紡織技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景
寧波紡織服裝技術(shù)學(xué)院有什么專業(yè)
1、紡織學(xué)院,現(xiàn)代紡織技術(shù)(紡織工藝與貿(mào)易方向)、藝術(shù)設(shè)計(紡織品設(shè)計與貿(mào)易方向)、現(xiàn)代紡織技術(shù)(紡織品設(shè)計與貿(mào)易方向)、紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)易(國際商務(wù)與檢驗(yàn)方向)、精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)(紡織印染助劑產(chǎn)品設(shè)計方向)、染整技術(shù)(數(shù)碼印染與營銷方向)、染整技術(shù)(與潔麗雅集團(tuán)聯(lián)合培養(yǎng))、藝術(shù)設(shè)計(家紡設(shè)計方向,與潔麗雅集團(tuán)聯(lián)合培養(yǎng))、紡織品裝飾藝術(shù)設(shè)計(家紡設(shè)計方向)。
2、時裝學(xué)院,服裝設(shè)計、服裝陳列與展示設(shè)計、裝飾藝術(shù)設(shè)計(服飾品設(shè)計方向)、服裝工藝技術(shù)。
3、藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院,建筑裝飾工程技術(shù)、 藝術(shù)設(shè)計(展示設(shè)計方向)、人物形象設(shè)計、美術(shù)、服裝表演(時裝表演與營銷方向)、表演藝術(shù)
2、時裝學(xué)院,服裝設(shè)計、服裝陳列與展示設(shè)計、裝飾藝術(shù)設(shè)計(服飾品設(shè)計方向)、服裝工藝技術(shù)。
3、藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院,建筑裝飾工程技術(shù)、 藝術(shù)設(shè)計(展示設(shè)計方向)、人物形象設(shè)計、美術(shù)、服裝表演(時裝表演與營銷方向)、表演藝術(shù)
帶紡織的紡字的成語
你好,并沒有帶紡的成語,如果是看圖猜成語,答案是
牛郎織女 [niú láng zhī nǚ]
基本釋義
牛郎織女為神話人物,從牽牛星、織女星的星名衍化而來。比喻分居兩地的夫妻。也泛指一對戀人。
牛郎織女 [niú láng zhī nǚ]
基本釋義
牛郎織女為神話人物,從牽牛星、織女星的星名衍化而來。比喻分居兩地的夫妻。也泛指一對戀人。
廣東紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣東紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校概況
廣東紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院,是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的一所省屬全日制普通高等學(xué)校,是廣東省唯一的紡織服裝類綜合院校,是全省紡織服裝行業(yè)人才培養(yǎng)的重要基地。學(xué)院位于廣東省佛山市中心城區(qū)(禪城),毗鄰風(fēng)景優(yōu)美的東平河,居于佛山中心商務(wù)區(qū)(CBD),校園秀麗雅致,環(huán)境優(yōu)美。學(xué)院現(xiàn) 設(shè)紡織系、服裝藝術(shù)系、自動化系和經(jīng)濟(jì)管理系,開辦國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、市場營銷、工商企業(yè)管理、商務(wù)英語、服裝設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、服裝表演、現(xiàn)代紡織技術(shù)、染整技術(shù)、針織技術(shù)與針織服裝、新型紡織機(jī)電技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計算機(jī)控制技術(shù)、工業(yè)設(shè)計等33個專業(yè)(方向),學(xué)院現(xiàn)有在校生5100人。今年我院在廣東、福建、海南、湖南、安徽、河南、黑龍江等7省招生。
學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識,培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),校風(fēng)優(yōu)良。教學(xué)成果顯著,以專業(yè)改革與課程建設(shè)為教學(xué)的核心工作。2004年《創(chuàng)業(yè)教育》被評為國家級精品課程,取得省級教學(xué)成果獎。在全國“中華杯”、“師生杯”、“真維斯杯”等全國服裝設(shè)計大賽、全國環(huán)境平面設(shè)計大賽、大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”科技競賽等比賽中均取得優(yōu)異成績。學(xué)院堅持理論教學(xué)和專業(yè)技能培養(yǎng)并重的原則,實(shí)行學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書相結(jié)合的“雙證書”制度,根據(jù)紡織服裝業(yè)小型企業(yè)多、專業(yè)知識應(yīng)用性針對性強(qiáng)、畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)門路廣的特點(diǎn),學(xué)院在各專業(yè)學(xué)生中開展的創(chuàng)業(yè)教育卓有成效,形成鮮明的辦學(xué)特色。學(xué)院教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平得到社會的充分肯定,是考生報考的理想職業(yè)技術(shù)院校,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)保持在97%以上,處于同類院校的前列。
學(xué)院擁有一支高素質(zhì)的師資隊伍,中高職稱教師占80%以上,雙師型教師占30%以上,有國內(nèi)外專兼職結(jié)合的專家、教授師資網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)教務(wù)管理實(shí)現(xiàn)規(guī)程化、信息化管理,教學(xué)設(shè)施完備,建有服裝設(shè)計與工程實(shí)訓(xùn)中心、紡織工業(yè)實(shí)訓(xùn)中心、紡織品檢測中心、紡織染化工程研發(fā)中心、小企業(yè)發(fā)展中心、博思語言中心等,有各專業(yè)適用的實(shí)驗(yàn)室30多個,校外專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地27個。學(xué)院與德國邁耶西公司合作建設(shè)了國際一流的邁耶西針織技術(shù)實(shí)驗(yàn)室,面向企業(yè)與社會開展針織技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)院與英國、澳大利亞、新加坡、德國、美國、中國香港等開展多種形式的交流與合作,通過中外教育合作項目,推動學(xué)院教育教學(xué)改革。
2005年是學(xué)院建校20周年,學(xué)院教育觀念和辦學(xué)思想秉承“德育為首、能力為本”,培養(yǎng)面向企業(yè)現(xiàn)場的懂技術(shù)、善動手、能管理、會經(jīng)營、有綜合職業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的應(yīng)用型人才。以建設(shè)新校區(qū)為契機(jī),深化改革,加快發(fā)展,努力將學(xué)院辦成全國一流的紡織服裝技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地。
廣東紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置
學(xué)院現(xiàn) 設(shè)紡織系、服裝藝術(shù)系、自動化系和經(jīng)濟(jì)管理系,開辦國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、市場營銷、工商企業(yè)管理、商務(wù)英語、服裝設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、服裝表演、現(xiàn)代紡織技術(shù)、染整技術(shù)、針織技術(shù)與針織服裝、新型紡織機(jī)電技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計算機(jī)控制技術(shù)、工業(yè)設(shè)計等33個專業(yè)(方向)。
廣東紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院,是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的一所省屬全日制普通高等學(xué)校,是廣東省唯一的紡織服裝類綜合院校,是全省紡織服裝行業(yè)人才培養(yǎng)的重要基地。學(xué)院位于廣東省佛山市中心城區(qū)(禪城),毗鄰風(fēng)景優(yōu)美的東平河,居于佛山中心商務(wù)區(qū)(CBD),校園秀麗雅致,環(huán)境優(yōu)美。學(xué)院現(xiàn) 設(shè)紡織系、服裝藝術(shù)系、自動化系和經(jīng)濟(jì)管理系,開辦國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、市場營銷、工商企業(yè)管理、商務(wù)英語、服裝設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、服裝表演、現(xiàn)代紡織技術(shù)、染整技術(shù)、針織技術(shù)與針織服裝、新型紡織機(jī)電技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計算機(jī)控制技術(shù)、工業(yè)設(shè)計等33個專業(yè)(方向),學(xué)院現(xiàn)有在校生5100人。今年我院在廣東、福建、海南、湖南、安徽、河南、黑龍江等7省招生。
學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識,培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),校風(fēng)優(yōu)良。教學(xué)成果顯著,以專業(yè)改革與課程建設(shè)為教學(xué)的核心工作。2004年《創(chuàng)業(yè)教育》被評為國家級精品課程,取得省級教學(xué)成果獎。在全國“中華杯”、“師生杯”、“真維斯杯”等全國服裝設(shè)計大賽、全國環(huán)境平面設(shè)計大賽、大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”科技競賽等比賽中均取得優(yōu)異成績。學(xué)院堅持理論教學(xué)和專業(yè)技能培養(yǎng)并重的原則,實(shí)行學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書相結(jié)合的“雙證書”制度,根據(jù)紡織服裝業(yè)小型企業(yè)多、專業(yè)知識應(yīng)用性針對性強(qiáng)、畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)門路廣的特點(diǎn),學(xué)院在各專業(yè)學(xué)生中開展的創(chuàng)業(yè)教育卓有成效,形成鮮明的辦學(xué)特色。學(xué)院教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平得到社會的充分肯定,是考生報考的理想職業(yè)技術(shù)院校,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)保持在97%以上,處于同類院校的前列。
學(xué)院擁有一支高素質(zhì)的師資隊伍,中高職稱教師占80%以上,雙師型教師占30%以上,有國內(nèi)外專兼職結(jié)合的專家、教授師資網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)教務(wù)管理實(shí)現(xiàn)規(guī)程化、信息化管理,教學(xué)設(shè)施完備,建有服裝設(shè)計與工程實(shí)訓(xùn)中心、紡織工業(yè)實(shí)訓(xùn)中心、紡織品檢測中心、紡織染化工程研發(fā)中心、小企業(yè)發(fā)展中心、博思語言中心等,有各專業(yè)適用的實(shí)驗(yàn)室30多個,校外專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地27個。學(xué)院與德國邁耶西公司合作建設(shè)了國際一流的邁耶西針織技術(shù)實(shí)驗(yàn)室,面向企業(yè)與社會開展針織技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)院與英國、澳大利亞、新加坡、德國、美國、中國香港等開展多種形式的交流與合作,通過中外教育合作項目,推動學(xué)院教育教學(xué)改革。
2005年是學(xué)院建校20周年,學(xué)院教育觀念和辦學(xué)思想秉承“德育為首、能力為本”,培養(yǎng)面向企業(yè)現(xiàn)場的懂技術(shù)、善動手、能管理、會經(jīng)營、有綜合職業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的應(yīng)用型人才。以建設(shè)新校區(qū)為契機(jī),深化改革,加快發(fā)展,努力將學(xué)院辦成全國一流的紡織服裝技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地。
廣東紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置
學(xué)院現(xiàn) 設(shè)紡織系、服裝藝術(shù)系、自動化系和經(jīng)濟(jì)管理系,開辦國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、市場營銷、工商企業(yè)管理、商務(wù)英語、服裝設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、服裝表演、現(xiàn)代紡織技術(shù)、染整技術(shù)、針織技術(shù)與針織服裝、新型紡織機(jī)電技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計算機(jī)控制技術(shù)、工業(yè)設(shè)計等33個專業(yè)(方向)。
關(guān)于紡織的成語
【不耕而食,不織而衣】耕:翻松田土以備播種。不種田卻有飯吃,不織布卻能穿絲綢。形容不勞而獲。
【拔葵去織】比喻做官的不與人民爭利。
【鍛煉羅織】鍛煉:形容對判罪的文辭很有研究;羅織:虛構(gòu)種種罪名,對無辜者加以誣陷。指羅織罪狀,故意陷人于罪。
【雕文織采】比喻詞藻華麗。
【雕文織彩】比喻詞藻華麗。
【斷織勸學(xué)】原指東漢時樂羊子妻借切斷織機(jī)上的線,來諷喻丈夫不可中途廢學(xué)。后比喻勸勉學(xué)習(xí)。
【斷織之誡】孟子的母親用割斷織布機(jī)上的紗,使機(jī)上的紗不能成布的損失來告誡中途放棄學(xué)業(yè)的兒子。后用這個故事告誡中途輟學(xué)的人。
【耕當(dāng)問奴,織當(dāng)訪婢】耕:耕田種地;奴:男仆;織:紡織;訪:詢問;婢:女仆。耕田的事情要問奴,紡織的事情要問婢。比喻辦事應(yīng)該向內(nèi)行請教。
【觀者如織】織:編織的衣物。觀眾像編織起來的衣物一樣密。形容觀看的人非常多。
【回文織錦】比喻有關(guān)相思的絕妙詩文。
【目無組織】不顧組織紀(jì)律的規(guī)定。
【男耕婦織】男的耕田,女的織布。形容辛勤勞動或自給自足的小農(nóng)家庭生活。
【男耕女織】封建社會中的小農(nóng)經(jīng)濟(jì),一家一戶經(jīng)營,男的種田,女的織布。指全家分工勞動。
【牛郎織女】牛郎織女為神話人物,從牽牛星、織女星的星名衍化而來。比喻分居兩地的夫妻。也泛指一對戀人。
【牛星織女】即牛郎織女。
【羅織構(gòu)陷】羅織:收集編造;構(gòu)陷:用虛構(gòu)的罪名去陷誣人。形容千方百計地陷害別人。
【女織男耕】封建社會中的小農(nóng)經(jīng)濟(jì),一家一戶經(jīng)營,男的種田,女的織布。指全家分工勞動。
【羅織罪名】指捏造罪名,陷害無辜的人。
【牽??椗恐笭颗P?、織女星。亦指古代神話中的牛郎、織女。
【深文羅織】深文:制定或援用法律條文苛細(xì)嚴(yán)峻;羅織:虛構(gòu)種種罪名,對無辜者加以誣陷。指苛刻地或歪曲地引用法律條文,把無罪的人定成有罪。
【心織筆耕】比喻靠賣文生活。
【游人如織】形容游人很多,人頭攢動。
【織白守黑】意思是對是非黑白,雖然明白,還當(dāng)保持暗昧,如無所見。這是道家的消極處世態(tài)度。
【織楚成門】形容房屋簡陋。
【織當(dāng)訪婢】比喻辦事應(yīng)該向內(nèi)行請教。
【織錦回文】繡在錦緞上的回文詩。指情詩或書信。
【種學(xué)織文】種:栽種,引申為培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)識,積累文才
【拔葵去織】比喻做官的不與人民爭利。
【鍛煉羅織】鍛煉:形容對判罪的文辭很有研究;羅織:虛構(gòu)種種罪名,對無辜者加以誣陷。指羅織罪狀,故意陷人于罪。
【雕文織采】比喻詞藻華麗。
【雕文織彩】比喻詞藻華麗。
【斷織勸學(xué)】原指東漢時樂羊子妻借切斷織機(jī)上的線,來諷喻丈夫不可中途廢學(xué)。后比喻勸勉學(xué)習(xí)。
【斷織之誡】孟子的母親用割斷織布機(jī)上的紗,使機(jī)上的紗不能成布的損失來告誡中途放棄學(xué)業(yè)的兒子。后用這個故事告誡中途輟學(xué)的人。
【耕當(dāng)問奴,織當(dāng)訪婢】耕:耕田種地;奴:男仆;織:紡織;訪:詢問;婢:女仆。耕田的事情要問奴,紡織的事情要問婢。比喻辦事應(yīng)該向內(nèi)行請教。
【觀者如織】織:編織的衣物。觀眾像編織起來的衣物一樣密。形容觀看的人非常多。
【回文織錦】比喻有關(guān)相思的絕妙詩文。
【目無組織】不顧組織紀(jì)律的規(guī)定。
【男耕婦織】男的耕田,女的織布。形容辛勤勞動或自給自足的小農(nóng)家庭生活。
【男耕女織】封建社會中的小農(nóng)經(jīng)濟(jì),一家一戶經(jīng)營,男的種田,女的織布。指全家分工勞動。
【牛郎織女】牛郎織女為神話人物,從牽牛星、織女星的星名衍化而來。比喻分居兩地的夫妻。也泛指一對戀人。
【牛星織女】即牛郎織女。
【羅織構(gòu)陷】羅織:收集編造;構(gòu)陷:用虛構(gòu)的罪名去陷誣人。形容千方百計地陷害別人。
【女織男耕】封建社會中的小農(nóng)經(jīng)濟(jì),一家一戶經(jīng)營,男的種田,女的織布。指全家分工勞動。
【羅織罪名】指捏造罪名,陷害無辜的人。
【牽??椗恐笭颗P?、織女星。亦指古代神話中的牛郎、織女。
【深文羅織】深文:制定或援用法律條文苛細(xì)嚴(yán)峻;羅織:虛構(gòu)種種罪名,對無辜者加以誣陷。指苛刻地或歪曲地引用法律條文,把無罪的人定成有罪。
【心織筆耕】比喻靠賣文生活。
【游人如織】形容游人很多,人頭攢動。
【織白守黑】意思是對是非黑白,雖然明白,還當(dāng)保持暗昧,如無所見。這是道家的消極處世態(tài)度。
【織楚成門】形容房屋簡陋。
【織當(dāng)訪婢】比喻辦事應(yīng)該向內(nèi)行請教。
【織錦回文】繡在錦緞上的回文詩。指情詩或書信。
【種學(xué)織文】種:栽種,引申為培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)識,積累文才
關(guān)于紡織的成語
【不耕而食,不織而衣】耕:翻松田土以備播種。不種田卻有飯吃,不織布卻能穿絲綢。形容不勞而獲。
【拔葵去織】比喻做官的不與人民爭利。
【鍛煉羅織】鍛煉:形容對判罪的文辭很有研究;羅織:虛構(gòu)種種罪名,對無辜者加以誣陷。指羅織罪狀,故意陷人于罪。
【雕文織采】比喻詞藻華麗。
【雕文織彩】比喻詞藻華麗。
【斷織勸學(xué)】原指東漢時樂羊子妻借切斷織機(jī)上的線,來諷喻丈夫不可中途廢學(xué)。后比喻勸勉學(xué)習(xí)。
【斷織之誡】孟子的母親用割斷織布機(jī)上的紗,使機(jī)上的紗不能成布的損失來告誡中途放棄學(xué)業(yè)的兒子。后用這個故事告誡中途輟學(xué)的人。
【耕當(dāng)問奴,織當(dāng)訪婢】耕:耕田種地;奴:男仆;織:紡織;訪:詢問;婢:女仆。耕田的事情要問奴,紡織的事情要問婢。比喻辦事應(yīng)該向內(nèi)行請教。
【觀者如織】織:編織的衣物。觀眾像編織起來的衣物一樣密。形容觀看的人非常多。
【回文織錦】比喻有關(guān)相思的絕妙詩文。
【目無組織】不顧組織紀(jì)律的規(guī)定。
【男耕婦織】男的耕田,女的織布。形容辛勤勞動或自給自足的小農(nóng)家庭生活。
【男耕女織】封建社會中的小農(nóng)經(jīng)濟(jì),一家一戶經(jīng)營,男的種田,女的織布。指全家分工勞動。
【牛郎織女】牛郎織女為神話人物,從牽牛星、織女星的星名衍化而來。比喻分居兩地的夫妻。也泛指一對戀人。
【牛星織女】即牛郎織女。
【羅織構(gòu)陷】羅織:收集編造;構(gòu)陷:用虛構(gòu)的罪名去陷誣人。形容千方百計地陷害別人。
【女織男耕】封建社會中的小農(nóng)經(jīng)濟(jì),一家一戶經(jīng)營,男的種田,女的織布。指全家分工勞動。
【羅織罪名】指捏造罪名,陷害無辜的人。
【牽??椗恐笭颗P恰⒖椗?。亦指古代神話中的牛郎、織女。
【深文羅織】深文:制定或援用法律條文苛細(xì)嚴(yán)峻;羅織:虛構(gòu)種種罪名,對無辜者加以誣陷。指苛刻地或歪曲地引用法律條文,把無罪的人定成有罪。
【心織筆耕】比喻靠賣文生活。
【游人如織】形容游人很多,人頭攢動。
【織白守黑】意思是對是非黑白,雖然明白,還當(dāng)保持暗昧,如無所見。這是道家的消極處世態(tài)度。
【織楚成門】形容房屋簡陋。
【織當(dāng)訪婢】比喻辦事應(yīng)該向內(nèi)行請教。
【織錦回文】繡在錦緞上的回文詩。指情詩或書信。
【種學(xué)織文】種:栽種,引申為培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)識,積累文才
【拔葵去織】比喻做官的不與人民爭利。
【鍛煉羅織】鍛煉:形容對判罪的文辭很有研究;羅織:虛構(gòu)種種罪名,對無辜者加以誣陷。指羅織罪狀,故意陷人于罪。
【雕文織采】比喻詞藻華麗。
【雕文織彩】比喻詞藻華麗。
【斷織勸學(xué)】原指東漢時樂羊子妻借切斷織機(jī)上的線,來諷喻丈夫不可中途廢學(xué)。后比喻勸勉學(xué)習(xí)。
【斷織之誡】孟子的母親用割斷織布機(jī)上的紗,使機(jī)上的紗不能成布的損失來告誡中途放棄學(xué)業(yè)的兒子。后用這個故事告誡中途輟學(xué)的人。
【耕當(dāng)問奴,織當(dāng)訪婢】耕:耕田種地;奴:男仆;織:紡織;訪:詢問;婢:女仆。耕田的事情要問奴,紡織的事情要問婢。比喻辦事應(yīng)該向內(nèi)行請教。
【觀者如織】織:編織的衣物。觀眾像編織起來的衣物一樣密。形容觀看的人非常多。
【回文織錦】比喻有關(guān)相思的絕妙詩文。
【目無組織】不顧組織紀(jì)律的規(guī)定。
【男耕婦織】男的耕田,女的織布。形容辛勤勞動或自給自足的小農(nóng)家庭生活。
【男耕女織】封建社會中的小農(nóng)經(jīng)濟(jì),一家一戶經(jīng)營,男的種田,女的織布。指全家分工勞動。
【牛郎織女】牛郎織女為神話人物,從牽牛星、織女星的星名衍化而來。比喻分居兩地的夫妻。也泛指一對戀人。
【牛星織女】即牛郎織女。
【羅織構(gòu)陷】羅織:收集編造;構(gòu)陷:用虛構(gòu)的罪名去陷誣人。形容千方百計地陷害別人。
【女織男耕】封建社會中的小農(nóng)經(jīng)濟(jì),一家一戶經(jīng)營,男的種田,女的織布。指全家分工勞動。
【羅織罪名】指捏造罪名,陷害無辜的人。
【牽??椗恐笭颗P恰⒖椗?。亦指古代神話中的牛郎、織女。
【深文羅織】深文:制定或援用法律條文苛細(xì)嚴(yán)峻;羅織:虛構(gòu)種種罪名,對無辜者加以誣陷。指苛刻地或歪曲地引用法律條文,把無罪的人定成有罪。
【心織筆耕】比喻靠賣文生活。
【游人如織】形容游人很多,人頭攢動。
【織白守黑】意思是對是非黑白,雖然明白,還當(dāng)保持暗昧,如無所見。這是道家的消極處世態(tài)度。
【織楚成門】形容房屋簡陋。
【織當(dāng)訪婢】比喻辦事應(yīng)該向內(nèi)行請教。
【織錦回文】繡在錦緞上的回文詩。指情詩或書信。
【種學(xué)織文】種:栽種,引申為培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)識,積累文才
紡織歌是一首怎樣的歌
電子琴、鋼琴考級曲
紡織女工的工作
她們的工作分紡紗的和織布的。
紡紗的又分開清的、梳理的、精梳的、并條的、粗紗的,細(xì)紗的、并線的、拈線的、絡(luò)緯的。織布的分絡(luò)筒的、整經(jīng)的、漿紗的、穿綜的、織造的、后整理的。
每個工序都有各自的要求,不過她們的工作都是比較簡單的重復(fù)性的勞動。
紡紗的又分開清的、梳理的、精梳的、并條的、粗紗的,細(xì)紗的、并線的、拈線的、絡(luò)緯的。織布的分絡(luò)筒的、整經(jīng)的、漿紗的、穿綜的、織造的、后整理的。
每個工序都有各自的要求,不過她們的工作都是比較簡單的重復(fù)性的勞動。
手工是如何紡織的?
經(jīng)韋,經(jīng)韋,經(jīng)韋,經(jīng)韋,經(jīng)韋,經(jīng)韋........
一線一線的
紡車見過沒?
紡車是用于從纖維材料如毛、棉、麻、絲中生產(chǎn)線或紗的設(shè)備。紡車通常有一個用手或腳驅(qū)動的輪子和一個紗錠。
中國古代紡紗工具。分手搖紡車、腳踏咐散李紡車、大紡車等幾種類型。手搖紡車據(jù)推測約出現(xiàn)在戰(zhàn)國時期,也稱軠車、緯車和繀車。常見由木架、錠子、繩輪和手柄4部分組成,另有一種錠子裝在繩輪上的手搖多錠紡車;腳踏紡車約出現(xiàn)在東晉,結(jié)構(gòu)由紡紗機(jī)構(gòu)和腳踏部分組成,紡紗機(jī)構(gòu)與手搖紡車相似,腳踏機(jī)構(gòu)由曲柄、踏桿、凸釘?shù)葯C(jī)件組成,踏桿通過曲柄帶動繩輪和錠子轉(zhuǎn)動,完成加捻牽伸工作。北宋后出現(xiàn)大紡車,結(jié)構(gòu)由加捻卷繞、傳動和原動3部分組成,原動機(jī)構(gòu)是一個和手搖紡車?yán)K輪相似的大圓輪,輪軸裝有曲柄,需專人用雙手來搖動。南宋后期出現(xiàn)以水為動力驅(qū)動的水轉(zhuǎn)大紡車,元代盛行于中原地區(qū),主要用于加工麻紗和蠶絲,是當(dāng)時世衡遲界上先進(jìn)的紡織機(jī)械。原動機(jī)構(gòu)為一個直徑很大的水輪,水流沖擊水輪上的輻板掘?qū)?,帶動大紡車運(yùn)行。大紡車上錠子數(shù)多達(dá)幾十枚,加捻和卷繞同時進(jìn)行,具備了近代紡紗機(jī)械的雛形,一晝夜可紡紗100多斤,比西方水力紡織機(jī)械約早400多年。
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紡織的四字成語
【不耕而食,不織而衣】耕:翻松田土以備播種。不種田卻有飯吃,不織布卻能穿絲綢。形容不勞而獲。
【拔葵去織】比喻做官的不與人民爭利。
【鍛煉羅織】鍛煉:形容對判罪的文辭很有研究;羅織:虛構(gòu)種種罪名,對無辜者加以誣陷。指羅織罪狀,故意陷人于罪。
【雕文織采】比喻詞藻華麗。
【雕文織彩】比喻詞藻華麗。
【斷織勸學(xué)】原指東漢時樂羊子妻借切斷織機(jī)上的線,來諷喻丈夫不可中途廢學(xué)。后比喻勸勉學(xué)習(xí)。
【斷織之誡】孟子的母親用割斷織布機(jī)上的紗,使機(jī)上的紗不能成布的損失來告誡中途放棄學(xué)業(yè)的兒子。后用這個故事告誡中途輟學(xué)的人。
【耕當(dāng)問奴,織當(dāng)訪婢】耕:耕田種地;奴:男仆;織:紡織;訪:詢問;婢:女仆。耕田的事情要問奴,紡織的事情要問婢。比喻辦事應(yīng)該向內(nèi)行請教。
【拔葵去織】比喻做官的不與人民爭利。
【鍛煉羅織】鍛煉:形容對判罪的文辭很有研究;羅織:虛構(gòu)種種罪名,對無辜者加以誣陷。指羅織罪狀,故意陷人于罪。
【雕文織采】比喻詞藻華麗。
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【斷織勸學(xué)】原指東漢時樂羊子妻借切斷織機(jī)上的線,來諷喻丈夫不可中途廢學(xué)。后比喻勸勉學(xué)習(xí)。
【斷織之誡】孟子的母親用割斷織布機(jī)上的紗,使機(jī)上的紗不能成布的損失來告誡中途放棄學(xué)業(yè)的兒子。后用這個故事告誡中途輟學(xué)的人。
【耕當(dāng)問奴,織當(dāng)訪婢】耕:耕田種地;奴:男仆;織:紡織;訪:詢問;婢:女仆。耕田的事情要問奴,紡織的事情要問婢。比喻辦事應(yīng)該向內(nèi)行請教。
紡織機(jī)的介紹
紡織機(jī),又叫紡機(jī)、織機(jī)、棉紡機(jī)等,古代的紡織機(jī)是依靠人力帶動的織布機(jī)。紡織機(jī)就是把線、絲、麻等原材料加工成絲線后織成布料的工具全稱。象紡墜、紡車、錠子、踏板織布機(jī),還有現(xiàn)代機(jī)械織布機(jī)、現(xiàn)代數(shù)控自動織布機(jī)等。古今紡織工藝流程和設(shè)備的發(fā)展都是因應(yīng)紡織原料而設(shè)計的,因此,原料在紡織技術(shù)中具有重要的地位。古代世界各國用于紡織的纖維均為天然纖維,一般是(毛、麻、棉)三種短纖維。
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