老虎特點(diǎn)兒歌創(chuàng)編

用老虎,河水,小羊,獵人,創(chuàng)編一個(gè)小故事!急急急急!
1個(gè)回答2024-03-06 19:12
充滿野性氣息的森林中有一只饑腸轆轆的老虎 它在等著下一頓晚餐~兔肉?鹿肉?野豬肉?還是...食物鏈頂端的王者不一邊漫無(wú)目的的挪動(dòng)著自己的步伐一邊用探照燈般的眼神搜尋著下個(gè)受害者.

一條穿越整個(gè)森林的溪流~為一片綠意卻略成死寂的畫面帶來(lái)了些許叮咚的聲響 用流動(dòng)的音符為即將開始的故事譜寫了一曲前奏 并不辭疲倦的穿梭于巖石與土壤之間把生命帶向更遠(yuǎn)的地方.

酒醉潦倒的獵人~一臉頹廢的胡渣外加一身到處通風(fēng)的破皮甲,跌跌撞撞的用手里的火槍支撐著走向下個(gè)目的地檢查自己擺設(shè)的陷阱,今天收獲的獵物在市場(chǎng)上是否能換取足夠喝到明天的酒錢?嘆了口重氣~獵人摸了摸腰間的空酒瓶 慢慢消失在森林的包圍中.

一只和族群走散的小羊~帶著驚慌與不安 但急切想與親人團(tuán)聚的心情和不足的生存經(jīng)驗(yàn)促使它一步一步走向危險(xiǎn) 走向這片森林所有生靈都不愿遇到的兩名主角,

它的命運(yùn)即將被一只深藏在樹葉下的夾籠所改變.

接下去自己 想~呵呵
英語(yǔ)時(shí)間公園小動(dòng)物一起玩創(chuàng)編故事如何創(chuàng)編上面這個(gè)故事?
1個(gè)回答2024-01-20 20:23
一時(shí)間公園小動(dòng)物一起玩,創(chuàng)編故事如何創(chuàng)編?上面這個(gè)故事,這個(gè)你就要找一個(gè)專門創(chuàng)編的老師給你編一下這個(gè)故事是怎么樣樣子的?
編創(chuàng)和創(chuàng)編的區(qū)別?
1個(gè)回答2024-02-05 13:42

編創(chuàng)是指已經(jīng)編輯好的再加以改編創(chuàng)作。創(chuàng)編是指隨機(jī)應(yīng)變,先創(chuàng)作再編輯。

故事編創(chuàng)和編寫故事一樣嗎
1個(gè)回答2024-01-24 23:25
0的夢(mèng)想
音樂(lè)王國(guó)里,熙熙攘攘的大街上異常熱鬧,可0卻把自己鎖在家里……她站在窗前,眼淚仿佛永遠(yuǎn)也不會(huì)停止似地流著,此刻,她心里充滿著傷心失望,腦海里浮現(xiàn)出她在王國(guó)禮堂里的遭遇:音樂(lè)王國(guó)開了一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì),大部分居民都聚到王國(guó)的大禮堂里去了.0在這一天早上,早早地起了床,準(zhǔn)備去禮堂參加盛會(huì),禮堂里,各個(gè)身份不同的音符們聚到了舞臺(tái)上,奏出流暢動(dòng)聽的樂(lè)章.突然,音樂(lè)戛然而止,在場(chǎng)的人驚呆了,啊!原來(lái)是0站到了舞臺(tái)上,來(lái)賓們唱不下去了!大禮堂一下子發(fā)出抱怨聲:“臭啞巴,好好地站那干嘛……”有的人干脆喊:“快滾!”一句句難聽的言語(yǔ)深深地刺痛著0的心!0頓時(shí)感到無(wú)地自容:誰(shuí)讓我是個(gè)啞巴?誰(shuí)讓我這么不受歡迎?為什么會(huì)這樣?那一刻起,0就有了這樣一個(gè)愿望:她渴望自己也有一副好嗓子,能唱能跳,這樣便可以進(jìn)入自己夢(mèng)寐以求的音樂(lè)學(xué)院了!
時(shí)間一天天過(guò)去,漸漸撫平了0的傷痕,卻并沒(méi)有把0的愿望帶走,也沒(méi)帶走她的夢(mèng)想!
這一天,0正獨(dú)自走在大街上,突然迎面撞到了一個(gè)行色匆匆的人,0抬頭一看,驚訝極了!原來(lái)是音樂(lè)王國(guó)第一音樂(lè)學(xué)院的音教授,前些陣子在禮堂里的他是那么的精神抖擻,可今天,面容明顯憔悴了許多,黑眼圈也悄然爬上她的眼眶.0被他嚇了一跳,連忙用手勢(shì)比劃著:“音教授,怎么了?你出什么事了?”音教授一揮手,說(shuō):“別提了,一提我就來(lái)氣!我那些學(xué)生……哎,上課沒(méi)紀(jì)律,唱歌那叫一股腦,弄得我一個(gè)頭兩個(gè)大,真是吵死了!”音教授的一番話勾起了0的記憶——大禮堂里那無(wú)休止的喧鬧……0抬起頭用手比劃道:“教授,讓我試試吧!也許我可以讓他們正常上課呢!”教授半信半疑,可0沖他自信滿滿地一笑,教授于是帶了0去音樂(lè)學(xué)院.
“哆嗦哆咪啦……”真的一點(diǎn)也不夸張,音量是大型菜市的好幾倍!0走向他們,心中想著:我一定可以做到!果然,瘋狂舞蹈著的學(xué)生們立即停了下來(lái)……音教授興奮極了,向0疾步走去:“0,從今天起,你再不是啞巴了!你將成為音樂(lè)王國(guó)不可或缺的一分子,從今天起你要每天來(lái)這兒上課,從今天起,你就叫‘休止符’了!”0簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,音教授的話在0的心里掀起層層漣漪:音樂(lè)王國(guó)第一學(xué)院——自己一直在努力的目標(biāo),可因?yàn)樽约菏莻€(gè)啞巴,‘啞巴’在音樂(lè)王國(guó)里永遠(yuǎn)都被歧視……可現(xiàn)在不是了,與音教授的偶然相遇改變了0的命運(yùn)——她從一個(gè)啞巴變成了一個(gè)受人重視的‘休止符’了!0多么高興呀!
雖然0沒(méi)有實(shí)現(xiàn)讓自己擁有一副優(yōu)美嗓音的愿望,可她找到了自己的位置,從此也找到了快樂(lè),她不再自卑,不再哭泣了.而這時(shí),0也意識(shí)到,原來(lái),自己想要的就是快樂(lè),0的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了!
自己創(chuàng)編一首關(guān)于春天的小詩(shī) 編的
1個(gè)回答2024-02-16 07:17
1
<踏青>
我?guī)妹萌ヌで?
桃花張開笑臉迎.
妹妹滿面春風(fēng)在,
杏花雹孫說(shuō)聲我不行.
2
春天向我們走來(lái),
冰雪正汪化了,
花源清鏈草香了。

春天向我們走來(lái),
燕子來(lái)了,
小河開了。

春天向我們走來(lái),
世界又多了一份色彩。
誰(shuí)能幫我寫一首原創(chuàng)的兒童詩(shī)或者編一個(gè)兒童故事,一定要是原創(chuàng),不用太好太長(zhǎng)。
1個(gè)回答2024-01-19 00:36
你的臉上時(shí)常掛滿笑容
像溫暖的春風(fēng)
你的一舉一動(dòng)
像楊柳般飄逸的夢(mèng)
你就像一個(gè)小雷鋒
活躍在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中
你能將種種不愉快的痛
化解成無(wú)盡的感動(dòng)
編一個(gè)關(guān)于老虎的小兒歌
1個(gè)回答2024-01-28 00:49
從前,有一個(gè)老虎國(guó)家,有一對(duì)兄妹。哥哥是千里眼,妹妹是順風(fēng)耳。哥哥總是把遠(yuǎn)方看到的東西講給妹妹聽。妹妹也把遠(yuǎn)方聽到的東西講給哥哥聽。日久天長(zhǎng),他們就有了感情。但是,紙終究包不住火,他們的愛情被父王知道了。于是為了自己的愛情,哥哥扎瞎了眼睛,妹妹割掉了耳朵。一起踏上了艱苦的路程。幾百年后,一位音樂(lè)家知道了這件事,痛哭流涕,為他們?cè)炝艘皇赘瑁?br>
兩只老虎,兩只老虎,跑得快,跑得快,一直沒(méi)有眼睛,一直沒(méi)有耳朵,真奇怪,真奇怪。
用馬馬虎虎一馬當(dāng)先編一個(gè)故事
1個(gè)回答2024-02-05 07:10
從前有一個(gè)人叫馬虎,她做什么事都馬馬虎虎。有一次他的小伙伴叫他去過(guò)獨(dú)木橋,他一馬當(dāng)先的去過(guò),結(jié)果掉進(jìn)了河里。
虎年創(chuàng)意活動(dòng)主題有哪些?
1個(gè)回答2024-02-16 06:46

虎年創(chuàng)意活動(dòng)主題有:

1、跳棋比賽,活動(dòng)規(guī)則如下:

(1)分公司20人分5組進(jìn)行預(yù)賽,每組取第一名進(jìn)行決賽。

(2)各人抽簽決定自己的預(yù)賽小組。

2、部門踢毽球比賽

(1)分公司分:辦公室、經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)部、財(cái)務(wù)部、財(cái)富中心、電腦中心等五個(gè)部門,每部門人員均須參加2分鐘踢毽球比賽。

(2)比賽以部門參賽人在2分鐘內(nèi)完成的踢球次數(shù)的平均數(shù)計(jì)算比賽結(jié)果。

3、單人跳繩比賽

(1)此項(xiàng)比賽為報(bào)名參加。

(2)一人搖繩(單搖),雙腳起跳身體騰空后,跳繩自腳后沿身體額狀軸轉(zhuǎn)360度為一周期,計(jì)為一次,如未完成計(jì)為一次失誤。

4、夾乒乓球比賽

(1)此項(xiàng)比賽為報(bào)名參加。

(2)參賽者站立在間隔3米的桌子中間,左右桌上各放一盆。

(3)15個(gè)乒乓球擺在右邊的盆中,參賽者手持筷子,將自己右邊桌面上盆里的乒乓球用筷子夾到左邊桌面上的盆內(nèi)。

(4)比賽以最短時(shí)間內(nèi)完成15個(gè)乒乓球的轉(zhuǎn)移為勝出。夾乒乓球比賽取一二三等獎(jiǎng)各1名。

5、頂氣球比賽

(1)此項(xiàng)比賽兩兩組合(推薦男女搭配)。

(2)參賽者抽簽決定對(duì)手組進(jìn)行預(yù)賽。

(3)以預(yù)賽結(jié)果抽簽決定決賽對(duì)手。

(4)比賽選手分站分割線兩端相互頭頂氣球,身體除頭部外任何部位不得接觸氣球,一方未接到氣球使氣球落地著為失敗方。