養(yǎng)老職業(yè)

（一）職業(yè)意識與態(tài)度養(yǎng)成——“我是一名光榮的勞動者”

職業(yè)技能是每一所職業(yè)學校課程中必不可少的學習環(huán)節(jié)與項目。根據(jù)近幾年對中職畢業(yè)生的“就業(yè)穩(wěn)定率”及“離職原因”調查統(tǒng)計，近50%的畢業(yè)生因為“工作太辛苦”而選擇跳槽或放棄。因此，加強中職盯宏納學生“我是一名光榮的勞動者”職業(yè)意識與態(tài)度養(yǎng)成至關重要。

（二）職業(yè)責任養(yǎng)成——“責任心，是職業(yè)人的第一個標簽”

職業(yè)責任是指人們在一定職業(yè)活動中所承擔的特定的職責，它包括人們應該做的工作和應該承擔的義務。作為中職學校的教育工作者，職業(yè)責任培養(yǎng)主要是指在學生心中建立起一種對個人、對他人、對社會負責任的信念。

（三）職業(yè)紀律養(yǎng)成——“學會服從命令，是職業(yè)人的好習慣”

職業(yè)紀律是在特定的職業(yè)活動范圍內從事某種職業(yè)的人們必須共同遵守的行為準則。它包括勞動紀律、組織紀律、財經(jīng)紀律、群眾紀律、保密紀律、宣傳紀律、外事紀律等基本紀律要求以及各行各業(yè)的特殊紀律要求。職業(yè)紀律的特點是具有明確的規(guī)定性和一定的強制性。

素養(yǎng)發(fā)展

良好的服從精神，是凱沒每個員工必備的素質之一，也是單位立于不敗之地必須解決的第一要務。員工只有學會了服從，勇敢地承擔起應有的責任，才能不斷絕賣提高自己的能力；單位只有在以服從為天職的員工的共同努力下，才能不斷創(chuàng)造更輝煌的業(yè)績。

在每一個班集體內，班主任和班級代表都制定了一系列詳細的規(guī)章制度。每學期，學工部門會安排相應的活動與學習任務，培養(yǎng)學生“學會服從”。培養(yǎng)學生堅決執(zhí)行的工作態(tài)度，對于集體定下來的事情，都要在第一時間雷厲風行地執(zhí)行到位，且無論做什么工作和事情，都要竭盡全力、盡職盡責地做好。

職業(yè)素養(yǎng)是一個人在從事職業(yè)活動中所需要的道德、心理、行為、能力等方面的素質，它反映個人在身體、思想、心態(tài)、文化、技能、潛能、誠信、榮辱和責任等方面情況的內在品質。職業(yè)素養(yǎng)是職業(yè)內在的要求，是一個人在從業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質。職業(yè)素養(yǎng)，是中職學生發(fā)展成為職業(yè)人所必備的基礎，是一個人職業(yè)生涯成敗的關鍵因素。職業(yè)素養(yǎng)包括顯性素養(yǎng)和隱性素養(yǎng)。顯性素養(yǎng)是指一個人所擁有的資質、知識、行為和技能；隱性素養(yǎng)是指一個人的職業(yè)道德和職業(yè)態(tài)度，是一個員工內在的素質，很難用一個統(tǒng)一的標準去衡量。隱性素養(yǎng)部分支撐了一個員工的顯性素養(yǎng)部分。作為一名合格的企業(yè)員工，不僅要具備一定的顯性素養(yǎng)，更重要的是要具備隱性素養(yǎng)。職業(yè)素養(yǎng)具有十分重要的意義。從個人角度來看，適者生存，個人缺乏良好的職業(yè)素養(yǎng)，就很難取得突出的工作業(yè)績，更談不上建功立業(yè)；從企業(yè)的角度來看，唯有招聘職業(yè)素養(yǎng)較高的人員才能實現(xiàn)企業(yè)生存與發(fā)展的目的，他們可以幫助企業(yè)創(chuàng)造效益、節(jié)省成本，提高效率，從而提高企業(yè)在市場上的競爭力；從國家的角度看，國民職業(yè)素養(yǎng)的高低直接影響著國家經(jīng)濟的發(fā)展，是社會穩(wěn)定的前提。因此，良好的職業(yè)素養(yǎng)是我們立足的根本。提升職業(yè)素養(yǎng)是現(xiàn)代人決勝職場的關鍵。職業(yè)教育是以就業(yè)為導向，為生產(chǎn)、建設、管理、服務一線培養(yǎng)數(shù)以千萬計 的高素養(yǎng)勞動者和應用型專門人才的教育。在市場經(jīng)濟環(huán)境下，職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力越來越被用人單位注重。然而，中職學生往往存在著認識上的誤區(qū)，以為只要學會一項技能就行了。事實上，職業(yè)技術教育培養(yǎng)的學生是能夠直接投入產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟建設的人才，這些人才必須具備三項素質：擁有一項過硬的技術技能，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，具有再學習新技術和創(chuàng)造新技術的能力。

兢兢業(yè)業(yè) jīng　jīng　yè　yè [釋義] 兢兢：小心謹慎的樣子；業(yè)業(yè)：擔心害怕的樣子。

形容做事小心謹慎；認真踏實。[語出] 《詩經(jīng)·大雅·云漢》：“早既大甚；則不可推。兢兢業(yè)業(yè)；如霆如雷?！?[正音] 兢；不能讀作“jìnɡ”。[辨形] 兢；不能寫作“競”或“竟”。[近義] 腳踏實地 [反義] 敷衍了事 敷衍塞責 [用法] 用作褒義。一般作賓語、狀語。

職業(yè)素養(yǎng)概括的說包含以下4個方面：

1、職業(yè)道德
人們在職業(yè)生活中應遵循的基本道德，即一般社會道德在職業(yè)生活中的具體體現(xiàn)。是職業(yè)品德、職業(yè)紀律、專業(yè)勝任能力及職業(yè)責任等的總稱，屬于自律范圍。

2、 職業(yè)思想(意識)
由愛崗、敬業(yè)、忠誠、奉獻、正面、樂觀、用心、開放、合作及始終如一等這些關鍵詞組成。

3、 職業(yè)行為習慣
在職場上通過長時間地學習-改變-形成而最后變成習慣的一種職場綜合素質。

4、職業(yè)技能
職業(yè)技能是做好一個職業(yè)應該具備的專業(yè)知識和能力。

前三項是職業(yè)素養(yǎng)中最根基的部分。而職業(yè)技能是支撐職業(yè)人生的表象內容。前三項屬世界觀、價值觀、人生觀范疇的產(chǎn)物。從出生到退休或至死亡逐步形成，逐漸完善。而后一項，是通過學習、培訓比較容易獲得。

例如，計算機、英語、建筑等屬職業(yè)技能范疇的技能，可以通過三年左右的時間令我們掌握入門技術，在實踐運用中日漸成熟而成專家?？善髽I(yè)更認同的道理是，如果一個人基本的職業(yè)素養(yǎng)不夠，比如說忠誠度不夠，那么技能越高的人，其隱含的危險越大。

擴展資料

職業(yè)素養(yǎng)三大核心

1、職業(yè)信念：這是職業(yè)素養(yǎng)的核心。那么良好的職業(yè)素養(yǎng)包涵了那些的職業(yè)信念呢？應該包涵了良好的職業(yè)道德，正面積極的職業(yè)心態(tài)和正確的職業(yè)價值觀意識，是一個成功職業(yè)人必須具備的核心素養(yǎng)。

2、職業(yè)知識技能：是做好一個職業(yè)應該具備的專業(yè)知識和能力，沒有過硬的專業(yè)知識，沒有精湛的職業(yè)技能，就無法把一件事情做好，就更不可能成為“狀元”了。

3、職業(yè)行為習慣：就是在職場上通過長時間地學習-改變-形成而最后變成習慣的一種職場綜合素質。

員工必備的職業(yè)素養(yǎng)

1、學會迅速適應環(huán)境：善于適應環(huán)境卻是一種能力的象征，具備這種能力的人，手中也握有了一個可以縱橫職場的籌碼。

2、像老板一樣專注：作為一個一流的員工，應該站在老板的立場上，用老板的標準來要求自己，像老板那樣去專注工作，以實現(xiàn)自己的職場夢想與遠大抱負！

3、化工作壓力為動力：對待壓力，不可回避，要以積極的態(tài)度去疏導、去化解，并將壓力轉化為自己前進的動力。

4、表現(xiàn)自己：善于表現(xiàn)自已的員工，卻能夠獲得更多的自我展示機會。那些善于表現(xiàn)自己的員工是最具競爭力的員工，他們往往能夠迅速脫穎而出。

5、低調做人，高調做事：工作中，學會低調做人，你將一次比一次穩(wěn)??；善于高調做事，你將一次比一次優(yōu)秀。

6、設立工作目標，按計劃執(zhí)行：在工作中，首先應該明確地了解自己想要什么，然后再去致力追求。

7、做一個時間管理高手：要想在職場中具備不凡的競爭能力，應該先將自己培養(yǎng)成一個時間管理高手。

8、勇于承擔責任：那些具有強烈責任感的員工才能在職場中具備更強的競爭力