幼兒園小班涂色技巧小兒歌

小班幼兒涂色的目標(biāo)是：要求幼兒涂色要均勻，不出輪廓線，而且畫面要干凈。 2、涂色可以鍛煉幼兒對顏色的認(rèn)識，激發(fā)孩子對美術(shù)活動的興趣。 3、涂色可以充分體現(xiàn)孩子對顏色世界的認(rèn)識，反映孩子的生活經(jīng)驗，使他們通過涂色表達(dá)自己眼中的世界。

小班幼兒涂色的意義是：認(rèn)真細(xì)心品質(zhì)的培養(yǎng)。

小班教育的時候很多孩子還很小，這個時告敗巖候就可以對他們認(rèn)知世界了解世界進(jìn)行一些啟發(fā)和啟蒙。色彩就是其中一個。

孩子天枯慧生對色襪御彩很感興趣，而小班涂色教學(xué)的過程中孩子可以自己發(fā)揮想象，涂滿五顏六色的色彩。有助于培養(yǎng)興趣和想象力。

幼兒用肢體模仿事物，能夠加深幼兒對事物的認(rèn)識程度，有助于幼兒的繪畫表現(xiàn)。如，在畫“我”時，請幼兒站在鏡子前自己看一看自己，再用自己喜歡的動作盡情地表達(dá)自己的感受。繪畫時，由于小班幼兒能力不足，還不能到逼真的程度，但卻畫得十分形象，讓我們一看就知道孩子們想表達(dá)的心情。

指讀法，顧名思義，就是在看書的時候眼睛看到哪里，手指就跟著指到哪里，并且在看跟指的時候還要同時一個字一個字地讀出來。

“用手指快速移動，好處是幫助孩子集中注意力，強(qiáng)行地幫孩子提升眼球的移動速度，對提高閱讀效率是有幫助的?！币虼恕爸缸x法”對于初學(xué)識字的孩子來說具有非常神奇的效果，能夠幫助孩子鍛煉手眼腦的協(xié)調(diào)能力，快速地提高閱讀能力，也能讓他們在短時間內(nèi)認(rèn)識更多的字。

關(guān)于識字，一直是眾說紛紜，有的人認(rèn)為小孩子過早的識字并不好，也有人認(rèn)為孩子多識字才能提高學(xué)習(xí)成績。

在小時候認(rèn)字越多的孩子，隨著年紀(jì)慢慢增長，他們的認(rèn)字量也會更多，同時閱讀量也比同齡孩子要多得多。

通過研究發(fā)現(xiàn)：孩子在3，4歲時的詞匯量，能夠預(yù)測他們在9-10歲時的口語技能與閱讀理解能力，兩者是正相關(guān)的關(guān)系。

對小班幼兒涂色的評價如下：

1、嚴(yán)暢：有一定的繪畫能力，每次都很不錯。構(gòu)思新穎，想象豐富，大膽流暢的運(yùn)筆，體現(xiàn)出你的自信心。

2、王鶴然：很直爽，運(yùn)筆大膽流暢，一點也不縮手，體現(xiàn)出你的童真稚趣，若再加點耐心定會更棒。

3、王皓也：作畫能力強(qiáng)，色彩艷麗，不受約束，畫面妙趣橫生，富有繪畫激情。

4、方嚴(yán)可馨：布局飽滿，色彩鮮艷，想象豐富，興趣很高，很樂意畫。 5、余沁嫻：從你的繪畫作品中，可以看出你是一個細(xì)心、愛干凈的小女孩。每次看到你認(rèn)真、仔細(xì)地畫畫涂顏色，真讓老師喜歡。

6、徐涵：細(xì)膩、小巧的你在作畫中體現(xiàn)出你的靈氣，在每一次細(xì)心繪畫涂色中展現(xiàn)了你求知的渴望，真棒！

7、唐寧：每一次作畫都很認(rèn)真，進(jìn)步很大，無論在造型還是色彩上都有很大提高。

8、洪潤：線條大膽流暢，色彩鮮艷，構(gòu)圖完整，畫面豐富，有一定的繪畫天賦。

二、（6—8歲）：

9、馬軼單：作畫認(rèn)真，畫面清爽，色彩鮮艷，潔凈又不失靈氣的圖畫，展現(xiàn)了你是個出色的好孩子。

10、毛敘：進(jìn)步很快，作畫認(rèn)真，細(xì)心，想象豐富，畫面豐富，色彩鮮艷，能將畫面渲染得五彩繽紛，絢麗多彩。

11、李涵：接受能力強(qiáng)，一點就通，畫面中充滿著你智慧的光芒，飛揚(yáng)的畫筆顯露出你與眾不同的思維，富有個性。 12、余帆：作畫認(rèn)真，細(xì)心，想象豐富，若在涂色時再迅速些，會更展現(xiàn)出你的優(yōu)勢。

13、方歆楠：線條大膽流暢，想象奇特，你是一個聰明的小機(jī)靈，飛揚(yáng)的畫筆充滿整個畫面。

14、徐子安：每次作畫都很細(xì)心，畫面內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨特，想像能力強(qiáng)。

15、余樂彤：對繪畫有興趣，每次的繪畫都很認(rèn)真，畫面清爽，色彩鮮艷，有一定的繪畫天賦。

16、童可崴：大膽流暢的線條，豐富多彩的畫面展現(xiàn)了你的個性，無論在造型還是色彩上都有很大提高。