細(xì)節(jié)描寫的作文400字

描寫春雨聲音的400作文
1個(gè)回答2024-04-17 23:20
春晨瑕想 清晨,拉開窗簾、推開窗戶。微風(fēng)吹來,一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。 春天來的好快,悄無聲息、不知不覺中,草兒綠了,枝條發(fā)芽了,遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿,一切沐浴著春晨的曙光,在春風(fēng)中搖弋、輕擺,仿佛少女的輕歌曼舞,楚楚動人。 生物在春晨中醒來,展示著生命的可貴、誘人。 春晨點(diǎn)染心中的希望,激發(fā)著人生的熱情。 春光明媚 自然世界此刻是如此的美麗:到處放射著明媚的陽光,到處炫耀著五顏的色彩,到處飛揚(yáng)著悅耳的鳥叫蟲鳴,到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。 到處是郊游踏青的人群,有老年人的慈愛滿意,有情人的歡樂開懷,有孩子的天真笑容。 恍忽間明白:春光明媚的春天之所以如此的美,是因?yàn)樗屓说男那樵诖丝叹`放。 春雨綿綿 春雨和著春雷、隨著春風(fēng)、淅淅瀝瀝飄來。 春雨如絲、如霧、如煙、如潮。透著這縷縷蠶絲,世界的萬物如同淡淡、蒙蒙的寫意畫,忽隱忽現(xiàn)。 我喜歡春雨,不光喜歡它換來的雨后春筍的英姿,更喜歡的是:踏進(jìn)這淡藍(lán)色的煙雨,在這雨季,你為我撐出的一片無雨的天地。 春意盎然 春是活潑的、春是狂熱的、春是姿意生長的、春是年青旺盛的。 春天到處是人們辛勤的影子,人們用自己的雙手播種著他們的堅(jiān)定的信念和永遠(yuǎn)不變的希望,播種著真執(zhí)的情和無私的愛。 沒有春的萬紫千紅?哪來秋的碩果累累? 春夜沉思 春天的夜晚,淡月籠紗,娉娉婷婷。有風(fēng)拂過臉頰,掠起長發(fā)。 月光如水平靜柔和。 我心如這月光,平靜柔和。 不敢去刻意追求什么,只是希望所有美好的開端都有一個(gè)美好的結(jié)局,一如這春夜長長遠(yuǎn)遠(yuǎn)
描寫人生病的片段400
1個(gè)回答2024-02-26 10:14
一晚上,我難受極了,但我一直挺著不說,最后,我怕病嚴(yán)重了媽和爸著急,就告訴了媽媽,說:“我難受,可能是發(fā)燒了!”我跑去客廳,拿起了溫度計(jì),甩到三十五度以下,夾了十分鐘,我拿出了溫度計(jì),我一看三十八度九,媽媽給我吃了退燒藥,第二天中午,我有感覺冷,媽媽又帶我去驗(yàn)血,我嚇得腿都軟了,抽血時(shí),媽媽用手捂著我的眼睛,我還哭了,邊哭邊說:“快點(diǎn)兒,我疼。”媽媽說:“沒事,好心人,獻(xiàn)血都是獻(xiàn)一大袋,你抽血才抽一厘米,要想不得病,你就多吃點(diǎn)飯吧!”檢查是白細(xì)胞高。
小朋友們,不想得病就多吃點(diǎn)飯,別挑食,要不然就會像我媽媽說的那樣了,好細(xì)胞打不過壞細(xì)胞了,最后,你就會生病。
人物細(xì)節(jié)描寫片段(300-400左右字)
1個(gè)回答2022-06-14 09:42
他不喜歡筆試,卻喜歡在課堂上當(dāng)眾提問同學(xué),讓學(xué)生們述說自己學(xué)習(xí)的心得。我記得清楚極了:倘若同學(xué)回答得正確、深刻,他便靜靜地佇立在教案一側(cè),微仰著頭,瞇起眼睛,細(xì)細(xì)地聽,仿佛在品味一首美妙的樂曲,然后,又好像從沉醉中醒來,長舒一口氣,滿意地在記分冊上寫下分?jǐn)?shù),親切、大聲地說:“好!五分!”倘若有的同學(xué)回答得不好,他就吃驚地瞪大眼睛,關(guān)切地瞧著同學(xué),一邊細(xì)聲說:“別緊張,想想,想想,再好好想想?!币贿叢蛔〉攸c(diǎn)頭,好像那每一次點(diǎn)頭都給學(xué)生注入一次啟發(fā)。這時(shí)候,他比被考試的學(xué)生還要緊張。這情景,已經(jīng)過去了將近三十年,然而,今天一想起來,依舊那么清晰,那么親切
描寫人物的細(xì)節(jié)描寫
1個(gè)回答2024-02-08 21:47
小毛頭長得很小,頭只有我的大洋娃娃那么大;臉圓圓的,紅紅的,像只大蘋果。她睡得很甜,兩只眼閉得緊緊的,像兩條線;兩根眉毛像兩只彎彎的新月;小嘴巴經(jīng)常一動一動,好像在吃奶。她渾身被小被子包住,還用繩子扎緊,一動也不動。甜甜她胖乎乎的,大約三歲左右。白里透紅的小臉蛋圓圓的。大大的腦袋瓜上面有一撮黑油油的頭發(fā)調(diào)發(fā)地垂下來,蓋在他那寬寬的額頭上方。那兩道淡淡的、短短的小眉毛下面,有一雙水靈靈的眼睛。啊,多么活潑的眼睛,好像會說話似的,還流露出一絲調(diào)皮的神色哩!那美麗的眼睛下面有一個(gè)微微上翹的小鼻子,還有兩片紅紅的小嘴唇。身上還圍著一塊小圍兜,圍兜上銹著一朵盛開的牡丹花。肉墩墩的小手抱著一塊綠皮紅瓤的西瓜。



仰頭一看,一個(gè)十來歲的小女孩,高高地坐在一大樹杈上,手里還拿著一支口琴,正準(zhǔn)備吹哩!她穿著火紅色的絨絨衣,套一條豆綠色的短裙子。兩只穿著立時(shí)鞋的小腳懸空耷拉著,怪自在的。她那梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩上,水靈靈的大眼睛向我眨巴著,鼻子略顯有些上翹,且露出一副淘氣相。
描寫某個(gè)人對某件事入迷的樣子的文章400多字
1個(gè)回答2024-03-16 14:15

? ? ? ?公園里,一位須發(fā)皆白的老先生,提著一只裝滿水的水桶,另外一只手拿著一只像掃帚一樣大的毛筆。很顯然,這只特制的毛筆是老先生定做的。只見老先生,用大毛筆蘸了一下桶里的水,又在桶邊上將多余的水淋了一下,然后,在公園的青石鋪成的地板上,聚精會神的寫起了地書。他的字跡是那樣的工整,是那樣的漂亮,宛如行云流水,猶如龍飛鳳舞,枯樹盤根,剛勁有力,栩栩如生。老先生,氣不長出,面不改色,氣定神閑,旁若無人??瑫?,隸書,行書,草書,一應(yīng)俱全。王羲之的《蘭亭序》被他模仿的惟妙惟肖,入木三分。路過的行人,紛紛駐足觀看,大家呆若木雞,驚訝得瞠目結(jié)舌,不由得投來羨慕的目光,在心里暗自叫好。老先生自顧自的寫著,對周圍發(fā)生的一切都置若罔聞,仿佛已經(jīng)出神入化,置身事外一般。


? ? ? ?我讀過《安徒生童話》、《奧次國童話》、《格林童話》等。當(dāng)看到那緊張的片段時(shí)心都提了起來,當(dāng)危險(xiǎn)過后勝利的喜悅來臨時(shí)我不知不覺歡呼了起來。每當(dāng)我在書海遨游時(shí)都覺得自己的知識是何等渺小。 五、六年級時(shí),我讀書的品位越來越高,我開始廣泛閱讀,我的食量越來越大,好像總也“吃”不完。每當(dāng)我出去時(shí)和別人交談總覺得自己變了一個(gè)人一樣。 書,讓我愛不釋手。每當(dāng)我寫完作業(yè)就一定要用兩三個(gè)小時(shí)來讀,不放過一分一秒。記得有一次,我在床上看書時(shí),正看到精彩部分,突然,電燈被關(guān)了,屋里黑漆漆的。原來是我媽媽,她和藹地說:“小書迷,好睡覺了。”“媽媽,我的好媽媽,再讓我看三十分鐘?!眿寢屧试S了,當(dāng)我看完這篇故事后又被另一個(gè)故事所吸引。三十分鐘很快就過去了,我先假裝睡著,媽媽看后滿意的離開了。等媽媽走后,我偷偷把燈打開,又開始欣賞起來。就這樣直到我把書上所有的內(nèi)容看完才甘心睡覺。 書給了我快樂,讓我懂得了許多道理。我愛閱讀,每次閱讀時(shí)我都要細(xì)細(xì)地品味,先吃進(jìn)去,到要用之時(shí)再吐出來。在書海中遨游,我覺得無比幸福。

細(xì)節(jié)描寫的要點(diǎn)
1個(gè)回答2024-01-29 21:07
細(xì)節(jié)描寫,是指抓住生活中細(xì)微而又具體的典型情節(jié),加以生動細(xì)致的描繪,它具體滲透在對人物、景物或場面的描寫之中。正確運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫,對突出人物性格、渲染人物心情、展示故事情節(jié)、創(chuàng)造典型環(huán)境等有著極其重要的作用。進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫,一定要注意以下四點(diǎn)。

細(xì)節(jié)描寫是指對人物某些細(xì)小的舉止行動或?qū)?xì)微事物的描寫也有人把不為人注意的自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫視作細(xì)節(jié)描寫 。它著眼于細(xì)小,卻是刻畫人物形象、推動事件發(fā)展、烘托文章主題的重要手段,是優(yōu)秀記敘文和文學(xué)作品不可或缺的部分。有人說,一個(gè)典型的細(xì)節(jié)描寫,作用能超過一大篇籠統(tǒng)的敘述。這話是有道理的。生活總是由一個(gè)個(gè)平凡小事組成的,人們的性格大都體現(xiàn)細(xì)微末節(jié)之中,因此,我們一定要學(xué)會觀察細(xì)節(jié),寫活細(xì)節(jié)。



一、真實(shí)點(diǎn)——符合生活的邏輯。細(xì)節(jié)來自生活,細(xì)節(jié)描寫必須真實(shí)地表現(xiàn)生活。這個(gè)“真實(shí)”,不必是曾有的事實(shí),但一定是會有的事實(shí)。有個(gè)同學(xué)寫身為漁民的父親出海打魚回來,急切地“蘸著海水磨刀”,準(zhǔn)備為我煮魚湯喝。作者的本意是表現(xiàn)父親的深摯,但由于這個(gè)細(xì)節(jié)失真海水是咸的,刀上濺了它就會生銹 ,結(jié)果讓父愛也被大打折扣,甚至被人懷疑其真實(shí)性。這個(gè)例子告訴我們,一定要認(rèn)真觀察生活。尊重客觀生活的實(shí)際,決不能憑空想象。這是恰當(dāng)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的基礎(chǔ)。



二、獨(dú)特點(diǎn)——著眼人物的個(gè)性。細(xì)節(jié)描寫是為塑造人物形象和表現(xiàn)主題思想服務(wù)的,因此要挑選那些最能表現(xiàn)主題和人物的細(xì)節(jié),特別是屬于所寫人物獨(dú)有的細(xì)小動作。比如《約定》一文寫兒女們將已不能開口講話、行動非常困難的兩個(gè)老人攙扶著見面,作者沒有寫老人們互致問侯,沒有寫老人們熱情擁抱,沒有寫老人們促膝細(xì)談,因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)常見于行動自如的人們,而不屬于風(fēng)燭殘年的老者。文章寫道:“兒女們在不斷地、詳細(xì)地講述各自父親的病情近況。可兩位老人沒有說一句話,只是四只手緊緊地握在一起,從見面到分手,就這么一直握著,久久地沒有分開?!薄八闹皇志o緊地握在一起”,這個(gè)極具個(gè)性化的細(xì)節(jié),非常形象地表現(xiàn)了行動不便、說話困難的老人之間的深厚感情,引發(fā)讀者的無限聯(lián)想和感慨。

三、仔細(xì)點(diǎn)——留下傳神的片斷。既然細(xì)節(jié)描寫于人物、于情節(jié)、于主題都有不可替代的作用,那么在寫作上就不該輕描淡寫,而應(yīng)該工筆細(xì)描,傳其神韻。這樣才能讓細(xì)節(jié)深入人心,最大限度地發(fā)揮效用。以上述《一地白紙》中“蹲身撿紙”這個(gè)細(xì)節(jié)為例,作者不只是用“韓林忙把地上的白紙撿了起來”一句話一筆帶過,而是詳細(xì)展示了他“蹲下”、“撿”、“拍打吹拂”、“拉展”、“撿來撿去”的全過程,生動地再現(xiàn)了人物的行動,收到以小見大的良好效果。
細(xì)節(jié)描寫的成語
1個(gè)回答2024-01-29 12:09
眉飛色舞 滔滔不絕 口若懸河 和顏悅色;千鈞一發(fā) 劍拔弩張 咄咄逼人 氣勢洶洶 ;一塵不染 窗明幾凈 ;電閃雷鳴 風(fēng)雪交加 一泄千里 ;鴉雀無聲 人聲鼎沸 人頭攢動
絡(luò)繹不絕 熙熙攘攘
關(guān)于細(xì)節(jié)描寫的成語大全
1個(gè)回答2024-01-30 03:49
眉飛色舞 滔滔不絕 口若懸河 和顏悅色;千鈞一發(fā) 劍拔弩張 咄咄逼人 氣勢洶洶 ;一塵不染 窗明幾凈 ;電閃雷鳴 風(fēng)雪交加 一泄千里 ;鴉雀無聲 人聲鼎沸 人頭攢動
絡(luò)繹不絕 熙熙攘攘
眉飛色舞 [méi fēi sè wǔ]
生詞本
基本釋義
色:臉色。形容人得意興奮的樣子。
出 處
清·李寶嘉《官場現(xiàn)形記》:“五鄉(xiāng)紳一聽此言;不禁眉飛色舞。”
例 句
他一定是聽見了什么好消息,一副~的樣子。
近反義詞
近義詞
喜氣洋洋 眉開眼笑 得意忘形 揚(yáng)眉吐氣 不可一世 笑逐顏開 喜笑顏開趾高氣揚(yáng) 耀武揚(yáng)威 高視闊步 歡天喜地 喜形于色
反義詞
垂頭喪氣 愁眉苦臉 愁眉鎖眼
關(guān)于大學(xué)生活的細(xì)節(jié)描寫?
1個(gè)回答2024-01-29 22:15

大學(xué)就是醉生夢死的地方,如果你還是個(gè)學(xué)習(xí)狂魔那就是你夢想開始的地方。

大一時(shí)候覺得很積極昂揚(yáng),對人有禮貌,很注重于學(xué)長的關(guān)系;大二時(shí)候各種社團(tuán)迷糊你;大三時(shí)候開始準(zhǔn)備考研;大四忙著吃吃喝喝,準(zhǔn)備畢業(yè)。其實(shí),沒上過大學(xué)時(shí)候覺得很向往,上了大學(xué)覺得浪費(fèi)了青春。因?yàn)槿蘸笈c工作有關(guān)的東西屁也沒學(xué)到。但是可能讓我們學(xué)會了一種心態(tài),這還要看自己。最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是,大學(xué)你學(xué)了很多,啃了很多書,在社會中都是從0開始。

學(xué)習(xí)能力最關(guān)鍵。抓緊時(shí)間享受你的大學(xué)生活吧。

如何進(jìn)行人物細(xì)節(jié)描寫
1個(gè)回答2023-02-08 23:35
問你老師123
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