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一年級(jí)二十以內(nèi)加減法口算題

怎么教小孩子算減法

1個(gè)回答2024-02-22 13:21

教他等式
然后通過(guò)加法的等式得到減法的等式
如下圖

十幾減9的口算題目有哪些？

1個(gè)回答2024-09-27 15:36

14-9=5? ?15-9=6? ?16-9=7

方法一:點(diǎn)數(shù)法

14根小棒或小圓點(diǎn)去掉九個(gè)，也就是每次去一個(gè)，去9次，還剩5個(gè)。

方法二:破十法

14可以分成10和4，，4減9不夠減，用10減9等于1，然后用4加1等于5?？偨Y(jié)一下:先算10-9=1,再算4+1=5。這里面一定讓孩子明白第二步4+1=5的原因，因?yàn)?0減5等于1，還有4沒有參與減，所以要用4和1合起來(lái)。

方法三：平十法

14減9就是在14里面去掉9個(gè)，我們知道14可以分成10和4，我們就可以先減4個(gè)，在減五5個(gè)，也就是:先算14-4=10,再算10-5=5。這種方法的關(guān)鍵要明白，9要分成4和5，為啥是4和5，而不是3和6等，原因是我們首先要把十幾中的幾減掉，把十幾變成10，這樣更方便我們計(jì)算，在例如13-9，用這種方法，就是把9分成3和6，總之是把被減數(shù)的十幾變成10，所以叫平十法。

方法四:想加算減法

我們可以想9加幾等于14，9+6=14，所以14-9等于6。這種方法要求學(xué)生對(duì)加法特別熟練，從這一點(diǎn)我們也可以感覺到數(shù)學(xué)知識(shí)互相聯(lián)系特別緊密。

有理數(shù)的減法怎么算

1個(gè)回答2024-08-28 01:33

有理數(shù)減法法則：減去一個(gè)數(shù)，等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)。其中：兩變：減法運(yùn)算變加法運(yùn)算，減數(shù)變成它的相反數(shù)。一不變：被減數(shù)不變?？梢员硎境桑?a－b=a+（－b）。
例題：
　　例題1 　　計(jì)算：1、（-3）-（-5）= 　　2、0-7= 　　3、7.2-（-4.8）= 　　4、0-（-8）= 　　例2：數(shù)軸上A、B、C、D所表示的有理數(shù)分別是+1、+3、-2、-4，用有理數(shù)減法的算式分別表示以下兩點(diǎn)間的距離。　?。?）A、B兩點(diǎn)。（2）C、D兩點(diǎn)。　　（3）A、D兩點(diǎn)。（4）O、C兩點(diǎn)。　　例3、世界上最高的山峰是珠穆朗瑪峰，其海拔高度大約是8844米，吐魯番盆地的海拔高度大約是－155米．兩處高度相差多少米？　　解：8844-（155）=8844+155=8999（米）　　答：兩處高度相差8999米　?。◤?qiáng)調(diào)解題格式）　　一、課堂練習(xí)：　　1.兩個(gè)有理數(shù)相減，是否存在“不夠減”的問(wèn)題呢？差一定小于被減數(shù)嗎？　　2.若a與b兩數(shù)相減，差是負(fù)數(shù)，則a

教孩子算減法問(wèn)題

1個(gè)回答2024-02-11 10:13

這種年紀(jì)應(yīng)該多看一些有利于培養(yǎng)思維發(fā)散思維的書，如腦筋急轉(zhuǎn)彎，這樣才有利于小孩以后學(xué)思維性強(qiáng)的東西，現(xiàn)在硬塞是進(jìn)不去孩子的大腦的，最后還會(huì)造成思維死板

小數(shù)加減法怎么算

1個(gè)回答2024-02-12 20:43

小數(shù)加減法利用豎式進(jìn)行計(jì)算。方法是：無(wú)論加減，兩個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)和商的小數(shù)點(diǎn)都要上下對(duì)齊，然后按照整數(shù)加減法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算。

如何教5歲的小孩算加減法？

1個(gè)回答2024-02-22 13:33

可以用生活中的一些事物先向他灌輸數(shù)字的觀念，比如告訴他桌子有四條腿啊，一雙筷子有兩根之類。至于讓他實(shí)踐加減法，一般都是首先讓他學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)，能流利的按順序數(shù)出數(shù)字，然后用手指頭一個(gè)一個(gè)掰著算，當(dāng)他逐漸熟悉之后，就不需要借助手指頭，自己就可以心算了~
教小孩加減法的方法其實(shí)都很原始的，關(guān)鍵是要有點(diǎn)耐心，不要讓孩子覺得枯燥，準(zhǔn)備一些他喜歡玩的東西。

兒童加減算方法

1個(gè)回答2024-03-02 00:11

鑒于這種情況，我認(rèn)為您的孩子還是停留在以實(shí)物進(jìn)行加減的階段。畢竟老師剛開始教授加減法的時(shí)候也是用蘋果啊，梨啊什么的代替畢竟孩子比較熟悉，這些水果也愛吃恩，真的要脫離這種階段，我認(rèn)為應(yīng)該讓孩子真正熟悉這些數(shù)字究竟代表什么，然后這些數(shù)字組合起來(lái)又有什么意義您可以再去請(qǐng)教一下孩子的老師，她的建議也很重要

幾十減幾的口算題一年級(jí)

1個(gè)回答2024-11-08 23:51

幾十減幾的口算題一年級(jí)如下：

24-9=15、25-9=16、26-9=17。

方法一：點(diǎn)數(shù)法

14根小棒或小圓點(diǎn)去掉九個(gè)，也就是每次去一個(gè)，去9次，還剩5個(gè)。

方法二：破十法

14可以分成10和4，4減9不夠減，用10減9等于1，然后用4加1等于5。總結(jié)一下：先算10-9=1，再算4+1=5。這里面一定讓孩子明白第二步4+1=5的原因，因?yàn)?0減5等于1，還有4沒有參與減，所以要用4和1合起來(lái)。

四則運(yùn)算的運(yùn)算順序：

1、如果只有加和減或者只有乘和除，從左往右計(jì)算。

2、如果一級(jí)運(yùn)算和二級(jí)運(yùn)算，同時(shí)有，先算二級(jí)運(yùn)算。

3、如果一級(jí)，二級(jí)，三級(jí)運(yùn)算（即乘方、開方和對(duì)數(shù)運(yùn)算）同時(shí)有，先算三級(jí)運(yùn)算再算其他兩級(jí)。

4、如果有括號(hào)，要先算括號(hào)里的數(shù)（不管它是什么級(jí)的，都要先算）。

5、在括號(hào)里面，也要先算三級(jí)，然后到二級(jí)、一級(jí)。

8+8=? ? 12-5=? ? 16+2=? ? 4+3=? ? 20-2=? 9+10=? ? 19-1=? ? 15+5=? ? 6+6=? ? 5+6=

18-2=? ? 10+7=? ? 7+5=? ? 8+10=? ? 7+3= 20-4=? ? 19-4=? ? 15+2=? ? 16-7=? ? 8+5=

20-6=? ? 1+18=? ? 1+13=? ? 7+3=? ? 15-5= 2+17=? ? 8+8=? ? 12-3=? ? 1+16=? ? 20-1=

1+9=? ? 4+14=? ? 14+2=? ? 18-10=? ? 3+16= 1+14=? ? 1+11=? ? 10+5=? ? 19-12=??

減法怎么算？

1個(gè)回答2022-07-14 00:20

（1）“數(shù)數(shù)法”孩子很可能從13個(gè)里一個(gè)一個(gè)地去減，減去9個(gè)后，還剩4個(gè)。這種算法是最原始的也是最基本的方法，它的基礎(chǔ)是孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)數(shù)20以內(nèi)的數(shù)，有部分孩子會(huì)通過(guò)“數(shù)”的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)“減”的目的。剛開始接觸退位減時(shí)，可以允許孩子用這樣數(shù)的

求100道五年級(jí)分?jǐn)?shù)加減法口算題！急

0個(gè)回答2022-10-25 12:11

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