秋冬季幼兒兒歌

設(shè)計(jì)意圖：
我們班幼兒在“春夏秋冬”的主題活動(dòng)中，已積累了一些有關(guān)四季的生活經(jīng)驗(yàn)，初步感受過(guò)四季的特征。因此組織本次集體交流活動(dòng)，可以使孩子們對(duì)萬(wàn)物在四季輪換中的變化有一個(gè)較為整體的大致了解。另外，在本次活動(dòng)前我們班級(jí)通過(guò)“四季詞語(yǔ)”區(qū)角創(chuàng)設(shè)，通過(guò)家園合作，已讓幼兒在低結(jié)構(gòu)活動(dòng)中收集、分享了各自了解、繪畫表現(xiàn)出的四季詞語(yǔ)，但是在日常觀察中我發(fā)現(xiàn)有的孩子只是對(duì)自己帶來(lái)的詞語(yǔ)有所感知，對(duì)他人的詞語(yǔ)并不了解，有的孩子對(duì)自己的詞語(yǔ)調(diào)查表也說(shuō)不上來(lái)，也有的孩子對(duì)四季的特征不是很清晰，從中我看到了本次高結(jié)構(gòu)集體活動(dòng)的必要性，因此在低結(jié)構(gòu)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，我預(yù)設(shè)本次活動(dòng)，讓他們來(lái)分享交流各自收集到的詞語(yǔ)，讓幼兒之間通過(guò)生生互動(dòng)來(lái)互相學(xué)習(xí)，梳理幼兒的經(jīng)驗(yàn)，加深他們的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)知。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行分組，并比賽說(shuō)出自己關(guān)于自己四季的經(jīng)驗(yàn)，感受有集體榮譽(yù)感感受競(jìng)賽的樂(lè)趣。對(duì)孩子們來(lái)言，既可以進(jìn)行已有經(jīng)驗(yàn)的交流，同時(shí)也具有一定的挑戰(zhàn)性。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在交流介紹不同詞語(yǔ)的過(guò)程中進(jìn)一步體會(huì)四季特征，增強(qiáng)對(duì)四季的喜愛(ài)之情。
2、在競(jìng)賽游戲中感受體積榮譽(yù)感和樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
春夏秋冬季節(jié)的生詞卡若干 競(jìng)賽的小棋 黑板
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：理解四季中不同詞語(yǔ)的不同意思。感受季節(jié)特征的不同。
難點(diǎn)：連詞成句，并列舉各季節(jié)不同的特點(diǎn)。
活動(dòng)過(guò)程：
一 根據(jù)詞語(yǔ)分組：
1、認(rèn)識(shí)春夏秋冬四個(gè)組別
師：?jiǎn)卫蠋熯@里有四個(gè)字，看看認(rèn)識(shí)嗎？
2、根據(jù)詞語(yǔ)分別歸屬組別
師：我們的黑板上有許多的詞語(yǔ)，請(qǐng)大家看一看，拿一個(gè)你認(rèn)識(shí)的。你覺(jué)得他們是屬于比較適合哪個(gè)季節(jié)的就做到哪個(gè)組的位子上。
春： 暖和 春風(fēng)化雨 迎春花 小蝌蚪
夏： 立夏 炎熱 荷花 汗流浹背
秋：涼爽 碩果累累 菊花 大雁
冬：冰天雪地 冬至 梅花 火鍋
二 介紹自己的詞語(yǔ)，分辨四季的不同特征
師：用一句簡(jiǎn)單的話，說(shuō)明你把它分到春天的原因。
例如：春天到了，迎春花吹起了小喇叭，好像是告訴大家：“春天來(lái)到了。”
A 暖和
春天里重點(diǎn)理解“春風(fēng)化雨”
小結(jié)春天：春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，冬眠的動(dòng)物醒來(lái)了，植物開(kāi)始生長(zhǎng)了，同時(shí)春天也是一個(gè)美麗的季節(jié)。春天真好！
B 立夏
重點(diǎn)理解：汗流浹背
小結(jié)夏天，夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，動(dòng)植物都是最最旺盛的時(shí)候。各種植物在迅速的生長(zhǎng)。夏天我們還可以穿裙子，吃冷飲，游泳，非常高興。夏天真好！
C 菊花
重點(diǎn)理解：碩果累累
小結(jié)：秋天是豐收的季節(jié)，秋高氣爽，碩果累累，我們收獲著品嘗著秋天的果實(shí)，我們特別的開(kāi)心。秋天真好！
D 冬至
重點(diǎn)理解:冰天雪地
小結(jié)：冬天是個(gè)個(gè)寒冷的季節(jié)，冰天雪地，但是梅花卻勇敢的在寒風(fēng)中散發(fā)出香味，而且下雪的時(shí)候，我們還可以打雪仗，堆雪人，一樣的快樂(lè)！冬天真好！
三、分組競(jìng)賽
1、師：剛才我們說(shuō)了春夏秋冬的不同特點(diǎn)，你覺(jué)得你們們春天組好嗎》夏天組好嗎？秋天組好嗎？冬天組好嗎/
2、那我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)比賽吧，我們四個(gè)組，能說(shuō)出一個(gè)你這幾季節(jié)的好處，就算是加一分，比比到底是哪個(gè)季節(jié)好！
3、分享比賽分?jǐn)?shù)，獲獎(jiǎng)得到每人一塊獎(jiǎng)牌。
4、是啊，我們都覺(jué)得自己季節(jié)很好的，那能不能只過(guò)自己喜歡的季節(jié)呢？為什么？
5、剛才你們說(shuō)了自己喜歡的季節(jié)，猜猜我喜歡哪個(gè)季節(jié)？
我喜歡春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，想聽(tīng)聽(tīng)我的理由嗎？
我喜歡暖和的春天，春風(fēng)化雨，萬(wàn)物生長(zhǎng)。我喜歡炎熱的夏天，大雨傾盆，淋漓暢快。我喜歡碩果累累的秋天，秋風(fēng)送爽，瓜果飄香。我喜歡冰天雪地的冬天，梅花飄香。我喜歡，我喜歡春夏秋冬，四季交替，走過(guò)了一年又一年，我們也在四季中慢慢長(zhǎng)大。

看到的星星不是同

1、春之幽蘭，夏之凝荷，秋之火菊，冬之寒梅；

2、春之生氣，夏之活潑，秋之須臾，冬之高漠；

3、春之盎然，夏之生機(jī)，秋之寂寥，冬之銀舞；

4、春之蜇動(dòng)，夏之蟬鳴，秋之葉殤，冬之暖陽(yáng)。

5、春夏秋冬指地球一年的四個(gè)季節(jié)，是地球圍繞太陽(yáng)運(yùn)行所產(chǎn)生的結(jié)果。

6、四季由來(lái)：我們的地球在圍繞太陽(yáng)不停地公轉(zhuǎn)的同時(shí)，也在繞自身的地軸自轉(zhuǎn)，不過(guò)地軸并不垂直于公轉(zhuǎn)軌道面，而是有一個(gè)23度27角分的傾角。正是因?yàn)檫@個(gè)傾角的存在，才會(huì)使太陽(yáng)在地球表面的直射點(diǎn)在南、北回歸線之間移動(dòng)，從而形成了春夏秋冬四個(gè)季節(jié)。

　　入冬了，人們紛紛穿起了棉衣以御寒，而該給上幼兒園的寶寶穿多少也成了媽媽的小煩惱。寶寶在家里能夠調(diào)節(jié)暖氣溫度得到最周全的照顧，但在幼兒園寶寶又應(yīng)該穿什么衣服保暖呢？來(lái)看看幼兒園老師怎么說(shuō)？


　　◇貴暖不貴多的原則——溫暖的棉襖外套和一件毛衣
　　天一冷，有些家長(zhǎng)就給寶貝一個(gè)勁的加衣服，以為穿的多就是穿的暖，其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū)。衣服穿了一件一件又一件，寶貝渾身被裹的動(dòng)彈不得；而且在午睡的時(shí)候到底該怎么脫，使老師犯了難：少脫幾件，寶貝睡得滿身大汗，多脫幾件，午睡起來(lái)要花很長(zhǎng)時(shí)間把衣服全部穿回去，這樣反而容易感冒。
　　老師建議：盡量避免薄薄的保暖性差的衣服，最好穿一件保暖性好的羊毛毛衣，一件棉質(zhì)或羽絨馬甲，外面穿一件棉襖或者羽絨外套。這樣比較輕便，寶貝活動(dòng)的時(shí)候不會(huì)束手束腳。午睡的時(shí)候，老師一般要求寶貝脫掉外套，穿秋衣秋褲午睡，所以家長(zhǎng)們給寶貝穿衣服的時(shí)候，最好選擇穿脫方便的。
　　◇最好選擇寬松的棉褲和羊毛褲
　　很多家長(zhǎng)喜歡給寶貝穿牛仔褲，尤其是男寶貝，但是老師并不建議冬天給寶貝穿牛仔褲！因?yàn)椋?.牛仔褲很硬，冬天穿的多，這樣不利于寶貝活動(dòng)。2.牛仔褲很緊，這是最大的弊端！不容易穿脫。
　　老師建議：面料柔軟的棉褲又柔軟又溫暖，是冬天最好的選擇，而且很多棉褲的褲腰都采用寬橡筋，松緊幅度很大，穿脫方便。
　　特別提醒：很多家長(zhǎng)喜歡用那種緊身的厚褲襪代替羊毛褲，以為緊身的保暖性更好，其實(shí)緊身的褲襪對(duì)寶貝來(lái)說(shuō)是很不方便的！而且由于很難穿脫，女寶貝小便時(shí)把褲子弄濕的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
　　◇送接寶貝時(shí) 一定要穿得暖和一些?
　　北方的大棉襖或羽絨服、帽子、圍巾、手套是必不可少的，趕上大風(fēng)天氣，別忘了用一條透氣性好、能透過(guò)點(diǎn)光亮的薄紗巾把寶貝的整個(gè)頭裹起來(lái)，避免寶貝吸進(jìn)太多的塵土，也避免沙子迷了眼。如果在南方，衣服可以稍微輕松一點(diǎn)，但其它的也必須添加。
　　◇北方寶貝最好預(yù)備兩雙鞋
　　如果寶貝是乘公交車或坐在自行車的后座上，最好為寶貝穿一雙厚一點(diǎn)的棉鞋，以防寶貝腳冷，因?yàn)槿绻_冷就會(huì)覺(jué)得全身都冷，弄不好還容易凍傷腳。
　　到幼兒園后，因?yàn)榻淌依镉信瘹?，最好換成一雙夾鞋，這樣防止寶貝的小腳丫出汗過(guò)多，也會(huì)更舒服些。
　　◇馬甲不可少
　　由于馬甲穿脫方便，幼兒園里的老師通常都會(huì)要求家長(zhǎng)給寶貝備一件。這樣寶貝到戶外玩時(shí)穿上，既保暖也便于運(yùn)動(dòng)。寶貝不僅舒服還不易生病呢！
　　護(hù)理專家建議：冬天穿衣掌握5原則
　　1、背暖

　　保持背部的“適當(dāng)溫暖”，可以預(yù)防疾病、減少感冒?！斑m當(dāng)溫暖”就是不可過(guò)暖，否則背部出汗多，汗水變涼后容易因背部濕涼而患病。
　　2、肚暖

　　肚子是脾胃之所，保持肚暖即是保護(hù)脾胃。寶貝常脾胃不足，當(dāng)冷空氣直接刺激腹部，寶貝就會(huì)肚子疼，從而損傷脾胃，影響消化吸收。因此，天冷時(shí)給寶貝24小時(shí)戴上肚兜，是保持溫暖的好方法。
　　3、足暖

　　腳部是陰陽(yáng)經(jīng)絡(luò)交會(huì)之處，皮膚神經(jīng)末梢豐富，是對(duì)外界最為敏感的地方。寶貝的雙腳保持溫暖，才能保證身體適應(yīng)外界氣候的變化。
　　4、頭涼

　　寶貝由體表散發(fā)熱量，其中1/3由頭部發(fā)散，頭熱容易導(dǎo)致心煩頭暈，甚至昏迷。中醫(yī)認(rèn)為，頭部最容易“上火”，寶貝患病更是頭先熱。如果寶貝保持頭涼、足暖，則必定氣血循環(huán)順暢。
　　5、胸口涼

　　穿著過(guò)于厚重臃腫，會(huì)壓迫胸部，影響正常呼吸與心臟功能。同時(shí)，還容易造成內(nèi)熱。肺就像兩片葉子，它正常伸展開(kāi)，才能發(fā)揮吐故納新的功能。因此，衣服的心胸部位不要過(guò)于厚重，否則會(huì)有壓迫感。

秋冬季送什么禮品好？秋冬可以考慮送家居服，首先家居服是比較常用的衣物，其內(nèi)次比較適合秋冬的容節(jié)氣，說(shuō)起家居服，輕奢男士服飾品牌MARK YOUR MAN 推出了氨基酸輕薄保暖家居服就很適合秋冬送禮，寓意“極盡親密之禮，我只贈(zèng)予你”，采用人棉提花面料，天然的面料手感非常柔軟，貼身感覺(jué)非常舒適；親膚性好，柔和無(wú)刺激。

我們的地球在圍繞太陽(yáng)不停地公轉(zhuǎn)的同時(shí)，也在繞自身的地軸自轉(zhuǎn)，不過(guò)地軸并不垂直于公轉(zhuǎn)軌道面，而是有一個(gè)23度27角分的傾角。正是因?yàn)檫@個(gè)傾角的存在，才會(huì)使太陽(yáng)在地球表面的直射點(diǎn)在南、北回歸線之間移動(dòng)，從而形成了春夏秋冬四個(gè)季節(jié)。
當(dāng)太陽(yáng)直射在北回歸線時(shí)，北半球獲得的太陽(yáng)熱量較多，且白晝比黑夜長(zhǎng)，所以北半球氣溫處于一年中最高的時(shí)候，為夏季；這時(shí)太陽(yáng)斜射在南半球，南半球獲得的太陽(yáng)熱量較少，且黑夜比白晝長(zhǎng)，因此，南半球處于一年中最冷的季節(jié)——冬季。當(dāng)?shù)厍蚶@太陽(yáng)再公轉(zhuǎn)半圈時(shí)，太陽(yáng)的直射點(diǎn)由北回歸線移向南回歸線，北半球獲得的太陽(yáng)熱量逐漸減少，由夏季進(jìn)入秋季，進(jìn)而轉(zhuǎn)入冬季；而南半球卻正好相反，由冬季進(jìn)入春季，進(jìn)而過(guò)渡到夏季。不過(guò)，地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的軌道并不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正圓，因此南半球的夏天要稍稍比北半球的夏天熱，而冬天則要比北半球的冷些。

1、春天

春天是塊大花布

　　桃花布，杏花布，

　　春天是塊大花布.

　　燕子姐姐剪呀剪，

　　剪出美麗花衣服.

　　2、夏天

　　夏天到，夏天到，

　　紅紅太陽(yáng)當(dāng)頭照.

　　樹(shù)上知子叫，

　　河里青蛙跳.

　　3、秋天

　　秋天到，秋天到，

　　樹(shù)葉黃，隨風(fēng)飄.

　　大雁排隊(duì)向南飛，

　　地里莊稼成熟了.

　　4、冬天

　　北風(fēng)吹，雪花飄，

　　穿棉衣，戴棉帽.

　　大狗熊，哪去了?

　　躲在家里睡大覺(jué).