寶寶小腦發(fā)育不良表現(xiàn)

樓上的胡扯吧，《不良教育》里，女主是個啞巴，體質很差，跟陳曉卿在一起十二年，是個有佛氣的女孩子，以后就應該是她的情事了吧，反正不會差，男主肯定個頂個的寵愛她，喜了是女主控呀！

第一，密切同孩子之間的感情。在培養(yǎng)快樂性格的過程中，友誼起著重要的作用。因此父母要鼓勵孩子與同齡人一起玩耍，讓他們學會愉快融洽的人際交往。

第二，給孩子提供決策的機會和權力?？鞓沸愿竦酿B(yǎng)成與指導和控制孩子的行為有著密切的聯(lián)系。父母要設法給孩子提供機會，使孩子從小就知道怎樣使用自己的決策權。

第三，教孩子調整心理狀態(tài)。應使孩子明白，有些人一生快樂，其秘訣在于有適應力很強的心理狀態(tài)，這使他們能很快地從失望中振作起來。在孩子受到某種挫折時，要讓他知道前途總是光明的，并教孩子注意調整心理狀態(tài)，使他恢復快樂的心情。

第四，限制孩子的物質占有欲。因為給孩子東西太多會使其產生“獲得就是得到幸福的源泉”這樣一種錯覺，所以應結合事例教育他們，人生的快樂不能僅與物質財富的占有劃等號。

第五，培養(yǎng)孩子廣泛的興趣。平時注意孩子的愛好。為孩子提供各種興趣的選擇，并給予孩子必要的引導，孩子的業(yè)余愛好廣泛，自然容易擁有快樂的性格。

第六，保持家庭生活的美滿和諧。家庭和睦，也是培養(yǎng)孩子快樂性格的一個主要因素。有資料表明，在幸福的家庭中成長起來的孩子，成年后能幸福生活的比在不幸家庭成長起來的孩子要多得多

三歲的孩子可以適當?shù)亩喑砸稽c魚類。適當?shù)亩喑砸恍﹫怨?，這樣的話對于大腦的發(fā)育都是比較不錯的。日常生活當中注意飲食營養(yǎng)要均衡。適當?shù)亩囿w育鍛煉，多玩一些益智的游戲，這樣的話效果會更好。

我們有幸欣賞到了世外的清閑平適，感受到了自然和諧的社會之美，與漁人一起經歷了這場奇妙之旅。但我們或多或少會羨慕漁人，竟如此幸運地走進這個天府之國，而同時也產生許多個問題：漁人為什么要離開桃源，那里不是人間仙境嗎？漁人為什么“不守信用”把他的經歷告知太守？為什么漁人再訪桃花源時找不到記號而迷了路……那么，現(xiàn)在就讓“知道”記者乘坐時光機，回到過去，為我們撥開迷霧吧！ 很快，“知道”記者找到了漁人…… 知道：你好！我是一位未來世界的記者，在得知你的“奇遇”之后，很想為你做一個專題報道，你可以接受請求并配合我回答我的問題嗎？ 漁人(顧不得疑惑，只想快點訴說自己的故事)：好啊，求之不得呢！ 知道：請問，桃花源是個如此令人向往的人間仙境

指導意見:您好，，，根據(jù)您的描述，孩子五歲了只會說兩個字的詞語，只能聽懂簡單的話，提示孩子語言發(fā)育和智力發(fā)育均落后。建議詳細檢查以明確診斷
指導意見:你好，孩子5歲半，語言發(fā)育遲緩。語言發(fā)育遲緩，首先要檢查聽力和智力。如果這兩個方面沒有問題的話，可以進行語言的康復訓練。詳細說一下孩子的情況。

這種情況建議加強營養(yǎng)和補充微量元素以及堅持做康復訓練。

你好，考慮是否為缺鈣引起的，建議做微量元素檢查，明確診斷后作相應治療。

建議這個時候爸爸媽媽從各個方面對寶寶進行綜合開發(fā)教育，做游戲和講故事都是很好的方法，除此以外還可以讓寶寶多學習一下音樂多學習繪畫多運動

指導意見:你好。有腦發(fā)育不良可能。建議密切觀察，可以靜滴營養(yǎng)腦細胞藥及高壓氧等。再大點可以進行康復訓練。
指導意見:你好，寶寶可能有出生時候缺氧等所致白質發(fā)育偏差或落后，治療包括兩個方面：一方面是腦細胞活化劑治療（即補腦藥），另一方面是康復訓練，大多數(shù)治療后恢復良好。

1、做事認真

2、負責態(tài)度

3、正義感