幼兒英語關(guān)于職業(yè)教案

　　讓幼兒認(rèn)識顏色與職業(yè)的關(guān)系。練習(xí)向大家介紹爸媽的工作服。下面是我分享的幼兒園認(rèn)識職業(yè)教案的相關(guān)教案，老師們快來看看吧!

　　幼兒園認(rèn)識職業(yè)教案范文一

　　看顏色猜職業(yè)

　　【活動目標(biāo)】

　　1、認(rèn)識顏色與職業(yè)的關(guān)系。

　　2、練習(xí)向大家介紹爸媽的工作服。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　「我的工作服」學(xué)習(xí)單、各行業(yè)服裝人偶、學(xué)校的制服和運動服、神秘箱、顏色卡、各行業(yè)工作服及工具用品。

　　【活動過程】

　　1、事先分發(fā)「我的工作服」學(xué)習(xí)單〔附〕，請家長拍下自己穿工作服的照片貼上，完成相關(guān)記錄，并協(xié)助收集有特定顏色的不同行業(yè)工作服及工具用品。

　　2、老師拿出各行業(yè)服裝人偶〔參見課程計畫光碟〕，再從服裝配件圖卡中任選一組服裝，一一穿到人偶身上，每穿一件就先讓幼兒猜猜他是什麼職業(yè)，著裝完成后，問問幼兒他的服裝應(yīng)該是什麼顏色，請幼兒幫忙涂上顏色，以此類推。

　　3、將幼兒著色完成的服裝紙卡一一展示在白板上，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)許多行業(yè)的服裝有特定的顏色。

　　4、請幼兒拿出「我的工作服」學(xué)習(xí)單，展示爸爸媽媽的工作服照片，介紹是否有特定工作服、服裝形式和顏色的特定功用為何。

　　5、展示學(xué)校的制服和運動服，先請幼兒說說學(xué)校制服的顏色、樣式，老師再問幼兒知道學(xué)校的服裝為什麼會選用這種顏色，然后邀請園長媽咪向幼兒介紹，分別說明制服、運動服的設(shè)計及用色原因。

　　6、老師拿出收集來的各行業(yè)服裝及其配件，將幼兒分組，進(jìn)行「誰的顏色」游戲：各組輪流從神秘箱中抽出顏色卡，依照抽到的顏色，選擇一套服裝穿上，如抽到白色，可以找醫(yī)生服穿上，然后扮演醫(yī)生為同伴打針，脫下服裝后再換下一人，以此類推。

　　評量

　　1、能說出職業(yè)和顏色的關(guān)系。

　　2、能大方的介紹家人的工作服顏色。

　　活動結(jié)束：

　　帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行討論，可依照班級名稱(如：獅子班可選用棕色)或票選顏色，共同設(shè)計、制作出獨特的班旗。

　　幼兒園認(rèn)識職業(yè)教案范文二

　　各種職業(yè)帽子

　　【活動目標(biāo)】

　　一、對各種職業(yè)帽子具有探索興趣。

　　二、能夠認(rèn)真觀察廚師、醫(yī)生、警察、建筑工人的帽子，并能大膽表達(dá)自己的認(rèn)識。

　　三、知道有些帽子可以代表職業(yè)，并能通過帽子分辨出人們從事的不同職業(yè)。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　物質(zhì)：廚師、醫(yī)生、警察、建筑工人的帽子(數(shù)量與幼兒相當(dāng))，家長資源(廚師、護(hù)士、建筑工人、警察)。

　　心理：認(rèn)識幾種較為常見的職業(yè)，如醫(yī)生、警察等。

　　活動重點：知道有些帽子可以代表職業(yè)

　　活動難點：知道警察帽子的共同特點

　　【活動過程】

　　一、導(dǎo)入

　　1、跟老師打招呼

　　2、小朋友們，今天我要帶大家參觀一家帽子商店，看看那里的帽子，你都見過嗎?它會是給誰戴的呢?

　　3、集合：孩子們，這里的帽子可真多，是給小朋友們戴的嗎?那是給誰戴的呢?來，咱們坐下來說一說。

　　二、展開

　　1、商店的帽子是給工作人員戴的。

　　過渡：你看到了什么樣的帽子?誰想給大家介紹一下?去把你認(rèn)識的帽子拿過來給我們大家介紹一下。

　　幼兒一：這頂帽子什么顏色?像什么?會是給誰戴的?戴上看看，像不像?誰還看到了不一樣的帽子?(選擇4名幼兒)

　　安全帽的引導(dǎo)語：這頂帽子是給誰戴的?你摸一摸、捏一捏，什么感覺?很結(jié)實，建筑工人戴上它有什么好處?這是建筑工人的安全帽。

　　區(qū)分護(hù)士與醫(yī)生的帽子。

　　提問：這里的帽子到底是給誰戴的?

　　小結(jié)：這里的帽子是給廚師、警察、護(hù)士、建筑工人這些工作人員戴的。

　　2、帽子代表不同的職業(yè)。

　　引導(dǎo)：今天，帽子商店來了幾位顧客，歡迎他們。

　　家長：小朋友們好!

　　幼兒：叔叔阿姨好!

　　(1)引導(dǎo)：這些叔叔阿姨從事著不同的工作，你知道這位叔叔是干什么工作的嗎?(廚師站中間)我來變個魔術(shù)你就知道了!閉上眼睛，變變變，他是一位?從哪里看出來的?這頂帽子告訴我們叔叔是一位廚師!

　　請小朋友猜一猜這位叔叔是干什么工作的?我來幫他選一頂帽子你就知道了。他是一位?(建筑工人)

　　小結(jié)：你們瞧，帽子能告訴我們一個人是干什么工作的。

　　(2)還有兩位阿姨，這位阿姨是一位?這位阿姨呢?她們應(yīng)該戴什么樣帽子呢?誰來幫她們選一頂合適的帽子?你想幫誰選?他們選得對嗎?

　　提問：小朋友們仔細(xì)看，這幾位叔叔阿姨的帽子一樣嗎?

　　小結(jié)：不同的工作有不一樣的帽子，帽子能告訴我們?nèi)藗兪歉墒裁垂ぷ鞯?。謝謝叔叔阿姨，歡迎你們下次再來。(家長下場)

　　3、同一種職業(yè)，也有不同樣式的帽子。

　　(1)男女不同

　　過渡：剛才小朋友們?yōu)榫彀⒁踢x擇了一頂這樣的帽子，其實，警察還有很多種帽子，你們瞧，我有一個魔術(shù)盒，只要我們一起說它會變出各種各樣的警察帽子。

　　一起說“魔盒魔盒，變變變”，出示男警察的帽子，這兩頂帽子一樣嗎?這頂帽子是誰戴的?是男警察的帽子。

　　小結(jié)：男警察和女警察的帽子樣式不一樣。誰想戴上試試，一幼兒，他應(yīng)該戴哪一頂呢?

　　(2)四季不同

　　一起喊“魔盒魔盒，變變變”，出示棉帽、夏帽，一下變出了兩頂帽子，這頂帽子很特別，你覺得會是什么時候戴的?誰來戴上試試，感覺怎么樣?這是警察的棉帽，有了它，就算是下雪，警察叔叔也不會怕冷了。

　　小結(jié)：不同的季節(jié)，警察的帽子也不一樣。

　　(3)接到報警電話，警察馬上要執(zhí)行任務(wù)去了，戴什么樣的帽子呢?“魔盒魔盒，變變變”他們就會戴上這頂作訓(xùn)帽去執(zhí)行任務(wù)。

　　(4)你們猜我的魔盒還有帽子嗎?請一位幼兒當(dāng)魔術(shù)師，一起喊“魔盒魔盒，變變變”，你們見過這種帽子嗎?誰戴這樣的帽子?(交警)

　　課件小結(jié)：男警察和女警察的帽子樣式不一樣;不同的季節(jié)，警察有不同的帽子;執(zhí)行任務(wù)時的帽子和平時戴的不一樣;交通警察的帽子和普通警察的帽子也不一樣;警察的帽子是多種多樣的，但是，只要你仔細(xì)看，你會發(fā)現(xiàn)它們有相同的地方，(手指暗示)你發(fā)現(xiàn)了什么?

　　小結(jié)：帽子上都有一個標(biāo)志，指一指，在哪?這是警察的帽徽，(ppt)只要看到了帽徽，就知道是警察的帽子。

　　(5)發(fā)現(xiàn)帽徽上的秘密。

　　你們看帽徽上有什么?一共有幾顆星?在哪里見過這五顆星?在我們中國的國旗上，也有這樣的五顆星星，看到這五顆星星我們想到了中國，有五顆星的帽徽會是哪個國家的警察才有的?

　　小結(jié)：這種帽徽是我們中國人民警察的標(biāo)志。

　　小結(jié)：原來，帽子上還有這么多的秘密!不同的工作有不同的帽子，同一種工作，帽子也有不同的樣式和作用。

　　4、有的工作沒有帽子。

　　提問：你們喜歡這些帽子嗎?我也喜歡，我是一名老師，老師應(yīng)該戴什么帽子呢?

　　小結(jié)：原來，有的工作有特別的帽子，有的工作是沒有帽子的。

　　三、結(jié)束：幼兒自主選帽子

　　過渡：接下來，我們來玩角色扮演的游戲吧，我想扮演護(hù)士，你想扮演誰?你呢?到帽子商店去選一頂合適的帽子吧!選好了嗎?誰在小醫(yī)院工作?站到這邊來，讓大家看看像不像?小警察在哪里?站到這邊，給大家敬個禮吧!敬禮!小建筑師在哪?小廚師?讓大家看看像不像?

　　大家都選好了帽子，走，我們回到班里到區(qū)域去玩游戲吧。

　　幼兒園認(rèn)識職業(yè)教案范文三

　　角色扮演

　　活動一：Baby屋

　　活動目標(biāo)：喜歡和同伴一起做游戲，學(xué)會分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂，理解并遵守日常生活中基本的社會行動規(guī)則。

　　活動材料：各種各樣的洋娃娃，小桌子和床，各種餐具。

　　玩法：讓幼兒在娃娃家里扮演娃娃的爸爸媽媽，玩過家家的游戲，能初步與小朋友協(xié)商角色分配，認(rèn)真扮演自己選擇的角色。

　　教師指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒與小朋友協(xié)商分配角色，指導(dǎo)幼兒如何扮演娃娃的爸爸媽媽，和爸爸媽媽會為娃娃做哪些事情。

　　活動二：寶貝醫(yī)院

　　活動目標(biāo)：發(fā)展幼兒的交往能力，豐富幼兒的生活經(jīng)驗，培養(yǎng)了幼兒關(guān)心他人，愛護(hù)同伴的好品質(zhì)。

　　活動材料：醫(yī)生帽、聽診器、體溫表及針管、空藥盒、空塑料藥瓶

　　玩法：讓幼兒在小醫(yī)院里學(xué)做小醫(yī)生、醫(yī)生學(xué)習(xí)如何給病人看病、如何與病人交談，體驗同伴之間合作的快樂。

　　教師指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒和朋友友好相處，www_jy135_com學(xué)會關(guān)愛他人，指導(dǎo)幼兒如何做小醫(yī)生，如何做病人。

　　活動三：酷炫美發(fā)廳

　　活動目標(biāo)：能用協(xié)商的方法開展游戲，游戲中促進(jìn)語言交流，知道游戲規(guī)則，并有意識的遵守。

　　活動材料：鏡子、“剪刀”梳、子、“電吹風(fēng)”、臉盆、圍布“卷發(fā)器”，以及洗發(fā)水瓶，發(fā)屋標(biāo)志、發(fā)行頭像等。

　　玩法：

　　1、讓幼兒了解理發(fā)師的工作職責(zé)與理發(fā)師的穿著。

　　2、參與幼兒的角色分配，教師給予適當(dāng)?shù)囊庖姟?/p>

　　3、教師提供大量的皮筋與發(fā)卡讓幼兒在理發(fā)店學(xué)習(xí)互相的梳頭。

　　4、教師在幼兒游戲過程中進(jìn)行隨機(jī)教育，讓幼兒學(xué)會換位思考，知道尊重每一種職業(yè)。

幼兒園教職工提案怎么寫？參考如下：

一、標(biāo)題：建議：提高幼兒園課程的多樣性和包容性

二、正文：

尊敬的幼兒園管理團(tuán)隊，

我寫信是為了提出一個關(guān)于提高我們幼兒園課程多樣性和包容性的建議。隨著社會的多元化和文化的融合，我們認(rèn)為在課程方面進(jìn)行一些改進(jìn)可以更好地滿足孩子們的需求，并提供更豐富的學(xué)習(xí)體驗。

三、問題陳述：

缺乏多樣性： 我們注意到我們的課程在某些方面缺乏多樣性，無法涵蓋各種不同文化、背景和興趣的孩子們。這可能導(dǎo)致一些孩子在學(xué)習(xí)過程中感到失望或排斥。

缺乏包容性： 我們也意識到，一些課程內(nèi)容可能缺乏對特殊需求兒童的支持，例如對有特殊教育需求或不同學(xué)習(xí)風(fēng)格的孩子們的關(guān)注不足。

四、解決方案提議：

多元化課程： 我們建議引入更多多元文化的教育內(nèi)容，例如通過故事、手工藝和游戲介紹不同文化傳統(tǒng)和價值觀。這樣可以促進(jìn)孩子們的文化理解和尊重。

包容性教學(xué)： 我們建議提供更多支持特殊需求孩子的教學(xué)資源和方法。這可能包括更多個性化的學(xué)習(xí)計劃，提供輔助工具和設(shè)備，以確保每個孩子都能參與到課程中來。

五、實施計劃：

課程審核： 我們建議組織一個小組對現(xiàn)有課程進(jìn)行審核，確定哪些方面可以增加多樣性和包容性。

培訓(xùn)和資源支持： 為教職工提供相關(guān)培訓(xùn)和資源支持，幫助他們更好地理解和實施多元化和包容性教學(xué)。

監(jiān)測和評估： 建立一個監(jiān)測機(jī)制，定期評估課程改進(jìn)的效果，并根據(jù)反饋進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

我們堅信通過提高課程的多樣性和包容性，我們可以創(chuàng)造一個更豐富、更有趣、更有意義的學(xué)習(xí)環(huán)境，滿足每個孩子的成長需求。我們期待您的回應(yīng)和支持，共同努力創(chuàng)造一個更好的教育環(huán)境。

誠摯地，

（你的名字）
（教職工代表簽名）

這份提案旨在通過明確的問題陳述、解決方案提議和實施計劃，提供一個全面的建議，希望能夠改善幼兒園的教學(xué)環(huán)境并為孩子們的成長提供更好的支持。

幼兒園檔案管理職責(zé)

　　范文一、

　　1、認(rèn)真貫徹實施有關(guān)檔案的法律、法規(guī)和國家有關(guān)方針政策，增強(qiáng)法制觀念，遵守檔案業(yè)務(wù)建設(shè)規(guī)范和規(guī)章制度。

　　2、指導(dǎo)本單位各種文案、資料的形成、積累和歸檔工作。

　　3、統(tǒng)一管理學(xué)園各類檔案，并按照規(guī)定向有關(guān)檔案館移交檔案。

　　4、為本園各部門工作提供方便，采用多種方式方法提升檔案價值。

　　5、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時性任務(wù)。

　　范文二、

　　1、負(fù)責(zé)全園各類檔案資料的整理和裝訂工作，做到分類清楚、內(nèi)容充分、裝訂規(guī)范。

　　2、每學(xué)期開學(xué)后一月內(nèi)完成檔案裝訂，并對內(nèi)容做到心中有數(shù)，能隨時為領(lǐng)導(dǎo)提供所需資料.

　　3、認(rèn)真進(jìn)行園志的編寫工作，井隨時記錄幼兒園的有關(guān)大事。

　　4、及時填寫教職工業(yè)務(wù)檔案，注意收集教職工的.有關(guān)信息及發(fā)表的文章等。

　　5、收集整理科研課題相關(guān)資料進(jìn)行歸檔。。

　　6、班級人員請假時，要及時到班頂崗。

　　7、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的各項工作。

　　范文三、

　　1、加強(qiáng)政治理論和檔案專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，貫徹執(zhí)行黨和國家有關(guān)檔案工作的方針、政策和規(guī)定，忠于職守，鉆研業(yè)務(wù)，提高檔案工作管理水平。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行檔案法規(guī)，結(jié)合實際制定檔案工作的管理制度。

　　3、督促各科室及時移交各種文件材料，搞好全校檔案的收集、整理和統(tǒng)計工作，確保檔案材料齊全。

　　4、對入庫的檔案有計劃、有步驟地進(jìn)行史料匯編。

　　5、檔案的立卷和歸檔，要材料完整、分類科學(xué)、排列有序，存放標(biāo)志明顯，保管期限劃分準(zhǔn)確，便于使用。

　　6、遵守檔案室借閱制度，為學(xué)校各項工作及社會利用檔案史料提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　7、認(rèn)真做好檔案“八防”，確保檔案材料完整、安全。

　　8、嚴(yán)格執(zhí)行黨和國家關(guān)于保守黨和國家機(jī)密的規(guī)定，維護(hù)保密檔案的安全。

　　9、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。