天道圖書(shū)館無(wú)彈窗閱讀

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從圖書(shū)館借書(shū)然后閱讀。是要把這個(gè)句子翻譯成英文嗎？I borrow books from the library and read them_

我知道有一個(gè)叫繪本TAXI的繪本館，你可以去官方網(wǎng)站查查，就是這種兒童繪本館。

分級(jí)閱讀在國(guó)外是主流的學(xué)習(xí)英文方式，與國(guó)內(nèi)學(xué)語(yǔ)法，背單詞的啞巴英語(yǔ)不同，分級(jí)閱讀可以在大量的閱讀中提高自己的英文水平實(shí)用性。讀伴兒平臺(tái)有大量的英文原版讀物，對(duì)提高小孩子的英文水平有很大幫助

《圖書(shū)館獅子》閱讀練習(xí)題
一、選擇題
1、《圖書(shū)館獅子》作者是(①)
①、美國(guó)的米歇爾.努森
②、中國(guó)的楊紅櫻
③、丹麥的安徒生
④、美國(guó)的山姆.麥克布雷尼
2、圖書(shū)館的館長(zhǎng)是(②)
①、馬彬
②、麥小姐
③、獅子
④、小朋友
3、獅子在圖書(shū)館聞(②)
①、信封②、目錄卡③、書(shū)④餅干
4、獅子第一天在說(shuō)故事區(qū)聽(tīng)了(②)故事
①、2個(gè)②、3個(gè)③、4個(gè)④、5個(gè)
5、說(shuō)故事區(qū)(③)點(diǎn)講故事
①、2點(diǎn)②、4點(diǎn)③、3點(diǎn)④、5點(diǎn)
6、第二天,麥小姐請(qǐng)獅子(①)拂去百科全書(shū)上的灰塵,直到說(shuō)故事活動(dòng)開(kāi)始。
①、尾巴②、舌頭③、前爪④、后爪
7、隔天,獅子去幫忙舔所有借書(shū)逾期通知的(③)
①、目錄卡②、百科全書(shū)③、信封④、扉頁(yè)
8、后來(lái),獅子主動(dòng)做拂去百科全書(shū)上的灰塵,舔信封,讓小朋友站在他(④)拿最上層的書(shū),然后,趴在說(shuō)故事區(qū)等聽(tīng)故事。
①、頭上②、腿上③、肚子④、背上
9、獅子把兩只巨大的(②)搭在柜臺(tái)上,盯著馬彬先生看。
①、后掌②、前掌③、球④、毛絨玩具
10、獅子(①)吼叫,用(③)指向麥小姐的辦公室,馬彬先生還是不理他,獅子實(shí)在沒(méi)招了,盯著馬彬先生的眼睛,張大嘴巴,吼出了生平最響亮的聲音。
①、低聲②、大聲③、鼻子④、前爪
二、判斷題,對(duì)的打√,錯(cuò)的打×
1、獅子不喜歡聽(tīng)故事()
2、獅子想在說(shuō)故事區(qū)繼續(xù)聽(tīng)故事,所以他大吼()
3、麥小姐告訴獅子只有安靜,守規(guī)矩才可以來(lái)聽(tīng)故事()
4、獅子第二天很早就來(lái)到圖書(shū)館準(zhǔn)備聽(tīng)故事()
5、獅子因?yàn)楹鸾凶约弘x開(kāi)了圖書(shū)館()
6、麥小姐說(shuō)只要有正當(dāng)理由,就算在圖書(shū)館也可以打破規(guī)矩()
7、馬彬先生在車(chē)子下找到了獅子()
8、麥小姐在樹(shù)叢后面找到了獅子()
9、馬彬先生在圖書(shū)館門(mén)口找到了獅子()
10、在生活中,圖書(shū)館里沒(méi)有獅子()

如果1號(hào)同學(xué)借了科普?qǐng)D物、故事書(shū) 2、科普讀物、連環(huán)畫(huà) 3、科普讀物、科普讀物 4、故事書(shū)、連環(huán)畫(huà) 5、故事書(shū)、故事書(shū) 6、連環(huán)畫(huà)、連環(huán)畫(huà) 6＋1＝7 答：至少有7個(gè)同學(xué)借閱才能保證一定有兩個(gè)人所借圖書(shū)的種類(lèi)相同。 記得要給我加分哦！

按（科普讀物，故事書(shū)），（科普讀物，連環(huán)畫(huà)），（故事書(shū)，連環(huán)畫(huà)）三種情況，構(gòu)造三個(gè)抽屜，
3+1=4（個(gè)），
答：至少要4個(gè)學(xué)生借閱才能保證其中一定有2個(gè)人所借閱的圖書(shū)屬于同一種類(lèi)．
故答案為：4．

你可以去搜的吧……很多動(dòng)漫裏面有這樣的鏡頭啊，你也可以自己去截圖嘛……

不是窗戶(hù)，是園門(mén)，背后應(yīng)是影墻，也有可能屏風(fēng)。