有聲書(shū)開(kāi)題報(bào)告范文
給你網(wǎng)上找了篇,以我個(gè)人淺見(jiàn)對(duì)格式和內(nèi)容都修正了一下,僅供參考...
實(shí)驗(yàn)名稱:影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素
實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 驗(yàn)證滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小、接觸面積大小、接觸面粗糙程度的關(guān)系(抄書(shū)上的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模绻玫紻IS系統(tǒng),有的時(shí)候還要加上這樣的目的如:練習(xí)使用DIS系統(tǒng)進(jìn)行線性擬合、練習(xí)使用秒表 等,不過(guò)這些不是主要實(shí)驗(yàn)?zāi)康睦瞺)
實(shí)驗(yàn)器材:彈簧測(cè)力計(jì),長(zhǎng)木板,棉布,毛巾,帶鉤長(zhǎng)方體木塊,砝碼,刻度尺,秒表。
實(shí)驗(yàn)原理:
1. 二力平衡的條件:作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力,如果大小相等,方向相反,并且在同一直線上,這兩個(gè)力就平衡。
2. 在平衡力的作用下,靜止的物體保持靜止?fàn)顟B(tài),運(yùn)動(dòng)的物體保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
3. 兩個(gè)相互接觸的物體,當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí),在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,這種力就叫摩擦力。
4. 彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力的大小就等于摩擦力的大小,拉力的數(shù)值可從彈簧測(cè)力計(jì)上讀出,這樣就測(cè)出了木塊與水平面之間的摩擦力。
實(shí)驗(yàn)步驟:
用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊,使它沿長(zhǎng)木板滑動(dòng),從而測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力;改變放在木塊上的砝碼,從而改變木塊與長(zhǎng)木板之間的壓力;把棉布鋪在長(zhǎng)木板上,從而改變接觸面的粗糙程度;改變木塊與長(zhǎng)木板的接觸面,從而改變接觸面積。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
1. 用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊,測(cè)出此時(shí)木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力:0.7N
2. 在木塊上加50g的砝碼,測(cè)出此時(shí)木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力:0.8N
3. 在木塊上加200g的砝碼,測(cè)出此時(shí)木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力:1.2N
4. 在木板上鋪上棉布,測(cè)出此時(shí)木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力:1.1N
5. 加快勻速拉動(dòng)木塊的速度,測(cè)出此時(shí)木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力:0.7N
6. 將木塊翻轉(zhuǎn),使另一個(gè)面積更小的面與長(zhǎng)木板接觸,測(cè)出此時(shí)木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力:0.7N
(如果是驗(yàn)證歐姆定律這樣的給出試驗(yàn)數(shù)據(jù)后根據(jù)數(shù)據(jù)畫(huà)圖像,并用計(jì)算器擬合算出斜率。)
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
1. 摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關(guān),表面受到的壓力越大,摩擦力就越大。
2. 摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度有關(guān),接觸面越粗糙,摩擦力就越大。
3. 摩擦力的大小跟物體間接觸面的面積大小無(wú)關(guān)。
4. 摩擦力的大小跟相對(duì)運(yùn)動(dòng)的速度無(wú)關(guān)。
誤差分析及思考:(這個(gè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有,如果換個(gè)驗(yàn)證波意爾定律之類的實(shí)驗(yàn)就要寫(xiě)這塊了。)
調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。
(一)標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,即“發(fā)文主題”加“文種”,基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題,包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。
陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》,提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》,正副標(biāo)題結(jié)合式,正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題;
副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問(wèn)題,這實(shí)際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式,如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等。作為公文,最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。
(二)列出調(diào)查的主要內(nèi)容,格式如下:
調(diào)查時(shí)間:
調(diào)查地點(diǎn):
調(diào)查對(duì)象:
一、什么是述職報(bào)告
想要寫(xiě)好述職報(bào)告,那你首先得對(duì)述職報(bào)告的概念要清楚,知道報(bào)告的對(duì)象、內(nèi)容和目的,對(duì)癥下藥才能藥到病除。
述職報(bào)告是企業(yè)管理層依據(jù)自己的職務(wù)要求,就一定時(shí)期內(nèi)的任期目標(biāo),向企業(yè)董事會(huì)、總經(jīng)理、企業(yè)高管等,匯報(bào)自己履行崗位責(zé)任情況的書(shū)面報(bào)告。年終向領(lǐng)導(dǎo)提交一份述職報(bào)告,既是對(duì)自己一年工作的總結(jié)回顧,又能很好的促使自己思索下一年的目標(biāo)和規(guī)劃,同時(shí)也讓領(lǐng)導(dǎo)更直觀了解自己的工作情況。述職報(bào)告有以下幾種類型,年度述職報(bào)告、階段述職報(bào)告和任期述職報(bào)告。年度述職報(bào)告是最常用的一種。
二、述職報(bào)告的特點(diǎn)
1、內(nèi)容的規(guī)定性
述職者應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己所在崗位的職責(zé)和目標(biāo),述說(shuō)做了哪些工作、取得了哪些成績(jī)、工作效率如何、還有哪些地方存在著不足、工作上是否存在失誤、工作作風(fēng)如何等,切記不能離開(kāi)自己的工作范圍,漫無(wú)邊際地東拉西扯。
2、行文的述評(píng)性
述職者除了在述職報(bào)告中陳述自己的工作情況之外,還必須進(jìn)行自評(píng)。對(duì)于考核者而言,僅僅根據(jù)述職者對(duì)工作的陳述,還不足以對(duì)述職者的成績(jī)做出客觀的考核。因此,由述職者進(jìn)行自評(píng)。
3、風(fēng)格的嚴(yán)肅性
述職是一種十分嚴(yán)肅的活動(dòng),述職報(bào)告作為考核、評(píng)優(yōu)、晉升的一個(gè)重要依據(jù),要求述職者必須客觀地陳述自己履行崗位職責(zé)的情形,不允許隨意夸大事實(shí),甚至于是虛構(gòu)事實(shí),更不允許刻意掩蓋工作中的失誤。越是誠(chéng)懇、客觀的述職報(bào)告,越有助于公司和個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)。
三、述職報(bào)告與其他報(bào)告的異同性
述職報(bào)告作為一種工作報(bào)告,盡管與工作總結(jié)有諸多的相似之處,但也有明顯的區(qū)別,其相似之處如下:
1、二者都是自述性的文種,都采用自述的表達(dá)方式,都使用第一人稱。
2、二者所涉及到的時(shí)間、范圍都是確定的,都是匯報(bào)、總結(jié)過(guò)去某一時(shí)間內(nèi)工作上的成績(jī)與不足、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
3、二者都必須遵循實(shí)事求是、一分為二的原則,既報(bào)喜亦報(bào)憂,既要總結(jié)成績(jī)、經(jīng)驗(yàn),也要找出差距、教訓(xùn)。
二者的不相同之處有:
1、立足點(diǎn)不同,總結(jié)的寫(xiě)作立足于部門的工作,而述職報(bào)告立足于個(gè)人的工作。部門的工作成績(jī)和不足之處不能簡(jiǎn)單地歸因于個(gè)人的作用。
2、側(cè)重點(diǎn)不同,總結(jié)必須全方位地反映部門工作中的成績(jī)和不足,而述職報(bào)告則僅僅是為了表述個(gè)人在組織工作中所起到的作用??偨Y(jié)是為了部門工作的進(jìn)一步開(kāi)展,而述職報(bào)告則是對(duì)個(gè)人工作能力及成果的一次自我評(píng)估。
3、表達(dá)方式不同,總結(jié)主要用敘述的方式和概括的語(yǔ)言,歸納工作結(jié)果。而述職報(bào)告則可采用夾敘夾議的方式來(lái)表達(dá),既陳述履行崗位職責(zé)的有關(guān)情況,又要說(shuō)明工作的出發(fā)點(diǎn)和思路,還要申述處理問(wèn)題的依據(jù)與理由。
4、目的性不同,總結(jié)主要是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),把今后工作做得更好,而述職報(bào)告主要是為考核述職者提供依據(jù)。
四、述職報(bào)告的寫(xiě)法
(一)標(biāo)題
1.單標(biāo)題
職務(wù) + 文種:如《××公司總經(jīng)理述職報(bào)告》
時(shí)間 + 文種:如《2018年年終述職報(bào)告》
文種名稱作標(biāo)題
如《我的述職報(bào)告》或《述職報(bào)告》
2.雙標(biāo)題
將內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)或主旨概括為一句話做標(biāo)題,以年度和文種構(gòu)成副標(biāo)題。如:
《團(tuán)隊(duì)建設(shè),市場(chǎng)擴(kuò)張——2020年度述職報(bào)告》
《抓生產(chǎn),促增長(zhǎng)——我的述職報(bào)告》
(二)前言
述職報(bào)告的前言一般包括三個(gè)方面的內(nèi)容:
一是崗位職責(zé),二是工作成果,三是下一階段計(jì)劃,四是總結(jié)分享。
崗位職責(zé)包括自己從何時(shí)起擔(dān)任何職,主要負(fù)責(zé)什么工作;工作成果是對(duì)這一階段工作成果的展示分享;下階段計(jì)劃是針對(duì)部門發(fā)展及自身提高進(jìn)行的規(guī)劃;總結(jié)分享是對(duì)自己工作的中的感悟總結(jié)的分享。
四個(gè)方面的內(nèi)容都要簡(jiǎn)略地寫(xiě),一般一個(gè)自然段即可。
(三)主體(根據(jù)具體情況,可選擇任意方法)
1.工作項(xiàng)目歸類法
即把自己所做的工作按性質(zhì)加以分類,如生產(chǎn)方面、銷售方面、后勤方面等等,一類作為一個(gè)層次依次進(jìn)行闡述。自己主持的工作和協(xié)助別人做的工作要分開(kāi)寫(xiě)。
另外,對(duì)自己做出突出成績(jī)的工作、有創(chuàng)造性、開(kāi)拓性進(jìn)展的工作要重點(diǎn)寫(xiě),即在反映一般成績(jī)時(shí)突出重點(diǎn)。一般性的工作,日常事務(wù)性工作要簡(jiǎn)單一點(diǎn)。
2、時(shí)間的發(fā)展順序
即把任期內(nèi)的工作按時(shí)間先后順序分成幾個(gè)階段,然后逐段敘寫(xiě)。
這種形式在任期述職報(bào)告中經(jīng)常采用,因?yàn)槿纹跁r(shí)間較長(zhǎng)涉及面廣,所做的工作和存在的問(wèn)題較多,為了便于歸納總結(jié),以展示工作的全貌,所以將一個(gè)時(shí)期的主要工作按時(shí)間分段,這樣也便于在各個(gè)階段中詳細(xì)敘述所取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。
3、內(nèi)容集中分類式
這種形式是最常用的,一般分為:
①主要工作、成績(jī)效益
②經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在問(wèn)題
③今后擬采取的對(duì)策等
4、結(jié)尾和落款。必要時(shí),可以安排一個(gè)專門的結(jié)尾部分。可以對(duì)自己做一個(gè)基本的評(píng)價(jià),也可以簡(jiǎn)要說(shuō)明自己的一些體會(huì)或今后打算。這些內(nèi)容如果前面已經(jīng)說(shuō)過(guò),也可以不寫(xiě)結(jié)尾部分
五、寫(xiě)作要點(diǎn)
寫(xiě)好述職報(bào)告,要注意下面幾點(diǎn)寫(xiě)作要求:
(1)實(shí)事求是。述職報(bào)告要講真話、講實(shí)話、講心里話,以誠(chéng)感人。無(wú)論稱職與否都要與事實(shí)相符。要正確處理個(gè)人與集體、主觀與客觀的關(guān)系,要分清功過(guò)是非。承擔(dān)責(zé)任要恰如其分,既不爭(zhēng)功,也不必?cái)堖^(guò)。
(2)寫(xiě)“述職報(bào)告”要形成制度,不僅在離任前要述職,而且在任期中也應(yīng)定期述職。只有這樣,才能更好地起到述職和鞭策的作用。
(3)內(nèi)容要周詳,述職報(bào)告要重點(diǎn)突出。在全面匯報(bào)任職期間所做各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上,要突出任職期間的重大成績(jī)和創(chuàng)造性業(yè)績(jī),以表明自己的勝任和事業(yè)心。應(yīng)當(dāng)明確,述職報(bào)告必須圍繞“職責(zé)”二字做文章。它的寫(xiě)作目的,不是評(píng)功擺好,而是為了說(shuō)明是否稱職。
(4)情理相宜。述職報(bào)告在敘事說(shuō)理過(guò)程中,要有適度的感情色彩。
(5)態(tài)度要誠(chéng)懇。述職,是向機(jī)關(guān)和群眾匯報(bào)工作。寫(xiě)作述職報(bào)告之前,應(yīng)對(duì)自己進(jìn)行認(rèn)真的全面的反思,并虛心聽(tīng)取群眾的意見(jiàn),弄清群眾的不滿和要求,對(duì)群眾意見(jiàn)較大的問(wèn)題尤其要如實(shí)闡述,以坦誠(chéng)的胸懷,贏得群眾的諒解和支持。接受群眾的監(jiān)督,而不是作報(bào)告,這個(gè)特定的角色必須明確,也是寫(xiě)好“述職報(bào)告”的前提。
一、什么是述職報(bào)告
想要寫(xiě)好述職報(bào)告,那你首先得對(duì)述職報(bào)告的概念要清楚,知道報(bào)告的對(duì)象、內(nèi)容和目的,對(duì)癥下藥才能藥到病除。
述職報(bào)告是企業(yè)管理層依據(jù)自己的職務(wù)要求,就一定時(shí)期內(nèi)的任期目標(biāo),向企業(yè)董事會(huì)、總經(jīng)理、企業(yè)高管等,匯報(bào)自己履行崗位責(zé)任情況的書(shū)面報(bào)告。年終向領(lǐng)導(dǎo)提交一份述職報(bào)告,既是對(duì)自己一年工作的總結(jié)回顧,又能很好的促使自己思索下一年的目標(biāo)和規(guī)劃,同時(shí)也讓領(lǐng)導(dǎo)更直觀了解自己的工作情況。述職報(bào)告有以下幾種類型,年度述職報(bào)告、階段述職報(bào)告和任期述職報(bào)告。年度述職報(bào)告是最常用的一種。
二、述職報(bào)告的特點(diǎn)
1、內(nèi)容的規(guī)定性
述職者應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己所在崗位的職責(zé)和目標(biāo),述說(shuō)做了哪些工作、取得了哪些成績(jī)、工作效率如何、還有哪些地方存在著不足、工作上是否存在失誤、工作作風(fēng)如何等,切記不能離開(kāi)自己的工作范圍,漫無(wú)邊際地東拉西扯。
2、行文的述評(píng)性
述職者除了在述職報(bào)告中陳述自己的工作情況之外,還必須進(jìn)行自評(píng)。對(duì)于考核者而言,僅僅根據(jù)述職者對(duì)工作的陳述,還不足以對(duì)述職者的成績(jī)做出客觀的考核。因此,由述職者進(jìn)行自評(píng)。
3、風(fēng)格的嚴(yán)肅性
述職是一種十分嚴(yán)肅的活動(dòng),述職報(bào)告作為考核、評(píng)優(yōu)、晉升的一個(gè)重要依據(jù),要求述職者必須客觀地陳述自己履行崗位職責(zé)的情形,不允許隨意夸大事實(shí),甚至于是虛構(gòu)事實(shí),更不允許刻意掩蓋工作中的失誤。越是誠(chéng)懇、客觀的述職報(bào)告,越有助于公司和個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)。
三、述職報(bào)告與其他報(bào)告的異同性
述職報(bào)告作為一種工作報(bào)告,盡管與工作總結(jié)有諸多的相似之處,但也有明顯的區(qū)別,其相似之處如下:
1、二者都是自述性的文種,都采用自述的表達(dá)方式,都使用第一人稱。
2、二者所涉及到的時(shí)間、范圍都是確定的,都是匯報(bào)、總結(jié)過(guò)去某一時(shí)間內(nèi)工作上的成績(jī)與不足、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
3、二者都必須遵循實(shí)事求是、一分為二的原則,既報(bào)喜亦報(bào)憂,既要總結(jié)成績(jī)、經(jīng)驗(yàn),也要找出差距、教訓(xùn)。
二者的不相同之處有:
1、立足點(diǎn)不同,總結(jié)的寫(xiě)作立足于部門的工作,而述職報(bào)告立足于個(gè)人的工作。部門的工作成績(jī)和不足之處不能簡(jiǎn)單地歸因于個(gè)人的作用。
2、側(cè)重點(diǎn)不同,總結(jié)必須全方位地反映部門工作中的成績(jī)和不足,而述職報(bào)告則僅僅是為了表述個(gè)人在組織工作中所起到的作用??偨Y(jié)是為了部門工作的進(jìn)一步開(kāi)展,而述職報(bào)告則是對(duì)個(gè)人工作能力及成果的一次自我評(píng)估。
3、表達(dá)方式不同,總結(jié)主要用敘述的方式和概括的語(yǔ)言,歸納工作結(jié)果。而述職報(bào)告則可采用夾敘夾議的方式來(lái)表達(dá),既陳述履行崗位職責(zé)的有關(guān)情況,又要說(shuō)明工作的出發(fā)點(diǎn)和思路,還要申述處理問(wèn)題的依據(jù)與理由。
4、目的性不同,總結(jié)主要是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),把今后工作做得更好,而述職報(bào)告主要是為考核述職者提供依據(jù)。
四、述職報(bào)告的寫(xiě)法
(一)標(biāo)題
1.單標(biāo)題
職務(wù) + 文種:如《××公司總經(jīng)理述職報(bào)告》
時(shí)間 + 文種:如《2018年年終述職報(bào)告》
文種名稱作標(biāo)題
如《我的述職報(bào)告》或《述職報(bào)告》
2.雙標(biāo)題
將內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)或主旨概括為一句話做標(biāo)題,以年度和文種構(gòu)成副標(biāo)題。如:
《團(tuán)隊(duì)建設(shè),市場(chǎng)擴(kuò)張——2020年度述職報(bào)告》
《抓生產(chǎn),促增長(zhǎng)——我的述職報(bào)告》
(二)前言
述職報(bào)告的前言一般包括三個(gè)方面的內(nèi)容:
一是崗位職責(zé),二是工作成果,三是下一階段計(jì)劃,四是總結(jié)分享。
崗位職責(zé)包括自己從何時(shí)起擔(dān)任何職,主要負(fù)責(zé)什么工作;工作成果是對(duì)這一階段工作成果的展示分享;下階段計(jì)劃是針對(duì)部門發(fā)展及自身提高進(jìn)行的規(guī)劃;總結(jié)分享是對(duì)自己工作的中的感悟總結(jié)的分享。
四個(gè)方面的內(nèi)容都要簡(jiǎn)略地寫(xiě),一般一個(gè)自然段即可。
(三)主體(根據(jù)具體情況,可選擇任意方法)
1.工作項(xiàng)目歸類法
即把自己所做的工作按性質(zhì)加以分類,如生產(chǎn)方面、銷售方面、后勤方面等等,一類作為一個(gè)層次依次進(jìn)行闡述。自己主持的工作和協(xié)助別人做的工作要分開(kāi)寫(xiě)。
另外,對(duì)自己做出突出成績(jī)的工作、有創(chuàng)造性、開(kāi)拓性進(jìn)展的工作要重點(diǎn)寫(xiě),即在反映一般成績(jī)時(shí)突出重點(diǎn)。一般性的工作,日常事務(wù)性工作要簡(jiǎn)單一點(diǎn)。
2、時(shí)間的發(fā)展順序
即把任期內(nèi)的工作按時(shí)間先后順序分成幾個(gè)階段,然后逐段敘寫(xiě)。
這種形式在任期述職報(bào)告中經(jīng)常采用,因?yàn)槿纹跁r(shí)間較長(zhǎng)涉及面廣,所做的工作和存在的問(wèn)題較多,為了便于歸納總結(jié),以展示工作的全貌,所以將一個(gè)時(shí)期的主要工作按時(shí)間分段,這樣也便于在各個(gè)階段中詳細(xì)敘述所取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。
3、內(nèi)容集中分類式
這種形式是最常用的,一般分為:
①主要工作、成績(jī)效益
②經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在問(wèn)題
③今后擬采取的對(duì)策等
4、結(jié)尾和落款。必要時(shí),可以安排一個(gè)專門的結(jié)尾部分??梢詫?duì)自己做一個(gè)基本的評(píng)價(jià),也可以簡(jiǎn)要說(shuō)明自己的一些體會(huì)或今后打算。這些內(nèi)容如果前面已經(jīng)說(shuō)過(guò),也可以不寫(xiě)結(jié)尾部分
五、寫(xiě)作要點(diǎn)
寫(xiě)好述職報(bào)告,要注意下面幾點(diǎn)寫(xiě)作要求:
(1)實(shí)事求是。述職報(bào)告要講真話、講實(shí)話、講心里話,以誠(chéng)感人。無(wú)論稱職與否都要與事實(shí)相符。要正確處理個(gè)人與集體、主觀與客觀的關(guān)系,要分清功過(guò)是非。承擔(dān)責(zé)任要恰如其分,既不爭(zhēng)功,也不必?cái)堖^(guò)。
(2)寫(xiě)“述職報(bào)告”要形成制度,不僅在離任前要述職,而且在任期中也應(yīng)定期述職。只有這樣,才能更好地起到述職和鞭策的作用。
(3)內(nèi)容要周詳,述職報(bào)告要重點(diǎn)突出。在全面匯報(bào)任職期間所做各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上,要突出任職期間的重大成績(jī)和創(chuàng)造性業(yè)績(jī),以表明自己的勝任和事業(yè)心。應(yīng)當(dāng)明確,述職報(bào)告必須圍繞“職責(zé)”二字做文章。它的寫(xiě)作目的,不是評(píng)功擺好,而是為了說(shuō)明是否稱職。
(4)情理相宜。述職報(bào)告在敘事說(shuō)理過(guò)程中,要有適度的感情色彩。
(5)態(tài)度要誠(chéng)懇。述職,是向機(jī)關(guān)和群眾匯報(bào)工作。寫(xiě)作述職報(bào)告之前,應(yīng)對(duì)自己進(jìn)行認(rèn)真的全面的反思,并虛心聽(tīng)取群眾的意見(jiàn),弄清群眾的不滿和要求,對(duì)群眾意見(jiàn)較大的問(wèn)題尤其要如實(shí)闡述,以坦誠(chéng)的胸懷,贏得群眾的諒解和支持。接受群眾的監(jiān)督,而不是作報(bào)告,這個(gè)特定的角色必須明確,也是寫(xiě)好“述職報(bào)告”的前提。
進(jìn)入公司以,經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的學(xué)習(xí),已基本了解公司的具體生產(chǎn)狀況及運(yùn)作模式,本著積極負(fù)責(zé)的態(tài)度,從如下幾個(gè)方面進(jìn)入工作并實(shí)際地處理一些相關(guān)事項(xiàng)。
首先是個(gè)人心態(tài)的快速轉(zhuǎn)變與定位:到萬(wàn)華,由于工作環(huán)境及管理模式與先前實(shí)習(xí)單位的不同,大部分的工作方法都必須做出改變。如何引導(dǎo)自己從學(xué)生到企業(yè)員工轉(zhuǎn)變,是相當(dāng)一段時(shí)間任務(wù),弄不好會(huì)適得其反,影響自我的職業(yè)規(guī)劃,所以非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)在我迷茫之時(shí),給予我正確的引導(dǎo),在萬(wàn)華我的職責(zé)是分析儀表班員,主要負(fù)責(zé)全場(chǎng)分析儀表的維護(hù),調(diào)試,安裝及預(yù)防性維修等工作,我會(huì)用最良好的心態(tài)和更務(wù)實(shí)的態(tài)度面對(duì)現(xiàn)在的工作,只要我努力,一定會(huì)在公司做出成績(jī)。
下面講一下入職半年的工作成績(jī):
1、以積極進(jìn)取的工作熱情很快融入了設(shè)備部這一團(tuán)隊(duì),并已適應(yīng)了相應(yīng)的企業(yè)文化,在生產(chǎn)的崗位上真正體現(xiàn)出自我價(jià)值,在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中,切實(shí)體現(xiàn)“安全,快速,優(yōu)質(zhì),高效”的服務(wù)理念,將儀表工作做到精致化,精細(xì)化
2、時(shí)刻不忘學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。.通過(guò)學(xué)習(xí),已由原不懂分析儀表,到現(xiàn)在處理絕大多數(shù)儀表游刃有余,專業(yè)技能上得到較大提高,期間參加20xx年設(shè)備部技能比武大賽,榮獲儀表專業(yè)綜合組第一名。
3、與其它部門,特別是工藝人員已建立良好的溝通,及時(shí)跟蹤生產(chǎn)中的儀器儀表運(yùn)轉(zhuǎn)狀況,發(fā)現(xiàn)并及時(shí)解決問(wèn)題。
4、積極響應(yīng)設(shè)備部文化宣傳活動(dòng),在擔(dān)任班組文化宣傳員期間,多次在《萬(wàn)華人》,《鐵軍》等刊物上發(fā)表文章,較好的宣傳了設(shè)備部的鐵軍風(fēng)尚。
5、經(jīng)常督促班組人員加強(qiáng)的“5S”活動(dòng),有效保障了生產(chǎn)環(huán)境良好,為預(yù)防性維修做好保障。
6、在工作中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和疑點(diǎn),并即時(shí)將問(wèn)題和疑點(diǎn)反映給班長(zhǎng),并有力推動(dòng)改善,一年共提出合理化建議近30條。
一年,自己在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,取得一定成績(jī),但我深知自己還存在一定的缺點(diǎn)和不足,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、專業(yè)理論基礎(chǔ)不扎實(shí),理論與實(shí)踐的結(jié)合做的較差;
2、對(duì)DCS不熟悉,遇到此類問(wèn)題較棘手
3、個(gè)人學(xué)習(xí)抓得不緊,學(xué)習(xí)不夠深入,有時(shí)工作繁忙時(shí),存在急躁情緒。
4、自己的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待進(jìn)一步提高。
我對(duì)今后的工作計(jì)劃如下:
一、嚴(yán)格要求自己,約束自己,認(rèn)真做好每一件事情!
二、聽(tīng)從安排,按時(shí)地保質(zhì)、保量完成任務(wù)!
三、加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技能的學(xué)習(xí),包括工藝知識(shí)
四 、除做好自己的本職工作外,盡可能多的做好自己力所能及的事!不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望!
我對(duì)以后的職業(yè)規(guī)化:我會(huì)在良好的工作氛圍中,邊干邊學(xué),增強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷完善自我,更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,虛心向老員工學(xué)習(xí),注意克服自己的缺點(diǎn)和不足,爭(zhēng)取在思想、工作、學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步,提高自身各方面能力!使自己能夠一專多能,勝任更高的崗位!
調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。
(一)標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,即“發(fā)文主題”加“文種”,基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題,包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。
陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》,提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》,正副標(biāo)題結(jié)合式,正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題;
副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問(wèn)題,這實(shí)際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式,如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等。作為公文,最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。
(二)列出調(diào)查的主要內(nèi)容,格式如下:
調(diào)查時(shí)間:
調(diào)查地點(diǎn):
調(diào)查對(duì)象:
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