幼兒禮儀兒歌做客歌

　活動(dòng)目標(biāo)：



　　1、 知道大班小朋友應(yīng)在各方面關(guān)心集體，關(guān)心幼兒園，給弟妹做好榜樣。



　　2、 激發(fā)幼兒為幼兒園爭(zhēng)光的榮譽(yù)感。



　　活動(dòng)準(zhǔn)備：



　　配樂詩歌“我是幼兒園的小主人”



　　活動(dòng)過程：



　　1、 引導(dǎo)幼兒討論，怎么做哥哥姐姐、做幼兒園的小主人。



　　現(xiàn)在誰是幼兒園最大的小朋友？你打算怎樣做好幼兒園小主人呢？



　　總結(jié)“我們是幼兒園里最大的小朋友，我們是幼兒園的小主人，應(yīng)從各方面關(guān)心幼兒園、幫助弟弟妹妹，給弟弟妹妹做好榜樣。



　　2、 請(qǐng)幼兒討論“客人來了，我們?cè)鯓幼龊眯≈魅四?？?br>


　　“應(yīng)該怎樣上課？為什么？”



　　“幼兒園的小主人在勞動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該怎么做？”



　　“我們應(yīng)該怎樣做游戲呢？”



　　“幼兒園的小主人應(yīng)該怎樣為班級(jí)、幼兒園做好事？”



　　“幼兒園的小主人應(yīng)該怎樣關(guān)心弟弟妹妹？”



　　3、讓幼兒欣賞配樂詩歌“我是幼兒園的小主人”



　　活動(dòng)延伸：



　　布置“優(yōu)秀小主人”專欄，每天評(píng)一次，為優(yōu)秀的幼兒“貼星”以示表揚(yáng)。

從孩子的敏感期開始教育學(xué)習(xí),有利培養(yǎng)孩子從一開始就學(xué)習(xí)到禮儀品格教育,從而影響孩子的一生都是具有良好的禮儀品格,從而影響下一代人.而不是在幼兒園學(xué)習(xí)完禮儀品格,回到家里就是小皇帝,更不是在幼兒園作為一個(gè)擺設(shè)和課程.幼兒園開始學(xué)習(xí)禮儀由為重要啊

當(dāng)孩子在禮儀的教育當(dāng)中得到對(duì)人與對(duì)生活的體驗(yàn)當(dāng)中,知進(jìn)退,舉止得宜,尤其在各種節(jié)日當(dāng)中了解自己過節(jié)日的真正含意,而不是毫無目的的跟隨潮流,用奢侈的飲食和收禮和送禮的文化去看待

幼兒禮儀教育包括：一、個(gè)人禮儀　　幼兒個(gè)人禮儀一般來說包括儀表儀容、形體姿態(tài)等內(nèi)容，儀表儀容主要是梳洗打扮（包括洗臉、刷牙、漱口、咳嗽、打噴嚏、摳鼻孔）、穿衣著裝（包括穿衣、帶帽、穿褲子、穿鞋子的技能及裝飾美化）等方面，形體姿態(tài)主要是坐、立、走、躺、吃、喝、拉、撒、睡等方面的細(xì)節(jié)規(guī)范。二、親子禮儀　　幼兒親子禮儀主要是幼兒在家庭生活中與家庭成員（包括爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽與兄弟姐妹）相處時(shí)應(yīng)該注意的禮儀規(guī)范，包括請(qǐng)求、應(yīng)答、敲門、就餐、干力所能及的家務(wù)、感恩長(zhǎng)輩、體貼關(guān)愛、招呼告別等內(nèi)容。三、師幼禮儀　　幼兒師幼禮儀主要是幼兒在幼兒園生活中與幼兒教師交往時(shí)應(yīng)該注意的禮儀規(guī)范，包括入園問好、認(rèn)真聽講、舉手發(fā)言、聽從教導(dǎo)、請(qǐng)求幫助、感恩老師、離園告別等內(nèi)容。四、同伴禮儀　　幼兒同伴禮儀主要是幼兒在與小伙伴交往時(shí)應(yīng)該注意的禮儀規(guī)范，包括團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、遵守秩序、寬容待人、感謝幫助、真誠(chéng)道歉、和睦相處等方面的內(nèi)容。五、社交禮儀　　幼兒社交禮儀主要是幼兒在與他人（含親朋好友與陌生人）交往時(shí)應(yīng)該注意的禮儀規(guī)范，包括在家待客、出門做客、探望病人、接收禮物、接聽電話、談話聊天、感謝道別等方面的內(nèi)容。六、公共禮儀　　幼兒公共禮儀主要是幼兒在公共場(chǎng)所應(yīng)該注意的禮儀規(guī)范，包括奏國(guó)歌升降旗行注目禮、乘坐公共汽車（買票、前門上車、后門下車、讓座、講衛(wèi)生、安全）、過馬路時(shí)的交通安全、商場(chǎng)購物注意事項(xiàng)、圖書館閱讀紀(jì)律、公園游玩注意事項(xiàng)、動(dòng)物園安全注意事項(xiàng)、電影院衛(wèi)生安靜安全注意事項(xiàng)、小區(qū)衛(wèi)生安靜安全注意事項(xiàng)、過往地下通道衛(wèi)生安靜安全注意事項(xiàng)等內(nèi)容。 幼兒家長(zhǎng)知道了幼兒禮儀教育的基本內(nèi)容，就可以開展針對(duì)性的教育，遇物則誨，相機(jī)而教，就一定能夠培養(yǎng)出知書達(dá)禮、溫文爾雅、人見人愛的幼兒！

案例不僅要說明教學(xué)的思路，描述教學(xué)的過程，還要交待教學(xué)的結(jié)果--某種教學(xué)措施的即時(shí)效果，包括學(xué)生的反應(yīng)和教師的感受，解決了哪些問題，未解決哪些問題，有何遺憾、打算、設(shè)想等。以“問題”為主線，有矛盾、沖突甚至“懸念”，能引起讀者興趣和深入思考。

3-6歲是開發(fā)幼兒智力潛能的關(guān)鍵時(shí)期，也是孩子身心健康成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，還是培養(yǎng)文明禮儀與良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的奠基時(shí)期。中國(guó)人講究文明禮儀，注重禮尚往來。家里有客人時(shí)，孩子需要與客人打交道，應(yīng)該學(xué)習(xí)一些接待客人的禮儀。那么，呢？ 一、迎接客人的禮儀 當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)是客人來訪時(shí)，應(yīng)該及時(shí)去開門，并歡迎客人到來，說：“您（們）好！歡迎您（們）來我家做客！快請(qǐng)進(jìn)！”并側(cè)身讓客人先進(jìn)門。 二、接待客人的禮儀 當(dāng)孩子把客人引進(jìn)門之后，應(yīng)邀請(qǐng)客人坐到客廳沙發(fā)上，說：“您（們）請(qǐng)坐！先休息一會(huì)兒?！笔盏蕉Y物要致謝。 三、招待客人的禮儀 當(dāng)孩子把客人邀入座后，應(yīng)及時(shí)端來茶、水果與點(diǎn)心，放到茶幾上離客人較近的位置，給客人敬茶，并說：“請(qǐng)喝茶！請(qǐng)吃水果與點(diǎn)心！” 四、招待小客人禮儀 如果有小客人隨訪，家長(zhǎng)可以教育孩子詢問小客人最喜歡吃啥水果與點(diǎn)心，及時(shí)為小客人準(zhǔn)備好，并拿出自己的故事書、動(dòng)畫片陪同小客人觀看，或者拿出玩具陪同小客人玩耍、游戲。 綜上所述，幼兒接待客人的禮儀包括迎接客人的禮儀、接待客人的禮儀、招待客人的禮儀與招待小客人禮儀。家長(zhǎng)朋友們，趕緊試試吧，您一定會(huì)培養(yǎng)出令客人交口稱贊的好孩子！

1.去親友家做客要儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對(duì)主人的尊重。
2.在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。
3.不經(jīng)主人允許，不可隨意動(dòng)用主人家里的東西，即便是至親好友也神仔知應(yīng)先打招呼戚豎，征得主人同意后才能動(dòng)用。
4.如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動(dòng)食物。
5.告別時(shí)，要說感謝的話，游消如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。

千里送鵝毛
“千里送鵝毛”的故事發(fā)生在唐朝。當(dāng)時(shí)，云南一少數(shù)民族的首
領(lǐng)為表示對(duì)唐王朝的擁戴，派特使緬伯高向太宗貢獻(xiàn)天鵝。
路過沔陽河時(shí)，好心的緬伯高把天鵝從籠子里放出來，想給它洗個(gè)澡。不料，天鵝展翅飛向高空。緬伯高忙伸手去捉，只扯得幾根鵝毛。緬伯高急得頓足捶胸，號(hào)啕大哭。隨從們勸他說：“已經(jīng)飛走了，哭也沒有用，還是想想補(bǔ)救的方法吧?！本挷咭幌耄仓荒苋绱肆?。
到了長(zhǎng)安，緬伯高拜見唐太宗，并獻(xiàn)上禮物。唐太宗見是一個(gè)精致的綢緞小包，便令人打開，一看是幾根鵝毛和一首小詩。詩曰：“天鵝貢唐朝，山高路途遙。沔陽河失寶，倒地哭號(hào)啕。上復(fù)圣天子，可饒緬伯高。禮輕情意重，千里送鵝毛。”唐太宗莫名其妙，緬伯高隨即講出事情原委。唐太宗連聲說：“難能可貴！難能可貴！千里送鵝
毛，禮輕情意重！”
這個(gè)故事體現(xiàn)著送禮之人誠(chéng)信的可貴美德。今天，人們用“千里
送鵝毛”比喻送出的禮物單薄，但情意卻異常濃厚。

（1）準(zhǔn)備：整理房間，整飾衣著，備齊用品，提前等候。
（2）迎客：熱情迎接問候，讓進(jìn)屋內(nèi)；若有他人在場(chǎng)，應(yīng)予相互介紹。
（3）待客：先請(qǐng)客人落座，主人后坐下；送上飲品或點(diǎn)心；專注交談，不宜不停起身，或一邊看電視一邊交談，或經(jīng)常暗示時(shí)間。
（4）送客：起身相送，一般應(yīng)送到電梯口、樓下或大門口；應(yīng)揮手致意，目送客人遠(yuǎn)去。

1）選擇一個(gè)好地點(diǎn)

（2）了解菜譜

（3）要首先考慮舒適程度而不是奢華程度

（4）預(yù)先結(jié)帳

（5）選個(gè)好位置，盡量選擇一個(gè)別讓客人分神的位置，盡可能消除外界影響

（6）讓客人享用最好的

（7）先吃飯，再談生意

（8）避免點(diǎn)吃起來麻煩、不大熟悉、難以掌握的食物，這樣可以把精力集中在客戶身上

桂香煜（國(guó)際）形象設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)

握手禮、貼面禮