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1個(gè)回答2024-01-27 19:41

你可以了解一下星際動(dòng)物園彩泥香皂
它有個(gè)星際動(dòng)宏雀物園主題故手絕慎事，都是可愛(ài)的動(dòng)物
可以引導(dǎo)幼兒捏造畢敬型~

1個(gè)回答2024-02-08 22:02

親愛(ài)的~這要看你準(zhǔn)備的是什么材料。還有課前的閱讀繪本可以選擇《彩虹色的花》、《點(diǎn)》、《小黃和小藍(lán)》之類的書(shū)籍。告訴孩子繪畫(huà)內(nèi)容，但不做演示，只講繪畫(huà)內(nèi)容就可以了，可以說(shuō)：“……請(qǐng)大家來(lái)畫(huà)出自己心中的彩色世界……”然后和孩子們一起畫(huà)，但是不要打擾孩子，讓孩子自由創(chuàng)作~

幼兒園小班美工神奇的水彩教案

1個(gè)回答2024-02-07 01:09

活動(dòng)目標(biāo)：
1．對(duì)畫(huà)筆和繪畫(huà)活動(dòng)產(chǎn)生興趣，愿意參加繪畫(huà)活動(dòng)。
2．初步知道繪畫(huà)的常規(guī)，會(huì)嘗試用筆繪畫(huà)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
水彩筆、油畫(huà)棒、粉筆、白紙等。事前了解有那些幼兒已有繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過(guò)程：
以游戲的口吻引起幼兒參與的興趣。

《彩紅魚(yú)》幼兒園小班活動(dòng)教案

1個(gè)回答2024-02-26 10:47

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.口齒清楚的念兒歌，感受兒歌的韻味。

　　2.喜歡和同伴一起扮彩虹魚(yú)玩游戲。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1.讓幼兒能正確的'念唱兒歌，邊做動(dòng)作

　　2.和同伴做游戲

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.幼兒用書(shū)：《彩虹魚(yú)》。

　　2.DVD：《彩虹魚(yú)》。

　　3.根據(jù)班級(jí)幼兒人數(shù)，制作同等數(shù)量紅、橙、黃、綠、藍(lán)鉛或納、錠、紫七種顏色的小魚(yú)頭飾。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、請(qǐng)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū)《彩虹魚(yú)》，觀察畫(huà)面上魚(yú)的顏色排列。

　　這些小魚(yú)是什么顏色的？9請(qǐng)幼兒說(shuō)出自己知道的顏色，教師補(bǔ)充說(shuō)出其他顏色。）

　　1.這一排魚(yú)是什么顏色的？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)一排排不同顏色的小魚(yú)）

　　2.這么多小魚(yú)在一起像什么呀！（彩虹）

　　3.游游來(lái)游去的小魚(yú)像一道彎彎的彩虹在水里，搖過(guò)來(lái)?yè)u過(guò)去。

　　二、播放DVD，請(qǐng)幼兒欣賞。

　　三、教師語(yǔ)速緩慢、有韻味地完整念兒歌，并配以適宜的肢體動(dòng)作。請(qǐng)幼兒跟著教師學(xué)念兒歌。

　　四、請(qǐng)幼兒頭戴小魚(yú)頭飾玩彩虹魚(yú)游戲。

　　1.幼兒選擇自己喜歡的小魚(yú)團(tuán)咐頭飾，戴同一種顏色頭飾的幼兒站成一排，全班幼兒按照紅、橙、黃槐沒(méi)、綠、藍(lán)、錠、紫的顏色順序站成七排。

　　2.所有幼兒一起念兒歌，同時(shí)，每一排后面的幼兒跟著第一個(gè)幼兒左右游動(dòng)。

中班幼兒詩(shī)歌讀本彩虹橋教案

1個(gè)回答2024-02-09 07:54

兩種涂色方法看上去有什么不同？哪一種看上去會(huì)發(fā)光？為什么？
　?。?）彩虹寶寶接龍：紅--橙紫；青--藍(lán)綠等。
　　3、創(chuàng)作要求--提出要求，引起幼兒的作畫(huà)構(gòu)思
　　今天彩虹寶寶要過(guò)彩虹橋了，畫(huà)一張會(huì)發(fā)光的圖畫(huà)。
　　4、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)要點(diǎn)--了解彩虹橋的合理布局。
　?。?）提醒幼兒按顏色順序畫(huà)橋，注意不要把橋畫(huà)得過(guò)寬。
　?。?）注意橋在畫(huà)面的位置：空中留出畫(huà)彩虹寶寶，下面留出畫(huà)房屋和其他的圖象的空間。
　?。?）啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象，變化彩虹寶寶的位子與動(dòng)作，變化不同配色方法。
　　5、引導(dǎo)評(píng)價(jià)--提升幼兒的繪畫(huà)水平
　　找一找畫(huà)面上發(fā)光的部位在哪里，說(shuō)一說(shuō)為什么會(huì)感覺(jué)發(fā)光的？

幼兒中班活動(dòng)彩虹橋活動(dòng)反思

1個(gè)回答2024-01-25 18:48

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　1、猜謎語(yǔ)--了解彩虹的主要特征前渣跡。
　　謎語(yǔ)："有座大橋真稀奇，七種顏色在一起，要問(wèn)它是誰(shuí)造的，太陽(yáng)公公笑瞇瞇。"為什么謎底是彩虹？
　　2、欣賞與討論--了解彩虹橋色彩排慧并列順序
　?。?）彩虹橋是怎么排列顏色的？畫(huà)面上哪些是按彩虹顏色排列的方法梁雹畫(huà)的？哪些不是按照彩虹顏色排列的方法畫(huà)的？
　　★（2）兩種涂色方法看上去有什么不同？哪一種看上去會(huì)發(fā)光？為什么？
　?。?）彩虹寶寶接龍：紅--橙紫；青--藍(lán)綠等。
　　3、創(chuàng)作要求--提出要求，引起幼兒的作畫(huà)構(gòu)思
　　今天彩虹寶寶要過(guò)彩虹橋了，畫(huà)一張會(huì)發(fā)光的圖畫(huà)。
　　4、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)要點(diǎn)--了解彩虹橋的合理布局。
　?。?）提醒幼兒按顏色順序畫(huà)橋，注意不要把橋畫(huà)得過(guò)寬。
　?。?）注意橋在畫(huà)面的位置：空中留出畫(huà)彩虹寶寶，下面留出畫(huà)房屋和其他的圖象的空間。
　?。?）啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象，變化彩虹寶寶的位子與動(dòng)作，變化不同配色方法。
　　5、引導(dǎo)評(píng)價(jià)--提升幼兒的繪畫(huà)水平
　　找一找畫(huà)面上發(fā)光的部位在哪里，說(shuō)一說(shuō)為什么會(huì)感覺(jué)發(fā)光的？

幼兒園小班彩色世界真奇妙教案活動(dòng)反思怎么寫(xiě)

1個(gè)回答2024-03-02 16:45

小班藝術(shù)教案：歌曲-彩色世界真奇妙

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)會(huì)歌曲《彩色世界真奇妙》。

2、學(xué)習(xí)通過(guò)傾聽(tīng)歌曲來(lái)擺放樂(lè)句形象卡片。

3、體驗(yàn)彩色世界的奇妙樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

磁帶《彩色世界真奇妙》錄音機(jī)

樂(lè)句形象卡片：藍(lán)天綠草紅花彩虹等等

彩色絲帶

活動(dòng)過(guò)程

1、游戲?qū)?br/>
玩顏色接龍游戲

“今天，薛老師又要來(lái)和你們玩顏色接龍游戲了?？凑l(shuí)說(shuō)得又快又準(zhǔn)?！?br/>
“寶寶們今天真棒，說(shuō)出了這么多不同顏色的東西，彩色的世界真奇妙?！?br/>
2、學(xué)習(xí)歌曲

“彩色的世界真奇妙，我真想來(lái)唱一唱呢，你們想不想聽(tīng)一聽(tīng)呀？”

老師范唱 “好聽(tīng)嗎？聽(tīng)了這首歌有什么感覺(jué)呀？”

“你聽(tīng)到歌里有什么顏色呀？”老師根據(jù)幼兒的回答出示顏色標(biāo)記。

老師第二次范唱 “仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，什么是藍(lán)藍(lán)的，什么是綠綠的，什么是紅紅的?！?br/>
分析歌詞，出示樂(lè)句形象卡片。

游戲：師唱，幼兒找樂(lè)句形象卡片

“找一找，我唱的是哪一張?！?“我們一起來(lái)唱唱看找得對(duì)不對(duì)?！?br/>
“ 喲，都找對(duì)了，真了不起，我們一起看著這些圖片來(lái)唱一唱吧?！?br/>
“我們一邊唱，一邊跳起舞來(lái)吧?！边叧呑鰟?dòng)作

“我們一起給客人老師來(lái)表演吧?！?br/>
3、音樂(lè)游戲彩帶舞

“彩色的世界漂亮嗎？”“薛老師這里也有好多漂亮的顏色呢，寶寶們來(lái)選一種自己喜歡的，讓我們唱著歌兒和顏色們做游戲吧。"

小班幼兒美工教案,多彩的小水滴要教案

1個(gè)回答2024-04-06 02:44

　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在參加活動(dòng)中通過(guò)觀察和討論，了解在家庭環(huán)境中活動(dòng)時(shí)的安全注意事項(xiàng)。。

　　2、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，在木偶表演中，發(fā)現(xiàn)他人活動(dòng)的危險(xiǎn)，并積極為他們提出安全建議。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系

　　2、小男孩和小女孩的木偶。

　　3、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

班班幼兒園和彩虹朋友的區(qū)別

1個(gè)回答2024-01-07 00:33

班班幼兒園和彩虹朋友是兩個(gè)不同的幼兒園或逗品牌，它們?cè)诮逃砟?、教學(xué)方式、課程設(shè)置等方面都有所不同。下面就來(lái)具體介紹一下它們的區(qū)別。

教育理念

班班幼兒園的教育理念是“以愛(ài)為本，以人為本”，注重培養(yǎng)幼兒的情感、認(rèn)知、社交、身體、語(yǔ)言等方面的綜合能力，強(qiáng)調(diào)幼兒的個(gè)性化發(fā)展和自主學(xué)習(xí)。

彩虹朋友的教育理念是“以碰團(tuán)滑愛(ài)為紐帶，以游戲?yàn)槊浇椤?，注重培養(yǎng)幼兒的興趣、創(chuàng)造力、想象力等方面的能力，強(qiáng)調(diào)幼兒的主動(dòng)性和參與性。

教學(xué)方式

班班幼兒園采用“小班制”教學(xué)方式，每個(gè)班級(jí)的學(xué)生數(shù)量較少，教師可以更好地關(guān)注每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況，提供更加個(gè)性化的教育服務(wù)笑臘。

彩虹朋友采用“大班制”教學(xué)方式，每個(gè)班級(jí)的學(xué)生數(shù)量較多，教師需要更好地組織課堂教學(xué)，確保每個(gè)孩子都能夠得到充分的關(guān)注和照顧。

課程設(shè)置

班班幼兒園的課程設(shè)置比較全面，包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、體育等方面的內(nèi)容，注重培養(yǎng)幼兒的綜合能力。

彩虹朋友的課程設(shè)置比較注重游戲和創(chuàng)意，包括游戲、音樂(lè)、美術(shù)、手工等方面的內(nèi)容，注重培養(yǎng)幼兒的興趣和想象力。

師資力量

班班幼兒園的師資力量比較強(qiáng)大，教師都具有專業(yè)的幼兒教育背景和經(jīng)驗(yàn)，能夠提供高質(zhì)量的教育服務(wù)。

彩虹朋友的師資力量相對(duì)較弱，教師的教育背景和經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，需要不斷提升自己的教育水平。

綜上所述，班班幼兒園和彩虹朋友在教育理念、教學(xué)方式、課程設(shè)置、師資力量等方面都有所不同。家長(zhǎng)在選擇幼兒園時(shí)，應(yīng)該根據(jù)自己的需求和孩子的情況，選擇適合自己的幼兒園品牌。