養(yǎng)幼兒有順序、細(xì)致的觀察能力,提高幼兒探索事物奧秘的能力。
4、激發(fā)幼兒探索的興趣,主動(dòng)接近動(dòng)物,培養(yǎng)幼兒愛小動(dòng)物的情感。
活動(dòng)一:我的猜想
活動(dòng)過程:
活動(dòng)之前,和幼兒一起去樹底下觀察螞蟻,讓幼兒說說螞蟻長的什么樣?除了在樹底下能找到螞蟻,螞蟻的家還在哪里?螞蟻喜歡吃什么?孩子們爭先恐后的發(fā)言,看著孩子們急于表達(dá)的樣子,我建議他們把自己的想法記錄下來,告訴老師和小朋友。
孩子們在畫紙上,用水彩筆畫下螞蟻不同的家和食物。有的畫了螞蟻?zhàn)≡陂L滿草地的山坡上,有的畫了螞蟻?zhàn)≡诨菹旅娴乃嗟厣?,有的畫了螞蟻?zhàn)≡谛〔藞@里、石頭地下、沙地里、樹干上、花朵里……
他們猜想的螞蟻的食物也各不相同,有的記下螞蟻吃面包,有的記下螞蟻吃糖、餅干、餃子、饅頭、骨頭、肉、魚……
因?yàn)榈谝淮螌W(xué)習(xí)填寫表格,用的時(shí)間較長,但總的來說,每個(gè)幼兒都能將自己的想法用圖畫或符號表示出來,有的幼兒能把自己的多種想法進(jìn)行表征,填寫完后,請每個(gè)幼兒講述自己的填寫的內(nèi)容,講述的比較完整。
反思:
在這次活動(dòng)中,幼兒的興趣很高,能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說出螞蟻的住處和喜歡吃的食物,并初步學(xué)習(xí)了運(yùn)用表格的形式進(jìn)行記錄表征。在幼兒提出各種想法時(shí),是否正確教師不給予指正,而是讓每個(gè)幼兒把自己的想法填入表格,為下一步打下伏筆,想辦法來證實(shí)自己的想法
1、調(diào)動(dòng)幼兒各種感官,在自由的氛圍中了解螞蟻的外形特征、結(jié)構(gòu)及生活習(xí)性。(生活環(huán)境、吃食情況、對特殊氣味的反應(yīng))
2、通過觀察、記錄、查閱資料等方式探索關(guān)于螞蟻的種類、信息傳遞的知識,激發(fā)幼兒探究的欲望。
3、學(xué)習(xí)把觀察的事物現(xiàn)象用自己的方式講述、記錄、統(tǒng)計(jì)和表征,培養(yǎng)幼兒有順序、細(xì)致的觀察能力,提高幼兒探索事物奧秘的能力。
4、激發(fā)幼兒探索的興趣,主動(dòng)接近動(dòng)物,培養(yǎng)幼兒愛小動(dòng)物的情感。
活動(dòng)一:我的猜想
活動(dòng)過程:
活動(dòng)之前,和幼兒一起去樹底下觀察螞蟻,讓幼兒說說螞蟻長的什么樣?除了在樹底下能找到螞蟻,螞蟻的家還在哪里?螞蟻喜歡吃什么?孩子們爭先恐后的發(fā)言,看著孩子們急于表達(dá)的樣子,我建議他們把自己的想法記錄下來,告訴老師和小朋友。
孩子們在畫紙上,用水彩筆畫下螞蟻不同的家和食物。有的畫了螞蟻?zhàn)≡陂L滿草地的山坡上,有的畫了螞蟻?zhàn)≡诨菹旅娴乃嗟厣?,有的畫了螞蟻?zhàn)≡谛〔藞@里、石頭地下、沙地里、樹干上、花朵里……
他們猜想的螞蟻的食物也各不相同,有的記下螞蟻吃面包,有的記下螞蟻吃糖、餅干、餃子、饅頭、骨頭、肉、魚……
因?yàn)榈谝淮螌W(xué)習(xí)填寫表格,用的時(shí)間較長,但總的來說,每個(gè)幼兒都能將自己的想法用圖畫或符號表示出來,有的幼兒能把自己的多種想法進(jìn)行表征,填寫完后,請每個(gè)幼兒講述自己的填寫的內(nèi)容,講述的比較完整。
反思:
在這次活動(dòng)中,幼兒的興趣很高,能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說出螞蟻的住處和喜歡吃的食物,并初步學(xué)習(xí)了運(yùn)用表格的形式進(jìn)行記錄表征。在幼兒提出各種想法時(shí),是否正確教師不給予指正,而是讓每個(gè)幼兒把自己的想法填入表格,為下一步打下伏筆,想辦法來證實(shí)自己的想法
白螞蟻和紅螞蟻、黑螞蟻有什么不同
紅螞蟻
紅螞蟻是一種打架非常厲害的螞蟻,但是它們不會(huì)尋找食物,不會(huì)養(yǎng)兒育女,它們的衣食住行都要靠別人來替它們完成。為了達(dá)到它們的目的,它們就去搶鄰居不同種類的螞蟻,比如黑螞蟻,把別人的蛹運(yùn)到自己的窩里。不久后,搶來的蛹蛻皮了,就成為了家中積極干活的傭人。
當(dāng)炎熱的6,7月份來臨時(shí),紅螞蟻就從家中浩浩蕩蕩地出發(fā)了,整個(gè)隊(duì)伍有5米多長,盲目地搜索目標(biāo)——黑螞蟻。一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo),領(lǐng)頭的螞蟻就停下來,其他的螞蟻也大步趕上,證實(shí)情況屬實(shí)后,就全體沖入黑螞蟻的家,一場撕殺后,勝利歸于紅螞蟻,它們用大顎咬住蛹,急忙回到家中。
紅螞蟻出征的遠(yuǎn)近取決于黑螞蟻家的遠(yuǎn)近,它們出征的道路并不選擇,也沒有明確的目的地。除了水路之外,它們都能穿過。但是它們回來的路是堅(jiān)定不移的,無論出來時(shí)的路是多么彎曲,多么危險(xiǎn),它們都按原路回去。它們只認(rèn)得原來的路。
紅螞蟻是如何認(rèn)路回家的呢?經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明,它們回家不是靠嗅覺,而是靠視覺認(rèn)路的。螞蟻從原路返回靠的是視力,可是這視力非常狹窄,光靠視力是不夠的,螞蟻還具有極強(qiáng)的記憶力。這記憶力能把印象保留到第二天乃至更久。這記憶力是極忠實(shí)的,因?yàn)樗敢?duì)伍穿過各式各樣高低不平的地面,走著跟前一天相同的路。
紅螞蟻是一種打架非常厲害的螞蟻,但是它們不會(huì)尋找食物,不會(huì)養(yǎng)兒育女,它們的衣食住行都要靠別人來替它們完成。為了達(dá)到它們的目的,它們就去搶鄰居不同種類的螞蟻,比如黑螞蟻,把別人的蛹運(yùn)到自己的窩里。不久后,搶來的蛹蛻皮了,就成為了家中積極干活的傭人。
當(dāng)炎熱的6,7月份來臨時(shí),紅螞蟻就從家中浩浩蕩蕩地出發(fā)了,整個(gè)隊(duì)伍有5米多長,盲目地搜索目標(biāo)——黑螞蟻。一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo),領(lǐng)頭的螞蟻就停下來,其他的螞蟻也大步趕上,證實(shí)情況屬實(shí)后,就全體沖入黑螞蟻的家,一場撕殺后,勝利歸于紅螞蟻,它們用大顎咬住蛹,急忙回到家中。
紅螞蟻出征的遠(yuǎn)近取決于黑螞蟻家的遠(yuǎn)近,它們出征的道路并不選擇,也沒有明確的目的地。除了水路之外,它們都能穿過。但是它們回來的路是堅(jiān)定不移的,無論出來時(shí)的路是多么彎曲,多么危險(xiǎn),它們都按原路回去。它們只認(rèn)得原來的路。
紅螞蟻是如何認(rèn)路回家的呢?經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明,它們回家不是靠嗅覺,而是靠視覺認(rèn)路的。螞蟻從原路返回靠的是視力,可是這視力非常狹窄,光靠視力是不夠的,螞蟻還具有極強(qiáng)的記憶力。這記憶力能把印象保留到第二天乃至更久。這記憶力是極忠實(shí)的,因?yàn)樗敢?duì)伍穿過各式各樣高低不平的地面,走著跟前一天相同的路。
白螞蟻和紅螞蟻、黑螞蟻有什么不同
紅螞蟻 紅螞蟻是一種打架非常厲害的螞蟻,但是它們不會(huì)尋找食物,不會(huì)養(yǎng)兒育女,它們的衣食住行都要靠別人來替它們完成。為了達(dá)到它們的目的,它們就去搶鄰居不同種類的螞蟻,比如黑螞蟻,把別人的蛹運(yùn)到自己的窩里。不久后,搶來的蛹蛻皮了,就成為了家中積極干活的傭人。 當(dāng)炎熱的6,7月份來臨時(shí),紅螞蟻就從家中浩浩蕩蕩地出發(fā)了,整個(gè)隊(duì)伍有5米多長,盲目地搜索目標(biāo)——黑螞蟻。一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo),領(lǐng)頭的螞蟻就停下來,其他的螞蟻也大步趕上,證實(shí)情況屬實(shí)后,就全體沖入黑螞蟻的家,一場撕殺后,勝利歸于紅螞蟻,它們用大顎咬住蛹,急忙回到家中。 紅螞蟻出征的遠(yuǎn)近取決于黑螞蟻家的遠(yuǎn)近,它們出征的道路并不選擇,也沒有明確的目的地。除了水路之外,它們都能穿過。但是它們回來的路是堅(jiān)定不移的,無論出來時(shí)的路是多么彎曲,多么危險(xiǎn),它們都按原路回去。它們只認(rèn)得原來的路。 紅螞蟻是如何認(rèn)路回家的呢?經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明,它們回家不是靠嗅覺,而是靠視覺認(rèn)路的。螞蟻從原路返回靠的是視力,可是這視力非常狹窄,光靠視力是不夠的,螞蟻還具有極強(qiáng)的記憶力。這記憶力能把印象保留到第二天乃至更久。這記憶力是極忠實(shí)的,因?yàn)樗敢?duì)伍穿過各式各樣高低不平的地面,走著跟前一天相同的路。
螞蟻的一生是怎么度過的?小螞蟻是怎樣吃食物的?螞蟻媽媽又是怎樣生小螞蟻的?
①兵蟻保衛(wèi)家園、打獵,工蟻負(fù)責(zé)照顧子女,蟻后負(fù)責(zé)繁殖后代②小螞蟻是吃從工蟻嗉囊中吐出來的東西
什么是螞蟻?螞蟻是怎么來的?為什么會(huì)有螞蟻?
螞蟻是世界上三大"社會(huì)性昆蟲"(螞蟻、白蟻和蜜蜂)之一,屬節(jié)肢動(dòng)物門、昆蟲綱、膜翅目、蟻科(Formicidac)。螞蟻是地球上數(shù)量最多,分布最廣的生物。據(jù)說,把全世界的螞蟻加在一起,其重量將超過脊椎動(dòng)物的總重量。
螞蟻是卵生的
太過潮濕的地方就會(huì)有螞蟻
螞蟻是卵生的
太過潮濕的地方就會(huì)有螞蟻
螞蟻中最大的和最小的各是什么螞蟻?
螞蟻中最大的是大螞蟻,最小的是小螞蟻。
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