促進社區(qū)健康規(guī)章制度和措施

法律分析：一、減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)

二、保障睡眠時間

三、加強手機管理

四、規(guī)范讀物管理

五、改善體質(zhì)狀況

六、重視心理健康

七、提升安全能力

八、治理校外培訓(xùn)

九、完善課后服務(wù)

十、提供校內(nèi)午餐

法律依據(jù)：《促進中小學(xué)生身心健康成長十項舉措》（以下簡稱“十項舉措”，附后），現(xiàn)印發(fā)給你們，請認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，并按照如下要求貫徹落實到位。

　一、提高政治站位，統(tǒng)一思想認(rèn)識

二、壓實工作責(zé)任，細化制度措施

三、加強宣傳引導(dǎo)，構(gòu)建聯(lián)動合力

四、強化督導(dǎo)檢查，確保落實到位

　　第一章：　　第一條：凡自愿加入本社團組織且道德品質(zhì)良好的說所有愛心人士經(jīng)登記后均可成為本社團成員　　第二條：社員必須履行的義務(wù)（如下）　　〈一〉：積極培養(yǎng)自己的優(yōu)良的道德品質(zhì)，無私的奉獻精神和強烈的責(zé)任感意識?！　　炊担悍e極參加社團活動，處理好社員關(guān)系?！　　慈担涸谏钪袩嵝膸椭耍杂X維護社團形象?！　〉谌龡l：〈一〉：社員有權(quán)力參加社長、副社長、部長、副部長以及負(fù)責(zé)人和干事的選舉和被選舉。參加被選舉時應(yīng)向選拔組提交申請，并最終在社團會議通過后才能生效?！　　炊担荷鐔T有權(quán)對社團工作和建設(shè)提建議對不滿之處通過正確途徑提出抗議?！　　慈担荷鐔T有自愿退出社團的權(quán)力，但應(yīng)向社團相關(guān)部門提出書面申請，并紀(jì)錄留擋。　　第二章：社團制度　　第一條：本社團制度經(jīng)研究并于2006年 月 日正式實施　　第二條：本社團制度適用所有社員，不分職務(wù)、級別?！　〉谌龡l：社團實行個人服從組織、少數(shù)服從多數(shù),實行民主集中制.　　第四條: 社團內(nèi)禁止任何形式的個人對抗部門對抗以及權(quán)力對抗.　　第五條: 社團社長、部長任期周期為一年半,副社長、副部長負(fù)責(zé)人、干事,任職周期為一年.　　第六條:對不執(zhí)行社團的決議,不積極參加社團的活動和做有損社團形象等直接或間接對社團的近期或長遠構(gòu)成損害的社員,應(yīng)按照社團積分管理辦法來執(zhí)行.　　第七條:對理事會成員、副部長、負(fù)責(zé)人和干事以及普通社員的選拔、獎勵和處分,應(yīng)定期或不定期的在社團會議上通報.　　第八條:所有社員有權(quán)參加各種社團會議,主動調(diào)查了解理事會各部門的工作情況,財務(wù)狀況.　　第九條:理事會、副部長有權(quán)制定并修改社團制度并在起內(nèi)部會議上通過方才有效.　　第三章:理事會職責(zé).　　一:領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)社團內(nèi)外各項大型活動.　　二:聽取、審查、表決活動方案.　　三:討論決定社團內(nèi)外重大問題.　　四:修改、制定社團章程和制度.　　五:負(fù)責(zé)組織選舉活動.　　六:接受社員和非社員的建議和投訴并且作出回復(fù).　　七：理事會會擁有并行使下列職權(quán)：　　（1）通過大會決議。（大會決議必須由3／4成員出席，并由出席2／3以上的人同意表決方能通過并生效。）　　（2）選舉、更換社團主要負(fù)責(zé)人及社團主席提名或社團成員聯(lián)名推薦的各部負(fù)責(zé)人。　?。?）決定社團合并重組等其他重大事項　　?！　〉谒恼拢荷鐖F機構(gòu)　　一：社團設(shè)置以下機構(gòu)部門，并由其負(fù)責(zé)人組成社團的執(zhí)行機構(gòu)：社團主席（一名）副主席（二名）、社長助理（一名）、秘書處、財務(wù)處、宣傳部、組織部、助學(xué)部、聯(lián)絡(luò)部。正副主席與六部（處）負(fù)責(zé)人組成社團的執(zhí)行機構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)開展社團日常工作，并對成員代表大會負(fù)責(zé)?！　《簣?zhí)行機構(gòu)職權(quán)：　?。?）執(zhí)行社團決議?！　。?）報告總結(jié)工作計劃和社團財務(wù)、物資收發(fā)、處理狀況。　?。?）制定內(nèi)部管理制度?！　。?）批準(zhǔn)社員的加入與退出，并向熱心同學(xué)發(fā)出加入社團之邀請?！　。?）召開執(zhí)行機構(gòu)例會，每月至少二次。　　第五章:社員積分管理辦法.　　一:社員積分管理辦法經(jīng)愛心社理事會討論研究后與2006年 月 日正式實施.　　二:積分管理辦法適用于一切成員,不分職務(wù)和級別.　　三:每個被管理成員的原始積分為十分.　　四:一年之尾,相關(guān)部門將對積分進行評定,分別評出高積分(20+),低積分(4-9)以及不及格積分(4-).　　五:1,對高積分者進行適當(dāng)獎勵,并且對外通報表揚.　　2,對低積分者進行內(nèi)部敬告,并對非普通社員中的低積分者免職.　　3,對不合格積分者勸其退社.　　六:積分的評定由會議,活動的記錄人員或個人提供書面材料,并送交秘書處,由秘書處核定記載存檔.若核定不實或者有偏差,秘書處有權(quán)修改評定結(jié)果并通告提供材料者.　　七:書面材料如樣表.　　八:獎勵積分范圍: 1:向部門或社團提交活動方案.(1-5)　　2:每次大型活動直接參與.(1-5)　　3：社員積極申報和實施活動項目。（1-6）　　3:其他有益 于社團工作和發(fā)展的著情獎分。　　扣除積分范圍： 1：會議次大遲到或曠到（1-2）　　2：活動無故不參與。（1-2）　　3：個人作風(fēng)影響社團形象。（1-5）　　4：經(jīng)核實搞內(nèi)部斗爭的社員。（1-5）　　5其他不益于社團工作和發(fā)展，有損社團凝聚力的清況著情扣分?！　〉诹? 辦公室管理制度　　一 辦公　　1. 本辦公室僅供本社人員工作、值班時使用，不得任意移作他用或借給其他社團及與本社團無關(guān)人員使用?！　?. 各部如需借用本辦公室(值班以外),必須及時與值班人員協(xié)調(diào)好。借用部門要保證在借用期間遵守此制度?！　?. 其他組織借用本辦公室或設(shè)施物品，必須有充足的理由并承諾遵守此制　　4. 值班人員需進行值班記錄?！　?. 辦公室物品由校團委學(xué)工辦同意配給.　　6. 本社人員均需正確使用并妥善保管辦公室物品?！　?. 物品借用或消耗由值班人員作詳細記錄，秘書處定期檢查，對損壞物品及時修補更新?！　?. 辦公室物品秘書部檔案組必須做詳細登記?！　《?值班制度　　1．值班時間為每日晚6:15~6；45,值班人員及順序由理事會統(tǒng)一安排　　2．值班人員需對值班情況進行認(rèn)真記錄?！　?．值班期間保持辦公室清潔衛(wèi)生，值班結(jié)束前進行打掃?！　?．值班人員若因故不能到崗，預(yù)先在各部內(nèi)協(xié)調(diào)或到秘書處請假，一律以請假條為準(zhǔn)(特殊情況除外)。　　5．值班人員在值班結(jié)束前對辦公室及室內(nèi)物品進行檢查，整理后方可離開。　　6．值班人員需妥善保管辦公室鑰匙,每部只配一把,社長，副社長每人一把．　　第七章 財務(wù)與物資安排與處理相關(guān)事宜的暫行規(guī)定　　一：專人如實登記募捐及其他活動所得，并定期公示?！　《簩Ｈ吮９芩邢嚓P(guān)財務(wù)物資?！　∪簩Ｈ素?fù)責(zé)物資輸出，支出相關(guān)事宜并如實登記與公示?！　∷模浩渲胸攧?wù)方面支出，由使用人、社團負(fù)責(zé)人、財務(wù)處　　負(fù)責(zé)人共同簽字，方可使用，由財務(wù)處支出并保留票據(jù)?！　〉诎苏?社團終止程序　　一：社團如遇下列情況可申請終止?！　。?）分立或合并等更有利于愛心助學(xué)活動開展時?！　。?）社團發(fā)展違背其主要宗旨時。　?。?）社團沒有存在的必要等其他須終止的情況時?！　《荷鐖F終止活動時應(yīng)在業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門的指導(dǎo)下，清理相關(guān)財務(wù)、物資。并向相關(guān)部門申報終止。同時召開最后一次成員代表大會，報告相關(guān)情況，并報告后續(xù)工作處理意見?！　〉诰耪? 附則　　一 ：本章程自頒布之日起開始試行，湖北工業(yè)大學(xué)愛心社理事會對其保留修改權(quán)?！　《罕局贫茸罱K解釋權(quán)歸湖北大學(xué)大學(xué)愛心社．　　三：本章程在試行過程中歡迎廣大同學(xué)監(jiān)督批評，提出意見

兒童心理健康問題主要：最普遍，最明顯的便是憂郁癥，針對少年兒童和青年而言，學(xué)習(xí)是唯一的每日任務(wù)，可是因為有一些小孩成績不太好，一直跟不上，因而精力不集中，導(dǎo)致成績下降。而見到其他小孩，尤其是一些優(yōu)秀生，成績好，學(xué)習(xí)培訓(xùn)快，從而一比照，導(dǎo)致學(xué)習(xí)培訓(xùn)跟不上的學(xué)員更為消極，沒法承擔(dān)精神壓力。因而導(dǎo)致一些學(xué)員自甘墮落，乃至消沉悲觀厭世。

有一些小孩不愛說話，不當(dāng)和人言談舉止，當(dāng)她們剛邁入學(xué)校大門，邁進新領(lǐng)域，沒法與他人開展有效的溝通。與此同時，也有一些住校生，在集體宿舍遭遇著與他人開展彼此融洽，融入生活方式等領(lǐng)域的問題。此外，再加上測試的經(jīng)常，學(xué)業(yè)的壓力，導(dǎo)致她們不可以有效的解決這種問題，常常處在焦慮的心態(tài)，因而造成的焦慮抑郁癥。

家長該關(guān)注孩子心理問題的方法：對孩子的評論要以激勵為主導(dǎo)。許多家長在孩子表現(xiàn)好的情況下隨便夸幾句就過去，在孩子表現(xiàn)不太好的情況下，則會大罵孩子，對孩子說一些不太好的語句。家長不應(yīng)該只了解責(zé)怪孩子，反而是要協(xié)助孩子尋找表現(xiàn)不太好的緣故，隨后對癥治療，采取一定的有效措施，給與大量的在意和正確引導(dǎo)。因而，應(yīng)對孩子的錯誤和不成功，家長要建立準(zhǔn)確的教育觀，采用科學(xué)的家庭教育方法。那樣會對孩子的身心健康具備較大的危害。

每一個孩子都喜歡在充滿愛和溫馨的家庭里日常生活，那樣的孩子他會覺得尤其有歸屬感，做一切事情都是會滿懷信心，十分開朗。因此家長在孩子眼前不必透露出自身工作中的不如意及其和親人的分歧。由于家長的這種事情跟孩子并沒多少的關(guān)聯(lián)，可是孩子會認(rèn)為自身犯了錯誤，使自己沉浸在驚懼和愧疚當(dāng)中。因而，構(gòu)建一個充斥著溫馨的家庭環(huán)境對孩子的身心健康起著特別大的功效。