小學課外閱讀量

填30-60分鐘一天，不要填太大，要在合理范圍內(nèi)，會顯得不太實際。

讀后感 （應(yīng)用寫作研究文體） 
讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，或一段視頻后，
把具體感受和得到的啟示寫成的文章，讀后感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的
應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。簡單說就是看完書后的感觸。

）釋疑解惑。以教材疑難問題為切入點選擇課外閱讀材料指導閱讀，既有助于解決疑難，加深對文章的理解和情感的把握，又擴大學生的閱讀面。這種閱讀一般在課堂內(nèi)進行，教師根據(jù)教學的需要，準備相關(guān)的資料發(fā)給學生，或指定學生翻閱相關(guān)的書書籍，學生通過閱讀，聯(lián)系教材的上下文的意思，實現(xiàn)“無師自通”的目的。

把和質(zhì)量去掉
數(shù)量可以增多
但是質(zhì)量是提升，不是增多
修改之后是
學校開展經(jīng)典誦讀活動，同學們課外閱讀的數(shù)量增多了。

我是今年年初的時候買了一年年課，本來是抱著我和孩子爹工作都忙沒有時間接送孩子上輔導班，而且都是爺爺奶奶在帶著孩子，老人年紀大了出行也不方便。同事就給我推薦了他們家的課，有個5天的免費試聽，孩子聽完挺感興趣的，就報了一年年課。

現(xiàn)在孩子馬上上小學了，能明顯感覺到這一年他的成長，不管是學習成績還是語言表達什么的，主要是有興趣，學習有主動性了，而且他們家的教學模式老人也能幫著輔導，還挺好的。
另外線上的課比輔導班還便宜好多哈哈哈哈

我是今年年初的時候買了一年年課，本來是抱著我和孩子爹工作都忙沒有時間接送孩子上輔導班，而且都是爺爺奶奶在帶著孩子，老人年紀大了出行也不方便。同事就給我推薦了他們家的課，有個5天的免費試聽，孩子聽完挺感興趣的，就報了一年年課。

現(xiàn)在孩子馬上上小學了，能明顯感覺到這一年他的成長，不管是學習成績還是語言表達什么的，主要是有興趣，學習有主動性了，而且他們家的教學模式老人也能幫著輔導，還挺好的。
另外線上的課比輔導班還便宜好多哈哈哈哈

含義和目的不同。
1、自主閱讀是指以自己的興趣和需求為主導自愿選擇讀物進行閱讀。課外閱讀則是指在學校規(guī)定或老師布置下進行的、與課程內(nèi)容相關(guān)或與課程內(nèi)容拓展相關(guān)的閱讀活動。
2、自主閱讀目的是租前充實自己的知識和提高文學素養(yǎng)。課外閱讀目的顫型伏是拓寬學生的知識視茄攜野、培養(yǎng)學生的興趣和閱讀習慣。

小學生海量閱讀可以架構(gòu)出正確的世橋橘寬界觀，多閱讀經(jīng)典好書增加知識面，開闊眼界，領(lǐng)略平日無法接觸到的世界，對小學生的成長敏亮伍唯很重要。

一天閱讀量1-30頁左右。
一月閱讀量1本書（1-200頁左右）。
一年閱讀量12本書左右（1-1200頁左右）。

·這是我結(jié)合全班閱讀量調(diào)查出來的。

大概是因為996吧，讀書這么奢侈的事情，對于這些精疲力盡的人而言，未免要求太高了。況且，體力勞動者們早就8107了，情況更惡劣。有讀書的時間還不如睡睡覺，打打牌，這樣才能振奮一下精神，堅強的活到明天。