《珍珠鳥》課文解析

這篇課文很生動地描描述了珍珠鳥在馮驥才的細(xì)心照料下，誠心呵護下由害怕人到親近人的變化過程，告訴我們信賴往往創(chuàng)造出美好的境界，說明任何動物是完全能和諧相處的，表達(dá)了馮驥才對珍珠鳥的喜愛之情。 特別是最后一個自然段，“信賴往往創(chuàng)造出美好的境界”更告訴我們?nèi)伺c人之間或者人與動物之間互相信任，互相尊重，以誠相待，就會有更美好的生活。 說實話我很羨慕馮驥才，它能和動物相處那樣融洽。能不喜歡馮驥才的《珍珠鳥〉嗎? 下面那位叫“傳說中的巨人”你干嘛抄我的呀，你能給自己一點自尊嗎我打了很久耶!真好，朋友送我一對珍珠鳥。放在一個簡易的竹條編成的籠子里，籠內(nèi)還有一卷干草，那時小鳥舒適又溫暖的巢。 有人說，這是一種怕人的鳥。 我把它掛在窗前。那兒還有一盆異常茂盛的法國吊蘭。我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蓋在鳥籠上，他們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全;從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。 陽光從窗外射入，透過這里，吊蘭那些無數(shù)指甲狀小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉;斑斑駁駁，生意蔥蘢。小鳥的影子就在這中間隱約閃動，看不完整，有時連籠子也看不出來，卻見它們可愛的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來。 我很少扒開葉蔓瞧他們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點點熟悉了。 三個月后，那一團愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我猜到，是它們有了雛兒。我呢?決不掀開葉片往里看，連添食加水時也不睜大好奇的眼去驚動它們。過不多久，忽然有一個小腦袋從葉間探出，更小喲，雛兒!正是這個小家伙! 它小，就能輕易地有疏格的籠子鉆出來。瞧，多么像它的母親:紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的圓圓的白點;它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。 其先，這小家伙只是在籠子的四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒把燈繩撞得來回?fù)u動，跟著逃到畫框上去了。只要大鳥在籠子里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去。 我不管它。這樣久了，打開窗子，它最多只在窗框上站一會兒，決不飛出去。 漸漸它的膽子大了，就落在我書桌上。 它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點點接近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去，跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓響。 我不動聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了。索性用那涂了臘似的、角質(zhì)的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。 白天，它這樣淘氣地陪伴我;天色入暮，它就在父母的再三呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。 有一天，我伏案寫作時，它居然落在我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。待一會兒，扭頭看，這小家伙___趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住了眸子，小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒有醒，睡得好熟!還呷呷嘴，難道在做夢? 我筆尖一動，流瀉下一時的感受: 信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。