六年級科學(xué)上冊教案

1、玫瑰花開了還要謝，兒童節(jié)永遠(yuǎn)歡躍!

2、六一到了，寶貝就該笑口常開。

3、立凌云之志，做棟梁之材，祝你六一節(jié)快樂!

4、兒童節(jié)祝愿你節(jié)日快樂，事事順心，成功在望!

5、愿你無憂無慮，永有童真。

6、愿兒童節(jié)：開心著，快樂著，純真著，甜蜜著，幸福著。六一兒童節(jié)快樂!

二年級科學(xué)上冊教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)科學(xué)，探究科學(xué)的奧秘;培養(yǎng)學(xué)生與人合作的精神。

2、培養(yǎng)學(xué)生自主地提出問題、解決問題的能力。

3、初步學(xué)會做坡度與物體下滑速度、沖出距離、爬升高度的對比實驗。

二、教學(xué)過程：

1、創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)現(xiàn)問題：情境樂樂(玩偶)從陡滑梯(模型)上滑下，摔了個大跟頭，這個滑梯設(shè)計不合理，怎樣改進(jìn)?

2、嘗試解決問題：學(xué)生想辦法改進(jìn)：把滑梯坡度變緩，樂樂安全滑下。(學(xué)生初次調(diào)試，很可能把滑梯的坡度調(diào)得過小，樂樂滑不下來，或速度過慢，不好玩。反復(fù)幾次，就會調(diào)整合適。)

三、引導(dǎo)學(xué)生提出新問題

1、教師引導(dǎo)：看來，小小滑梯里還有些科學(xué)道理。通過上述事件，你想了解滑梯的哪些方面的科學(xué)問題?

四、各組自主選取實驗材料，自主實驗探究，教師巡視指導(dǎo)。

五、初步歸納，得出結(jié)論。

　　學(xué)生分組逐個宣讀實驗記錄、實驗結(jié)果，演示實驗方法。