孫權(quán)勸學(xué)課本原文
孫權(quán)勸學(xué)課本劇
,。
第一幕 [孫權(quán)坐在主位,正翻看一些資料,專(zhuān)心致志地看書(shū)] [聽(tīng)屬下報(bào),呂將軍在營(yíng)外候旨。] 孫權(quán): (放下手中的書(shū))快請(qǐng)進(jìn)來(lái)! 孫權(quán): (呂蒙健步走進(jìn)軍營(yíng),離孫權(quán)五、六米時(shí),剛要下跪參拜)呂將 軍免禮。 呂蒙:謝大王! 孫權(quán):呂愛(ài)卿,請(qǐng)入座! (并伸出右手表示誠(chéng)心) 呂蒙:謝大王! (隨后將馬褂向后一甩坐在椅上) 孫權(quán):孤今日召見(jiàn)愛(ài)卿,只是閑談,卿不要太過(guò)于拘束。 呂蒙:臣謝過(guò)大王! 孫權(quán):愛(ài)卿如今身當(dāng)要職,掌握重權(quán),不可不進(jìn)一步學(xué)習(xí)啊!
呂蒙: (連忙擺手推辭)我如今掌管兵權(quán),要處理的軍務(wù)太多,恐怕沒(méi) 時(shí)間去讀書(shū)。 孫權(quán): (有點(diǎn)不高興了,皺眉頭;一會(huì)兒又疏展開(kāi)了)孤難道是想要你 研究經(jīng)書(shū)而成為學(xué)問(wèn)淵博的人嗎?只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀, 了解往事罷了。 你說(shuō)要 處理許多事務(wù),哪一個(gè)比得上我要處理的事務(wù)多呢? 呂蒙: (點(diǎn)點(diǎn)頭)大王教訓(xùn)的是,我……噢不,臣回去就學(xué)習(xí)。 孫權(quán):好,只要你肯努力,一定能成功! 呂蒙:借大王吉言了!臣先告退了。 孫權(quán): (高興地)嗯! ——幕落 第二幕 [呂蒙回去之后努力學(xué)習(xí),有不懂之處就請(qǐng)教別人,從不再浪費(fèi)時(shí)間。 那天魯肅路經(jīng)尋陽(yáng), 受孫權(quán)之命到呂蒙府中與其研討天下大事。 魯肅坐車(chē)來(lái)到呂 蒙府外。一位家丁正出門(mén)] 魯肅: (彬彬有禮地)這位小弟,麻煩您通報(bào)一下,就說(shuō)魯肅來(lái)了。 家?。呼敶鬆斒前桑?,小的馬上去通報(bào)…… 家?。?(進(jìn)屋通報(bào)呂蒙)大人,外面有位姓魯?shù)拇鬆斦夷? 呂蒙:魯大哥來(lái)了!快,快去請(qǐng)他進(jìn)來(lái)! (一面隨后出門(mén)迎接)
第一幕 [孫權(quán)坐在主位,正翻看一些資料,專(zhuān)心致志地看書(shū)] [聽(tīng)屬下報(bào),呂將軍在營(yíng)外候旨。] 孫權(quán): (放下手中的書(shū))快請(qǐng)進(jìn)來(lái)! 孫權(quán): (呂蒙健步走進(jìn)軍營(yíng),離孫權(quán)五、六米時(shí),剛要下跪參拜)呂將 軍免禮。 呂蒙:謝大王! 孫權(quán):呂愛(ài)卿,請(qǐng)入座! (并伸出右手表示誠(chéng)心) 呂蒙:謝大王! (隨后將馬褂向后一甩坐在椅上) 孫權(quán):孤今日召見(jiàn)愛(ài)卿,只是閑談,卿不要太過(guò)于拘束。 呂蒙:臣謝過(guò)大王! 孫權(quán):愛(ài)卿如今身當(dāng)要職,掌握重權(quán),不可不進(jìn)一步學(xué)習(xí)啊!
呂蒙: (連忙擺手推辭)我如今掌管兵權(quán),要處理的軍務(wù)太多,恐怕沒(méi) 時(shí)間去讀書(shū)。 孫權(quán): (有點(diǎn)不高興了,皺眉頭;一會(huì)兒又疏展開(kāi)了)孤難道是想要你 研究經(jīng)書(shū)而成為學(xué)問(wèn)淵博的人嗎?只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀, 了解往事罷了。 你說(shuō)要 處理許多事務(wù),哪一個(gè)比得上我要處理的事務(wù)多呢? 呂蒙: (點(diǎn)點(diǎn)頭)大王教訓(xùn)的是,我……噢不,臣回去就學(xué)習(xí)。 孫權(quán):好,只要你肯努力,一定能成功! 呂蒙:借大王吉言了!臣先告退了。 孫權(quán): (高興地)嗯! ——幕落 第二幕 [呂蒙回去之后努力學(xué)習(xí),有不懂之處就請(qǐng)教別人,從不再浪費(fèi)時(shí)間。 那天魯肅路經(jīng)尋陽(yáng), 受孫權(quán)之命到呂蒙府中與其研討天下大事。 魯肅坐車(chē)來(lái)到呂 蒙府外。一位家丁正出門(mén)] 魯肅: (彬彬有禮地)這位小弟,麻煩您通報(bào)一下,就說(shuō)魯肅來(lái)了。 家?。呼敶鬆斒前桑?,小的馬上去通報(bào)…… 家?。?(進(jìn)屋通報(bào)呂蒙)大人,外面有位姓魯?shù)拇鬆斦夷? 呂蒙:魯大哥來(lái)了!快,快去請(qǐng)他進(jìn)來(lái)! (一面隨后出門(mén)迎接)
孫權(quán)勸學(xué)一課,講了哪四個(gè)故事?
通過(guò)孫權(quán)勸學(xué),呂蒙學(xué)有所成的故事,認(rèn)識(shí)讀書(shū)學(xué)習(xí)大有好處的道理,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的精神。
孫權(quán)勸學(xué)
司馬光
初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多條。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書(shū),自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。
及魯肅過(guò)尋陽(yáng),與蒙論議,大警曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。
譯文:
當(dāng)初,孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō):“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管?chē)?guó)家大事,不能不學(xué)習(xí)!”呂蒙以軍中事多推辭。孫權(quán)說(shuō):”我哪里要你攻讀經(jīng)書(shū)成為博士呢!只不過(guò)應(yīng)當(dāng)刎覽一些書(shū)籍,了解過(guò)去的歷史。你說(shuō)事多,比我如何?我經(jīng)常讀書(shū),自以為大有補(bǔ)益?!眳蚊蓮拇碎_(kāi)始讀書(shū)。
等到適逢魯肅到尋陽(yáng),跟呂蒙議論事情,大吃了一驚說(shuō):“你現(xiàn)在的才略,不是過(guò)去的吳下阿蒙啊!”呂蒙說(shuō):“士人離別三天,就應(yīng)當(dāng)去掉老眼光來(lái)看待,你怎么發(fā)現(xiàn)情況這么近呢?”魯肅于是拜見(jiàn)了呂蒙的母親,與呂蒙結(jié)成朋友才告別。
孫權(quán)勸學(xué)
司馬光
初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多條。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書(shū),自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。
及魯肅過(guò)尋陽(yáng),與蒙論議,大警曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。
譯文:
當(dāng)初,孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō):“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管?chē)?guó)家大事,不能不學(xué)習(xí)!”呂蒙以軍中事多推辭。孫權(quán)說(shuō):”我哪里要你攻讀經(jīng)書(shū)成為博士呢!只不過(guò)應(yīng)當(dāng)刎覽一些書(shū)籍,了解過(guò)去的歷史。你說(shuō)事多,比我如何?我經(jīng)常讀書(shū),自以為大有補(bǔ)益?!眳蚊蓮拇碎_(kāi)始讀書(shū)。
等到適逢魯肅到尋陽(yáng),跟呂蒙議論事情,大吃了一驚說(shuō):“你現(xiàn)在的才略,不是過(guò)去的吳下阿蒙啊!”呂蒙說(shuō):“士人離別三天,就應(yīng)當(dāng)去掉老眼光來(lái)看待,你怎么發(fā)現(xiàn)情況這么近呢?”魯肅于是拜見(jiàn)了呂蒙的母親,與呂蒙結(jié)成朋友才告別。
孫權(quán)勸學(xué) 課本劇
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孫權(quán)勸學(xué) 課本劇
版本一:
起初,吳王孫權(quán)對(duì)大將呂蒙說(shuō)道:“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌事,不可以不學(xué)習(xí)啊!”呂蒙用軍營(yíng)中事務(wù)繁多為理由加以推托。孫權(quán)說(shuō):“我難道是想要你成為精通儒家書(shū)籍、傳授經(jīng)學(xué)的學(xué)官嗎?你應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀,了解歷史罷了。你說(shuō)你軍務(wù)繁忙,能比的上我嗎?我常常讀書(shū),并感到自己獲得了很大的收益。”于是呂蒙開(kāi)始學(xué)習(xí)。等到魯肅來(lái)到尋陽(yáng)的時(shí)候,與呂蒙討論事情,魯肅聽(tīng)到呂蒙的見(jiàn)解后非常驚奇地說(shuō):“你如今的才干謀略,已不再是過(guò)去吳州的阿蒙了!”呂蒙說(shuō):“對(duì)于有抱負(fù)的人,分別了數(shù)日后,就應(yīng)當(dāng)擦亮眼睛重新看待他的才能,老兄你為什么看到事物的變化這么晚呢!”于是魯肅拜見(jiàn)呂蒙的母親,與呂蒙結(jié)為好友,然后告別而去。
版本二:
當(dāng)初,孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō):“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管?chē)?guó)家大事,不能不學(xué)習(xí)!”呂蒙以軍中事多推辭。孫權(quán)說(shuō):”我哪里要你攻讀經(jīng)書(shū)成為學(xué)官呢!只不過(guò)應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀,了解歷史罷了。你說(shuō)軍務(wù)繁忙,誰(shuí)比得上我呢?我經(jīng)常讀書(shū),感到自己獲得了很大的收益?!眳蚊捎谑情_(kāi)始讀書(shū)。 等到適逢魯肅到尋陽(yáng)時(shí),跟呂蒙討論商議事情,大吃一驚說(shuō):“你現(xiàn)在的才略,不是過(guò)去的吳縣的阿蒙啊!”呂蒙說(shuō):“有抱負(fù)的人離別數(shù)日后,就應(yīng)當(dāng)去掉老眼光來(lái)看待,長(zhǎng)兄怎么認(rèn)清情況事情這么晚呢?”魯肅于是拜見(jiàn)了呂蒙的母親,與呂蒙結(jié)成朋友才告別。
版本三:
當(dāng)初,孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō):“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事了,不可不學(xué)習(xí)!”呂蒙以軍中事務(wù)多來(lái)推辭。孫權(quán)說(shuō):“我難道想要你鉆研經(jīng)書(shū)當(dāng)博士嗎!只應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀,了解以往的事情罷了。你說(shuō)事務(wù)多,誰(shuí)比得上我事務(wù)多呢?我經(jīng)常讀書(shū),自以為大有益處?!眳蚊捎谑情_(kāi)始學(xué)習(xí)。到了魯肅來(lái)到尋陽(yáng)的時(shí)候,魯肅和呂蒙論議,十分驚奇地說(shuō):“以你現(xiàn)在的才干、謀略來(lái)看,你不再是原來(lái)那個(gè)吳下阿蒙了!”呂蒙說(shuō):“士別三日,就要重新另眼看待,長(zhǎng)兄知道這件事太晚了啊!”魯肅于是叩拜呂蒙的母親,與呂蒙結(jié)為朋友就分別了。
起初,吳王孫權(quán)對(duì)大將呂蒙說(shuō)道:“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌事,不可以不學(xué)習(xí)啊!”呂蒙用軍營(yíng)中事務(wù)繁多為理由加以推托。孫權(quán)說(shuō):“我難道是想要你成為精通儒家書(shū)籍、傳授經(jīng)學(xué)的學(xué)官嗎?你應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀,了解歷史罷了。你說(shuō)你軍務(wù)繁忙,能比的上我嗎?我常常讀書(shū),并感到自己獲得了很大的收益。”于是呂蒙開(kāi)始學(xué)習(xí)。等到魯肅來(lái)到尋陽(yáng)的時(shí)候,與呂蒙討論事情,魯肅聽(tīng)到呂蒙的見(jiàn)解后非常驚奇地說(shuō):“你如今的才干謀略,已不再是過(guò)去吳州的阿蒙了!”呂蒙說(shuō):“對(duì)于有抱負(fù)的人,分別了數(shù)日后,就應(yīng)當(dāng)擦亮眼睛重新看待他的才能,老兄你為什么看到事物的變化這么晚呢!”于是魯肅拜見(jiàn)呂蒙的母親,與呂蒙結(jié)為好友,然后告別而去。
版本二:
當(dāng)初,孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō):“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管?chē)?guó)家大事,不能不學(xué)習(xí)!”呂蒙以軍中事多推辭。孫權(quán)說(shuō):”我哪里要你攻讀經(jīng)書(shū)成為學(xué)官呢!只不過(guò)應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀,了解歷史罷了。你說(shuō)軍務(wù)繁忙,誰(shuí)比得上我呢?我經(jīng)常讀書(shū),感到自己獲得了很大的收益?!眳蚊捎谑情_(kāi)始讀書(shū)。 等到適逢魯肅到尋陽(yáng)時(shí),跟呂蒙討論商議事情,大吃一驚說(shuō):“你現(xiàn)在的才略,不是過(guò)去的吳縣的阿蒙啊!”呂蒙說(shuō):“有抱負(fù)的人離別數(shù)日后,就應(yīng)當(dāng)去掉老眼光來(lái)看待,長(zhǎng)兄怎么認(rèn)清情況事情這么晚呢?”魯肅于是拜見(jiàn)了呂蒙的母親,與呂蒙結(jié)成朋友才告別。
版本三:
當(dāng)初,孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō):“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事了,不可不學(xué)習(xí)!”呂蒙以軍中事務(wù)多來(lái)推辭。孫權(quán)說(shuō):“我難道想要你鉆研經(jīng)書(shū)當(dāng)博士嗎!只應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀,了解以往的事情罷了。你說(shuō)事務(wù)多,誰(shuí)比得上我事務(wù)多呢?我經(jīng)常讀書(shū),自以為大有益處?!眳蚊捎谑情_(kāi)始學(xué)習(xí)。到了魯肅來(lái)到尋陽(yáng)的時(shí)候,魯肅和呂蒙論議,十分驚奇地說(shuō):“以你現(xiàn)在的才干、謀略來(lái)看,你不再是原來(lái)那個(gè)吳下阿蒙了!”呂蒙說(shuō):“士別三日,就要重新另眼看待,長(zhǎng)兄知道這件事太晚了啊!”魯肅于是叩拜呂蒙的母親,與呂蒙結(jié)為朋友就分別了。
關(guān)于出自課文《孫權(quán)勸學(xué)》的成語(yǔ)?
吳下阿蒙,士別三日。 吳下:長(zhǎng)江下游江東一帶,以三吳地區(qū)為核心的一片區(qū)域。阿蒙:指呂蒙,名字前加“阿”,有親昵的意味。呂蒙原本出生行伍、沒(méi)有文化,經(jīng)孫權(quán)勸學(xué)后漸有學(xué)識(shí),以白衣渡江戰(zhàn)勝關(guān)羽而名揚(yáng)天下。成語(yǔ)原指三國(guó)時(shí)吳國(guó)名將呂蒙,意思是泛指缺少學(xué)識(shí)才干的人,比喻人學(xué)識(shí)尚淺。多用于他人有了轉(zhuǎn)變,學(xué)識(shí)大進(jìn),地位由低攀高,從貧窮到富有。 出處 《資治通鑒》卷六十六《孫權(quán)勸學(xué)》:及魯肅過(guò)尋陽(yáng),與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎!” 譯文: 《資治通鑒》卷六十六《孫權(quán)勸學(xué)》:當(dāng)魯肅到尋陽(yáng)的時(shí)候,魯肅和呂蒙一起談?wù)撟h事,魯肅十分吃驚地說(shuō):“你今天的才識(shí)智略,已不再是當(dāng)年那個(gè)吳縣的阿蒙了!”呂蒙說(shuō):“士別三日,就要刮目相待,大哥發(fā)現(xiàn)得未免太遲了呢?”
孫權(quán)勸學(xué)一課,講了哪四個(gè)故事?
通過(guò)孫權(quán)勸學(xué),呂蒙學(xué)有所成的故事,認(rèn)識(shí)讀書(shū)學(xué)習(xí)大有好處的道理,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的精神。
孫權(quán)勸學(xué)
司馬光
初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多條。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書(shū),自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。
及魯肅過(guò)尋陽(yáng),與蒙論議,大警曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。
譯文:
當(dāng)初,孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō):“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管?chē)?guó)家大事,不能不學(xué)習(xí)!”呂蒙以軍中事多推辭。孫權(quán)說(shuō):”我哪里要你攻讀經(jīng)書(shū)成為博士呢!只不過(guò)應(yīng)當(dāng)刎覽一些書(shū)籍,了解過(guò)去的歷史。你說(shuō)事多,比我如何?我經(jīng)常讀書(shū),自以為大有補(bǔ)益?!眳蚊蓮拇碎_(kāi)始讀書(shū)。
等到適逢魯肅到尋陽(yáng),跟呂蒙議論事情,大吃了一驚說(shuō):“你現(xiàn)在的才略,不是過(guò)去的吳下阿蒙?。 眳蚊烧f(shuō):“士人離別三天,就應(yīng)當(dāng)去掉老眼光來(lái)看待,你怎么發(fā)現(xiàn)情況這么近呢?”魯肅于是拜見(jiàn)了呂蒙的母親,與呂蒙結(jié)成朋友才告別。
孫權(quán)勸學(xué)
司馬光
初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多條。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書(shū),自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。
及魯肅過(guò)尋陽(yáng),與蒙論議,大警曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。
譯文:
當(dāng)初,孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō):“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管?chē)?guó)家大事,不能不學(xué)習(xí)!”呂蒙以軍中事多推辭。孫權(quán)說(shuō):”我哪里要你攻讀經(jīng)書(shū)成為博士呢!只不過(guò)應(yīng)當(dāng)刎覽一些書(shū)籍,了解過(guò)去的歷史。你說(shuō)事多,比我如何?我經(jīng)常讀書(shū),自以為大有補(bǔ)益?!眳蚊蓮拇碎_(kāi)始讀書(shū)。
等到適逢魯肅到尋陽(yáng),跟呂蒙議論事情,大吃了一驚說(shuō):“你現(xiàn)在的才略,不是過(guò)去的吳下阿蒙?。 眳蚊烧f(shuō):“士人離別三天,就應(yīng)當(dāng)去掉老眼光來(lái)看待,你怎么發(fā)現(xiàn)情況這么近呢?”魯肅于是拜見(jiàn)了呂蒙的母親,與呂蒙結(jié)成朋友才告別。
孫權(quán)勸學(xué)的故事
一、原文
初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。 卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書(shū),自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng),與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即當(dāng)刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。
二、譯文
版本一:
起初,吳王孫權(quán)對(duì)大將呂蒙說(shuō)道:“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌事,不可以不學(xué)習(xí)?。 眳蚊捎密姞I(yíng)中事務(wù)繁多為理由加以推托。孫權(quán)說(shuō):“我難道是想要你成為精通儒家書(shū)籍、傳授經(jīng)學(xué)的學(xué)官嗎?你應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀,了解歷史罷了。你說(shuō)你軍務(wù)繁忙,能比的上我嗎?我常常讀書(shū),并感到自己獲得了很大的收益?!庇谑菂蚊砷_(kāi)始學(xué)習(xí)。等到魯肅來(lái)到尋陽(yáng)的時(shí)候,與呂蒙討論事情,魯肅聽(tīng)到呂蒙的見(jiàn)解后非常驚奇地說(shuō):“你如今的才干謀略,已不再是過(guò)去吳州的阿蒙了!”呂蒙說(shuō):“對(duì)于有抱負(fù)的人,分別了數(shù)日后,就應(yīng)當(dāng)擦亮眼睛重新看待他的才能,老兄你為什么看到事物的變化這么晚呢!”于是魯肅拜見(jiàn)呂蒙的母親,與呂蒙結(jié)為好友,然后告別而去。
版本二:
當(dāng)初,孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō):“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管?chē)?guó)家大事,不能不學(xué)習(xí)!”呂蒙以軍中事多推辭。孫權(quán)說(shuō):”我哪里要你攻讀經(jīng)書(shū)成為學(xué)官呢!只不過(guò)應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀,了解歷史罷了。你說(shuō)軍務(wù)繁忙,誰(shuí)比得上我呢?我經(jīng)常讀書(shū),感到自己獲得了很大的收益?!眳蚊捎谑情_(kāi)始讀書(shū)。 等到適逢魯肅到尋陽(yáng)時(shí),跟呂蒙討論商議事情,大吃一驚說(shuō):“你現(xiàn)在的才略,不是過(guò)去的吳縣的阿蒙啊!”呂蒙說(shuō):“有抱負(fù)的人離別數(shù)日后,就應(yīng)當(dāng)去掉老眼光來(lái)看待,長(zhǎng)兄怎么認(rèn)清情況事情這么晚呢?”魯肅于是拜見(jiàn)了呂蒙的母親,與呂蒙結(jié)成朋友才告別。
版本三:
當(dāng)初,孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō):“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事了,不可不學(xué)習(xí)!”呂蒙以軍中事務(wù)多來(lái)推辭。孫權(quán)說(shuō):“我難道想要你鉆研經(jīng)書(shū)當(dāng)博士嗎!只應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀,了解以往的事情罷了。你說(shuō)事務(wù)多,誰(shuí)比得上我事務(wù)多呢?我經(jīng)常讀書(shū),自以為大有益處。”呂蒙于是開(kāi)始學(xué)習(xí)。到了魯肅來(lái)到尋陽(yáng)的時(shí)候,魯肅和呂蒙論議,十分驚奇地說(shuō):“以你現(xiàn)在的才干、謀略來(lái)看,你不再是原來(lái)那個(gè)吳下阿蒙了!”呂蒙說(shuō):“士別三日,就要重新另眼看待,長(zhǎng)兄知道這件事太晚了啊!”魯肅于是叩拜呂蒙的母親,與呂蒙結(jié)為朋友就分別了。
版本四:
起初,吳王孫權(quán)對(duì)大將呂蒙說(shuō)道:“你現(xiàn)在身當(dāng)要職掌握重權(quán),不可以不去學(xué)習(xí)呀!”呂蒙以軍營(yíng)中事務(wù)繁多為理由加以推托。孫權(quán)說(shuō):“我難道是想要你成為精通儒家書(shū)籍、傳授經(jīng)學(xué)的學(xué)官嗎?你只應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀,了解了解歷史。你說(shuō)你軍務(wù)繁忙,哪能比得上我繁多的事務(wù)呢?但我常常讀書(shū),并自己感到獲得了很大的收益。”呂蒙于是開(kāi)始學(xué)習(xí)。等到東吳軍師魯肅路過(guò)尋陽(yáng)的時(shí)候,與呂蒙討論事情,魯肅聽(tīng)到呂蒙的見(jiàn)解后非常驚奇地說(shuō):“你如今的才干謀略,已不再是過(guò)去的呂蒙了!”呂蒙說(shuō):“對(duì)于有志氣的人,分別了數(shù)日后,就應(yīng)當(dāng)擦亮眼睛重新看待他的才能,老兄你為什么看到事物的變化這么晚呢!”魯肅于是拜見(jiàn)呂蒙的母親,與呂蒙結(jié)為好友,然后告別而去。
詞語(yǔ)解釋?zhuān)?br/>1,選自《資治通鑒》卷六十六;《資治通鑒》是司馬光主持編寫(xiě)的一部編年通體史,記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。
2,卿:古代君對(duì)臣或朋友之間的愛(ài)稱(chēng)
3,當(dāng)涂:當(dāng)?shù)?,?dāng)權(quán)
4,辭:推托
5,務(wù):事務(wù)
6,孤:古時(shí)王侯的自稱(chēng)
7,治經(jīng):研究儒家經(jīng)典。經(jīng):指《易》《書(shū)》《春秋》《禮》等書(shū)。
8,博士:當(dāng)時(shí)專(zhuān)掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官。
9,邪(Yé):通“耶”,語(yǔ)氣詞
10,涉獵:粗略的閱讀
11,見(jiàn)往事:了解歷史。見(jiàn),了解。往事,指歷史。
12,乃:于是,就。
13,及:到了…的時(shí)候
14,過(guò):到
15,尋陽(yáng):縣名
16,才略:才學(xué)和謀略
17,非復(fù):不再是
18,更:重新
19,刮目相待:用新的眼光看待。刮目,擦擦眼。
20,大兄:長(zhǎng)兄,這里是對(duì)同輩年長(zhǎng)者的尊稱(chēng)
21,見(jiàn)事:認(rèn)事物。
初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。 卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書(shū),自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng),與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即當(dāng)刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。
二、譯文
版本一:
起初,吳王孫權(quán)對(duì)大將呂蒙說(shuō)道:“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌事,不可以不學(xué)習(xí)?。 眳蚊捎密姞I(yíng)中事務(wù)繁多為理由加以推托。孫權(quán)說(shuō):“我難道是想要你成為精通儒家書(shū)籍、傳授經(jīng)學(xué)的學(xué)官嗎?你應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀,了解歷史罷了。你說(shuō)你軍務(wù)繁忙,能比的上我嗎?我常常讀書(shū),并感到自己獲得了很大的收益?!庇谑菂蚊砷_(kāi)始學(xué)習(xí)。等到魯肅來(lái)到尋陽(yáng)的時(shí)候,與呂蒙討論事情,魯肅聽(tīng)到呂蒙的見(jiàn)解后非常驚奇地說(shuō):“你如今的才干謀略,已不再是過(guò)去吳州的阿蒙了!”呂蒙說(shuō):“對(duì)于有抱負(fù)的人,分別了數(shù)日后,就應(yīng)當(dāng)擦亮眼睛重新看待他的才能,老兄你為什么看到事物的變化這么晚呢!”于是魯肅拜見(jiàn)呂蒙的母親,與呂蒙結(jié)為好友,然后告別而去。
版本二:
當(dāng)初,孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō):“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管?chē)?guó)家大事,不能不學(xué)習(xí)!”呂蒙以軍中事多推辭。孫權(quán)說(shuō):”我哪里要你攻讀經(jīng)書(shū)成為學(xué)官呢!只不過(guò)應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀,了解歷史罷了。你說(shuō)軍務(wù)繁忙,誰(shuí)比得上我呢?我經(jīng)常讀書(shū),感到自己獲得了很大的收益?!眳蚊捎谑情_(kāi)始讀書(shū)。 等到適逢魯肅到尋陽(yáng)時(shí),跟呂蒙討論商議事情,大吃一驚說(shuō):“你現(xiàn)在的才略,不是過(guò)去的吳縣的阿蒙啊!”呂蒙說(shuō):“有抱負(fù)的人離別數(shù)日后,就應(yīng)當(dāng)去掉老眼光來(lái)看待,長(zhǎng)兄怎么認(rèn)清情況事情這么晚呢?”魯肅于是拜見(jiàn)了呂蒙的母親,與呂蒙結(jié)成朋友才告別。
版本三:
當(dāng)初,孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō):“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事了,不可不學(xué)習(xí)!”呂蒙以軍中事務(wù)多來(lái)推辭。孫權(quán)說(shuō):“我難道想要你鉆研經(jīng)書(shū)當(dāng)博士嗎!只應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀,了解以往的事情罷了。你說(shuō)事務(wù)多,誰(shuí)比得上我事務(wù)多呢?我經(jīng)常讀書(shū),自以為大有益處。”呂蒙于是開(kāi)始學(xué)習(xí)。到了魯肅來(lái)到尋陽(yáng)的時(shí)候,魯肅和呂蒙論議,十分驚奇地說(shuō):“以你現(xiàn)在的才干、謀略來(lái)看,你不再是原來(lái)那個(gè)吳下阿蒙了!”呂蒙說(shuō):“士別三日,就要重新另眼看待,長(zhǎng)兄知道這件事太晚了啊!”魯肅于是叩拜呂蒙的母親,與呂蒙結(jié)為朋友就分別了。
版本四:
起初,吳王孫權(quán)對(duì)大將呂蒙說(shuō)道:“你現(xiàn)在身當(dāng)要職掌握重權(quán),不可以不去學(xué)習(xí)呀!”呂蒙以軍營(yíng)中事務(wù)繁多為理由加以推托。孫權(quán)說(shuō):“我難道是想要你成為精通儒家書(shū)籍、傳授經(jīng)學(xué)的學(xué)官嗎?你只應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀,了解了解歷史。你說(shuō)你軍務(wù)繁忙,哪能比得上我繁多的事務(wù)呢?但我常常讀書(shū),并自己感到獲得了很大的收益。”呂蒙于是開(kāi)始學(xué)習(xí)。等到東吳軍師魯肅路過(guò)尋陽(yáng)的時(shí)候,與呂蒙討論事情,魯肅聽(tīng)到呂蒙的見(jiàn)解后非常驚奇地說(shuō):“你如今的才干謀略,已不再是過(guò)去的呂蒙了!”呂蒙說(shuō):“對(duì)于有志氣的人,分別了數(shù)日后,就應(yīng)當(dāng)擦亮眼睛重新看待他的才能,老兄你為什么看到事物的變化這么晚呢!”魯肅于是拜見(jiàn)呂蒙的母親,與呂蒙結(jié)為好友,然后告別而去。
詞語(yǔ)解釋?zhuān)?br/>1,選自《資治通鑒》卷六十六;《資治通鑒》是司馬光主持編寫(xiě)的一部編年通體史,記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。
2,卿:古代君對(duì)臣或朋友之間的愛(ài)稱(chēng)
3,當(dāng)涂:當(dāng)?shù)?,?dāng)權(quán)
4,辭:推托
5,務(wù):事務(wù)
6,孤:古時(shí)王侯的自稱(chēng)
7,治經(jīng):研究儒家經(jīng)典。經(jīng):指《易》《書(shū)》《春秋》《禮》等書(shū)。
8,博士:當(dāng)時(shí)專(zhuān)掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官。
9,邪(Yé):通“耶”,語(yǔ)氣詞
10,涉獵:粗略的閱讀
11,見(jiàn)往事:了解歷史。見(jiàn),了解。往事,指歷史。
12,乃:于是,就。
13,及:到了…的時(shí)候
14,過(guò):到
15,尋陽(yáng):縣名
16,才略:才學(xué)和謀略
17,非復(fù):不再是
18,更:重新
19,刮目相待:用新的眼光看待。刮目,擦擦眼。
20,大兄:長(zhǎng)兄,這里是對(duì)同輩年長(zhǎng)者的尊稱(chēng)
21,見(jiàn)事:認(rèn)事物。
《孫權(quán)勸學(xué)》的主要內(nèi)容。
孫權(quán)勸呂蒙學(xué)習(xí)成功,呂蒙聽(tīng)了孫權(quán)的勸告,結(jié)果呂蒙的才略大有長(zhǎng)進(jìn),遂有士別三日當(dāng)刮目相待之語(yǔ)。
出自孫權(quán)勸學(xué)的四個(gè)成語(yǔ)?
出自《孫權(quán)勸學(xué)》中的成語(yǔ)有吳下阿蒙、刮目相看、士別三日。
吳下阿蒙,比喻人學(xué)識(shí)尚淺;
刮目相看,指別人已有進(jìn)步,不能再用老眼光來(lái)看待;
士別三日,指隔了很久,常與“刮目相看”連用,形容大有長(zhǎng)進(jìn)、煥然一新。
《孫權(quán)勸學(xué)》原文
初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書(shū),自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng),與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。
賞析:《孫權(quán)勸學(xué)》是北宋史學(xué)家、政治家司馬光創(chuàng)作的一篇記敘文,文題為后人所加。主要記敘了呂蒙在孫權(quán)勸說(shuō)下開(kāi)始學(xué)習(xí),之后大有長(zhǎng)進(jìn)的故事,也贊揚(yáng)了孫權(quán)、呂蒙認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神,并告誡人們學(xué)習(xí)的重要性。此文簡(jiǎn)練生動(dòng),首重以對(duì)話(huà)表現(xiàn)人物,對(duì)話(huà)言簡(jiǎn)意豐,生動(dòng)傳神,極富表現(xiàn)力,毫無(wú)冗繁之處,更是運(yùn)用了側(cè)面烘托及對(duì)比的手法來(lái)塑造人物形象,突出了人物的風(fēng)采。
吳下阿蒙,比喻人學(xué)識(shí)尚淺;
刮目相看,指別人已有進(jìn)步,不能再用老眼光來(lái)看待;
士別三日,指隔了很久,常與“刮目相看”連用,形容大有長(zhǎng)進(jìn)、煥然一新。
《孫權(quán)勸學(xué)》原文
初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書(shū),自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng),與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。
賞析:《孫權(quán)勸學(xué)》是北宋史學(xué)家、政治家司馬光創(chuàng)作的一篇記敘文,文題為后人所加。主要記敘了呂蒙在孫權(quán)勸說(shuō)下開(kāi)始學(xué)習(xí),之后大有長(zhǎng)進(jìn)的故事,也贊揚(yáng)了孫權(quán)、呂蒙認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神,并告誡人們學(xué)習(xí)的重要性。此文簡(jiǎn)練生動(dòng),首重以對(duì)話(huà)表現(xiàn)人物,對(duì)話(huà)言簡(jiǎn)意豐,生動(dòng)傳神,極富表現(xiàn)力,毫無(wú)冗繁之處,更是運(yùn)用了側(cè)面烘托及對(duì)比的手法來(lái)塑造人物形象,突出了人物的風(fēng)采。
孫權(quán)勸學(xué)的幾個(gè)問(wèn)題。謝謝!
這題太難了,不會(huì)。
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